Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Концепции современного естествознания (курс 1)

Вопрос id:1136591
Первых мыслителей человечества (V век до н.э.) интересовали такие вопросы, как
?) неорганический и органический миры
?) структура материи
?) бесконечность Вселенной
?) закономерности социальной реальности
Вопрос id:1136592
Переход от некоторой организации на уровне отдельных организмов или элементов к организации на уровне сообществ или целых систем происходит исключительно за счет ___ совместной эволюции единой системы
?) энергии
?) внутренних механизмов
?) эффекта
?) ресурсов
Вопрос id:1136593
Плиты «плавают» на расплавленном веществе ядра и нижнего слоя мантии Земли, при этом они не только сталкиваются, но и пододвигаются
?) под нижний слой мантии
?) под верхний слой мантии
?) друг под друга
?) под средний слой мантии
?) под ядро
Вопрос id:1136594
По современным понятиям социально значимая информация, составляющая культурное наследие, может быть разделена на два блока
?) к первому блоку можно отнести информацию, создаваемую в процессе научного познания Природы, решения технических и технологических задач общества
?) ко второму блоку можно отнести информацию, содержащуюся в теоретических знаниях, идеях, гипотезах
?) ко второму блоку можно отнести информацию, полученную в процессе гуманитарного познания человека и общества при их взаимодействии с Природой
?) к первому блоку можно отнести информацию, содержащуюся в нормах, идеалах, гуманитарных ценностях
Вопрос id:1136595
Подавляющая доля государственного сектора в образовании в большинстве стран мира – ___факт, обусловленный необходимостью сохранения, накопления и передачи культурного наследия и единством образовательного процесса
?) сегодня увеличивается
?) нежелательный
?) важный факт
?) объективный
?) сегодня уменьшается
Вопрос id:1136596
Познание макромира человеком эволюционирует, все чаще мы получаем подтверждения единства информационного пространства и условности деления познания на
?) чувственное и рациональное
?) три структурных уровня
?) гипотезы и теории
?) обыденное и научное
?) эмпирическое и теоретическое
?) пять структурных уровней
Вопрос id:1136597
Познание на уровне макромира как бы выделяет из природы то окружение, которое находится в непосредственном контакте с человеком; этот практический контакт с природой определяет
?) мировоззрение человека
?) восприятие мира и собственное место в мире человека
?) мироощущение человека
?) систему взглядов на мир и собственное место в мире человека
Вопрос id:1136598
Полеты в космос стали осуществимы благодаря ___ - совокупности специфических научно-технических направлений по исследованию и освоению космоса и внеземных объектов
?) космонавтике
?) астронавтике
?) астрономии
?) астрофизике
Вопрос id:1136599
Получение знаний в процессе естественнонаучного познания мира еще не означает их ___ перевода в статус объектов культуры: общество может не согласиться с тем, что произведенное знание важно и ценно для него
?) немедленного
?) безболезненного
?) автоматического
?) активного
Вопрос id:1136600
Поскольку информационное пространство Вселенной едино, то и знания, получаемые на каждом уровне познания
?) взаимозаменяемы
?) нерасчленены
?) объединяемы
?) взаимосвязаны
?) дифференцируемы
?) дополняемы
Вопрос id:1136601
Последствия появления ___ реальности до настоящего времени четко не определены; несомненна та положительная роль, которую реальность этого вида играет в информатизации общества, развитии новых образовательных технологий и др.
?) материальной
?) виртуальной
?) субъективной
?) идеальной
?) объективной
?) вещественной
Вопрос id:1136602
Практически полезный, относящийся к действию, удовлетворяющий субъективные интересы индивида, – это
?) нужный
?) деловой
?) прагматический
?) утилитарный
?) операциональный
?) целесообразный
Вопрос id:1136603
Представления ученых о том, что любые явления природы причинно обусловлены, укрепились в результате огромных успехов
?) законов Паскаля
?) пантеизма Спинозы
?) лапласовского детерминизма
?) ньютоновской механики
?) законов Бойля-Мариотта
?) эволюционной теории Дарвина
Вопрос id:1136604
Представляется немыслимым, чтобы компания, использующая наукоемкие технологии, могла сохранять свою конкурентоспособность на рынке без непрерывного образования
?) персонала
?) руководства
?) старших менеджеров
?) менеджеров
?) технических специалистов
Вопрос id:1136605
Предъявление обществу новых знаний идет двумя основными путями
?) при опубликовании материалов в научных изданиях
?) технологическим путем, то есть когда знания можно достаточно быстро использовать на практике
?) при вынесении знаний на биржу идей
?) академическим путем, то есть путем научного обмена
Вопрос id:1136606
Пренебрежение единым комплексом современных ___ знаний ведет к утилитарно-прагматическому отношению к природе, как к безмерной кладовой для удовлетворения человеческих потребностей и желаний
?) философских, естественнонаучных и гуманитарных
?) естественнонаучных и философских
?) естественнонаучных и гуманитарных
?) естественнонаучных и этических
?) естественнонаучных
Вопрос id:1136607
При изучении целого ряда биологических, психологических, социальных и других объектов, процессов и явлений аналитические подходы оказались
?) продуктивными
?) среднепродуктивными
?) малопродуктивными
?) высокопродуктивными
Вопрос id:1136608
При использовании кибернетического подхода одним из главных аспектов изучения объектов является связанная с объектом
?) функция
?) структура
?) информация
?) система
?) направленность
?) бифуркация
Вопрос id:1136609
При оценке роли методов и способов познания недопустимо впадать в крайности
?) недооценивать методологические проблемы – «впадать в методологический негативизм»
?) преувеличивать значение эвристической функции «впадать в эвристическую эйфорию»
?) преувеличивать значение методологии, считая ее более важной, чем предмет исследования
?) недооценивать эвристическую функцию науки
Вопрос id:1136610
При познании мира чаще всего используют понятия ___ - реальность, существующая независимо от сознания человека, и бытие – реальность, данная в единстве человека и вещей
?) «внешний мир»
?) «вещный мир»
?) «объективная реальность»
?) мир объектов»
?) «реальная действительность»
?) «материя»
Вопрос id:1136611
При статистическом подходе используются такие общенаучные понятия, как
?) статистическая оценка
?) абсолютная оценка
?) функция распределения
?) средняя величина
?) относительная величина
?) отклонение от средней величины
?) абсолютная величина
?) статистический вес
Вопрос id:1136612
При установлении эволюционной связи между неорганической и органической природой вопрос перехода от «первичного хаоса» к «организованному порядку» является
?) очень важным
?) весьма второстепенным
?) важным
?) нейтральным
?) главным
?) второстепенным
Вопрос id:1136613
При эволюционном распаде наук, которые традиционно считались основными, на множество относительно самостоятельных наук, всегда сохраняются основополагающие группа законов, определяющие
?) базовые процессы и явления
?) их направление
?) парадигму
?) их специализацию
Вопрос id:1136614
Природа в макромире в первую очередь предстает перед наблюдателем как естественная среда обитания
?) растительного мира
?) животных и человека
?) животного мира
?) человека
Вопрос id:1136615
Проведенные исследования показали, что внешне беспорядочное турбулентное течение, не имеющее определенных линий тока, с завихрениями и колебаниями вихрей обладает
?) слабо выраженными системными свойствами
?) бесструктурным строением
?) неупорядоченной структурой внутри завихрений
?) очень сложной упорядоченной структурой внутри завихрений
?) простейшей структурой внутри завихрений
Вопрос id:1136616
Провести четкую грань между естественными, техническими и общественными науками в принципе
?) можно только с известной натяжкой
?) можно только условно
?) нельзя
?) можно
Вопрос id:1136617
Пространство между электронами и ядром атома называется вакуумом___, который заполнен полем и рождаемыми в нем виртуальными частицами всех типов
?) физическим
?) виртуальным
?) микромира
?) квантовым
?) неустойчивым
Вопрос id:1136618
Процесс возникновения бифуркаций вблизи расположения «странных аттракторов» в системах аналогичен поведению
?) высших растений
?) живых организмов
?) животных
?) высших животных
?) растений
Вопрос id:1136619
Процесс вычленения предмета исследований является процессом раскрытия глубокого ___ внутри того или иного класса природных или общественных явлений
?) уровня сущности
?) смысла
?) содержания
?) единства
?) уровня закономерностей
?) многообразия
Вопрос id:1136620
Процесс познавательной деятельности может быть представлен как научное исследование, результатами которого являются
?) революционное научное достижение
?) фундаментальное наукоемкое техническое решение
?) наукоемкое техническое решение
?) пролонгированное техническое решение
?) научное достижение
Вопрос id:1136621
Процессы в литосфере описываются
?) петрографией
?) геохимией
?) геофизикой
?) тектоникой
?) минералогией
?) геологией
Вопрос id:1136622
Пси-феномены – феномены получения знаний необычными способами, к пси-феноменам относят
?) духовидение
?) лунатизм
?) способность к предсказанию
?) дальновидение (или телепатию)
?) ясновидение
?) гипноз
Вопрос id:1136623
Путь причинного описания объектов мега- и макромиров привел естествознание к познанию
?) микромира
?) антимира
?) мира духов
?) «божественного мира»
?) потустороннего мира
?) виртуального мира
Вопрос id:1136624
Равновесие системы и его устойчивость зависят от ___ какого-либо параметра
?) флуктуации
?) бифуркации
?) турбулентности
?) значения
?) ориентации
Вопрос id:1136625
Рассматривая научную деятельность как познавательную, легко обнаружить, что проблема «что и как делать с целью получения результата», в гуманитарных и в естественных науках решается
?) одинаково
?) совершенно разными способами
?) сходными, но неодинаковыми способами
?) неодинаково
Вопрос id:1136626
Рассмотрение порождения «хаосом» упорядоченных структур обязательно включает учет качественных переходов – «революционных скачков» в точках бифуркации, которые приходят на смену равновесным процессам при эволюции
?) «созидающего потенциала»
?) аттракторов
?) изолированной системы
?) турбулентности
?) «хаоса»
?) «порядка»
Вопрос id:1136627
Результаты, получаемые астрофизикой, интересны тем, что на Земле часто нельзя создать экстремальные условия, необходимые для научных исследований, но уже существующие в космосе
?) длительную невесомость
?) нормальное атмосферное давление
?) сверхвысокие и сверхнизкие температуры
?) длительную перезагрузку
?) сверхвысокие и сверхнизкие плотности
Вопрос id:1136628
Ресурсы Земли ограничены и быстро истощаются, что приводит к необходимости не только менять традиционные методы добычи, но и развивать новейшие химические технологии для
?) создания беспрерывных производств
?) создания безотходных производств
?) замены стратегического сырья
?) замены дефицитного сырья
Вопрос id:1136629
Рыночные силы оказывают определяющее влияние на все сферы жизни общества; это привело к чрезвычайному структурному разнообразию учебных учреждений по
?) формам самоуправления
?) количеству учебных заведений
?) формам налогообложения
?) количеству учащихся
?) формам управления
?) источникам финансирования
Вопрос id:1136630
С появлением науки значение понятия «Вселенная» становится иным, чем религиозное понятие «мир», приобретает ___ смысл
?) многозначный
?) достоверный
?) философский
?) гуманитарный
?) научный
?) естественнонаучный
Вопрос id:1136631
С появлением науки на смену мифологическим и религиозным представлениям о происхождении Вселенной пришли
?) методологические
?) практические
?) философские
?) научные
?) естественнонаучные
?) гуманитарные
Вопрос id:1136632
С развитием радио- и телевизионной ___ увеличилось количество обучающих программ, транслируемых из обучающих центров, что позволяет обеспечить массовость образования
?) коммуникации
?) сети
?) системы
?) специальной техники
?) техники связи
Вопрос id:1136633
Сегодня термин «экология» стал применяться очень широко, по самым различным поводам; основным поводом является то, что преобразующие Природу технологии вторгаются в естественные процессы и
?) облагораживают их
?) улучшают их
?) видоизменяют их
?) культивируют их
?) совершенствуют их
Вопрос id:1136634
Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом
?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе подчиненное
?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то, что относятся к типу прагматических, занимают доминирующие позиции в обществе
?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более превышает коммуникативное
?) в процентном отношении получение знаний в обществе с академически-научного варианта, принятого в познании, все более уступает коммуникативному
?) истинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности
?) неистинность и ценность знаний часто ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности
?) нарастает критика предметной специализации знаний, идет интенсивный поиск основ для объединения знаний, междисциплинарный синтез
Вопрос id:1136635
Сегодняшние тенденции в обществе изменяют традиционный подход к информации, их можно охарактеризовать следующим образом
?) истинность и ценность знаний не ставится под сомнение из-за их неоднородности, плюралистичности не
?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно «новее»
?) часть знаний, например, относящихся к «know-how» («знаю так»), несмотря на то что относятся к типу прагматических, занимают подчиненные позиции в обществе
?) вероятность признания современным обществом нового, инновационного знания тем меньше, чем оно традиционнее
?) используются новые способы и технологии передачи знаний, расширяется информационное пространство
?) используются новые способы и технологии передачи знаний, но не расширяется информационное пространство
?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием
?) сегодняшнее общество пытается стереть различия между научным и бытовым знанием, между естественнонаучным и гуманитарным знанием не
Вопрос id:1136636
Сильные взаимодействия полей в атоме удерживают вместе ___ внутри ядер, они являются проявлением ядерной энергии (самой большой и опасной энергии на Земле)
?) лептоны и фотоны
?) протоны и нейтроны
?) протоны и электроны
?) лептоны и мезоны
?) гипероны и мезоны
?) протоны и лептоны
Вопрос id:1136637
Синергетических подход применяется к ___ системам, например, таким, как человек, общество, некоторые физические и химические явления, в которых последующее состояние невозможно предсказать, зная предыдущее
?) био- физико-химическим
?) сложноорганизованным
?) многоуровневым
?) социогенетическим
?) биосоциальным
?) комплексным
Вопрос id:1136638
Система взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение человека к окружающей его действительности и к себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, - это
Вопрос id:1136639
Система образования является одной из важнейших структур, управляемой государством, направленной на социализацию
?) гуманитарных знаний
?) каждого члена общества
?) естественнонаучных знаний
?) науки
?) отдельных членов общества
Вопрос id:1136640
Система СМИ призвана информировать членов общества и способствовать их ___, т.е. преобразованию социального опыта в собственные ценности и ориентации индивидуума
?) трудовой активности
?) политизации
?) идеологизации
?) ресоциализации
?) социализации
?) социальной активности
Copyright testserver.pro 2013-2024