|
Список вопросов базы знанийЛитература (5 класс)Вопрос id:987271 Установите связь между произведением и персонажем Левая часть | Правая часть |
---|
«Медной горы Хозяйка» | Возница Клим | «В дурном обществе» | Степан | «Пересолил» | Януш |
Вопрос id:987272 Установите связь между строфами из стихотворения А.Т.Твардовского «Рассказ танкиста» Левая часть | Правая часть |
---|
Лет десяти - двенадцати. Бедовый, Из тех, что главарями у детей, | Приносят мыло с полотенцем к танку И сливы недозрелые суют... | Был трудный бой. Всё нынче как спросонку, И только не могу себе простить: | Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, А как зовут, забыл его спросить. | Машину обступают на стоянках, Таскать им воду ведрами - не труд, | Из тех, что в городишках прифронтовых Встречают нас как дорогих гостей. |
Вопрос id:987273 Установите связь между строфами из стихотворения К.М.Симонова «Майор привез мальчишку на лафете» Левая часть | Правая часть |
---|
Майор привез мальчишку на лафете. Погибла мать. Сын не простился с ней. | Отцу казалось, что надежней места Отныне в мире для ребенка нет. | Отец был ранен, и разбита пушка. Привязанный к щиту, чтоб не упал, | За десять лет на том и этом свете Ему зачтутся эти десять дней. | Его везли из крепости, из Бреста. Был исцарапан пулями лафет. | Прижав к груди заснувшую игрушку, Седой мальчишка на лафете спал. |
Вопрос id:987274 Установите связь между строфами из стихотворения К.М.Симонова «Майор привез мальчишку на лафете» Левая часть | Правая часть |
---|
Я должен видеть теми же глазами, Которыми я плакал там, в пыли, | Как тот мальчишка возвратится с нами И поцелует горсть своей земли. | Ты это горе знаешь понаслышке, А нам оно оборвало сердца. | Кто раз увидел этого мальчишку, Домой прийти не сможет до конца. | Мы шли ему навстречу из России. Проснувшись, он махал войскам рукой.. | Ты говоришь, что есть еще другие, Что я там был и мне пора домой... |
Вопрос id:987275 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
параллелизм | высшая точка в развитии сюжета | кульминация | род литературы, в котором внимание художника направлено на собственный внутренний мир, на свои мысли и чувства. | лирика | художественный прием, используемый в народных песнях, когда то, что происходит в душе или судьбе человека, уподобляется явлениям природы |
Вопрос id:987276 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
эпизод | изображение чего-либо в смешном виде; в отличие от сатиры юмор не обличает, а беззаботно и весело вышучивает | юмор | последовательность и связь событий в художественном произведении | сюжет | (от греческого episodios – случай) – отрывок художественного произведения, в котором говорится о законченном событии, происшествии |
Вопрос id:987277 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
ритм | созвучие на концах стихотворных строк | рифма | картина природы в художественном произведении | пейзаж | правильное чередование ударных и безударных слогов |
Вопрос id:987278 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
лира | род литературы, в котором не изображаются события и герои, а выражаются чувства и мысли автора | лирика | жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора | сказ | древний музыкальный инструмент, под аккомпанемент которого исполнялись песни, стихи |
Вопрос id:987279 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
сюжет | действительно определенный человек со своей биографией | писатель | последовательность событий в художественном произведении | псевдоним | подпись, которой автор заменяет свою настоящую фамилию |
Вопрос id:987280 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
поговорка | меткое выражение, которое, как и пословица, может быть использована в переносном смысле | загадка | мудреный, замысловатый вопрос, в котором то, что загадано, всегда под «маской», под личиной | пословица | краткое изречение, которое дает оценку явлению, событию, человеку |
Вопрос id:987281 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
тропы | главная мысль, которую автор хочет донести до читателя | тема | главная проблема, вопрос, который требует решения в художественном произведении | идея | слова или обороты речи, употребленные в переносном смысле |
Вопрос id:987282 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
миф | род литературы, в котором внимание художника направлено на собственный внутренний мир, на свои мысли и чувства | литература | искусство слова | лирика | появляющиеся вдревних обществах предания опредках, богах, духах игероях |
Вопрос id:987283 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
метафора | прием художественного повествования, когда предметам неживой природы приписываются свойства и качества человека, животных или растений. | параллелизм | прием художественного повествования, который содержит скрытое сравнение | олицетворение | художественный прием, используемый в народных песнях, когда то, что происходит в душе или судьбе человека, уподобляется явлениям природы |
Вопрос id:987284 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
описание | тип речи, в котором говорится о том, какие предметы, люди, животные | рассуждение | тип речи, в котором говорится о причинах явлений и событий, об их связи | повествование | тип речи, в котором говорится о событиях и действиях |
Вопрос id:987285 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
рассказ | эпическое произведение, которое рассказывает о судьбах ряда людей, о сложных взаимоотношениях между ними, о разных сторонах человеческой жизни | повесть | эпическое произведение, в котором говорится об отдельном событии из жизни главного героя | роман | эпическое произведение, которое заключает в себя ряд эпизодов из жизни героя и может охватывать значительный период его жизни |
Вопрос id:987286 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
постоянные эпитеты | определения, которые в былинах, сказках и песнях постоянно присоединяются к некоторым существительным | эпитет | это прием художественного повествования, когда сопоставляются разные предметы или явления | сравнение | прилагательное, употребленное в переносном смысле, которое характеризует какое-то явление или предмет |
Вопрос id:987287 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
характер | начало произведения, в котором сообщается о месте, времени событий, о действующих лицах | экспозиция | народные песни, которые звучали во время весенних хороводов | хороводные песни | это сочетание, соединение постоянных, устойчивых особенностей, из которых складывается личность человека |
Вопрос id:987288 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
тропы | устное народное творчество | фольклор | главная проблема, вопрос, который требует решения в художественном произведении | тема | слова или обороты речи, употребленные в переносном смысле |
Вопрос id:987289 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
рифма | тип речи, в котором говорится о причинах явлений и событий, об их связи | рассуждение | сочетание ударных и безударных слогов в стихотворной строке | стопа | звуковое совпадение, звуковой повтор на концах стихотворных строк |
Вопрос id:987290 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
постоянные эпитеты | определения, которые в былинах, сказках и песнях постоянно присоединяются к некоторым существительным | пословица | конец, финал произведения | развязка | краткое изречение, которое дает оценку явлению, событию, человеку |
Вопрос id:987291 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
автор | персонаж, действующее лицо, художественный образ человека в художественном произведении | герой | в литературном произведении образ человека, от лица которого ведется повествование | композиция | это построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей, образов, эпизодов |
Вопрос id:987292 Установите связь между тропом и примером Левая часть | Правая часть |
---|
постоянный эпитет | пески сыпучие | метафора | твердый характер | эпитет | горит восток |
Вопрос id:987293 Установите соответствие между годами жизни и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
Н.М.Рубцов | 1899-1951 | А.П.Платонов | 1924-2001 | В.П.Астафьев | 1936-1971 |
Вопрос id:987294 Установите соответствие между годами жизни и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
К.Г.Паустовский | 1870-1938 | А.И.Куприн | 1879-1950 | П.П.Бажов | 1892-1968 |
Вопрос id:987295 Установите соответствие между годами жизни и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
И.А.Бунин | 1870-1953 | А.П.Чехов | 1860-1904 | В.Г.Короленко | 1853-1921 |
Вопрос id:987296 Установите соответствие между именем-отчеством и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
Астафьев | Виктор Петрович | Паустовский | Андрей Платонович | Платонов | Константин Георгиевич |
Вопрос id:987297 Установите соответствие между именем-отчеством и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
Рубцов | Александр Иванович | Бажов | Николай Михайлович | Куприн | Павел Петрович |
Вопрос id:987298 Установите соответствие между именем-отчеством и фамилией писателя Левая часть | Правая часть |
---|
Бунин | Антон Павлович | Чехов | Иван Алексеевич | Короленко | Владимир Галактионович |
Вопрос id:987299 Фельдшер Курятин и дьячок Вонмигласов являются героями рассказа «___» ?) Васюткино озеро ?) Заячьи лапы ?) Толстый и тонкий ?) Хирургия Вопрос id:987300 Хозяйка Медной годы помогла Степану ?) Стать начальником ?) Освободиться от крепостной повинности ?) Разбогатеть ?) Жениться Вопрос id:987301 Хозяйка Медной горы превратилась в ?) ящерицу ?) кошку ?) лисицу ?) рысь Вопрос id:987302 Хотя проклинает проезжий Дороги моих побережий, Люблю я деревню ___, Где кончил начальную школу! Вопрос id:987303 Читатели узнают сказы Бажова не только по знакомым героям - мастеру Даниле, Хозяйке ___ горы, охотнику Коковане и сиротке Даренке, но и по особой манере сказывания Вопрос id:987304 Чтобы исправить свою ошибку, спасти деревню от мороза, Филька решается ?) попросить прощения у коня ?) убежать в лес ?) пойти жить к Панкрату ?) собрать мальчишек рубить лед Вопрос id:987305 Чтобы помириться с конем, Филька приносит ему ?) буханку хлеба с солью ?) кочан капусты ?) мешок овса ?) морковку Вопрос id:987306 Шел бой за улицу. ___ врага был страшен, Мы прорывались к площади вперед. А он гвоздит - не выглянуть из башен, И черт его поймет, откуда бьет Вопрос id:987307 Этот писатель отличался особой манерой сказывания, стремился передать интонации старых мастеровых, от которых он записал многие сказочные сюжеты ?) В.Г.Короленко ?) А.И,Куприн ?) И.А.Бунин ?) П.П.Бажов Вопрос id:987308 Этот писатель родился в городе Сысерть недалеко от Екатеринбурга, детство свое он впоследствии описал в автобиографической книге «Зеленая кобылка». ?) А.И,Куприн ?) В.Г.Короленко ?) И.А.Бунин ?) П.П.Бажов Вопрос id:987309 Этот писатель родился в Житомире в семье уездного судьи, известного кристальной честностью, речь идет о ?) В.Г.Короленко ?) А.П.Чехове ?) А.И.Куприне ?) И.А.Бунине Вопрос id:987310 Я знаю, где их пушка. Я разведал... Я подползал, они вон там, в ___ ... - Да где же, где?.. - А дайте я поеду - На танке с вами. Прямо приведу Вопрос id:987311 Я клянусь: ___ моя чиста. Пусть она Останется чиста До конца, До смертного креста! Вопрос id:987312 "Робинзон Крузо" - повествование об эпохе Средних веков: Вопрос id:987313 Главного героя романа "Остров Сокровищ" зовут Джим: Вопрос id:987314 Д. Дефо родился во Фландрии: Вопрос id:987315 Книга о Робинзоне Крузо была написана Д. Дефо в 1719 году: Вопрос id:987316 Повествование в "Острове сокровищ" ведется от лица мальчика Джима: Вопрос id:987317 Р. Л. Стивенсон провел последние годы жизни на острове Самоа Вопрос id:987318 Робинзон всем явлениям находит реальное объяснение: Вопрос id:987319 Роман "Остров сокровищ" был написан Р. Л. Стивенсоном в 1750 году: Вопрос id:987320 Творчество Р. Л. Стивенсона относят к неоромантизму:
|