Список вопросов базы знаний

Верны ли утверждения?

А) Чернышевский исходит из положения о том, что содержание искусства ограничивается прекрасным, включая в себя все общеинтересное для человека

В) Чернышевский исходит из положения о том, что искусство служит не только предметом эстетического наслаждения, но и средством познания жизни

___ - авангардистское направление в художественной культуре XX в., провозгласившее изображение сферы бессознательного главной целью искусства

___ - авангардистское течение в итальянском и русском искусстве 10-20-х гг. ХХ в.; его представители отрицали художественное и нравственное наследие, проповедовали разрушение форм и условностей искусства ради слияния его с успешным жизненным процессом ХХ века

___ - авангардистское формалистическое течение в европейском изобразительном искусстве начала ХХ в.; стремясь выявить геометрическую структуру объёма, художники разлагали предмет на плоские грани или уподобляли его простейшим телам – шару, конусу, кубу

___ - антирационалистическое направление, апеллирующее к чувствам людей и в своей художественной концепции идеализирующее добродетели положительных героев и светлые стороны характеров персонажей, проводя четкие грани между добром и злом

___ - взгляд на искусство, утверждающий единственной его ценностью красоту, свободную от всякого социального и нравственного содержания

___ - высшая ступень искусства и художественного творчества, цветущая сила

___ - господство чистой случайности при возникновении художественного образа; весьма популярны были произведения А. Бретона, Л. Арагона, П. Элюара, выполненные в этом стиле

___ - деятельная позиция реципиента виртуального искусства по отношению к воспринимаемому произведению и ответ на нее произведения или стоящих за ним (в нем) других арт-геймеров или самого net-арт-мастера

___ - европейский интегральный стиль культуры конца XIX – начала XX вв., связавший воедино философию, религию, искусство, а также соответствующие формы творческой деятельности, которые воспринимались, прежде всего, как культурно-эстетическая деятельность

___ - жанр произведения на темы из пастушеской жизни, возникший в древности и проникший во многие произведения классической и современной европейской литературы

___ - жанр сентиментализма, эстетизирующий и умиротворяющий действительность и запечатлевающий чувство умиления добродетелями патриархального мира

___ - изначально присущая человеку сфера его духовно-психической деятельности, реализующаяся в сновидениях, грезах, мечтах, видениях наяву, бредовых галлюцинациях, детских играх, фантазировании

___ - искусство, создающее сложные движущиеся конструкции, в которых соединяются и используются свойства архитектуры, скульптуры, живописи, графики, в отдельных случаях кино, а также звук и подсвечивание меняющимся светом

___ - любая возможная порожденная реальность, отличная от физически данной и принимаемой современной наукой за собственно действительную реальность, которая является порождающей по отношению к виртуальной

___ - метод музыкальной композиции, основанный на отрицании ладовых связей между звуками и утверждении абсолютного равенства 12 тонов хроматической гаммы без выделения тоники

___ - метод, в обосновании которого содержались четко сформулированные идеологические установки на процесс развития художественного творчества и предъявляемые к этому творчеству определенные социальные критерии и оценки

___ - модернистское течение в западноевропейском, преимущественно французском и немецком искусстве, существовавшее в 1916-1924 гг.; его программой был нигилистический протест алогическими средствами абсурда против традиционализма

___ - направление в гуманитарном знании, возникшее во Франции в первой половине ХХ в.; основу метода образует выявление структуры как совокупности отношений, инвариантных при некоторых преобразованиях

___ - направление в изобразительном авангардистском искусстве, использующее реальные предметы, изображения, рекламу и т.д., вырванные из их естественного бытования, для создания произвольных комбинаций и претендующее на общедоступность

___ - обозначение глобальных изменений в социокультурной реальности: признание многомерного образа реальности, неустранимости плюрализма описаний и точек зрения, преодоление тотального господства одной доктрины, направления в искусстве, единственной системы ценностей и критериев

___ - общее название различных школ и направлений, стремящихся применить психологическое учение З. Фрейда для объяснения явлений, относящихся к человеку, обществу и культуре

___ - общее условное обозначение направлений искусства ХХ в., для которых характерен отказ от традиционных методов художественного отображения мира

___ - один из художественных приемов постмодернизма, связанный с ироническим деформированием (передразниванием) уже известных (классических, как правило) произведений искусства, стилевых приемов и т.п.

___ - плавное динамическое изменение визуальных форм на экране монитора с помощью чисто компьютерных средств

___ - подлинный, исходящий из первоисточника

___ - понятие, объединившее на принципах коренного обновления художественной практики различные школы и направления европейского искусства 10-20- х годов XX в.; группа школ заявила о себе предельной степенью отрицания культурной традиции классического художественного опыта

___ - рассказ, повесть, изложение фактов

___ - религиозно-философское учение, распространённое в XVII-XVIII вв., признающее Бога творцом мира, но отвергающее его участие в жизни природы и общества

___ - слияние, отождествление виртуального мира с реальным, размывание границ между иллюзорным net-миром компьютерного произведения искусства и первой реальностью, в которой живет реципиент

___ - способность человека к восприятию и оценке эстетических свойств явлений и предметов, к различению прекрасного и безобразного

___ - творческий процесс и метод, характерный для художественной культуры европейских стран, согласно которому задачу искусства составляет всеобъемлющая жизненная правда

___ - течение в музыкальном искусстве, провозглашающее формалистический способ сочинения и исполнения музыки, основанный на случайном сочетании звуков

___ - учение, которое определяет инстинкт, интуицию, чувство, любовь как решающие источники познания, данные которых разум лишь разрабатывает дальше

___ - феномен киберпространства, который реализуется при вхождении пользователя в Сеть с помощью специальной системы датчиков, соединяющих всю его сенсорику с компьютером, соединенным с Интернетом

___ - форма активной деятельности реципиента внутри виртуальной реальности, его творческое участие в переформировывании произведения, которое изначально ориентировано на такое участие, предполагает его и активно откликается на любые действия реципиента-соавтора

___ - формалистическое течение в живописи начала ХХ в.; произведения представляли собой комбинации цветных геометрических фигур или объёмных форм

___ - художественное направление в искусстве Германии, сложившееся в первой четверти XX в.; главная черта – обостренно-контрастное видение мира

___ - художественное направление французской, а затем и европейской литературы и искусства, выдвигающее и утверждающее художественную концепцию, которая рационалистична, внеисторична и включает в себя идеи государственности и стабильности

___ - художественное направление, возникшее во Франции в 60-70-х гг. XIX в. и получившее наиболее яркое воплощение в изобразительном искусстве, художественной литературе, музыке, скульптуре; предстает как последнее цельное художественное течение во Франции XIX в., отмеченное общими стойкими стилистическими признаками

___ - художественное направление, для которого инвариантом художественной концепции мира и личности стала система идей: зло неустранимо из жизни, оно вечно, как вечна борьба с ним, «мировая скорбь» – состояние мира, ставшее состоянием духа, индивидуализм – качество личности

___ - художественное направление, наиболее полно проявившее себя в архитектуре, прикладном и декоративном искусстве и в своей художественной концепции утверждавшее имперское величие, торжественность, государственную устойчивость

___ - художественное направление, утверждавшее инициативного, подчас авантюрного человека в меняющемся мире; опирался на философию и эстетику Просвещения, в частности на идеи Вольтера, утверждавшего, что искусство исторически изменчиво, что в искусстве происходит столько же революций, сколько и в государствах

___ - художественный метод, сложившийся в западноевропейской и американской культуре последней трети XIX в. под влиянием философии позитивизма О. Конта, Г. Спенсера, И. Тэна и др.

___ - художественный стиль конца XVI – середины XVIII вв.; отличается от стиля Возрождения и от Классицизма XVIII в. декоративной пышностью, динамическими, сложными формами и живописностью

___ - часть Библии, одна из книг «Нового завета», содержащая рассказы о судьбах мира и человека, пророчества о конце света

___ возродил (а, о) гуманистическую веру в гармонию человека и мира, утраченную в искусстве барокко, и был утвержден принцип сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга

___ выдвинул и впервые разработал понятие автора

___ выразил индивидуалистические мироощущения человека XIX века

___ выступает против искусства эстетического, служащего красоте-наслаждению, искусства богатых и праздных, утвердивших за собой право на радости жизни и прежде всего на радости плотские