Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социальная педагогика

Вопрос id:876910
Организация группового взаимодействия предполагает последовательное включение членов коллектива или отдельных микрогрупп
Левая частьПравая часть
1
реализацию намеченного
2
планирование работы
3
выдвижение цели
4
анализ работы
Вопрос id:876911
Основными функциями воспитательных организаций в процессе социализации можно считать:
?) переход с одного на другой уровень образования
?) освоение государственных образовательных стандартов
?) создание условий для индивидуального развития и духовно-нравственных ориентации
?) дифференциация воспитуемых в соответствии с их личностными ресурсами применительно к реальной социально-профессиональной структуре общества
?) приобщение человека к культуре общества
Вопрос id:876912
По мере развития детского коллектива педагог переходит на позицию .... совместной деятельности детей
Вопрос id:876913
Понятия «воспитание» и «социализация» в современном обществе соотносятся следующим образом
?) социализация есть результат воспитания
?) эти процессы друг с другом не связаны
?) это одно и то же
?) воспитание это относительно социально контролируемый процесс развития человека в ходе его социализации
?) социализация - это составная часть воспитания?
Вопрос id:876914
Предмет социальной педагогики - это
?) социализация
?) общественная и государственная система воспитания
?) воспитательные возможности социальных институтов
?) социальное воспитание в контексте социализации
?) воспитание как относительно контролируемая социализация
Вопрос id:876915
Признаками, свидетельствующими о том, что коллектив достиг уровня сотрудничества, выступают
?) достижение индивидуальных целей
?) целенаправленность
?) структурированность
?) определение и дифференциация функций
?) целостность
Вопрос id:876916
Принцип социального воспитания, предполагающий последовательное отношение педагога к воспитаннику как к ответственному и самостоятельному субъекту собственного развития, стратегию его взаимодействия с личностью и коллективом на основе субъект-субъектных отношений, называется ........... ........... .........
Вопрос id:876917
Проблему детского коллектива изучали
?) И.Я. Лернер
?) Ж.Ж. Руссо
?) В.А. Сухомлинский
?) Л.И. Новикова
?) А.С. Макаренко
Вопрос id:876918
Процесс социализации проходит следующие этапы
Левая частьПравая часть
1
старость
2
младший школьный возраст
3
раннюю зрелость
4
пожилой возраст
5
дошкольное детство
6
юношеский возраст
7
раннее детство
8
поздняя зрелость
9
младенчество
10
старший подростковый возраст
11
долгожительство
12
ранний юношеский
13
молодость
Вопрос id:876919
С точки зрения А.С. Макаренко, .... - это такая группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения
Вопрос id:876920
Современная трактовка принципа ... воспитания предполагает, что оно должно основываться на научном понимании взаимосвязи естественных и социальных процессов, согласовываться с общими законами развития природы и человека, воспитывать его сообразно полу и возрасту, а также формировать у него ответственность за развитие самого себя, за состояние и дальнейшую эволюцию ноосферы
Вопрос id:876921
Содержание, характер и результаты семейного воспитания зависят от ряда характеристик семьи
?) стиль семейного воспитания
?) профессиональные статусы членов семьи
?) качество занимаемой семьей территории
?) цели семейного воспитания
?) личностные ресурсы семьи
Вопрос id:876922
Содержание, характер и результаты семейного воспитания зависят от ряда характеристик семьи, к которым относятся:
?) состояние здоровья членов семьи
?) отношение старших к младшим и к их воспитанию
?) состав семьи
?) наличие достаточной семейной территории
?) уровень благосостояния членов семьи
Вопрос id:876923
Содержательной основой взаимодействия являются:
?) Правильный: интеллектуальные ценности
?) инструментальные ценности
?) установки государственных органов управления образованием
?) ценности отдельной личности
?) ценности конкретного коллектива
Вопрос id:876924
Субъектами социального воспитания являются
?) государство
?) личность
?) органы управления образованием
?) институты социального воспитания
?) коллектив
Вопрос id:876925
Термин "коллектив" произошел от латинского collectives - ....
Вопрос id:876926
Технологический проект решения детским коллективом общей задачи имеет определенную последовательность
Левая частьПравая часть
1
взаимная поддержка и помощь в осуществлении коллективного замысла
2
оценка общего результата, переживание успеха и радости общих достижений
3
совместное проектирование, замысел коллективной деятельности
4
совместный поиск оптимальных способов решения общей задачи
5
совместное планирование достижения общей цели
6
совместное распределение ролей и исполнителей коллективной деятельности
Вопрос id:876927
Усвоение и воспроизводство культурных ценностей и социальных норм, а также саморазвитие и самореализация личности в том обществе, в котором он живет, - это
Вопрос id:876929
Установите соответствие, На каждом возрастном этапе социализации, человек решает три группы задач
Левая частьПравая часть
естественно-культурные задачи
приобщение к определенному уровню общественной культуры
социально-культурные задачи
наличие относительно целостной Я-концепции
социально-психологические задачи
достижение определенной степени познания телесного канона
Вопрос id:876930
Установите соответствие, Разработку основных подходов к изучению сущности социализации предпринимали следующие ученые
Левая частьПравая часть

субъект-объектный подход

Ч. Кули
субъект-субъектный подход
Э. Дюркгейм
Вопрос id:876931
Установите соответствие, Социальное воспитание осуществляется в ходе осуществления трех взаимосвязанных процессов
Левая частьПравая часть
образование
создание социальных ситуаций в жизнедеятельности воспитательных организаций для позитивного самораскрытия человека, повышения его статуса
организация социального опыта
систематическое обучение
индивидуальная помощь
организация быта
Вопрос id:876932
Установите соответствие. Взаимодействие детей в коллективе разворачивается на различных уровнях
Левая частьПравая часть
информационном
разворачивается как сотрудничество детей в разработке и реализации совместных проектов, в корректировке действий, направленных на достижение цели
эмоциональном
обсуждение возникших проблем, совместный поиск решения, прогнозирование и планирование будущего
деятельностном
отражает доминирующие переживания детей, отношения симпатий или антипатий между членами коллектива, гуманистические и общественно значимые мотивы
Вопрос id:876934
Установите соответствие. Воспитательные организации могут быть охарактеризованы по ряду относительно автономных параметров
Левая частьПравая часть
По уровню подчиненности
однополые, одновозрастные, разновозрастные, разнополые
По юридическому статусу
государственные, общественные, коммерческие, конфессиональные, частные
По половозрастному составу
обязательные, добровольные, принудительные
По принципу вхождения человека в воспитательную организацию
федеральные, муниципальные, региональные
Вопрос id:876935
Установите соответствие. Выделяют виды взаимодействия
Левая частьПравая часть
конструктивный конфликт
столкновение не из-за несовместимости участников взаимодействия, а из-за различия точек зрения на какую-либо проблему, на способы ее решения
кооперативное взаимодействие
рассогласование взаимодействия, его разрушение
деструктивный конфликт
координация индивидуальных усилий участников, дифференциация сил партнеров в соответствии с содержанием и формой организации взаимодействия
конкурентное взаимодействие
достижение цели одним из партнеров или одной из микрогрупп, что исключает достижение ее всеми другими
Вопрос id:876936
Установите соответствие. Выделяют два вида общения
Левая частьПравая часть
социально-ориентированное общение
когда решаются социально значимые задачи, реализуются общественные отношения, организуется социальное взаимодействие
личностно-ориентированное общение
может быть деловым, направленным на какую-то совместную деятельность
Вопрос id:876937
Установите соответствие. Выделяют несколько видов индивидуальной помощи
Левая частьПравая часть
Замещающая помощь
совместный процесс обсуждения возникшей учебной, личной или иной жизненной ситуации, актуальной для ребенка
"делай как я", призыв к подражанию
демонстрация образца компетентности, глубины мышления, рефлексивности, демократизма отношений и общения, интеллектуальности, что служит наглядным образцом для подражания, примером
Сотрудничество
заключается в исполнении за ученика той или иной работы (формулировка за ученика правильного ответа на вопрос, объяснение причин каких-либо событий или проблем в жизни ребенка, формулировка рецепта как надо поступить в той или иной жизненной ситуации и т.п.)
Вопрос id:876938
Установите соответствие. Для характеристики феномена жертвы социализации используются понятия
Левая частьПравая часть
виктимизация
предрасположенность человека стать жертвой тех или иных обстоятельств
виктимность
наличие в тех или иных объективных обстоятельствах социализации характеристик, черт, опасностей, влияние которых может сделать человека жертвой этих обстоятельств

виктимогенность

процесс и результат превращения человека или группы людей в тот или иной тип жертв неблагоприятных условий социализации
Вопрос id:876939
Установите соответствие. К ведущим факторам социализации относят
Левая частьПравая часть
мезофакторы
планета
микрофакторы
семья

мегафакторы

этнос
макрофакторы
субкультура
Вопрос id:876940
Установите соответствие. По принципу вхождения человека в воспитательную организацию выделяют
Левая частьПравая часть
Добровольные
спецучреждения для детей с психическими и иными аномалиями
Принудительные
детские и юношеские объединения
Обязательные
школа
Вопрос id:876941
Установите соответствие. Предметно-пространственная среда помещений влияет на быт организации и накопление ребенком индивидуального социального опыта
Левая частьПравая часть
вторичные территории
помещения, которые находятся длительное время в пользовании первичных коллективов
специфические территории
помещения, необходимые для функционирования всей организации (административно-хозяйственные, медико-санитарные и другого назначения)
первичные территории
помещения, которыми все или почти все первичные коллективы пользуются временно или периодически
Вопрос id:876942
Установите соответствие. Семья представляет собой персональную среду жизни и развития детей подростков юношей и девушек качество
Левая частьПравая часть
социально-экономический
образовательный уровень родителей, их участие в жизни общества
социально-культурный
имущественные характеристики и занятость родителей на работе
технико-гигиенический
условия проживания, оборудование жилища, особенности образа жизни
демографический
структура семьи
Вопрос id:876943
Установите соответствие. Соотнесение групп друг с другом возникает в любом типе организации межгруппового взаимодействия
Левая частьПравая часть
совместно-последовательное взаимодействие
первичные коллективы выполняют работу одинакового содержания, в одно время и в одном месте, производя общий продукт
прямое взаимодействие
первичные коллективы объединены общей задачей, решение которой предполагает выработку каждым из них группового продукта, суммирование которых и позволит решить задачу
совместно-параллельное взаимодействие
первичные коллективы объединены общей задачей, которую они решают в одно время и в одном месте; субъективно каждый из них рассматривает цель своей работы как отличную от целей других
Вопрос id:876944
Установите соответствие. Сущность социализации состоит в сочетании приспособления и обособления человека в условиях конкретного общества
Левая частьПравая часть
обособление
социальная адаптация
приспособление
автономизация человека в обществе
Вопрос id:876945
Установите соответствие. Учебные программы и планы, которые развивают гражданскую грамотность, базируются на трех главных принципах
Левая частьПравая часть
соединение подготовки учащимися письменных проектов с заданиями общественных служб
способности практически использовать принципы и обобщения в решении новых проблем и мыслить независимо
овладение учащимися ораторским искусством
участие в реальных проектах, адресованных к ответственной и конкретной аудитории
соединения написания работ для общественных служб и интеллектуального опыта учащихся посредством изучения первоначальных культурных источников
историческое, культурное, социальное, философское обоснование гражданского долга
Вопрос id:876946
Установите соответствие. Факторы семейного воспитания делятся на объективные и субъективные
Левая частьПравая часть
объективные факторы семейного воспитания
деятельность и атмосфера семьи
субъективные факторы семейного воспитания
территориально-поселенческое и социокультурное расположение семьи
Вопрос id:876950
Этот принцип социального воспитания предполагает признание каждого возрастного этапа развития человека самостоятельными ценностями, а также признание того, что на каждом возрастном этапе каждый ребенок, подросток, юноша и т.д. имеет возможность "состояться заново" - принцип ...
Вопрос id:876951
Эффективность групповой дискуссии зависит от умения руководителя коллектива или другого ведущего вести дискуссию поэтапно реализуя
Левая частьПравая часть
1
помощь в формулировке промежуточных и итоговых выводов
2
оптимальное участие в дискуссии, то есть своевременное и тактичное внесение своих идей
3
своевременная поддержка тех участников дискуссии, которые в нее вступили
4
постановка вопросов, стимулирующих возникновение дискуссии
Copyright testserver.pro 2013-2024