Список вопросов базы знаний

___состоит из двух частей: досуг или время для отдыха и время для более возвышенной деятельности.

___– расчетные показатели, получаемые при обработке и анализе данных об использовании бюджета времени

___– условия, влияющие непосредственно или опосредованно на изменение тех или иных параметров видов деятельности (продолжительности, структуры и т. д.). Среди них выделяют: со­циально-экономические и социально-демографические факторы, про­фессиональные и др.

___– расход времени на тот или иной вид дея­тельности.

___на группы видов деятельности имеют соответствующие названия: рабочее время – фактическая продолжитель­ность труда в общественном производстве; внерабочее время – про­должительность всех групп видов деятельности, помимо труда в об­щественном производстве; свободное время – время удовлетворения духовных, физических и социальных потребностей и др.

___представляет собой распределение всего фонда, времени на различные виды деятельности, трудовой и внетрудовой, осуществляемые всеми группами населения той или иной террито­рии (город, область, республика, страна).

___– объект исследования, а с другой стороны – метод изучения фактического, реального поведения лю­дей.

В роли признаков, описывающих времяпрепровождение, выступает совокупность видов деятельности, составляющих активное внерабочее время, а именно: 1) труд в личном подсобном хозяйстве; 2) кустарно-ремесленная работа; 3) труд в домашнем хозяйстве; 4)покупки и пользование услугами сферы обслуживания; 5) уход за детьми и их воспитание; 6) учеба и повышение квалификации

В России, как и за рубежом, для выявления типов времяпрепровождения начали использоваться методы

Важной чертой ___ методологического стиля является стремление к точному эмпирическому описанию процесса социальной дезорганизации на индивидуальном и социетальном уровнях

Для выявления типов времяпрепровождения необходимо первоначально в обследуемой совокупности выявить научно обоснованные социальные ___

Институт социо­логии АН СССР под руководством ___ в 1973-1974 гг. про­вел исследование сельского населения Ростовской области и предприятий ряда других городов

Исследования, основанные на методологическом анализе использования типологического метода в эмпирической социологии, включают в себя изучение понятий в ___ направлениях

К ___ понятиям относятся: «дефиниция типологического анализа», «тип», «типология», «типологический синдром», «цель типологического анализа», «группа однотипных объектов»

К понятию___относятся, во-первых, социально-экономические условия, например длительность рабочего дня и рабочего года, оплата труда, требования к общеобразовательной и специальной подготовке работников и т.д.

Категория___выражает закрепленность работников за различными видами трудовой деятельности (физической или умственной, аграрной или индустриальной, организаторской или исполнительной, простой или сложной, творческой или рутинной). Категории «характер» и «содержание труда» тесно связаны между собой, соприкасаются и частично накладываются друг на друга, поскольку выражают различные стороны одной и той же трудовой деятельности

Количественно внерабочего времени ___ между календарным и рабочим временем

Комплекс многообразных описаний какого-либо фрагмента городского сообщества получил название ___ - исследование случая

Конструирование идеальных образов во многом зависит от значения, в котором используется понятие "___"

Наиболее существенный вклад в формирование «объективного метода» в социальных обследованиях внесли эксперименты по шкалированию установки, которые впервые были осуществлены Э. Богардусом и Ф. Оллпортом в ___ гг.

Непосредственно под ___ понимается распреде­ление всего фонда времени суток (недели, месяца, года и т. д.) на различные виды деятельности, осуществляемые той или иной совокупностью людей. Он рассчитывается, как правило, на одного чело­века как представителя той или иной социальной группы в среднем, за день (сутки) или неделю, месяц, год.

Объединенные ___ – носители, выразители одного и того же типологического синдрома

Первый метод по выявлению времяпрепровождения называется"___", начало использованию которого было положено С. Г. Струмилиным

Первый признак типообразующего признака – пол определяет ___ типологию.

Под бедностью в ___ слова мы понимаем такое состояние, при котором возникает несоответствие между достигнутым средним уровнем удовлетворения потребностей и возможностями их удовлетворения у отдельных социальных групп, слоев населения

Понятие "___" традиционно употребляется также в двух значениях: 1) состояние покоя (процесс отдыха) и 2) свободное от работы время, необходимое для восстановления сил

Понятие "___ " несет в себе два оттенка и обозначает: 1) отрезок свободного от работы (занятий) времени и 2) период отдыха человека.

После 1991 г. было продолжено ___ исследование сельского населения, проведены обследования рабочих промышленности Моск­вы, проведено третье обследование в Пскове (1997/1998.

Термин «внерабочее время» введён советскими экономистами в ___-х гг.

Тип беднос­ти, выражающийся в том, что доходы той или иной семьи, группы, слоя не достигают данной величины, можно рас­сматривать в качестве бедности___

Типологическим синдромом, специфичным 6-дневному режиму рабочей недели, является ___ синдром

Верны ли утверждения?

А) В противоположность бихевиористам Р. Парк считал, что связь между стимулом и реакцией в человеческом поведении опосредована смыслополаганием индивидуального действия

В) В эмпирической социологии архиважной представляется необходимость в создании математических методов, позволяющих осуществлять размытые классификации

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) В случае хорошо изученных явлений существует априорная информация о типах и потребность в типологическом анализе не возникает

В) Для каждой страны типологический анализ может опираться на совокупность классификационных признаков, свойственныхдля некоторых стран

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Возникновение социологических доктрин принято связывать с именем О.Конта, который придумал необычное латино-греческое словосочетание «социология» для обозначения высшей науки об обществе

В) Группа не может выступать объектом классификации в исследованиях, где речь идет о социальной психологической личности

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Второе логическое правило классификации - правило единого основания классификации: «Нельзя смешивать две разные переменные в одном вопросе. Нельзя не учитывать и изменение смысла переменной при ее перемещении в иной контекст»

В) Второе логическое правило классификации - правило полноты : «Нельзя смешивать две разные переменные в одном вопросе. Нельзя не учитывать и изменение смысла переменной при ее перемещении в иной контекст»

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Дерево целей типологического анализа имеет три основания разветвления

В) К серединеXXв. в рамках социальных обследований и массовых опросов выделились маркетинговые обследования

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Если объект типологии - активное внерабочее время, то в качестве типообразующих признаков выступают показателивремяпрепровождения

В) Каждый типообразующий индикатор порождает множество различных количественных характеристик – групповых признаков

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Каждое понятие типа на определенном уровне познания может быть истолковано как понятие класса, но не наоборот

В) Конструктивный (в смысле использования в эмпирической социологии) подход к определению идеального и реального типов был предложен известным ученымВ.В.Петровым

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Логика проведения типологического анализа в целом сохраняется при любом методе сбора эмпирической информации

В) Логика типологического анализа служит основанием разработки экспертных систем в эмпирической социологии

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Любые социальные идентификации могут рассматриваться какконтекстуальные

В) Несовпадение "физического" типа шкалы, по которой измеряется эмпирический индикатор, с фактическим является десятым свойством эмпирических индикаторов

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Между индикатором и эмпирическим свойством должна существовать связь, и индикаторы должны быть чувствительны к изменению теоретических свойств

В) Необходимым условием формирования и использования индикатора является его переход в переменные (величины, которые могут принимать множество значений).

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Многие коэффициенты связи не являются мерами связи

В) Многие коэффициенты связи являются мерами связи

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Можно говорить о недостаточной разработанности проблем логической формализации процесса получения знания в эмпирической социологии

В) Познавательные возможности типологического метода познания в социологииочень узкие

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Надежность социологической информации - это характеристика, которая свидетельствует о том, что этой информации можно доверять.

В) Надежность измерения и надежность отбора - два аспекта надежности социологической информации.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Определяющие тип респондентов механизмы управления их времяпрепровождением являются латентными переменными

В) Первоначально массовые опросы аудитории получили наименование «деревянные опросы» (strawpolls)

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Перевод индикаторов в переменные предполагает четкую формулировку имени переменной, а также указание тех значений, которые эта переменныя может принимать.

В) Название индикаторов и переменной могут совпадать, но часто возникает необходимость в переформулировке индикатора, так называемой конкретизации индикатора.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Понятие «социальное исследование» не отражает стоящую за ним конкретную науку, а «социологическое исследование» – отражает.

В) Социологическое исследование нормировано идеалом научного метода, а социальное – нет.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Процесс серьезной рефлексии по поводу возможных способов формализации стратегии типологического анализа находится в начальной стадии развития

В) Процесс серьезной рефлексии по поводу возможных способов формализации стратегии типологического анализа находится в заверушающей стадии развития

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Слабым звеном в процессе типологического анализа является уровень разработанности вопросов, связанных с понятиями, носящими экзогенный характер по отношению к типологическому анализу, т.е. с такими понятиями, как «тип» и «типология»

В) Результаты типологического анализа могут интерпретироваться, в частности, как результаты измерения или формирования социальных показателей особого вида

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Событие как единица социологического исследования так же, как и структурные единицы, требует психологической идентификации

В) Событие как единица социологического исследования так же, как и структурные единицы, требует логической идентификации

Подберите правильный ответ