Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийКонцепции современного естествознания (курс 1)Вопрос id:1136591 Первых мыслителей человечества (V век до н.э.) интересовали такие вопросы, как ?) закономерности социальной реальности ?) структура материи ?) бесконечность Вселенной ?) неорганический и органический миры Вопрос id:1136592 Переход от некоторой организации на уровне отдельных организмов или элементов к организации на уровне сообществ или целых систем происходит исключительно за счет ___ совместной эволюции единой системы ?) эффекта ?) ресурсов ?) внутренних механизмов ?) энергии Вопрос id:1136593 Плиты «плавают» на расплавленном веществе ядра и нижнего слоя мантии Земли, при этом они не только сталкиваются, но и пододвигаются ?) под ядро ?) под нижний слой мантии ?) под средний слой мантии ?) друг под друга ?) под верхний слой мантии Вопрос id:1136594 По современным понятиям социально значимая информация, составляющая культурное наследие, может быть разделена на два блока ?) к первому блоку можно отнести информацию, содержащуюся в нормах, идеалах, гуманитарных ценностях ?) ко второму блоку можно отнести информацию, содержащуюся в теоретических знаниях, идеях, гипотезах ?) ко второму блоку можно отнести информацию, полученную в процессе гуманитарного познания человека и общества при их взаимодействии с Природой ?) к первому блоку можно отнести информацию, создаваемую в процессе научного познания Природы, решения технических и технологических задач общества Вопрос id:1136595 Подавляющая доля государственного сектора в образовании в большинстве стран мира – ___факт, обусловленный необходимостью сохранения, накопления и передачи культурного наследия и единством образовательного процесса ?) сегодня уменьшается ?) сегодня увеличивается ?) важный факт ?) объективный ?) нежелательный Вопрос id:1136596 Познание макромира человеком эволюционирует, все чаще мы получаем подтверждения единства информационного пространства и условности деления познания на ?) три структурных уровня ?) пять структурных уровней ?) эмпирическое и теоретическое ?) обыденное и научное ?) гипотезы и теории ?) чувственное и рациональное Вопрос id:1136597 Познание на уровне макромира как бы выделяет из природы то окружение, которое находится в непосредственном контакте с человеком; этот практический контакт с природой определяет ?) восприятие мира и собственное место в мире человека ?) систему взглядов на мир и собственное место в мире человека ?) мировоззрение человека ?) мироощущение человека Вопрос id:1136598 Полеты в космос стали осуществимы благодаря ___ - совокупности специфических научно-технических направлений по исследованию и освоению космоса и внеземных объектов ?) астрономии ?) космонавтике ?) астронавтике ?) астрофизике Вопрос id:1136599 Получение знаний в процессе естественнонаучного познания мира еще не означает их ___ перевода в статус объектов культуры: общество может не согласиться с тем, что произведенное знание важно и ценно для него ?) немедленного ?) автоматического ?) безболезненного ?) активного Вопрос id:1136600 Поскольку информационное пространство Вселенной едино, то и знания, получаемые на каждом уровне познания ?) взаимозаменяемы ?) объединяемы ?) дифференцируемы ?) нерасчленены ?) взаимосвязаны ?) дополняемы Вопрос id:1136601 Последствия появления ___ реальности до настоящего времени четко не определены; несомненна та положительная роль, которую реальность этого вида играет в информатизации общества, развитии новых образовательных технологий и др. ?) субъективной ?) идеальной ?) виртуальной ?) вещественной ?) объективной ?) материальной Вопрос id:1136602 Практически полезный, относящийся к действию, удовлетворяющий субъективные интересы индивида, – это ?) целесообразный ?) утилитарный ?) операциональный ?) нужный ?) деловой ?) прагматический Вопрос id:1136603 Представления ученых о том, что любые явления природы причинно обусловлены, укрепились в результате огромных успехов ?) пантеизма Спинозы ?) законов Бойля-Мариотта ?) лапласовского детерминизма ?) законов Паскаля ?) эволюционной теории Дарвина ?) ньютоновской механики Вопрос id:1136604 Представляется немыслимым, чтобы компания, использующая наукоемкие технологии, могла сохранять свою конкурентоспособность на рынке без непрерывного образования ?) старших менеджеров ?) персонала ?) технических специалистов ?) руководства ?) менеджеров Вопрос id:1136605 Предъявление обществу новых знаний идет двумя основными путями ?) при вынесении знаний на биржу идей ?) при опубликовании материалов в научных изданиях ?) академическим путем, то есть путем научного обмена ?) технологическим путем, то есть когда знания можно достаточно быстро использовать на практике Вопрос id:1136606 Пренебрежение единым комплексом современных ___ знаний ведет к утилитарно-прагматическому отношению к природе, как к безмерной кладовой для удовлетворения человеческих потребностей и желаний ?) естественнонаучных и этических ?) естественнонаучных и гуманитарных ?) естественнонаучных ?) естественнонаучных и философских ?) философских, естественнонаучных и гуманитарных Вопрос id:1136607 При изучении целого ряда биологических, психологических, социальных и других объектов, процессов и явлений аналитические подходы оказались ?) высокопродуктивными ?) продуктивными ?) среднепродуктивными ?) малопродуктивными Вопрос id:1136608 При использовании кибернетического подхода одним из главных аспектов изучения объектов является связанная с объектом ?) бифуркация ?) система ?) функция ?) структура ?) направленность ?) информация Вопрос id:1136609 При оценке роли методов и способов познания недопустимо впадать в крайности ?) недооценивать эвристическую функцию науки ?) недооценивать методологические проблемы – «впадать в методологический негативизм» ?) преувеличивать значение эвристической функции «впадать в эвристическую эйфорию» ?) преувеличивать значение методологии, считая ее более важной, чем предмет исследования Вопрос id:1136610 При познании мира чаще всего используют понятия ___ - реальность, существующая независимо от сознания человека, и бытие – реальность, данная в единстве человека и вещей ?) «реальная действительность» ?) «объективная реальность» ?) «вещный мир» ?) мир объектов» ?) «внешний мир» ?) «материя» Вопрос id:1136611 При статистическом подходе используются такие общенаучные понятия, как ?) отклонение от средней величины ?) статистический вес ?) относительная величина ?) функция распределения ?) средняя величина ?) абсолютная величина ?) абсолютная оценка ?) статистическая оценка Вопрос id:1136612 При установлении эволюционной связи между неорганической и органической природой вопрос перехода от «первичного хаоса» к «организованному порядку» является ?) главным ?) важным ?) второстепенным ?) весьма второстепенным ?) очень важным ?) нейтральным Вопрос id:1136613 При эволюционном распаде наук, которые традиционно считались основными, на множество относительно самостоятельных наук, всегда сохраняются основополагающие группа законов, определяющие ?) базовые процессы и явления ?) их направление ?) парадигму ?) их специализацию Вопрос id:1136614 Природа в макромире в первую очередь предстает перед наблюдателем как естественная среда обитания ?) животного мира ?) животных и человека ?) растительного мира ?) человека Вопрос id:1136615 Проведенные исследования показали, что внешне беспорядочное турбулентное течение, не имеющее определенных линий тока, с завихрениями и колебаниями вихрей обладает ?) неупорядоченной структурой внутри завихрений ?) очень сложной упорядоченной структурой внутри завихрений ?) простейшей структурой внутри завихрений ?) слабо выраженными системными свойствами ?) бесструктурным строением Вопрос id:1136616 Провести четкую грань между естественными, техническими и общественными науками в принципе ?) можно ?) нельзя ?) можно только условно ?) можно только с известной натяжкой Вопрос id:1136617 Пространство между электронами и ядром атома называется вакуумом___, который заполнен полем и рождаемыми в нем виртуальными частицами всех типов ?) квантовым ?) неустойчивым ?) микромира ?) виртуальным ?) физическим Вопрос id:1136618 Процесс возникновения бифуркаций вблизи расположения «странных аттракторов» в системах аналогичен поведению ?) животных ?) растений ?) высших животных ?) живых организмов ?) высших растений Вопрос id:1136619 Процесс вычленения предмета исследований является процессом раскрытия глубокого ___ внутри того или иного класса природных или общественных явлений ?) единства ?) содержания ?) смысла ?) уровня сущности ?) многообразия ?) уровня закономерностей Вопрос id:1136620 Процесс познавательной деятельности может быть представлен как научное исследование, результатами которого являются ?) наукоемкое техническое решение ?) пролонгированное техническое решение ?) фундаментальное наукоемкое техническое решение ?) научное достижение ?) революционное научное достижение Вопрос id:1136621 Процессы в литосфере описываются ?) минералогией ?) тектоникой ?) геохимией ?) геологией ?) геофизикой ?) петрографией Вопрос id:1136622 Пси-феномены – феномены получения знаний необычными способами, к пси-феноменам относят ?) дальновидение (или телепатию) ?) ясновидение ?) способность к предсказанию ?) духовидение ?) лунатизм ?) гипноз Вопрос id:1136623 Путь причинного описания объектов мега- и макромиров привел естествознание к познанию ?) потустороннего мира ?) микромира ?) мира духов ?) «божественного мира» ?) антимира ?) виртуального мира Вопрос id:1136624 Равновесие системы и его устойчивость зависят от ___ какого-либо параметра ?) значения ?) ориентации ?) бифуркации ?) турбулентности ?) флуктуации Вопрос id:1136625 Рассматривая научную деятельность как познавательную, легко обнаружить, что проблема «что и как делать с целью получения результата», в гуманитарных и в естественных науках решается ?) одинаково ?) сходными, но неодинаковыми способами ?) неодинаково ?) совершенно разными способами Вопрос id:1136626 Рассмотрение порождения «хаосом» упорядоченных структур обязательно включает учет качественных переходов – «революционных скачков» в точках бифуркации, которые приходят на смену равновесным процессам при эволюции ?) изолированной системы ?) «порядка» ?) аттракторов ?) «созидающего потенциала» ?) турбулентности ?) «хаоса» Вопрос id:1136627 Результаты, получаемые астрофизикой, интересны тем, что на Земле часто нельзя создать экстремальные условия, необходимые для научных исследований, но уже существующие в космосе ?) длительную перезагрузку ?) сверхвысокие и сверхнизкие температуры ?) сверхвысокие и сверхнизкие плотности ?) нормальное атмосферное давление ?) длительную невесомость Вопрос id:1136628 Ресурсы Земли ограничены и быстро истощаются, что приводит к необходимости не только менять традиционные методы добычи, но и развивать новейшие химические технологии для ?) замены дефицитного сырья ?) замены стратегического сырья ?) создания безотходных производств ?) создания беспрерывных производств Вопрос id:1136629 Рыночные силы оказывают определяющее влияние на все сферы жизни общества; это привело к чрезвычайному структурному разнообразию учебных учреждений по ?) источникам финансирования ?) количеству учащихся ?) формам управления ?) формам налогообложения ?) формам самоуправления ?) количеству учебных заведений Вопрос id:1136630 С появлением науки значение понятия «Вселенная» становится иным, чем религиозное понятие «мир», приобретает ___ смысл ?) научный ?) естественнонаучный ?) достоверный ?) гуманитарный ?) философский ?) многозначный Вопрос id:1136631 С появлением науки на смену мифологическим и религиозным представлениям о происхождении Вселенной пришли ?) гуманитарные ?) практические ?) научные ?) естественнонаучные ?) философские ?) методологические Вопрос id:1136632 С развитием радио- и телевизионной ___ увеличилось количество обучающих программ, транслируемых из обучающих центров, что позволяет обеспечить массовость образования ?) техники связи ?) специальной техники ?) сети ?) системы ?) коммуникации Вопрос id:1136633 Сегодня термин «экология» стал применяться очень широко, по самым различным поводам; основным поводом является то, что преобразующие Природу технологии вторгаются в естественные процессы и ?) облагораживают их ?) видоизменяют их ?) культивируют их ?) совершенствуют их ?) улучшают их Вопрос id:1136634 Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то, что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе ?) нарастает критика предметной специализации знаний, идет интенсивный поиск основ для объединения знаний, междисциплинарный синтез ?) неистинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности ?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более превышает коммуникативное ?) истинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе подчиненное ?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более уступает коммуникативному Вопрос id:1136635 Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом ?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием ?) истинность и ценность знаний не ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности не ?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно традиционнее ?) используются новые способы и технологии передачи знаний, расширяется информационное пространство ?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно «новее» ?) используются новые способы и технологии передачи знаний, но не расширяется информационное пространство ?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием не ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают подчиненные позиции в обществе Вопрос id:1136636 Сильные взаимодействия полей в атоме удерживают вместе ___ внутри ядер, они являются проявлением ядерной энергии (самой большой и опасной энергии на Земле) ?) протоны и нейтроны ?) протоны и электроны ?) гипероны и мезоны ?) лептоны и мезоны ?) протоны и лептоны ?) лептоны и фотоны Вопрос id:1136637 Синергетических подход применяется к ___ системам, например, таким, как человек, общество, некоторые физические и химические явления, в которых последующее состояние невозможно предсказать, зная предыдущее ?) многоуровневым ?) биосоциальным ?) комплексным ?) сложноорганизованным ?) био- физико-химическим ?) социогенетическим Вопрос id:1136638 Система взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение человека к окружающей его действительности и к себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, - это Вопрос id:1136639 Система образования является одной из важнейших структур, управляемой государством, направленной на социализацию ?) науки ?) гуманитарных знаний ?) каждого члена общества ?) естественнонаучных знаний ?) отдельных членов общества Вопрос id:1136640 Система СМИ призвана информировать членов общества и способствовать их ___, т.е. преобразованию социального опыта в собственные ценности и ориентации индивидуума ?) политизации ?) трудовой активности ?) социальной активности ?) идеологизации ?) социализации ?) ресоциализации |
Copyright testserver.pro 2013-2024