Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Концепции современного естествознания (курс 1)

Вопрос id:1136591
Первых мыслителей человечества (V век до н.э.) интересовали такие вопросы, как
?) закономерности социальной реальности
?) структура материи
?) бесконечность Вселенной
?) неорганический и органический миры
Вопрос id:1136592
Переход от некоторой организации на уровне отдельных организмов или элементов к организации на уровне сообществ или целых систем происходит исключительно за счет ___ совместной эволюции единой системы
?) внутренних механизмов
?) энергии
?) эффекта
?) ресурсов
Вопрос id:1136593
Плиты «плавают» на расплавленном веществе ядра и нижнего слоя мантии Земли, при этом они не только сталкиваются, но и пододвигаются
?) под ядро
?) друг под друга
?) под верхний слой мантии
?) под нижний слой мантии
?) под средний слой мантии
Вопрос id:1136594
По современным понятиям социально значимая информация, составляющая культурное наследие, может быть разделена на два блока
?) к первому блоку можно отнести информацию, содержащуюся в нормах, идеалах, гуманитарных ценностях
?) ко второму блоку можно отнести информацию, содержащуюся в теоретических знаниях, идеях, гипотезах
?) ко второму блоку можно отнести информацию, полученную в процессе гуманитарного познания человека и общества при их взаимодействии с Природой
?) к первому блоку можно отнести информацию, создаваемую в процессе научного познания Природы, решения технических и технологических задач общества
Вопрос id:1136595
Подавляющая доля государственного сектора в образовании в большинстве стран мира – ___факт, обусловленный необходимостью сохранения, накопления и передачи культурного наследия и единством образовательного процесса
?) нежелательный
?) объективный
?) сегодня уменьшается
?) сегодня увеличивается
?) важный факт
Вопрос id:1136596
Познание макромира человеком эволюционирует, все чаще мы получаем подтверждения единства информационного пространства и условности деления познания на
?) пять структурных уровней
?) эмпирическое и теоретическое
?) три структурных уровня
?) обыденное и научное
?) гипотезы и теории
?) чувственное и рациональное
Вопрос id:1136597
Познание на уровне макромира как бы выделяет из природы то окружение, которое находится в непосредственном контакте с человеком; этот практический контакт с природой определяет
?) систему взглядов на мир и собственное место в мире человека
?) восприятие мира и собственное место в мире человека
?) мироощущение человека
?) мировоззрение человека
Вопрос id:1136598
Полеты в космос стали осуществимы благодаря ___ - совокупности специфических научно-технических направлений по исследованию и освоению космоса и внеземных объектов
?) астрофизике
?) космонавтике
?) астронавтике
?) астрономии
Вопрос id:1136599
Получение знаний в процессе естественнонаучного познания мира еще не означает их ___ перевода в статус объектов культуры: общество может не согласиться с тем, что произведенное знание важно и ценно для него
?) активного
?) немедленного
?) безболезненного
?) автоматического
Вопрос id:1136600
Поскольку информационное пространство Вселенной едино, то и знания, получаемые на каждом уровне познания
?) дополняемы
?) взаимосвязаны
?) взаимозаменяемы
?) нерасчленены
?) дифференцируемы
?) объединяемы
Вопрос id:1136601
Последствия появления ___ реальности до настоящего времени четко не определены; несомненна та положительная роль, которую реальность этого вида играет в информатизации общества, развитии новых образовательных технологий и др.
?) виртуальной
?) материальной
?) субъективной
?) вещественной
?) идеальной
?) объективной
Вопрос id:1136602
Практически полезный, относящийся к действию, удовлетворяющий субъективные интересы индивида, – это
?) прагматический
?) операциональный
?) нужный
?) деловой
?) целесообразный
?) утилитарный
Вопрос id:1136603
Представления ученых о том, что любые явления природы причинно обусловлены, укрепились в результате огромных успехов
?) лапласовского детерминизма
?) законов Бойля-Мариотта
?) законов Паскаля
?) эволюционной теории Дарвина
?) пантеизма Спинозы
?) ньютоновской механики
Вопрос id:1136604
Представляется немыслимым, чтобы компания, использующая наукоемкие технологии, могла сохранять свою конкурентоспособность на рынке без непрерывного образования
?) руководства
?) технических специалистов
?) персонала
?) менеджеров
?) старших менеджеров
Вопрос id:1136605
Предъявление обществу новых знаний идет двумя основными путями
?) академическим путем, то есть путем научного обмена
?) при опубликовании материалов в научных изданиях
?) при вынесении знаний на биржу идей
?) технологическим путем, то есть когда знания можно достаточно быстро использовать на практике
Вопрос id:1136606
Пренебрежение единым комплексом современных ___ знаний ведет к утилитарно-прагматическому отношению к природе, как к безмерной кладовой для удовлетворения человеческих потребностей и желаний
?) естественнонаучных
?) естественнонаучных и гуманитарных
?) естественнонаучных и философских
?) естественнонаучных и этических
?) философских, естественнонаучных и гуманитарных
Вопрос id:1136607
При изучении целого ряда биологических, психологических, социальных и других объектов, процессов и явлений аналитические подходы оказались
?) среднепродуктивными
?) высокопродуктивными
?) малопродуктивными
?) продуктивными
Вопрос id:1136608
При использовании кибернетического подхода одним из главных аспектов изучения объектов является связанная с объектом
?) функция
?) структура
?) информация
?) бифуркация
?) направленность
?) система
Вопрос id:1136609
При оценке роли методов и способов познания недопустимо впадать в крайности
?) недооценивать методологические проблемы – «впадать в методологический негативизм»
?) преувеличивать значение методологии, считая ее более важной, чем предмет исследования
?) преувеличивать значение эвристической функции «впадать в эвристическую эйфорию»
?) недооценивать эвристическую функцию науки
Вопрос id:1136610
При познании мира чаще всего используют понятия ___ - реальность, существующая независимо от сознания человека, и бытие – реальность, данная в единстве человека и вещей
?) мир объектов»
?) «материя»
?) «реальная действительность»
?) «внешний мир»
?) «вещный мир»
?) «объективная реальность»
Вопрос id:1136611
При статистическом подходе используются такие общенаучные понятия, как
?) функция распределения
?) абсолютная величина
?) абсолютная оценка
?) статистическая оценка
?) средняя величина
?) статистический вес
?) относительная величина
?) отклонение от средней величины
Вопрос id:1136612
При установлении эволюционной связи между неорганической и органической природой вопрос перехода от «первичного хаоса» к «организованному порядку» является
?) нейтральным
?) весьма второстепенным
?) очень важным
?) второстепенным
?) главным
?) важным
Вопрос id:1136613
При эволюционном распаде наук, которые традиционно считались основными, на множество относительно самостоятельных наук, всегда сохраняются основополагающие группа законов, определяющие
?) их направление
?) базовые процессы и явления
?) их специализацию
?) парадигму
Вопрос id:1136614
Природа в макромире в первую очередь предстает перед наблюдателем как естественная среда обитания
?) животных и человека
?) животного мира
?) растительного мира
?) человека
Вопрос id:1136615
Проведенные исследования показали, что внешне беспорядочное турбулентное течение, не имеющее определенных линий тока, с завихрениями и колебаниями вихрей обладает
?) очень сложной упорядоченной структурой внутри завихрений
?) бесструктурным строением
?) простейшей структурой внутри завихрений
?) неупорядоченной структурой внутри завихрений
?) слабо выраженными системными свойствами
Вопрос id:1136616
Провести четкую грань между естественными, техническими и общественными науками в принципе
?) можно только с известной натяжкой
?) можно только условно
?) можно
?) нельзя
Вопрос id:1136617
Пространство между электронами и ядром атома называется вакуумом___, который заполнен полем и рождаемыми в нем виртуальными частицами всех типов
?) физическим
?) квантовым
?) виртуальным
?) неустойчивым
?) микромира
Вопрос id:1136618
Процесс возникновения бифуркаций вблизи расположения «странных аттракторов» в системах аналогичен поведению
?) высших животных
?) живых организмов
?) высших растений
?) растений
?) животных
Вопрос id:1136619
Процесс вычленения предмета исследований является процессом раскрытия глубокого ___ внутри того или иного класса природных или общественных явлений
?) смысла
?) содержания
?) уровня сущности
?) многообразия
?) единства
?) уровня закономерностей
Вопрос id:1136620
Процесс познавательной деятельности может быть представлен как научное исследование, результатами которого являются
?) научное достижение
?) наукоемкое техническое решение
?) революционное научное достижение
?) фундаментальное наукоемкое техническое решение
?) пролонгированное техническое решение
Вопрос id:1136621
Процессы в литосфере описываются
?) геофизикой
?) петрографией
?) тектоникой
?) геологией
?) минералогией
?) геохимией
Вопрос id:1136622
Пси-феномены – феномены получения знаний необычными способами, к пси-феноменам относят
?) гипноз
?) дальновидение (или телепатию)
?) лунатизм
?) способность к предсказанию
?) духовидение
?) ясновидение
Вопрос id:1136623
Путь причинного описания объектов мега- и макромиров привел естествознание к познанию
?) виртуального мира
?) антимира
?) мира духов
?) микромира
?) потустороннего мира
?) «божественного мира»
Вопрос id:1136624
Равновесие системы и его устойчивость зависят от ___ какого-либо параметра
?) ориентации
?) значения
?) флуктуации
?) бифуркации
?) турбулентности
Вопрос id:1136625
Рассматривая научную деятельность как познавательную, легко обнаружить, что проблема «что и как делать с целью получения результата», в гуманитарных и в естественных науках решается
?) неодинаково
?) совершенно разными способами
?) сходными, но неодинаковыми способами
?) одинаково
Вопрос id:1136626
Рассмотрение порождения «хаосом» упорядоченных структур обязательно включает учет качественных переходов – «революционных скачков» в точках бифуркации, которые приходят на смену равновесным процессам при эволюции
?) турбулентности
?) «порядка»
?) «созидающего потенциала»
?) изолированной системы
?) «хаоса»
?) аттракторов
Вопрос id:1136627
Результаты, получаемые астрофизикой, интересны тем, что на Земле часто нельзя создать экстремальные условия, необходимые для научных исследований, но уже существующие в космосе
?) сверхвысокие и сверхнизкие плотности
?) нормальное атмосферное давление
?) длительную перезагрузку
?) длительную невесомость
?) сверхвысокие и сверхнизкие температуры
Вопрос id:1136628
Ресурсы Земли ограничены и быстро истощаются, что приводит к необходимости не только менять традиционные методы добычи, но и развивать новейшие химические технологии для
?) замены стратегического сырья
?) замены дефицитного сырья
?) создания беспрерывных производств
?) создания безотходных производств
Вопрос id:1136629
Рыночные силы оказывают определяющее влияние на все сферы жизни общества; это привело к чрезвычайному структурному разнообразию учебных учреждений по
?) формам управления
?) количеству учащихся
?) формам налогообложения
?) количеству учебных заведений
?) источникам финансирования
?) формам самоуправления
Вопрос id:1136630
С появлением науки значение понятия «Вселенная» становится иным, чем религиозное понятие «мир», приобретает ___ смысл
?) гуманитарный
?) многозначный
?) естественнонаучный
?) научный
?) достоверный
?) философский
Вопрос id:1136631
С появлением науки на смену мифологическим и религиозным представлениям о происхождении Вселенной пришли
?) методологические
?) философские
?) естественнонаучные
?) гуманитарные
?) научные
?) практические
Вопрос id:1136632
С развитием радио- и телевизионной ___ увеличилось количество обучающих программ, транслируемых из обучающих центров, что позволяет обеспечить массовость образования
?) сети
?) техники связи
?) системы
?) коммуникации
?) специальной техники
Вопрос id:1136633
Сегодня термин «экология» стал применяться очень широко, по самым различным поводам; основным поводом является то, что преобразующие Природу технологии вторгаются в естественные процессы и
?) совершенствуют их
?) культивируют их
?) облагораживают их
?) улучшают их
?) видоизменяют их
Вопрос id:1136634
Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом
?) истинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности
?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более превышает коммуникативное
?) нарастает критика предметной специализации знаний, идет интенсивный поиск основ для объединения знаний, междисциплинарный синтез
?) неистинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности
?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более уступает коммуникативному
?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то, что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе
?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе подчиненное
Вопрос id:1136635
Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом
?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно традиционнее
?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно «новее»
?) используются новые способы и технологии передачи знаний, но не расширяется информационное пространство
?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают подчиненные позиции в обществе
?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием не
?) истинность и ценность знаний не ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности не
?) используются новые способы и технологии передачи знаний, расширяется информационное пространство
?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием
Вопрос id:1136636
Сильные взаимодействия полей в атоме удерживают вместе ___ внутри ядер, они являются проявлением ядерной энергии (самой большой и опасной энергии на Земле)
?) лептоны и фотоны
?) протоны и лептоны
?) лептоны и мезоны
?) протоны и нейтроны
?) гипероны и мезоны
?) протоны и электроны
Вопрос id:1136637
Синергетических подход применяется к ___ системам, например, таким, как человек, общество, некоторые физические и химические явления, в которых последующее состояние невозможно предсказать, зная предыдущее
?) биосоциальным
?) комплексным
?) социогенетическим
?) био- физико-химическим
?) сложноорганизованным
?) многоуровневым
Вопрос id:1136638
Система взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение человека к окружающей его действительности и к себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, - это
Вопрос id:1136639
Система образования является одной из важнейших структур, управляемой государством, направленной на социализацию
?) гуманитарных знаний
?) науки
?) естественнонаучных знаний
?) отдельных членов общества
?) каждого члена общества
Вопрос id:1136640
Система СМИ призвана информировать членов общества и способствовать их ___, т.е. преобразованию социального опыта в собственные ценности и ориентации индивидуума
?) политизации
?) трудовой активности
?) ресоциализации
?) идеологизации
?) социальной активности
?) социализации
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit