Список вопросов базы знаний

Фиксация всех трудовых операций и действий специалиста составляет метод

Формы общения, имеющие целью педагогическое воздействие, называются

Функции, отражающие способы достижения основных целей педагогического процесса, называются

Функция аттестации, которая заключается в изучении и оценке деятельности, поведения, личности специалиста с целью нахождения наиболее адекватного применения его способностям, называется

Функция аттестации, которая заключается в оказании воздействия на личностные качества работника, его эмоционально-волевую сферу и направленность личности, называется

Функция аттестации, которая заключается в определении каких-либо специальных мероприятий или конкретных направлений работы по изменению некоторых элементов деятельности и поведения специалиста, называется

Функция аттестации, которая состоит в определении возможностей, способностей работника к дальнейшему росту и совершенствованию, называется

Функция, включающая способность эффективно решать задачи по социализации развивающейся личности, называется

Функция, которая заключается в определении учителем содержания учебной и воспитательной работы, конструирования отдельных видов учебной деятельности, называется

Функция, которая заключается в том, что учитель выступает как источник научной, мировоззренческой и нравственно-эстетической информации, называется

Функция, которая заключается во влиянии на ученика личности учителя, называется

Функция, которая основывается на способности человека адекватно воспринимать, понимать и оценивать другого человека и на реальности самооценки, называется

Функция, связанная с вовлечением учащихся в намеченную воспитательную работу и стимулированием их активности, называется

Функция, состоящая в стимулировании познавательной активности учащихся, развитии их познавательной потребности, называется

Характеристика деятельности, призванная обеспечить подбор методик для профотбора, расстановки и переподготовки кадров, называется

Характеристики объективных сторон данной профессии называются

Целенаправленный процесс управляемого познания явлений окружающего мира в процессе взаимодействия ученика и учителя называется

Целью педагогической деятельности является развитие

Четкое планирование специалистом психологической стороны трудового процесса и подчинение его содержания и методов поставленным целям, а также контроль за достижением целей, – это

Эффективность функционирования в системе трудовой деятельности зависит, в основном, от