Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийНемецкий язык. Теоретическая грамматикаВопрос id:969347 Расположите предложения в соответствии с порядком их следования в связном тексте ?) В принципе, невозможна единая универсальная классификация слов по частям речи. ?) В зависимости от строя языка и теоретических позиций исследователей выделяется от 2 до 15 частей речи. ?) Если не принимать во внимание служебные слова, то ими и может быть исчерпан перечень универсальных частей речи (Жозеф Вандриес). ?) На основе синтаксического критерия в большинстве языков мира достаточно чётко разграничиваются прежде всего существительные и глаголы. Вопрос id:969348 Расположите предложения в соответствии с порядком их следования в связном тексте ?) Объяснение этому можно найти в том, что в языках флективного и агглютинативного строя морфологические различия представлены наиболее выпукло и потому регистрируются и сознанием рядовых носителей языка. ?) Среди этих признаков на первый план может выдвигаться то один, то другой. ?) Ни один из названных критериев сам по себе не может служить основой исчерпывающей классификации. ?) Так, в истории европейской языковедческой мысли предпочтение часто отдавалось морфологическому критерию. Вопрос id:969349 Расположите предложения в соответствии с порядком их следования в связном тексте ?) Неизменяемым же словам отказывается в обладании формой. ?) Способность распадаться на эти две части и была квалифицирована как наличие формы. ?) Сюда попадают предлоги и послелоги, союзы, частицы, многие наречия (не имеющие степеней сравнения), частицы, междометия, несклоняемые существительные, несклоняемые прилагательные. ?) В итоге к числу неоформленных оказываются отнесены и такие слова, как под, у, а, ведь, же, вчера, завтра, иногда, здесь, тут, ах, и такие слова, как кенгуру, пальто, беж. Вопрос id:969350 Расположите предложения в соответствии с порядком их следования в связном тексте ?) И наоборот. Глагольные слова образуют во многих языках весьма сложную систему. ?) Функционирование его в любой другой позиции (подлежащее, дополнение, обстоятельство, определение) для него вторично. ?) Предикатная функция (приписывание какого-то актуального в данное время признака предмету, выдвинутому на роль субъекта) первична для него. ?) Глаголы функционируют в качестве сказуемых и выступают в качестве структурных центров предложения. Вопрос id:969351 Расположите предложения в соответствии с порядком их следования в связном тексте ?) Вообще, обращение только к семантическому критерию связано с большими трудностями. ?) Лексические значения слов не могут служить основой грамматической классификации. ?) Так, слова прыгать и прыжок, обозначающие действие (т.е.динамический, изменяющийся во времени признак), относятся к разным формальным классам. ?) Их объединяет лишь наличие одной корневой морфемы прыг-/прыж-. Вопрос id:969352 Расположите предложения в соответствии с порядком их следования в связном тексте ?) Прилагательное по-разному представлено в языках мира; оно либо отсутствует как особый грамматический класс слов, либо (как относительно новая часть речи) мало специфицировано в отличие от других частей речи. ?) Дело в том, что его значение не является автономной сущностью и раскрывается лишь в контексте значения соответствующего словосочетания, называющего не вообще предмет, а один из видов этого предмета (умный студент, трудный экзамен, родной город). ?) Прилагательное выделяется благодаря граммеме признаковости (адъективности). ?) Адъективную граммему образуют идея качества и свойства, т.е. относительно устойчивого признака (как означаемое), и способность прилагательного функционировать либо в атрибутивной, либо в предикативной синтаксических позициях, сочетаясь с существительным (как означающее). Вопрос id:969353 Расположите предложения в соответствии с порядком их следования в связном тексте ?) В языках типа немецкого предикативно употребляемое прилагательное и качественное наречие по существу совпадают в одном классе неизменяемых прилагательных. ?) По отношению к немецкому языку можно говорить о возможности употребления качественных прилагательных в трёх синтактаксических функциях - атрибутивной, предикативной и обстоятельственной. ?) Производные и сложные прилагательные, кроме того, обладают специфическими деривационными признаками. ?) В языках с развитым морфологическим строем граммему адъективности могут поддерживать граммемы категории степеней сравнения и категории интенсивности (в подклассе качественных прилагательных), а также согласовательные граммемы числа, рода и падежа. Вопрос id:969354 Расположите предложения в соответствии с порядком их следования в связном тексте ?) Производные и сложные наречия характеризуются, кроме того, рядом специфических словообразовательных функций. ?) Качественные наречия в морфологически развитых языках, кроме граммемы наречности, обладают граммемами категории степеней сравнения и категории интенсивности. ?) Наречие отграничивается от других частей речи минимальным набором признаков. ?) Его характеризует наличие граммемы наречности (адвербиальности). ?) В этой граммеме в качестве означаемого и означающего сопряжены категориальное значение признака второго ранга, т.е. признака другого признака, и употребление в первичной синтаксической функции обстоятельства (сирконстанта). Вопрос id:969355 Самостоятельное слово как единица языка характеризуется со стороны ___, грамматической, семантической Вопрос id:969356 Самым распространенным ___ в русском языке является –СЯ; он может служить для выражения словообразовательных отношений: мучить – мучиться, и словоизменительных отношений: строит – строится Вопрос id:969357 Связь грамматики с другими разделами языкознания определяется следующими факторами ?) единицы среднего уровня представляют собой парадигму ?) единицы разных уровней составляют предложение ?) единицы разных уровней могут иметь общее значение и дополнять друг друга при выражении этих значений ?) единицы разных уровней могут взаимодействовать в речи ?) единицы низшего уровня представляют собой строительный материал для высшего уровня Вопрос id:969358 Синтаксическая функция небезразлична к семантике слова: ___ при переходном глаголе обычно указывает на одушевленный субъект Вопрос id:969359 Синхроническое описание языка – это ?) описание одной из единиц языка в развитии ?) описание его системы в развитии ?) описание его системы, взятой в определенный момент времени ?) сравнительное описание единиц различных уровней Вопрос id:969360 Система словоформ одной лексемы (=одного слова) называется его ___ Вопрос id:969361 Система языка – это ?) единство однородных взаимообусловленных элементов в пределах одного яруса (уровня) языка ?) противопоставление единиц разных уровней ?) зависимость одного элемента языка от другого ?) единство разноуровневых элементов в пределах синтагмы Вопрос id:969362 Слова обладают самостоятельной ___ функцией, то есть способностью самостоятельно обозначать внеязыковые объекты Вопрос id:969363 Словоизменительные ___ имеют определенное грамматическое значение, которое определяется как отвлеченное языковое содержание, присущее ряду словоформ, синтаксических конструкций Вопрос id:969364 Словообразовательные морфемы имеют много общего со ___ (несамостоятельность номинативной функции, категориальное значение и др.), но они отличаются от них тем, что изменяют референцию слова (его соотнесенность с предметом) Вопрос id:969365 Слову свойственны следующие признаки ?) семантическая идиоматичность ?) способность выполнять коммуникативную функцию ?) способность выполнять номинативную функцию ?) морфологическая зависимость ?) структурная оформленность Вопрос id:969366 Специфика ___ определяется природой обозначаемого объекта (например, различие дискретных и недискретных – вещественных – имен) и способом формирования понятия (например собирательные имена) Вопрос id:969367 Структура языка – это ?) единство однородных элементов в пределах одного уровня языка ?) принцип поуровневой организации единиц языка ?) единство однородных элементов в пределах целого множества ?) противопоставленность единиц разных уровней Вопрос id:969368 Суффикс может образовывать ?) только новые слова ?) только формы слова ?) новые слова и формы слова ?) новые флексии Вопрос id:969369 Термин «___» охватывает все средства грамматического выражения ?) аффиксация ?) внутренняя флексия ?) агглютинации ?) морфология Вопрос id:969370 Термин «___» обычно употребляется в двух значениях: 1) учение о строе языка; 2) строй, организация какого-л. языка Вопрос id:969371 Традиционная грамматика описывает явления языка от ?) значения к форме ?) формы к ее функции в речи ?) значения к его функции в речи ?) формы к значению Вопрос id:969372 Уровень языковой – это ?) одна из подсистем языка, совокупность однородных элементов с общими функциями ?) группа единиц, противопоставленных в системе языка ?) способность единиц языка выполнять различные функции в речи ?) совокупность разнородных элементов с общим значением Вопрос id:969373 Установите последовательность предложений ?) Например, рассматриваются способы выражения вопроса (инверсия, интонация, вопросительные слова). ?) При этом наряду с грамматическими учитываются средства и других уровней (лексики, фонетики). ?) Такое направление называется ономасиологическим. ?) Анализ идет от содержания к форме, исследуются способы выражения определенного значения. Вопрос id:969374 Установите последовательность предложений ?) Внутри каждого вида может отмечаться различие статического и динамического подхода к языковым фактам. ?) Различаются три разновидности семантических грамматик: логическая, семантическая, психологическая. ?) В первом случае факты только выявляются, классифицируются. ?) Во втором – исследователь стремится вскрыть переходы одних фактов в другие, возникновение одних грамматических форм и употреблений из других. Вопрос id:969375 Установите последовательность предложений ?) Теоретические грамматики различаются тем, как они объясняют языковые факты. ?) Мы будем классифицировать грамматические теории исходя из природы языкового знака. ?) Объяснить что-либо– значит выявить причины данного явления путем связи его с другим явлением, внешним по отношению к первому. ?) Грамматические морфемы и конструкции могут рассматриваться как знаки, обладающие формой (означающее) и содержанием (означаемое) и используемые для обозначения элемента объективной действительности (референта). Вопрос id:969376 Установите последовательность предложений ?) Словообразовательные морфемы имеют много общего со словоизменительными (несамостоятельность номинативной функции, категориальное значение и др.), но они отличаются от них тем, что изменяют референцию слова (его соотнесенность с предметом). ?) Присоединение к слову грамматического элемента не изменяет значение слова, онo обозначает те же объекты. ?) При присоединении лексического элемента к слову изменяется значение слова, то есть оно соотносится с другими референтами (объектами). ?) Maison и maisons представляют собой формы одного слова, так как они указывают на одни и те же предметы (один или несколько), но maisonnette не форма слова maison, ибо maisonnette указывает на иной объект. Вопрос id:969377 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969378 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969379 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969380 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969381 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969382 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969383 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969384 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969385 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969386 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969387 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969388 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969389 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969390 Установите связь между термином и определением
Вопрос id:969391 Установите соответствие
Вопрос id:969392 Установите соответствие
Вопрос id:969393 Установите соответствие
Вопрос id:969394 Установите соответствие
Вопрос id:969395 Установите соответствие
Вопрос id:969396 Установите соответствие
|
Copyright testserver.pro 2013-2024