|
Список вопросов базы знанийЛитература (5 класс)Вопрос id:987271 Установите связь между произведением и персонажем Левая часть | Правая часть |
---|
«Пересолил» | Степан | «Медной горы Хозяйка» | Януш | «В дурном обществе» | Возница Клим |
Вопрос id:987272 Установите связь между строфами из стихотворения А.Т.Твардовского «Рассказ танкиста» Левая часть | Правая часть |
---|
Лет десяти - двенадцати. Бедовый, Из тех, что главарями у детей, | Приносят мыло с полотенцем к танку И сливы недозрелые суют... | Машину обступают на стоянках, Таскать им воду ведрами - не труд, | Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, А как зовут, забыл его спросить. | Был трудный бой. Всё нынче как спросонку, И только не могу себе простить: | Из тех, что в городишках прифронтовых Встречают нас как дорогих гостей. |
Вопрос id:987273 Установите связь между строфами из стихотворения К.М.Симонова «Майор привез мальчишку на лафете» Левая часть | Правая часть |
---|
Его везли из крепости, из Бреста. Был исцарапан пулями лафет. | Отцу казалось, что надежней места Отныне в мире для ребенка нет. | Майор привез мальчишку на лафете. Погибла мать. Сын не простился с ней. | За десять лет на том и этом свете Ему зачтутся эти десять дней. | Отец был ранен, и разбита пушка. Привязанный к щиту, чтоб не упал, | Прижав к груди заснувшую игрушку, Седой мальчишка на лафете спал. |
Вопрос id:987274 Установите связь между строфами из стихотворения К.М.Симонова «Майор привез мальчишку на лафете» Левая часть | Правая часть |
---|
Я должен видеть теми же глазами, Которыми я плакал там, в пыли, | Как тот мальчишка возвратится с нами И поцелует горсть своей земли. | Мы шли ему навстречу из России. Проснувшись, он махал войскам рукой.. | Кто раз увидел этого мальчишку, Домой прийти не сможет до конца. | Ты это горе знаешь понаслышке, А нам оно оборвало сердца. | Ты говоришь, что есть еще другие, Что я там был и мне пора домой... |
Вопрос id:987275 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
параллелизм | род литературы, в котором внимание художника направлено на собственный внутренний мир, на свои мысли и чувства. | лирика | художественный прием, используемый в народных песнях, когда то, что происходит в душе или судьбе человека, уподобляется явлениям природы | кульминация | высшая точка в развитии сюжета |
Вопрос id:987276 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
сюжет | изображение чего-либо в смешном виде; в отличие от сатиры юмор не обличает, а беззаботно и весело вышучивает | эпизод | последовательность и связь событий в художественном произведении | юмор | (от греческого episodios – случай) – отрывок художественного произведения, в котором говорится о законченном событии, происшествии |
Вопрос id:987277 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
рифма | созвучие на концах стихотворных строк | пейзаж | правильное чередование ударных и безударных слогов | ритм | картина природы в художественном произведении |
Вопрос id:987278 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
сказ | род литературы, в котором не изображаются события и герои, а выражаются чувства и мысли автора | лира | жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора | лирика | древний музыкальный инструмент, под аккомпанемент которого исполнялись песни, стихи |
Вопрос id:987279 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
писатель | действительно определенный человек со своей биографией | псевдоним | последовательность событий в художественном произведении | сюжет | подпись, которой автор заменяет свою настоящую фамилию |
Вопрос id:987280 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
поговорка | меткое выражение, которое, как и пословица, может быть использована в переносном смысле | пословица | мудреный, замысловатый вопрос, в котором то, что загадано, всегда под «маской», под личиной | загадка | краткое изречение, которое дает оценку явлению, событию, человеку |
Вопрос id:987281 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
тема | главная проблема, вопрос, который требует решения в художественном произведении | идея | слова или обороты речи, употребленные в переносном смысле | тропы | главная мысль, которую автор хочет донести до читателя |
Вопрос id:987282 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
лирика | род литературы, в котором внимание художника направлено на собственный внутренний мир, на свои мысли и чувства | миф | искусство слова | литература | появляющиеся вдревних обществах предания опредках, богах, духах игероях |
Вопрос id:987283 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
олицетворение | прием художественного повествования, который содержит скрытое сравнение | метафора | художественный прием, используемый в народных песнях, когда то, что происходит в душе или судьбе человека, уподобляется явлениям природы | параллелизм | прием художественного повествования, когда предметам неживой природы приписываются свойства и качества человека, животных или растений. |
Вопрос id:987284 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
повествование | тип речи, в котором говорится о событиях и действиях | рассуждение | тип речи, в котором говорится о причинах явлений и событий, об их связи | описание | тип речи, в котором говорится о том, какие предметы, люди, животные |
Вопрос id:987285 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
роман | эпическое произведение, которое заключает в себя ряд эпизодов из жизни героя и может охватывать значительный период его жизни | повесть | эпическое произведение, в котором говорится об отдельном событии из жизни главного героя | рассказ | эпическое произведение, которое рассказывает о судьбах ряда людей, о сложных взаимоотношениях между ними, о разных сторонах человеческой жизни |
Вопрос id:987286 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
сравнение | это прием художественного повествования, когда сопоставляются разные предметы или явления | постоянные эпитеты | определения, которые в былинах, сказках и песнях постоянно присоединяются к некоторым существительным | эпитет | прилагательное, употребленное в переносном смысле, которое характеризует какое-то явление или предмет |
Вопрос id:987287 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
хороводные песни | народные песни, которые звучали во время весенних хороводов | экспозиция | это сочетание, соединение постоянных, устойчивых особенностей, из которых складывается личность человека | характер | начало произведения, в котором сообщается о месте, времени событий, о действующих лицах |
Вопрос id:987288 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
тема | слова или обороты речи, употребленные в переносном смысле | фольклор | устное народное творчество | тропы | главная проблема, вопрос, который требует решения в художественном произведении |
Вопрос id:987289 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
стопа | сочетание ударных и безударных слогов в стихотворной строке | рассуждение | тип речи, в котором говорится о причинах явлений и событий, об их связи | рифма | звуковое совпадение, звуковой повтор на концах стихотворных строк |
Вопрос id:987290 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
развязка | краткое изречение, которое дает оценку явлению, событию, человеку | пословица | конец, финал произведения | постоянные эпитеты | определения, которые в былинах, сказках и песнях постоянно присоединяются к некоторым существительным |
Вопрос id:987291 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
композиция | персонаж, действующее лицо, художественный образ человека в художественном произведении | герой | в литературном произведении образ человека, от лица которого ведется повествование | автор | это построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей, образов, эпизодов |
Вопрос id:987292 Установите связь между тропом и примером Левая часть | Правая часть |
---|
постоянный эпитет | горит восток | эпитет | твердый характер | метафора | пески сыпучие |
Вопрос id:987293 Установите соответствие между годами жизни и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
А.П.Платонов | 1899-1951 | В.П.Астафьев | 1924-2001 | Н.М.Рубцов | 1936-1971 |
Вопрос id:987294 Установите соответствие между годами жизни и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
К.Г.Паустовский | 1879-1950 | П.П.Бажов | 1892-1968 | А.И.Куприн | 1870-1938 |
Вопрос id:987295 Установите соответствие между годами жизни и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
В.Г.Короленко | 1870-1953 | А.П.Чехов | 1860-1904 | И.А.Бунин | 1853-1921 |
Вопрос id:987296 Установите соответствие между именем-отчеством и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
Платонов | Константин Георгиевич | Астафьев | Виктор Петрович | Паустовский | Андрей Платонович |
Вопрос id:987297 Установите соответствие между именем-отчеством и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
Рубцов | Николай Михайлович | Куприн | Павел Петрович | Бажов | Александр Иванович |
Вопрос id:987298 Установите соответствие между именем-отчеством и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
Чехов | Владимир Галактионович | Бунин | Антон Павлович | Короленко | Иван Алексеевич |
Вопрос id:987299 Фельдшер Курятин и дьячок Вонмигласов являются героями рассказа «___» ?) Васюткино озеро ?) Заячьи лапы ?) Хирургия ?) Толстый и тонкий Вопрос id:987300 Хозяйка Медной годы помогла Степану ?) Освободиться от крепостной повинности ?) Разбогатеть ?) Стать начальником ?) Жениться Вопрос id:987301 Хозяйка Медной горы превратилась в ?) кошку ?) лисицу ?) рысь ?) ящерицу Вопрос id:987302 Хотя проклинает проезжий Дороги моих побережий, Люблю я деревню ___, Где кончил начальную школу! Вопрос id:987303 Читатели узнают сказы Бажова не только по знакомым героям - мастеру Даниле, Хозяйке ___ горы, охотнику Коковане и сиротке Даренке, но и по особой манере сказывания Вопрос id:987304 Чтобы исправить свою ошибку, спасти деревню от мороза, Филька решается ?) собрать мальчишек рубить лед ?) убежать в лес ?) попросить прощения у коня ?) пойти жить к Панкрату Вопрос id:987305 Чтобы помириться с конем, Филька приносит ему ?) морковку ?) кочан капусты ?) буханку хлеба с солью ?) мешок овса Вопрос id:987306 Шел бой за улицу. ___ врага был страшен, Мы прорывались к площади вперед. А он гвоздит - не выглянуть из башен, И черт его поймет, откуда бьет Вопрос id:987307 Этот писатель отличался особой манерой сказывания, стремился передать интонации старых мастеровых, от которых он записал многие сказочные сюжеты ?) И.А.Бунин ?) В.Г.Короленко ?) А.И,Куприн ?) П.П.Бажов Вопрос id:987308 Этот писатель родился в городе Сысерть недалеко от Екатеринбурга, детство свое он впоследствии описал в автобиографической книге «Зеленая кобылка». ?) В.Г.Короленко ?) П.П.Бажов ?) И.А.Бунин ?) А.И,Куприн Вопрос id:987309 Этот писатель родился в Житомире в семье уездного судьи, известного кристальной честностью, речь идет о ?) В.Г.Короленко ?) И.А.Бунине ?) А.И.Куприне ?) А.П.Чехове Вопрос id:987310 Я знаю, где их пушка. Я разведал... Я подползал, они вон там, в ___ ... - Да где же, где?.. - А дайте я поеду - На танке с вами. Прямо приведу Вопрос id:987311 Я клянусь: ___ моя чиста. Пусть она Останется чиста До конца, До смертного креста! Вопрос id:987312 "Робинзон Крузо" - повествование об эпохе Средних веков: Вопрос id:987313 Главного героя романа "Остров Сокровищ" зовут Джим: Вопрос id:987314 Д. Дефо родился во Фландрии: Вопрос id:987315 Книга о Робинзоне Крузо была написана Д. Дефо в 1719 году: Вопрос id:987316 Повествование в "Острове сокровищ" ведется от лица мальчика Джима: Вопрос id:987317 Р. Л. Стивенсон провел последние годы жизни на острове Самоа Вопрос id:987318 Робинзон всем явлениям находит реальное объяснение: Вопрос id:987319 Роман "Остров сокровищ" был написан Р. Л. Стивенсоном в 1750 году: Вопрос id:987320 Творчество Р. Л. Стивенсона относят к неоромантизму:
|