Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийСоциальная педагогикаВопрос id:876860 Факторы социализации, по А.Мудрику, к которым относятся космос, планета, мир, - это ___ социализации Вопрос id:876861 Форма представления результатов научного психолого-педагогического исследования в социальной педагогике - это ?) рекомендации ?) открытия ?) закономерности ?) утверждения Вопрос id:876862 Форма представления результатов эмпирического психолого-педагогического исследования в социальной педагогике, - это ?) рекомендации ?) закономерности ?) утверждения ?) изобретения Вопрос id:876863 Функция семьи в процессе социализации, оказывающая определяющее влияние в первые три года жизни ребенка, - это формирование у человека психологического Вопрос id:876864 Элементы внешнего окружения индивида, принимающие активное участие в процессе социализации, - это ?) театры и концертные залы ?) коммуникации ?) средства массовой информации ?) музеи и выставки Вопрос id:876865 Эмпирические методы психолого-педагогического исследования в социальной педагогике - это наблюдение, а также ?) описание ?) абстрагирование ?) эксперимент ?) формализация Вопрос id:876866 Этап социализации, на котором происходит непосредственное приобретение знаний и установок, - это социализация первичная, или ?) прямая ?) безусловная ?) конкретная ?) действенная Вопрос id:876867 Этап социализации, на котором происходит своего рода проецирование черт характера, раннего детского опыта, непосредственного окружения личности на формируемые общественно-политические установки, - это социализация вторичная, или ?) косвенная ?) трансформирующаяся ?) опосредованная ?) ортодоксальная Вопрос id:876868 Этнопсихология - это ?) отрасль знания, изучающая этнические особенности психики людей, национальный характер, закономерности формирования и функции национального самосознания ?) совокупность национально-культурных традиций, ценностей, идей и поведенческих норм, характеризующих общество на определенном этапе исторического развития ?) система традиций, ценностей, идей и установок поведения в сфере психологии, для которой характерны сочетание свободы граждан и стабильности национальной культуры ?) отрасль знания, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп Вопрос id:876869 ... есть организация совместных действий индивидов, групп и организаций, позволяющая им реализовать какую-либо общую для них работу Вопрос id:876870 .... - более или менее осознаваемые усилия по взращиванию ребенка, предпринимаемые старшими членами семьи, которые направлены на то, чтобы младшие члены семьи соответствовали имеющимся у старших представлениям о том, каким должен быть и стать ребенок, подросток, юноша Вопрос id:876871 .... - основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью Вопрос id:876872 .... - формирование и развитие у человека интеллектуальной, психической и социальной готовности к эффективному участию во взаимодействии и освоение им способов практической реализации этой готовности Вопрос id:876873 .... Предусматривает определенную продолжительность и чередование различных занятий, сна и отдыха, в том числе и отдых на свежем воздухе, прием пищи, выполнение правил личной гигиены. Вопрос id:876874 ......... - формы и установления жизни, идеи, ценности, нормы поведения, сохраняющиеся в воспитательной организации в течение длительного времени и передаваемые от одного поколения ее членов последующим. Вопрос id:876875 ......... называют ситуацию, когда человек сталкивается с препятствием в реализации важных жизненных целей и когда он не может справиться с этой ситуацией с помощью привычных средств. Вопрос id:876876 .......... - система педагогически целесообразных воздействий на социальный опыт человека с целью повышения социального иммунитета к неблагоприятным факторам окружающей среды; основное назначение - выведение ребенка на такой режим самостоятельности, при котором он может, руководствуясь знаниями своих возможностей, общепринятыми нормами социального поведения, собственным опытом, принимать решения, адекватной социальной ситуации, в том числе сопротивляться негативному влиянию. Вопрос id:876877 .......... ............. - специально создаваемые государственные и негосударственные организации, основной задачей которых является социальное воспитание определенных возрастных групп населения. Вопрос id:876878 .............. система социально-педагогических действий, обеспечивающих физическую, психическую и нравственно-психологическую безопасность отдельного субъекта (воспитанника), отстаивание его интересов и прав, создание материальных и нравственных условий для свободного развития его духовных и физических сил. Вопрос id:876879 В детстве, отрочестве, юности наиболее типичными и серьезными источниками опасности для ребенка, подростка, юноши можно считать ?) политическая ситуация в стране ?) воспитательные организации ?) экологическую ситуацию ?) внешнюю агрессивность общества ?) семью Вопрос id:876880 Важнейшей характеристикой семейного воспитания является его стиль
Вопрос id:876881 Важнейшую роль в том, каким вырастает человек, как пройдет его становление играют люди, в непосредственном взаимодействии с которыми протекает его жизнь. Их принято называть ............ ........... Вопрос id:876882 Воспитание, которое осуществляется обществом и государством в созданных для этого организациях есть .... Вопрос id:876883 Воспитательная организация - одна из разновидностей социальных организаций, в которых наличествует ?) система власти, социальных ролей ?) четко определенный государственный статус ?) фиксированное членство ?) формальные позитивные и негативные санкции ?) свой микроклимат Вопрос id:876884 Восстановите последовательность. В педагогику на различных этапах ее становления были привнесены понятия
Вопрос id:876885 Восстановите последовательность. В социальное воспитание включаются взаимодополняющие виды воспитания
Вопрос id:876886 Восстановите последовательность. Вклад в развитие теории социального воспитания внесли
Вопрос id:876887 Восстановите последовательность. По степени десоциализирующего влияния на ребенка семьи можно дифференцировать, начните с самой сложной группы
Вопрос id:876888 Восстановите последовательность. Процесс диагностики как этап оказания индивидуальной помощи включает
Вопрос id:876889 Восстановите последовательность. Процесс решения личностью социально- психологических задач имеет определенную логику
Вопрос id:876890 Восстановите последовательность. Психосоциотерапия :
Вопрос id:876891 Восстановите последовательность. Социально педагогический патронаж семьи включает этапы
Вопрос id:876892 Восстановите последовательность. Технология помощи детям и подросткам в кризисных ситуациях включает
Вопрос id:876893 Восстановите последовательность. Технология семейного консультирования включает этапы
Вопрос id:876894 Вхождение личности в социум протекает последовательно
Вопрос id:876895 Групповое взаимодействие организуется ?) в жизнедеятельности отдельных членов группы ?) между отдельными членами группы ?) в жизнедеятельности первичных коллективов ?) в жизнедеятельности всех членов группы ?) внутри микрогрупп Вопрос id:876896 Жилище семьи становится ее .... тогда, когда ее члены имеют возможность и стремятся удовлетворить в нем потребности в укрытии, поддержке и эмоциональной безопасности, в качественных эмоциональных отношениях, в идентификации с семейными ценностями Вопрос id:876897 Исторически сложившиеся устойчивые формы совместной деятельности членов общества по использованию общественных ресурсов для удовлетворения тех или иных социальных потребностей, - это Вопрос id:876898 Исторически сложившиеся устойчивые формы совместной деятельности членов общества по использованию общественных ресурсов для удовлетворения тех или иных социальных потребностей, это Вопрос id:876899 К микрофакторам социализации относят: ?) средства массовой коммуникации ?) субкультуру ?) соседство ?) семью ?) группу сверстников Вопрос id:876900 К признакам персонифицированного группового пространства можно отнести ?) стремление к его уничтожению после ухода из этого пространства ?) стремление к идентификации с определенной территорией: "наше" ?) стремление его защищать от чужих ?) стремление отделить его социально, то есть считать своим владением ?) стремление отделить его физически Вопрос id:876901 К психологическим и социально психологическим механизмам социализации можно отнести последовательно актуализирующиеся в жизнедеятельности
Вопрос id:876902 К социализирующим функциям семьи можно отнести: ?) определение уровня воспитанности ребенка ?) влияние на овладение ребенком социальными нормами ?) обеспечение физического и эмоционального отношения ?) определение темперамента и характера ребенка ?) формирование психологического пола ребенка Вопрос id:876903 К элементам методики оказания индивидуальной помощи относятся: ?) групповая беседа ?) расширение круга общения ребенка за счет включения в работу с ним большого числа детей и взрослых ?) массовые акции ?) индивидуальная беседа ?) тренинги и ролевые игры Вопрос id:876904 Коллектив - социальная группа, объединенная на основе ?) общих интересов ?) совместной деятельности ?) общественно значимых целей ?) общих ценностных отношений ?) принятия и симпатии друг к другу Вопрос id:876905 Конкурентные формы межгруппового взаимодействия имеют ряд негативных потенций ?) возникновение или усиление группового эгоизма ?) построение групповой психологической защиты и уход от межгруппового сравнения ?) значительно большее количество попыток регуляции поведения ?) дезинтеграция группы - первичного коллектива и воспитательной организации ?) значительная активность учащихся, направленная на поддержку членов своей группы Вопрос id:876906 На быт воспитательной организации оказывают влияние ?) режим жизни ?) количество помещений ?) предметно-пространственная среда ?) архитектурно-планировочное решение помещений ?) временные параметры пребывания ребенка в воспитательной организации Вопрос id:876907 Наиболее типичные опасности, исходящие от семьи, порождают такие проблемы как ?) агрессивность к родителям или окружающим ?) стремление к ситуациям успеха в учебе ?) ощущение заброшенности или сопротивление гиперопеке ?) неприятие родителей или одного из них ?) высокий уровень самоотношения, самоуважения Вопрос id:876908 Объектом и предметом социального воспитания не являются ?) стихийная социализация ?) целенаправленное развитие человека в институтах воспитания ?) государственная система воспитания ?) создание условий для осуществления социального воспитания ?) школа Вопрос id:876909 Определите последовательность уровней развития учебно-воспитательного коллектива
|
Copyright testserver.pro 2013-2024