Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Концепции современного естествознания (курс 1)

Вопрос id:1136441
В подавляющем большинстве случаев взаимосвязь среды обитания с мегамиром и тем более с микромиром человека
?) воспринимается очень смутно
?) не воспринимается
?) воспринимается явно
?) воспринимается очень явно
Вопрос id:1136442
В процессе научного объяснения создается информационное пространство знания – одна из основных частей культурного наследия, которая включает знания, производимые в
?) методологии
?) технике
?) науке
?) искусстве
?) религии
?) процессе познания природы и общества
Вопрос id:1136443
В рамках системного подхода развит ряд специфических направлений, например, таких как
?) кибернетический
?) синергетический
?) комплексный
?) структурно-функциональный
Вопрос id:1136444
В ряде стран мира планируют добиться того, чтобы определенная доля телекоммуникационного времени была зарезервирована для использования в целях ___ образования
?) непрерывного
?) углубленного
?) массового
?) специального
?) дистанционного
?) послевузовского
Вопрос id:1136445
В систему дифференциации и упорядочения знаний входят следующие знания
?) профессиональные
?) философские
?) научные
?) компьютерные
?) обыденные
?) космические
Вопрос id:1136446
В систему дифференциации и упорядочения знаний входят следующие знания
?) мистические и оккультные
?) религиозные
?) виртуальные
?) мифологические
?) иррациональные
Вопрос id:1136447
В случае регистрации научного открытия патентная служба оформляет ___, которым также подтверждается приоритет получения нового знания
?) паспорт
?) свидетельство
?) лицензию
?) удостоверение
?) аттестат
?) диплом
Вопрос id:1136448
В современной методологии существует многоуровневая концепция. Соотнесите уровни познания с их содержанием
Левая частьПравая часть
Частонаучный или дисциплинарный уровень
методы познания не поддаются формализации и математизации, они определяют общую стратегию исследования и прямо не определяют ни практические шаги, ни результат познания; ошибка на данном уровне может завести всю программу исследования в тупик
Междисциплинарный уровень
предполагает использование совокупности интегративных способов исследования, при выполнении комплексных научных программ
Философский уровень
конкретизирует способы, исследовательские приемы и процедуры, применяемые в науке и соответствующие основным видам исследуемых отношений – преобразования, превращения, обмен энергией или информацией и т.д.
Общенаучный уровень
предполагает использование подходов, которые основываются на таких понятиях, как информация, модель, структура, функция, система, оптимальность, вероятность и т.п.
Вопрос id:1136449
В современной науке термин «коэволюция» употребляется в двух основных смыслах
?) относится к совокупной, взаимно адаптивной изменчивости частей в рамках любых биосистем
?) используется для обозначения результата совершенствования системы
?) используется для обозначения результата сохранения устойчивости системы
?) в современной науке используется для обозначения процесса совместного развития биосферы Земли и человеческого общества
Вопрос id:1136450
В соответствии с представлениями, принятыми для субатомного мира, бессмысленны такие понятия, как
?) «материальная субстанция»
?) «энергетическое поле»
?) «элементарная частица»
?) «изолированный объект»
?) «четырехмерный объект»
?) «силовое поле»
?) «динамическая структура»
Вопрос id:1136451
В субатомном мире, как и везде во Вселенной, действуют
?) фундаментальные принципы симметрии
?) законы сохранения энергии, массы, заряда, импульса
?) принцип неразрывности времени и пространства
?) законы трехмерного пространства
Вопрос id:1136452
В США в системе образования принята концепция, которая утверждает, что в обществе в ходе эволюции утвердиться принцип выдвижения на руководящие посты наиболее способных людей, отбираемых из ___ слоев общества
?) специальных
?) элитных
?) привилегированных
?) благополучных
?) высших
?) всех
Вопрос id:1136453
В тектонике литосфера моделируется системой плит, которые перемещаются относительно друг друга со средними скоростями до нескольких ___/год
?) дм
?) мм
?) см
?) м
Вопрос id:1136454
Весь существующий материальный мир, безграничный во времени и в пространстве и бесконечно разнообразный по формам, которые принимает материя в процессе своего развития, - это
Вопрос id:1136455
Во Вселенной невозможно проведение множества повторных экспериментов – каждое космическое явление уникально; поэтому космология оперирует с
?) предположениями
?) макетами
?) виртуальными объектами
?) описаниями
?) моделями
Вопрос id:1136456
Возбуждение, переданное пруду камнем, приводит к установлению некоторого порядка – состояния, при котором существуют затухающие колебания на поверхности воды, являющиеся неким ___ для пруда
?) системным свойством
?) значением
?) «объектом»
?) элементом
?) качеством
Вопрос id:1136457
Возникновение «виртуального обучения» напрямую связано с современной ___ информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)
?) тенденцией
?) инфраструктурой
?) логикой
?) проникающей способностью
?) системой
?) направленностью
Вопрос id:1136458
Все результаты познания любого вида реальностей рассматриваются в качестве возможных объектов культуры, в качестве возможных элементов
?) научного наследия
?) виртуальной реальности
?) новой реальности
?) культурного наследия
?) системы артефактов
Вопрос id:1136459
Все ценности культурного наследия должны быть осознанно востребованы индивидом у общества; тогда исторический опыт и труд всего человечества не пропадут даром, а индивид станет полноправным членом ___ человечества
?) глобальной части
?) цивилизованной и культурной части
?) технизированной части
?) информатизованной части
?) гуманистической части
?) наукообеспеченной части
Вопрос id:1136460
Все частицы, составляющие атом, представляют собой динамические структуры, имеющиеся скорости, близкие к
?) пятикратной скорости звука
?) скорости света
?) скорости звука
?) двойной скорости звука
?) тройной скорости звука
Вопрос id:1136461
Вселенная рассматривается как место «вселения» человека, доступное эмпирическому наблюдению в
?) эксперименте
?) опыте
?) философии
?) естествознании
?) науке
Вопрос id:1136462
Выделенный среди других сложноорганизованный объект с установленными границами функционирования, составленный из множества взаимосвязанных разнородных, разнопорядковых и разнокачественных элементов, которые образуют в своем единстве функциональную целостность, - это
Вопрос id:1136463
Высшая ступень живых организмов на Земле, обладающая даром речи и мышления, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда, - это
Вопрос id:1136464
Высшие достижения составляют основу ___ естественнонаучного и гуманитарного познания – единства культурного пространства
?) генеральной совокупности
?) глубокой интеграции
?) всестороннего единения
?) единства в многообразии
?) дифференцированной общности
?) всеобъемлющего единства
Вопрос id:1136465
Выход из создавшегося тяжелого положения по отношению к природным ресурсам только один – дальнейшее развитие современных
?) альтернативных источников
?) научных исследований в данном направлении
?) усилий по объединению технологической деятельности государств
?) технологий и супертехнологий
Вопрос id:1136466
Геохронология считает, что изменение химического состава литосферы, гидросферы, атмосферы определяли изменения ___ Земли
?) биосферы
?) стратосферы
?) ноосферы
?) атмосферы
Вопрос id:1136467
Главными посылками использования синергетического подхода при познании мира являются следующие. Соотнесите наименования посылок с их содержанием
Левая частьПравая часть
Четвертая посылка
понимание того, что мир представляет собой иерархию сред с различной нелинейностью; нелинейная среда – среда, процессы в которой могут быть описаны нелинейными дифференциальными уравнениями
Вторая посылка
понимание того, что целое и сумма его частей являются качественно различными структурами, части не могут быть сложены арифметически, необходимость учитывать интерференцию (наложение) их энергетических потенциалов
Первая посылка
самодостаточность «созидающего потенциала» (достаточность внутренней энергии) системы для возникновения новых организационных форм
Третья посылка
невозможность жестко обусловить и запрограммировать эволюцию систем; эволюция – представления об изменениях в обществе или в Природе, длительное изменение предшествовавшего состояние какой-либо системы
Вопрос id:1136468
Глобальной целью человечества является обеспечение возможности существования будущих поколений; эта цель и определяет ___ вновь создаваемых объектов культуры для человечества
?) важность
?) ценность
?) социальный вес
?) значимость
?) целесообразность
Вопрос id:1136469
Глобальные научные открытия приводят к разрушению привычных в обществе представлений; новые знания могут настолько резко изменить мировоззрение людей, что принято говорить о
?) «властителях над умами»
?) «ловцах душ»
?) мирах и антимирах
?) «исчезновении» материи
?) «брожении в умах»
?) революции в сознании
Вопрос id:1136470
Грандиозные задачи науке предстоит решить в будущем, например
?) колонизация планет
?) контроль над религией
?) контроль над человеческим мышлением
?) контроль над наследственностью
?) освоение мирового океана, контроль над климатом
?) путешествие к центру Земли
?) контроль над творчеством
?) получение принципиально новых источников энергии
Вопрос id:1136471
Действительность, отражаемая наукой, изменяется, и наши знания о ней уже оказываются неточными или даже вообще ей не соответствующими; в первую очередь, это относится к
?) гуманитарному научному знанию
?) исторической науке
?) точным наукам
?) естественным наукам
?) социальному научному знанию
Вопрос id:1136472
Действующие парадигмы служат источником идей, ориентируя мысли ученых в определенном направлении
?) парадигмальная структура достаточно жестко ограничивает деятельность ученых при применении подходов в познании, при оформлении получаемых знаний
?) парадигмальная структура ограничивает доступ к новой информации, поскольку новое вызывает ожесточенную критику и сопротивление
?) парадигмальная структура служит источником новой информации
?) парадигмальная структура подталкивает эволюцию, поскольку почти все, что противоречит парадигмам, остается в стороне он внимания ученых
Вопрос id:1136473
Деление мира на три структурных уровня проведено в науке для упорядочения количественных характеристик знания; поскольку количество ___, то с изменением его масштабов меняются и его свойства
?) неустойчиво
?) не является доминирующим
?) малозначительно
?) бесструктурно
?) непостоянно
?) качественно
Вопрос id:1136474
Деятельность человека обострила экологические проблемы – они приобрели глобальный характер; совокупная человеческая деятельность способна сегодня коренным образом изменить динамическое равновесие в Природе и поставить перед человечеством проблему
?) продовольствия
?) выживания
?) ресурсов
?) среды обитания
Вопрос id:1136475
Динамические структуры можно представить в виде силового (энергетического) поля, заполняющего внутренний объем атома, включая область
?) силового поля
?) физического вакуума
?) ядра
?) внешней ядра оболочки
Вопрос id:1136476
Для многих людей все явления имеют логическое объяснение, а нерешенные проблемы, как они полагают, уже завтра решит наука; подобный подход свидетельствует о переоценке сложности
?) мироздания
?) человеческого мышления
?) мировоззрения
?) науки
Вопрос id:1136477
Для нормального человека мировоззрение выступает внутренним законом его
?) социальных установок
?) морали
?) жизни
?) научной деятельности
?) профессиональной деятельности
?) ценностных ориентаций
Вопрос id:1136478
Для получения адекватных знаний о мире необходимо обеспечение принципа ___, который определяет теоретическое, политическое и правовое самосознание ученых
?) финансовой свободы
?) «ученые без границ»
?) моральной свободы
?) свободы совести
?) «абсолютной свободы»
?) академической свободы
Вопрос id:1136479
Для современного постиндустриального общества характерны определенные особенности развития. Соотнесите порядок перечня этих особенностей с их содержанием
Левая частьПравая часть
пятая особенность
главным фактором обновления производства и получения прибыли становится человек, его интеллектуальные и творческие возможности
третья особенность
разнообразие и разделение сфер производства
седьмая особенность
инновационная экономика
четвертая особенность
орудия труда, производственные машины, образцы бытовой техники меняются буквально на глазах
шестая особенность
прогресс технологий
первая особенность
сокращение доли непроизводительного труда и увеличение доли труда творческого
вторая особенность
как следствие, в обществе повышается роль естественнонаучных знаний, способных воздействовать на производство
Вопрос id:1136480
Для формирования культурного человека, помимо получения полноценного воспитания и образования, необходимо
?) углубленное изучение права
?) изучение естественнонаучного и гуманитарного наследия человечества
?) углубленное изучение информатики
?) активное общение с коллегами и друзьями
?) ознакомление со специальными сайтами в Интернете
?) чтение журналов, книг, посещение музеев, выставок, театров
?) непрерывное самообразование
?) углубленное изучение экономики
Вопрос id:1136481
Доведение до сознания членов общества накопленных знаний обеспечивает не только поддержание достигнутого уровня цивилизации общества и функционирование производства, но и ___ общества
?) стагнацию
?) эволюцию
?) революционное развитие
?) прорыв
?) диалектическое развитие
?) прогресс
Вопрос id:1136482
Доминирующими парадигмами экологизации общества и решения проблем экологической безопасности сегодня являются
?) закономерная коэволюция
?) точное предсказание экологических последствий
?) глобальная коэволюция
?) предсказание экологических последствий
?) ценность человеческой жизни
?) чувство глобальности
?) ценность любой жизни
Вопрос id:1136483
Достижение естествознания в современном мире традиционно рассматриваются в качестве эталонов
?) для произведений искусства
?) философских, этических и политических учений
?) для объектов гуманитарной культуры, гуманитарных наук
?) значимости и достоверности как в технических, так и в общественных науках
?) верований, социальных целей и ценностных ориентаций
?) научной объективности как в технических, так и в общественных науках
Вопрос id:1136484
Достижения естествознания способны обеспечить человеку современный бытовой комфорт и формируют у него
?) кибернетический подход к миру
?) прагматическую картину мира
?) мировоззрение
?) гуманитарный взгляд на мир
?) естественнонаучную картину мира
Вопрос id:1136485
Е.П. Блаватская, Ванга, Нострадамус получали информацию без использования обычных сенсорных каналов, что объясняет название этих феноменов
?) «априорное знание»
?) «трансцендентальное знание»
?) «трансцендентное знание»
?) «экстрасенсорное восприятие»
?) «интуитивное знание»
?) «интеллектуальная интуиция»
Вопрос id:1136486
Если множество экспериментов приводят к одинаковому результату, то делается вывод о наличии закона, которому подчиняется познаваемый объект; лишь в этом случае результат считается вполне ___ с научной точки зрения
?) правдивым
?) значительным
?) убедительным
?) надежным
?) достоверным
Вопрос id:1136487
Если нет детерминации, то реализация любого выбранного состояния системы может быть рассмотрена как процесс случайного перехода от «хаоса» к
?) турбулентности
?) ансамблю
?) порядку
?) бифуркации
?) объединению
?) вакууму
Вопрос id:1136488
Если при изучении систем в физике можно с хорошим приближением использовать идеализацию изолированной системы, то в биологии это невозможно, т.к. всякий биологический ___ функционирует во взаимодействии со средой своего обитания
?) индивид
?) вид
?) представитель
?) экземпляр
?) живой организм
Вопрос id:1136489
Естественнонаучная и гуманитарная сферы культуры в обществе всегда пересекаются, дополняют и взаимовлияют друг на друга, особенно в моменты формирования новых
?) парадигм
?) мировоззренческих идей
?) методологий
?) научных программ
?) эпистемы
?) научных методов
Вопрос id:1136490
Естественнонаучная картина мира динамично соответствует
?) основным концепциям и парадигмам, принятым в отдельных областях познания
?) уровню развития естественных наук
?) уровню развития философии
?) основным концепциям и парадигмам, принятым в философии
Copyright testserver.pro 2013-2024