Список вопросов базы знаний

?) На основе синтаксического критерия в большинстве языков мира достаточно чётко разграничиваются прежде всего существительные и глаголы.

?) В принципе, невозможна единая универсальная классификация слов по частям речи.

?) В зависимости от строя языка и теоретических позиций исследователей выделяется от 2 до 15 частей речи.

?) Если не принимать во внимание служебные слова, то ими и может быть исчерпан перечень универсальных частей речи (Жозеф Вандриес).

?) Так, в истории европейской языковедческой мысли предпочтение часто отдавалось морфологическому критерию.

?) Ни один из названных критериев сам по себе не может служить основой исчерпывающей классификации.

?) Объяснение этому можно найти в том, что в языках флективного и агглютинативного строя морфологические различия представлены наиболее выпукло и потому регистрируются и сознанием рядовых носителей языка.

?) Среди этих признаков на первый план может выдвигаться то один, то другой.

?) Способность распадаться на эти две части и была квалифицирована как наличие формы.

?) В итоге к числу неоформленных оказываются отнесены и такие слова, как под, у, а, ведь, же, вчера, завтра, иногда, здесь, тут, ах, и такие слова, как кенгуру, пальто, беж.

?) Неизменяемым же словам отказывается в обладании формой.

?) Сюда попадают предлоги и послелоги, союзы, частицы, многие наречия (не имеющие степеней сравнения), частицы, междометия, несклоняемые существительные, несклоняемые прилагательные.

?) Глаголы функционируют в качестве сказуемых и выступают в качестве структурных центров предложения.

?) Предикатная функция (приписывание какого-то актуального в данное время признака предмету, выдвинутому на роль субъекта) первична для него.

?) И наоборот. Глагольные слова образуют во многих языках весьма сложную систему.

?) Функционирование его в любой другой позиции (подлежащее, дополнение, обстоятельство, определение) для него вторично.

?) Лексические значения слов не могут служить основой грамматической классификации.

?) Вообще, обращение только к семантическому критерию связано с большими трудностями.

?) Так, слова прыгать и прыжок, обозначающие действие (т.е.динамический, изменяющийся во времени признак), относятся к разным формальным классам.

?) Их объединяет лишь наличие одной корневой морфемы прыг-/прыж-.

?) Дело в том, что его значение не является автономной сущностью и раскрывается лишь в контексте значения соответствующего словосочетания, называющего не вообще предмет, а один из видов этого предмета (умный студент, трудный экзамен, родной город).

?) Прилагательное выделяется благодаря граммеме признаковости (адъективности).

?) Прилагательное по-разному представлено в языках мира; оно либо отсутствует как особый грамматический класс слов, либо (как относительно новая часть речи) мало специфицировано в отличие от других частей речи.

?) Адъективную граммему образуют идея качества и свойства, т.е. относительно устойчивого признака (как означаемое), и способность прилагательного функционировать либо в атрибутивной, либо в предикативной синтаксических позициях, сочетаясь с существительным (как означающее).

?) По отношению к немецкому языку можно говорить о возможности употребления качественных прилагательных в трёх синтактаксических функциях - атрибутивной, предикативной и обстоятельственной.

?) Производные и сложные прилагательные, кроме того, обладают специфическими деривационными признаками.

?) В языках с развитым морфологическим строем граммему адъективности могут поддерживать граммемы категории степеней сравнения и категории интенсивности (в подклассе качественных прилагательных), а также согласовательные граммемы числа, рода и падежа.

?) В языках типа немецкого предикативно употребляемое прилагательное и качественное наречие по существу совпадают в одном классе неизменяемых прилагательных.

?) Его характеризует наличие граммемы наречности (адвербиальности).

?) Производные и сложные наречия характеризуются, кроме того, рядом специфических словообразовательных функций.

?) В этой граммеме в качестве означаемого и означающего сопряжены категориальное значение признака второго ранга, т.е. признака другого признака, и употребление в первичной синтаксической функции обстоятельства (сирконстанта).

?) Наречие отграничивается от других частей речи минимальным набором признаков.

?) Качественные наречия в морфологически развитых языках, кроме граммемы наречности, обладают граммемами категории степеней сравнения и категории интенсивности.

?) единицы разных уровней составляют предложение

?) единицы среднего уровня представляют собой парадигму

?) единицы разных уровней могут взаимодействовать в речи

?) единицы разных уровней могут иметь общее значение и дополнять друг друга при выражении этих значений

?) единицы низшего уровня представляют собой строительный материал для высшего уровня

?) сравнительное описание единиц различных уровней

?) описание его системы в развитии

?) описание его системы, взятой в определенный момент времени

?) описание одной из единиц языка в развитии

?) единство однородных взаимообусловленных элементов в пределах одного яруса (уровня) языка

?) противопоставление единиц разных уровней

?) зависимость одного элемента языка от другого

?) единство разноуровневых элементов в пределах синтагмы

?) структурная оформленность

?) способность выполнять номинативную функцию

?) способность выполнять коммуникативную функцию

?) семантическая идиоматичность

?) морфологическая зависимость

?) принцип поуровневой организации единиц языка

?) единство однородных элементов в пределах целого множества

?) единство однородных элементов в пределах одного уровня языка

?) противопоставленность единиц разных уровней

?) новые слова и формы слова

?) только формы слова

?) новые флексии

?) только новые слова

?) внутренняя флексия

?) аффиксация

?) агглютинации

?) морфология

?) формы к ее функции в речи

?) значения к форме

?) значения к его функции в речи

?) формы к значению

?) группа единиц, противопоставленных в системе языка

?) одна из подсистем языка, совокупность однородных элементов с общими функциями

?) совокупность разнородных элементов с общим значением

?) способность единиц языка выполнять различные функции в речи

?) Анализ идет от содержания к форме, исследуются способы выражения определенного значения.

?) Такое направление называется ономасиологическим.

?) При этом наряду с грамматическими учитываются средства и других уровней (лексики, фонетики).

?) Например, рассматриваются способы выражения вопроса (инверсия, интонация, вопросительные слова).

?) Внутри каждого вида может отмечаться различие статического и динамического подхода к языковым фактам.

?) Различаются три разновидности семантических грамматик: логическая, семантическая, психологическая.

?) В первом случае факты только выявляются, классифицируются.

?) Во втором – исследователь стремится вскрыть переходы одних фактов в другие, возникновение одних грамматических форм и употреблений из других.

?) Грамматические морфемы и конструкции могут рассматриваться как знаки, обладающие формой (означающее) и содержанием (означаемое) и используемые для обозначения элемента объективной действительности (референта).

?) Теоретические грамматики различаются тем, как они объясняют языковые факты.

?) Мы будем классифицировать грамматические теории исходя из природы языкового знака.

?) Объяснить что-либо– значит выявить причины данного явления путем связи его с другим явлением, внешним по отношению к первому.

?) Maison и maisons представляют собой формы одного слова, так как они указывают на одни и те же предметы (один или несколько), но maisonnette не форма слова maison, ибо maisonnette указывает на иной объект.

?) Словообразовательные морфемы имеют много общего со словоизменительными (несамостоятельность номинативной функции, категориальное значение и др.), но они отличаются от них тем, что изменяют референцию слова (его соотнесенность с предметом).

?) При присоединении лексического элемента к слову изменяется значение слова, то есть оно соотносится с другими референтами (объектами).

?) Присоединение к слову грамматического элемента не изменяет значение слова, онo обозначает те же объекты.