|
Список вопросов базы знанийЛитература (7 класс)Вопрос id:1093521 Уже первые исследователи обратили внимание на острое социальное звучание этой былины, где образ крестьянина Микулы Селяниновича явно противостоит образу князя ___ Святославовича Вопрос id:1093522 Установите связь между именами и фамилиям Левая часть | Правая часть |
---|
Денис Иванович | Ломоносов | Михаил Васильевич | Державин | Гавриил Романович | Фонвизин |
Вопрос id:1093523 Установите связь между названием главы и действием Левая часть | Правая часть |
---|
Глава I «Сержант гвардии» | Петр Гринев прибывает в Белогорскую крепость и знакомится с ее обывателями | Глава III «Крепость» | Петрушу Гринева отправляют служить в армию | Глава II «Вожатый» | По дороге к месту назначения Петр Гринев знакомится с яицким казаком, как выяснится впоследствии, с Пугачевым |
Вопрос id:1093524 Установите связь между названием главы и действием Левая часть | Правая часть |
---|
Глава V «Любовь» | Петр Гринев дерется на дуэли со Швабриным | Глава VI «Пугачевщина» | Петр Гринев выздоравливает после дуэли, Маша отказывается выйти замуж за Гринева без благословения его родителей | Глава IV «Поединок» | В Белогорской крепости получают известие о том, что войска Пугачева движутся на них |
Вопрос id:1093525 Установите связь между названием главы и действием Левая часть | Правая часть |
---|
Глава VIII «Незваный гость» | Родителей Маши убивают, Пугачев отпускает Гринева | Глава IX «Разлука» | Гринев отказывается служить Пугачеву | Глава VII «Приступ» | Гринев и Савельич покидают Белогорскую крепость и отправляются в Оренбург |
Вопрос id:1093526 Установите связь между названием главы и действием Левая часть | Правая часть |
---|
Глава XII «Сирота» | В осажденном Оренбурге Гринев получает письмо от Маши с просьбой о помощи | Глава XI «Мятежная слобода» | Гринев приезжает к Пугачеву и просит его помочь освободить Машу Миронову | Глава X «Осада города» | Пугачев и Гринев приезжают в Белогорскую крепость и освобождают Машу |
Вопрос id:1093527 Установите связь между персонажами и их репликами и поступками Левая часть | Правая часть |
---|
Маша Миронова | “Я в долгу перед дочерью капитана Миронова” | Андрей Петрович Гринев | "Чему научиться он, служа в Петербурге? Мотать да повесничать? | Екатерина II | “Она скрывала от всех свои слёзы и страдания и между тем непрестанно думала о средствах, как бы его спасти” |
Вопрос id:1093528 Установите связь между персонажами и их репликами и поступками Левая часть | Правая часть |
---|
Савельич | “вся будущая судьба её зависит от этого путешествия, что она едет искать покровительства и помощи у сильных людей как дочь человека, пострадавшего за свою верность” | Маша Миронова | "Кажется, ни батюшка, ни дедушка пьяницами не бывали; о матушке и говорить нечего…" | Андрей Петрович Гринев | нет, пускай послужит в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон" |
Вопрос id:1093529 Установите связь между персонажами и их репликами и поступками Левая часть | Правая часть |
---|
Маша Миронова | "Бог видит, бежал я заслонить тебя своей грудью от шпаги Алексея Иваныча" | Савельич | "Служи верно, кому присягаешь, слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду" | Андрей Петрович Гринев | “Он мне не муж. Я никогда не буду его женою! Я лучше решилась умереть, и умру, если меня не избавят” |
Вопрос id:1093530 Установите связь между персонажами и их репликами и поступками Левая часть | Правая часть |
---|
Василиса Егоровна | “Маша, девка на выданье, а какое у ней приданое? - частый гребень, да веник, да алтын денег, с чем в баню сходить. Хорошо, коли найдётся добрый человек, а то сиди себе в девках вековечной невестою” | Пугачев | :"Его благородие, знать, одурел от радости. Подымите его!" | Савельич | " Отец родной! Что тебе в смерти барского дитяти? Отпусти его; за него тебе выкуп дадут; а для примера и страха ради вели повесить хоть меня старика!" |
Вопрос id:1093531 Установите связь между персонажами и их репликами и поступками Левая часть | Правая часть |
---|
Петр Гринев | “Мысль о нем неразлучна была во мне с мыслию о пощаде, данной мне им в одну из ужасных минут его жизни, и об избавлении моей невесты...” | Пугачев | "Ты видишь, что я не такой еще кровопийца, как говорит обо мне ваша братья" | Савельич | "...я не старый пес, а верный ваш слуга, господских приказаний слушаюсь и усердно вам всегда служил и дожил до седых волос" |
Вопрос id:1093532 Установите связь между персонажами и их репликами и поступками Левая часть | Правая часть |
---|
Пугачев | «Каков мошенник! Что смеет еще нам предлагать! Выйти к нему навстречу и положить к ногам его знамена!» | Василиса Егоровна | “Казнить так казнить, жаловать так жаловать” | Петр Гринев | «Я пламенно желал вырвать его из среды злодеев, которыми он предводительствовал» |
Вопрос id:1093533 Установите связь между персонажами и их репликами и поступками Левая часть | Правая часть |
---|
Савельич | «Прости, народ православный; отпусти, в чем я согрубил пред тобою; прости, народ православный!» | Капитан Миронов | «Ты мне не государь, ты вор и самозванец, слышь ты!» | Пугачев | «Отец родной! Что тебе в смерти барского дитяти? Отпусти его; за него тебе выкуп дадут; а для примера и страха ради вели повесить хоть меня старика!» |
Вопрос id:1093534 Установите связь между персонажами и их репликами и поступками Левая часть | Правая часть |
---|
Петр Гринев | «Нет! Я природный дворянин; я присягал государыне императрице; тебе я служить не могу» | Савельич | «Расскажу я тебе сказку, которую в ребячестве сказывала мне старая калмычка…» | Пугачев | «Два халата, миткалевый и шелковый полосатый, на шесть рублей. Мундир тонкого зеленого сукна, на семь рублей…» |
Вопрос id:1093535 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Царь Иван Грозный | А поведай мне, добрый молодец, Ты какого роду, племени, Каким именем прозываешься? Чтобы знать, по ком панихиду служить, Чтобы было чем и похвастаться | Купец Калашников | Хорошо тебе, детинушка, Удалой боец, сын купеческий, Что ответ держал ты по совести. Молодую жену и сирот твоих Из казны моей я пожалую | Кирибеевич | Уж вы, братцы мои, други кровные. Поцалуемтесь да обнимемтесь На последнее расставание |
Вопрос id:1093536 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Алёна Дмитревна | Что пужаешься, красная красавица? Я не вор какой, душегуб лесной, Я слуга царя, царя грозного | Кирибеевич | Я скажу вам, братцы любезные, Что лиха беда со мною приключилася: Опозорил семью нашу честную Злой опричник царский Кирибеевич | Купец Калашников | Как из рук его я рванулася И домой стремглав бежать бросилась, И остались в руках у разбойника Мой узорный платок, твой подарочек, И фата моя бухарская |
Вопрос id:1093537 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Тарас Бульба | - Смотрите, добрые люди: одурел старый! совсем спятил с ума! | Остап | - Да так, хоть ты мне и батько, а как будешь смеяться, то, ей-богу, поколочу! | Жена Тараса | - Смотри ты, какой пышный! А отчего ж бы не смеяться? |
Вопрос id:1093538 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Жена Тараса | Какая вам нежба? Ваша нежба - чистое поле да добрый конь: вот ваша нежба! | Остап | И погулять им, бедным, не удастся; не удастся и дому родного узнать, и мне не удастся наглядеться на них! | Тарас Бульба | Вишь, какой батько! всё, старый собака, знает, а еще и прикидывается |
Вопрос id:1093539 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Остап | - Предадим же, батько, его честно земле, чтобы не поругались над ним враги и не растаскали бы его тело хищные птицы. | Андрий | Пусть теперь попробует! пускай только теперь кто-нибудь зацепит. Вот пусть только подвернется теперь какая-нибудь татарва, будет знать она, что за вещь козацкая сабля! | Тарас | Добре, сынку! ей-богу, добре! Да когда на то пошло, то и я с вами еду! ей-богу, еду! |
Вопрос id:1093540 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Андрий | - Ты - татарка! служанка панночки, воеводиной дочки!.. | Тарас | Вот на чем стоит наше товарищество! Нет уз святее товарищества! Отец любит свое дитя, мать любит свое дитя, дитя любит отца и мать. Но это не то, братцы: любит и зверь свое дитя. Но породниться родством по душе, а не по крови, может один только человек. | Татарка | - Оттого, что сам старый пан в городе. Он уже полтора года, как сидит воеводой в Дубне. |
Вопрос id:1093541 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Тарас | Довольно! не ешь больше! Ты так долго не ела, тебе хлеб будет теперь ядовит | Татарка | Панночка видала тебя с городского валу вместе с запорожцами | Андрий | Есть еще порох в пороховницах? Не ослабела ли козацкая сила? Не гнутся ли козаки? |
Вопрос id:1093542 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Тарас | «Так продать? продать веру? продать своих? Стой же, слезай с коня!» | Андрий | «Кто сказал, что моя отчизна Украина? Кто дал мне ее в отчизны? Отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для нее всего. Отчизна моя - ты! Вот моя отчизна» | Панночка | «Не обманывай, рыцарь, и себя и меня, … знаю я, какой долг и завет твой: тебя зовут твои отец» товарищи, отчизна, а мы - враги тебе |
Вопрос id:1093543 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Простакова | «Хоть бы ты нас поучил, братец батюшка; а мы никак не умеем. С тех пор, как все, что у крестьян ни было, мы отобрали, ничего уже содрать не можем. Такая беда!» | Софья | «Сколько меня соседи ни обижали, сколько убытку ни делали, я ни на кого не бил челом, а всякий убыток, чем за ним ходить, сдеру с своих же крестьян, так и концы в воду» | Скотинин | «Я получила сейчас радостное известие. Дядюшка, о котором столь долго мы ничего не знали, которого я люблю и почитаю, как отца моего, на сих днях в Москву приехал. Вот письмо, которое я от него теперь получила» |
Вопрос id:1093544 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Правдин | «Люблю свиней, сестрица, а у нас в околотке такие крупные свиньи, что нет из них ни одной, которая, став на задни ноги, не была бы выше каждого из нас целой головою» | Милон | «Имею повеление объехать здешний округ; а притом, из собственного подвига сердца моего, не оставляю замечать тех злонравных невежд, которые, имея над людьми своими полную власть, употребляют ее во зло бесчеловечно» | Скотинин | «Открою тебе тайну сердца моего, любезный друг! Я влюблен, и имею счастье быть любим. Больше полугода, как я в разлуке с тою, которая мне дороже всего на свете, и, что еще горестнее, ничего не слыхал я о ней во все это время» |
Вопрос id:1093545 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Простакова | «Не волен! Дворянин, когда захочет, и слуги высечь не волен: да на что ж дан нам указ-от о вольности дворянства?» | Правдин | «Благодарение богу, что человечество найти защиту может! Поверь мне, где государь мыслит, где знает он, в чем его истинная слава, там человечеству не могут не возвращаться его права. Там все скоро ощутят, что каждый должен искать своего счастья и выгод в том одном, что законно, и что угнетать рабством себе подобных беззаконно» | Стародум | «Именем правительства вам приказываю сей же час собрать людей и крестьян ваших для объявления им указа, что за бесчеловечие жены вашей, до которого попустило ее ваше крайнее слабомыслие, повелевает мне правительство принять в опеку дом ваш и деревни» |
Вопрос id:1093546 Установите связь между персонажем и его словами Левая часть | Правая часть |
---|
Бирюк | «Ну, Бирюк, удивил ты меня: ты, я вижу, славный малый» | Мужик-вор | «Говорят, нельзя. Я тоже человек подневольный: с меня взыщут. Вас баловать тоже не приходится» | Рассказчик | «Отпусти! Нужда, Фома Кузьмич, нужда, как есть того... отпусти!» |
Вопрос id:1093547 Установите связь между персонажем и его характеристикой Левая часть | Правая часть |
---|
Иван Грозный | «грозный царь разбойничьих песен, носитель абсолютной власти и комплекса народных представлений и этических понятий» | Калашников | опричник и царский любимец, человек широкого размаха, удали и необузданного своеволия | Кирибеевич | носитель прежних устоев, старозаветной народной жизни, он наделен качествами основных лермонтовских персонажей – способностью к бесстрашному протесту и борьбе |
Вопрос id:1093548 Установите связь между писателем и датами его жизни Левая часть | Правая часть |
---|
Николай Василевич Гоголь | 1812-1841 | Михаил Юрьевич Лермонтов | 1799-1838 | Александр Сергеевич Пушкин | 1809-1852 |
Вопрос id:1093549 Установите связь между стихотворением в прозе и цитатой из него Левая часть | Правая часть |
---|
Близнецы | «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» | Русский язык | «Я видел спор двух близнецов. Как две капли воды походили они друг на друга всем: чертами лица, их выражением, цветом волос, ростом, складом тела - и ненавидели друг друга непримиримо» | Два богача | «Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громадных своих доходов уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лечение больных, на призрение старых - я хвалю и умиляюсь» |
Вопрос id:1093550 Установите связь между строфами стихотворения Левая часть | Правая часть |
---|
И в праздник, вечером росистым, Смотреть до полночи готов | На пляску с топаньем и свистом Под говор пьяных мужичков. | С отрадой, многим незнакомой, Я вижу полное гумно, | И на холме средь желтой нивы Чету белеющих берез. | «Люблю дымок спаленной жнивы, В степи ночующий обоз» | Избу, покрытую соломой, С резными ставнями окно |
Вопрос id:1093551 Установите связь между строфами стихотворения Левая часть | Правая часть |
---|
Но я люблю – за что, не знаю сам – | Ее степей холодное молчанье, Ее лесов безбрежных колыханье, Разливы рек ее, подобные морям | Проселочным путем люблю скакать в телеге | И, взором медленным пронзая ночи тень | Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге, | Дрожащие огни печальных деревень. |
Вопрос id:1093552 Установите связь между строфами стихотворения Левая часть | Правая часть |
---|
Люблю отчизну я, но странною любовью! | Ни полный гордого доверия покой | Ни слава, купленная кровью, | Не победит ее рассудок мой. | Ни темной старины заветные преданья | Ни шевелят во мне отрадного мечтанья. |
Вопрос id:1093553 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
герой литературного произведения, литературный герой | действующее лицо, персонаж литературного произведения | эпизод | художественные средства (например, аллегория, метафора, гипербола, гротеск, сравнение, эпитет и др.), помогающие нарисовать человека, событие или предмет ярко, конкретно, наглядно | средства художественной выразительности | относительно самостоятельная единица действия произведения, отрывок (фрагмент), в котором говорится о законченном событии, происшествии |
Вопрос id:1093554 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
аллегория | иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты | отрицательный параллелизм | художественный прием; состоит в том, что событие из человеческой жизни сопровождается отрицательной параллелью из жизни природы | градация | художественный прием; синтаксическая конструкция, внутри которой однородные выразительные средства (эпитеты, сравнения, метафоры и т.п.) располагаются в порядке усиления или ослабления признака |
Вопрос id:1093555 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
повесть | стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым напряженным сюжетом | баллада | жанр русского фольклора, героико-патриотическая песня о богатырях и исторических событиях | былина | один из видов эпического произведения. Повесть больше по объему и охвату жизненных явлений, чем рассказ, и меньше, чем роман |
Вопрос id:1093556 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
градация | художественный прием; синтаксическая конструкция, внутри которой однородные выразительные средства (эпитеты, сравнения, метафоры и т.п.) располагаются в порядке усиления или ослабления признака | олицетворение | перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления | гипербола | чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета. Вводится в ткань произведения для большей выразительности, характерно для фольклора, поэзии романтизма и жанра сатиры |
Вопрос id:1093557 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
комедия | род литературных произведений, построенных в форме диалога без авторской речи и предназначенных для исполнения на сцене; 2) вид произведений подобного рода, серьезного, но не героического содержания (в отличие от комедии и трагедии) | жанр | вид художественного произведения, например басня, лирическое стихотворение, повесть | драма | один из видов драмы, в котором основные события и характеры представлены в смешной, комической форме |
Вопрос id:1093558 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
литературное направление | один из видов драмы, в котором основные события и характеры представлены в смешной, комической форме | летопись | явление, художественное течение в искусстве, представители которого объединены общими эстетическими и идеологическими взглядами | комедия | памятник исторической прозы Древней Руси, один из основных жанров древнерусской литературы |
Вопрос id:1093559 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
параллелизм | основной прием устного лирического творчества, который сводится к сопоставлению явлений душевного мира с явлениями внешней природы | пейзаж | картина природы в художественном произведении | ода | стихотворение в торжественном, приподнятом тоне в честь какого-либо значительного события или лица |
Вопрос id:1093560 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
повесть | художественные средства (например, аллегория, метафора, гипербола, гротеск, сравнение, эпитет и др.), помогающие нарисовать человека, событие или предмет ярко, конкретно, наглядно | средства художественной выразительности | один из видов лирических произведений в прозаической форме. Обладает такими признаками лирического стихотворения, как небольшой объем, эмоциональность, бессюжетная композиция (например, стихотворения в прозе И.С.Тургенева) | стихотворение в прозе | один из видов эпического произведения. Повесть больше по объему и охвату жизненных явлений, чем рассказ, и меньше, чем роман |
Вопрос id:1093561 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
средства художественной выразительности | небольшое поэтическое произведение, написанное ритмической речью, то есть стихами | стихотворение | художественные средства (например, аллегория, метафора, гипербола, гротеск, сравнение, эпитет и др.), помогающие нарисовать человека, событие или предмет ярко, конкретно, наглядно | символический параллелизм | художественный прием; состоит в том, что событие из человеческой жизни сопровождается прочной, получившей определенный устойчивый смысл параллелью из внешнего мира |
Вопрос id:1093562 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
риторический вопрос | фигура, в которой в форме вопроса содержится утверждение. Риторический вопрос не требует ответа, он используется, чтобы усилить эмоциональность, выразительность речи | риторическое восклицание | фигура, в которой в форме восклицания содержится утверждение. Риторическое восклицание отличается эмоциональностью, произносится с торжественностью, приподнятостью, воодушевлением | риторическое обращение | фигура, в которой в форме обращения к неодушевленным предметам, явлениям и т.п. выражается различное отношение автора к тому, о чем говорится, передается торжественность, патетичность, приподнятость и другие оттенки настроения |
Вопрос id:1093563 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
положительный параллелизм | художественный прием; состоит в том, что явление или событие из человеческой жизни сопровождается положительной параллелью из жизни природы | параллелизм | основной прием устного лирического творчества, который сводится к сопоставлению явлений душевного мира с явлениями внешней природы | отрицательный параллелизм | художественный прием; состоит в том, что событие из человеческой жизни сопровождается отрицательной параллелью из жизни природы |
Вопрос id:1093564 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
сарказм | притворное утверждение, противоположное тому, что на самом деле думает и хочет сказать автор | юмор | изложение чего-либо в комическом, смешном виде | ирония | язвительная насмешка, злая ирония; оценка, предполагающая едкую, язвительную насмешку над изображаемым |
Вопрос id:1093565 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
олицетворение | состоит в том, что рядом соединяются два слова, однородных по корню или по значению | тавтология | образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным | эпитет | перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления |
Вопрос id:1093566 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
устное народное творчество, или фольклор, | герой былины, который действует в реальном историческом времени, обладает необыкновенной физической силой, воинской доблестью и мудростью | эпический герой | искусство устного слова, создаваемое народом и бытующее в широких массах. Наиболее распространенные виды фольклора - пословица, поговорка, сказка, песня, загадка, былина | художественное произведение | произведение искусства, изображает события и явления, людей, их чувства в яркой образной форме |
Вопрос id:1093567 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
эпиграф | относительно самостоятельная единица действия произведения, отрывок (фрагмент), в котором говорится о законченном событии, происшествии | эпитет | короткий текст, помещаемый автором перед текстом сочинения и выражающий тему, идею, настроение произведения | эпизод | образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным |
Вопрос id:1093568 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
беллетристика | в широком смысле слова - художественная литература, в более узком - художественная проза, в отличие от поэзии, драматургии | белый стих | вид повествования, в котором изображается картина (портрет героя, пейзаж, вид комнаты - интерьер и пр.) | описание | нерифмованный стих, появился в XVI веке (например, так написан «Борис Годунов» А.С.Пушкина) |
Вопрос id:1093569 Установите связь между фрагментами предложения Левая часть | Правая часть |
---|
основал Московский университет | М.В.Ломоносов | был правителем Олонецкой и Тамбовской губерний | Г.Р.Державин | высмеял невежество, взяточничество, ханжество, слепую “галломанию” русского дворянства 2-ой пол. XVIII в. | Д.И.Фонвизин |
Вопрос id:1093570 Установите связь между частями имен Левая часть | Правая часть |
---|
Пушкин | Михаил Юрьевич | Гоголь | Николай Васильевич | Лермонтов | Александр Сергеевич |
|