Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийКонцепции современного естествознания (курс 1)Вопрос id:1136591 Первых мыслителей человечества (V век до н.э.) интересовали такие вопросы, как ?) бесконечность Вселенной ?) неорганический и органический миры ?) структура материи ?) закономерности социальной реальности Вопрос id:1136592 Переход от некоторой организации на уровне отдельных организмов или элементов к организации на уровне сообществ или целых систем происходит исключительно за счет ___ совместной эволюции единой системы ?) энергии ?) ресурсов ?) эффекта ?) внутренних механизмов Вопрос id:1136593 Плиты «плавают» на расплавленном веществе ядра и нижнего слоя мантии Земли, при этом они не только сталкиваются, но и пододвигаются ?) под верхний слой мантии ?) под нижний слой мантии ?) друг под друга ?) под ядро ?) под средний слой мантии Вопрос id:1136594 По современным понятиям социально значимая информация, составляющая культурное наследие, может быть разделена на два блока ?) к первому блоку можно отнести информацию, содержащуюся в нормах, идеалах, гуманитарных ценностях ?) к первому блоку можно отнести информацию, создаваемую в процессе научного познания Природы, решения технических и технологических задач общества ?) ко второму блоку можно отнести информацию, полученную в процессе гуманитарного познания человека и общества при их взаимодействии с Природой ?) ко второму блоку можно отнести информацию, содержащуюся в теоретических знаниях, идеях, гипотезах Вопрос id:1136595 Подавляющая доля государственного сектора в образовании в большинстве стран мира – ___факт, обусловленный необходимостью сохранения, накопления и передачи культурного наследия и единством образовательного процесса ?) сегодня уменьшается ?) сегодня увеличивается ?) нежелательный ?) важный факт ?) объективный Вопрос id:1136596 Познание макромира человеком эволюционирует, все чаще мы получаем подтверждения единства информационного пространства и условности деления познания на ?) эмпирическое и теоретическое ?) чувственное и рациональное ?) гипотезы и теории ?) три структурных уровня ?) обыденное и научное ?) пять структурных уровней Вопрос id:1136597 Познание на уровне макромира как бы выделяет из природы то окружение, которое находится в непосредственном контакте с человеком; этот практический контакт с природой определяет ?) систему взглядов на мир и собственное место в мире человека ?) восприятие мира и собственное место в мире человека ?) мироощущение человека ?) мировоззрение человека Вопрос id:1136598 Полеты в космос стали осуществимы благодаря ___ - совокупности специфических научно-технических направлений по исследованию и освоению космоса и внеземных объектов ?) астрофизике ?) астрономии ?) астронавтике ?) космонавтике Вопрос id:1136599 Получение знаний в процессе естественнонаучного познания мира еще не означает их ___ перевода в статус объектов культуры: общество может не согласиться с тем, что произведенное знание важно и ценно для него ?) автоматического ?) активного ?) безболезненного ?) немедленного Вопрос id:1136600 Поскольку информационное пространство Вселенной едино, то и знания, получаемые на каждом уровне познания ?) взаимозаменяемы ?) нерасчленены ?) дифференцируемы ?) дополняемы ?) объединяемы ?) взаимосвязаны Вопрос id:1136601 Последствия появления ___ реальности до настоящего времени четко не определены; несомненна та положительная роль, которую реальность этого вида играет в информатизации общества, развитии новых образовательных технологий и др. ?) субъективной ?) материальной ?) виртуальной ?) объективной ?) идеальной ?) вещественной Вопрос id:1136602 Практически полезный, относящийся к действию, удовлетворяющий субъективные интересы индивида, – это ?) утилитарный ?) операциональный ?) прагматический ?) деловой ?) нужный ?) целесообразный Вопрос id:1136603 Представления ученых о том, что любые явления природы причинно обусловлены, укрепились в результате огромных успехов ?) пантеизма Спинозы ?) законов Бойля-Мариотта ?) законов Паскаля ?) ньютоновской механики ?) эволюционной теории Дарвина ?) лапласовского детерминизма Вопрос id:1136604 Представляется немыслимым, чтобы компания, использующая наукоемкие технологии, могла сохранять свою конкурентоспособность на рынке без непрерывного образования ?) персонала ?) технических специалистов ?) старших менеджеров ?) руководства ?) менеджеров Вопрос id:1136605 Предъявление обществу новых знаний идет двумя основными путями ?) академическим путем, то есть путем научного обмена ?) при опубликовании материалов в научных изданиях ?) при вынесении знаний на биржу идей ?) технологическим путем, то есть когда знания можно достаточно быстро использовать на практике Вопрос id:1136606 Пренебрежение единым комплексом современных ___ знаний ведет к утилитарно-прагматическому отношению к природе, как к безмерной кладовой для удовлетворения человеческих потребностей и желаний ?) естественнонаучных ?) естественнонаучных и гуманитарных ?) философских, естественнонаучных и гуманитарных ?) естественнонаучных и этических ?) естественнонаучных и философских Вопрос id:1136607 При изучении целого ряда биологических, психологических, социальных и других объектов, процессов и явлений аналитические подходы оказались ?) высокопродуктивными ?) среднепродуктивными ?) продуктивными ?) малопродуктивными Вопрос id:1136608 При использовании кибернетического подхода одним из главных аспектов изучения объектов является связанная с объектом ?) система ?) информация ?) функция ?) бифуркация ?) направленность ?) структура Вопрос id:1136609 При оценке роли методов и способов познания недопустимо впадать в крайности ?) недооценивать эвристическую функцию науки ?) преувеличивать значение методологии, считая ее более важной, чем предмет исследования ?) недооценивать методологические проблемы – «впадать в методологический негативизм» ?) преувеличивать значение эвристической функции «впадать в эвристическую эйфорию» Вопрос id:1136610 При познании мира чаще всего используют понятия ___ - реальность, существующая независимо от сознания человека, и бытие – реальность, данная в единстве человека и вещей ?) «объективная реальность» ?) «материя» ?) «реальная действительность» ?) мир объектов» ?) «вещный мир» ?) «внешний мир» Вопрос id:1136611 При статистическом подходе используются такие общенаучные понятия, как ?) статистическая оценка ?) статистический вес ?) функция распределения ?) средняя величина ?) относительная величина ?) абсолютная величина ?) отклонение от средней величины ?) абсолютная оценка Вопрос id:1136612 При установлении эволюционной связи между неорганической и органической природой вопрос перехода от «первичного хаоса» к «организованному порядку» является ?) весьма второстепенным ?) главным ?) очень важным ?) важным ?) второстепенным ?) нейтральным Вопрос id:1136613 При эволюционном распаде наук, которые традиционно считались основными, на множество относительно самостоятельных наук, всегда сохраняются основополагающие группа законов, определяющие ?) их специализацию ?) парадигму ?) их направление ?) базовые процессы и явления Вопрос id:1136614 Природа в макромире в первую очередь предстает перед наблюдателем как естественная среда обитания ?) животных и человека ?) животного мира ?) человека ?) растительного мира Вопрос id:1136615 Проведенные исследования показали, что внешне беспорядочное турбулентное течение, не имеющее определенных линий тока, с завихрениями и колебаниями вихрей обладает ?) неупорядоченной структурой внутри завихрений ?) бесструктурным строением ?) простейшей структурой внутри завихрений ?) очень сложной упорядоченной структурой внутри завихрений ?) слабо выраженными системными свойствами Вопрос id:1136616 Провести четкую грань между естественными, техническими и общественными науками в принципе ?) можно ?) нельзя ?) можно только условно ?) можно только с известной натяжкой Вопрос id:1136617 Пространство между электронами и ядром атома называется вакуумом___, который заполнен полем и рождаемыми в нем виртуальными частицами всех типов ?) виртуальным ?) квантовым ?) микромира ?) физическим ?) неустойчивым Вопрос id:1136618 Процесс возникновения бифуркаций вблизи расположения «странных аттракторов» в системах аналогичен поведению ?) живых организмов ?) животных ?) высших животных ?) растений ?) высших растений Вопрос id:1136619 Процесс вычленения предмета исследований является процессом раскрытия глубокого ___ внутри того или иного класса природных или общественных явлений ?) уровня сущности ?) многообразия ?) смысла ?) уровня закономерностей ?) содержания ?) единства Вопрос id:1136620 Процесс познавательной деятельности может быть представлен как научное исследование, результатами которого являются ?) фундаментальное наукоемкое техническое решение ?) пролонгированное техническое решение ?) наукоемкое техническое решение ?) научное достижение ?) революционное научное достижение Вопрос id:1136621 Процессы в литосфере описываются ?) тектоникой ?) геологией ?) геофизикой ?) геохимией ?) петрографией ?) минералогией Вопрос id:1136622 Пси-феномены – феномены получения знаний необычными способами, к пси-феноменам относят ?) гипноз ?) духовидение ?) способность к предсказанию ?) дальновидение (или телепатию) ?) лунатизм ?) ясновидение Вопрос id:1136623 Путь причинного описания объектов мега- и макромиров привел естествознание к познанию ?) виртуального мира ?) потустороннего мира ?) микромира ?) «божественного мира» ?) мира духов ?) антимира Вопрос id:1136624 Равновесие системы и его устойчивость зависят от ___ какого-либо параметра ?) значения ?) бифуркации ?) флуктуации ?) ориентации ?) турбулентности Вопрос id:1136625 Рассматривая научную деятельность как познавательную, легко обнаружить, что проблема «что и как делать с целью получения результата», в гуманитарных и в естественных науках решается ?) неодинаково ?) одинаково ?) сходными, но неодинаковыми способами ?) совершенно разными способами Вопрос id:1136626 Рассмотрение порождения «хаосом» упорядоченных структур обязательно включает учет качественных переходов – «революционных скачков» в точках бифуркации, которые приходят на смену равновесным процессам при эволюции ?) «созидающего потенциала» ?) «порядка» ?) «хаоса» ?) изолированной системы ?) турбулентности ?) аттракторов Вопрос id:1136627 Результаты, получаемые астрофизикой, интересны тем, что на Земле часто нельзя создать экстремальные условия, необходимые для научных исследований, но уже существующие в космосе ?) нормальное атмосферное давление ?) сверхвысокие и сверхнизкие температуры ?) сверхвысокие и сверхнизкие плотности ?) длительную невесомость ?) длительную перезагрузку Вопрос id:1136628 Ресурсы Земли ограничены и быстро истощаются, что приводит к необходимости не только менять традиционные методы добычи, но и развивать новейшие химические технологии для ?) замены стратегического сырья ?) создания беспрерывных производств ?) создания безотходных производств ?) замены дефицитного сырья Вопрос id:1136629 Рыночные силы оказывают определяющее влияние на все сферы жизни общества; это привело к чрезвычайному структурному разнообразию учебных учреждений по ?) количеству учащихся ?) формам налогообложения ?) количеству учебных заведений ?) формам самоуправления ?) формам управления ?) источникам финансирования Вопрос id:1136630 С появлением науки значение понятия «Вселенная» становится иным, чем религиозное понятие «мир», приобретает ___ смысл ?) философский ?) достоверный ?) научный ?) естественнонаучный ?) гуманитарный ?) многозначный Вопрос id:1136631 С появлением науки на смену мифологическим и религиозным представлениям о происхождении Вселенной пришли ?) естественнонаучные ?) философские ?) научные ?) методологические ?) гуманитарные ?) практические Вопрос id:1136632 С развитием радио- и телевизионной ___ увеличилось количество обучающих программ, транслируемых из обучающих центров, что позволяет обеспечить массовость образования ?) техники связи ?) коммуникации ?) сети ?) системы ?) специальной техники Вопрос id:1136633 Сегодня термин «экология» стал применяться очень широко, по самым различным поводам; основным поводом является то, что преобразующие Природу технологии вторгаются в естественные процессы и ?) совершенствуют их ?) видоизменяют их ?) облагораживают их ?) улучшают их ?) культивируют их Вопрос id:1136634 Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом ?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более превышает коммуникативное ?) неистинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то, что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе ?) нарастает критика предметной специализации знаний, идет интенсивный поиск основ для объединения знаний, междисциплинарный синтез ?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более уступает коммуникативному ?) истинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе подчиненное Вопрос id:1136635 Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом ?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно традиционнее ?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно «новее» ?) используются новые способы и технологии передачи знаний, но не расширяется информационное пространство ?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием ?) используются новые способы и технологии передачи знаний, расширяется информационное пространство ?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают подчиненные позиции в обществе ?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием не ?) истинность и ценность знаний не ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности не Вопрос id:1136636 Сильные взаимодействия полей в атоме удерживают вместе ___ внутри ядер, они являются проявлением ядерной энергии (самой большой и опасной энергии на Земле) ?) протоны и лептоны ?) гипероны и мезоны ?) лептоны и фотоны ?) протоны и нейтроны ?) протоны и электроны ?) лептоны и мезоны Вопрос id:1136637 Синергетических подход применяется к ___ системам, например, таким, как человек, общество, некоторые физические и химические явления, в которых последующее состояние невозможно предсказать, зная предыдущее ?) биосоциальным ?) био- физико-химическим ?) социогенетическим ?) сложноорганизованным ?) комплексным ?) многоуровневым Вопрос id:1136638 Система взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение человека к окружающей его действительности и к себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, - это Вопрос id:1136639 Система образования является одной из важнейших структур, управляемой государством, направленной на социализацию ?) каждого члена общества ?) науки ?) отдельных членов общества ?) естественнонаучных знаний ?) гуманитарных знаний Вопрос id:1136640 Система СМИ призвана информировать членов общества и способствовать их ___, т.е. преобразованию социального опыта в собственные ценности и ориентации индивидуума ?) ресоциализации ?) социальной активности ?) трудовой активности ?) идеологизации ?) социализации ?) политизации |
Copyright testserver.pro 2013-2024