Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Русский язык (11 кл. БП)

Вопрос id:601292

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Метелица посмотрел и вдруг признал в черноголовом парнишке того самого пастушонка, которому он оставил вчера свою лошадь

В) На выставке представлен большой выбор красивой и практической обуви

?) А- нет, В- нет
?) А-нет, В-да
?) А- да, В- нет
?) А- да, В- да
Вопрос id:601293

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) На конференцию прибыли двадцать один делегат

В) Ряд столов стояли посередине комнаты

?) А- нет, В- нет
?) А- нет, В- да
?) А-да, В-да
?) А- да, В- нет
Вопрос id:601294

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Напрягая последние усилия, мы достигли вершины горы

В) Илья входил на двор с важным видом человека, который хорошо поработал

?) А-да, В-нет
?) А- нет, В- да
?) А- да, В- да
?) А- нет, В- нет
Вопрос id:601295

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Первое время научная работа поддавалась нелегко

В) Как жаль, что способность делиться осталась лишь преимуществом простейших

?) А- нет, В- нет
?) А- да, В- да
?) А- нет, В- да
?) А-да, В-нет
Вопрос id:601296

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание Соглашения о национальном согласии

В) Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ

?) А- нет, В- да
?) А- нет, В- нет
?) А- да, В- нет
?) А-да, В-да
Вопрос id:601297

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Поздней осенью свежий и колкий бродит ветер, безлюдию рад

В) Я всю зиму провел в здешнем краю

?) А-нет, В-нет
?) А- нет, В- да
?) А- да, В- нет
?) А- да, В- да
Вопрос id:601298

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Познакомился сибиряк Колька с Валюшей самым идиотским способом - заочно

В) К тому же право подписи под данным документом – исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки

?) А- да, В- да
?) А- да, В- нет
?) А-нет, В-да
?) А- нет, В- нет
Вопрос id:601299

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Прошли два месяца

В) Мы проезжали по равнине, которая была выжжена солнцем и покрыта пылью

?) А- нет, В- да
?) А- да, В- да
?) А- нет, В- нет
?) А-да, В-нет
Вопрос id:601300

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Реформа проводится при одновременном сосуществовании старых и новых структур

В) Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары

?) А- нет, В- нет
?) А- да, В- нет
?) А- нет, В- да
?) А-да, В-да
Вопрос id:601301

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание

В) Служил вместе с ее братом в армии, тот показал фотографию сестры

?) А- да, В- да
?) А- нет, В- да
?) А-да, В-нет
?) А- нет, В- нет
Вопрос id:601302

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) У билетной кассы предъявляли свои командированные удостоверения

В) На мебель были одеты чехлы

?) А-да, В-да
?) А- да, В- нет
?) А- нет, В- да
?) А- нет, В- нет
Вопрос id:601303

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Унылая, грустная дружба к увядающей Саше имела печальный, траурный отблеск

В) Катя обожала природу, и Аркадий ее любил, хоть не смел признаться в этом

?) А- да, В- да
?) А-нет, В-нет
?) А- нет, В- да
?) А- да, В- нет
Вопрос id:601304

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Челкаш был доволен своей удачей, собой и этим парнем, который им был так сильно напуган и превратился в его раба

В) НИИ получило заказ на разработку новых строительных материалов

?) А-да, В-нет
?) А- нет, В- да
?) А- нет, В- нет
?) А- да, В- да
Вопрос id:601305

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Через двести - триста лет жизнь на Земле будет невообразимо прекрасной, изумительной

В) Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов

?) А- нет, В- нет
?) А- да, В- да
?) А-нет, В-да
?) А- да, В- нет
Вопрос id:601306

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Этот материал мне знаком

В) Я три года ждал новую квартиру

?) А- да, В- да
?) А- нет, В- да
?) А- да, В- нет
?) А-нет, В-нет
Вопрос id:601307

Есть речевые ошибки в предложениях?

А) Я чувствовал, что эту статью, будь она напечатана, я не очень-то буду стремиться показать своим однокашникам по институту

В) Он не из робкой десятки

?) А- нет, В- нет
?) А- да, В- нет
?) А-нет, В-да
?) А- да, В- да
Вопрос id:601308
___ (или основное, главное) значение слова - это такое значение, которое непосредственно соотносится с явлениями объективной действительности
Вопрос id:601309
___ являются важнейшим средством создания антитезы (гр. antithesis - противоположение) - стилистической фигуры контраста, резкого противопоставления понятий, положений, образов, состояний
Вопрос id:601310
___ (непрямые) значения слов возникают в результате переноса названия с одного явления действительности на другое на основании сходства, общности их признаков, функций и т.д.
Вопрос id:601311
___ принято определять как вид подчинительной связи, при котором главный компонент словосочетания требует от зависимого формы определенного падежа без предлога или с предлогом
Вопрос id:601312
___ подчинение придаточных - это такое их подчинение, при котором они относятся к одному и тому же слову в главном предложении и отвечают на один и тот же вопрос
Вопрос id:601313
___ подчинение придаточных - это такое их подчинение, при котором они относятся к одному и тому же слову в главном предложении, но отвечают на разные вопросы
Вопрос id:601314
___ подчинение придаточных - это такое их подчинение, при котором они относятся к разным словам одного и того же главного предложения
Вопрос id:601315
___ предложение - это синтаксическая единица, компонентами которой являются предикативные единицы, соединенные между собой синтаксической связью
Вопрос id:601316
___ – это главный член предложения, который связан с подлежащим и отвечает на вопросы: что делает предмет? Что с ним происходит? Каков он? Что он такое? Кто он такой? и др.
Вопрос id:601317
___ - это учение о словосочетании, простом предложении и сложном предложении
Вопрос id:601318
___ подчинение придаточных - это такое их подчинение, при котором одни придаточные последовательно подчиняются друг другу, другие - параллельно, однородно или неоднородно
Вопрос id:601319
___ принято называть такую подчинительную связь, при которой отношение зависимого компонента словосочетания к главному выражается его уподоблением главному в одноименных грамматических категориях
Вопрос id:601320
___ – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет
Вопрос id:601321
___ подчинение придаточных - это такое их подчинение, при котором первое придаточное подчиняется главному, а остальные - последовательно друг другу
Вопрос id:601322
___ предложениями называют простые односоставные предложения со сказуемым, которое называет такое действие или состояние, которое не предполагает участия грамматического субъекта действия
Вопрос id:601323
___ называют простые односоставные бесподлежащные предложения с глаголом-сказуемым, называющим действие, которое относится к широкому кругу лиц
Вопрос id:601324
В предложении В романе Пушкин изобразил образ лишнего человека – допущена речевая ошибка
?) нанизывание падежей
?) плеоназм
?) тавтология
?) лексический повтор
Вопрос id:601325
В предложении Необходимо оказывать первую помощь пострадавшему на рабочем месте - допущена речевая ошибка
?) загромождение обособленными конструкциями
?) есть нанизывание падежей
?) нарушен порядок слов
?) есть тавтология
Вопрос id:601326
В предложении Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге – есть
?) сочинение и бессоюзная связь
?) сочинение, подчинение и бессоюзная связь
?) сочинение и подчинение
?) подчинение и бессоюзная связь
Вопрос id:601327
В предложении У нас есть свободная вакансия – допущена речевая ошибка
?) тавтология
?) нанизывание падежей
?) лексический повтор
?) плеоназм
Вопрос id:601328
В сложноподчинённом предложении одно простое является ___, а другое - придаточным
Вопрос id:601329
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) В то же время наименования предметов, явлений, не получающих более применения в жизни народов, выходят из употребления.
?) В каждый период развития языка в нем функционируют слова, принадлежащие к активному словарному запасу, постоянно используемые в речи, и слова, вышедшие из повседневного употребления и поэтому получившие архаическую окраску.
?) Язык как система находится в постоянном движении, развитии, и самым подвижным уровнем языка является лексика она в первую очередь реагирует на все изменения в обществе, пополняясь новыми словами.
?) В то же время в лексической системе выделяются новые слова, которые только входят в нее и поэтому кажутся необычными, сохраняют оттенок свежести, новизны.
Вопрос id:601330
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) По своему происхождению устаревшая лексика неоднородна в ее составе немало исконно русских слов (льзя, дабы, оный, семо) , старославянизмов (глад, лобзать, чресла), заимствований из других языков (абшид - 'отставка', вояж - 'путешествие', политес - 'вежливость').
?) Слова, переставшие активно использоваться в языке, исчезают из него не сразу.
?) Такие слова составляют лексику пассивного запаса и приводятся в толковых словарях с пометой устар.
?) Какое-то время они еще понятны говорящим на данном языке, известны по художественной литературе, хотя повседневная речевая практика уже не испытывает в них потребности.
Вопрос id:601331
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) Таким образом, при описании далеких времен, воссоздании колорита ушедших эпох историзмы выполняют функцию специальной лексики выступают как своего рода термины, не имеющие конкурирующих эквивалентов.
?) Среди устаревших слов особую группу составляют историзмы - названия исчезнувших предметов, явлений, понятий опричник, кольчуга, жандарм, городовой, гусар, гувернер, институтка и т. п.
?) Это объясняется тем, что устарели сами реалии, для которых эти слова служили наименованиями.
?) Историзмы, в отличие от прочих устаревших слов, не имеют синонимов в современном русском языке..\
Вопрос id:601332
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) И как только новое слово начинает часто употребляться, становится привычным, оно ассимилируется и стилистически уже не выделяется на фоне остальной лексики.
?) В пассивный состав лексики входят и неологизмы - новые слова, которые еще не стали привычными и повседневными наименованиями соответствующих предметов, понятий.
?) Поэтому освоенные языком новые слова нельзя зачислять в состав неологизмов.
?) Лексикон языка постоянно пополняется, однако со временем новые слова осваиваются и переходят из пассивного словарного запаса в активный.
Вопрос id:601333
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) Функционально-стилевое расслоение лексики лишь отчасти фиксируется в толковых словарях стилистическими пометами к словам.
?) Наиболее последовательно выделяются книжные слова, специальные, разговорные, просторечные, грубопросторечные.
?) В "Словаре русского языка" С. И. Ожегова на функциональную закрепленность слов указывают стилистические пометы "бранное", "высокое", "ироническое", "книжное", "неодобрительное", "официальное", "просторечное", "разговорное", "специальное" и др.
?) Соответствующие пометы используются в Большом и Малом академических словарях русского языка.
Вопрос id:601334
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) Например, восхищаясь красотой белого цветка, можно назвать его белоснежным, белехоньким, лилейным.
?) Многие слова не только определяют понятия, но и выражают отношение к ним говорящего, особого рода оценочность.
?) Эти слова эмоционально окрашены положительная оценка отличает их от стилистически нейтрального определения белый.
?) Общеупотребительная лексика является и самой частотной мы постоянно обращаемся к ней как в устной, так и в письменной речи.
Вопрос id:601335
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) Экспрессивность (экспрессия) (лат. expressio) - значит выразительность, сила проявления чувств и переживаний.
?) Например, вместо слова хороший, приходя в восторг от чего-либо, мы говорим прекрасный, замечательный, восхитительный, чудесный; можно сказать не люблю, но нетрудно найти и более сильные, колоритные слова ненавижу, презираю, питаю отвращение.
?) В русском языке немало слов, у которых к их номинативному значению добавляется элемент экспрессии.
?) Эмоциональность речи нередко передается особо выразительной экспрессивной лексикой.
Вопрос id:601336
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) Положительная оценка закрепилась за словами прогрессивный, миролюбивый, антивоенный.
?) Так, резко отрицательную оценку получили у нас такие слова, как фашизм, сталинизм, репрессии.
?) На эмоционально-экспрессивную окраску слова влияет его значение.
?) Даже различные значения одного и того же слова могут заметно расходиться в стилистической окраске в одном значении слово выступает как торжественное, высокое, в другом - как ироническое, насмешливое
Вопрос id:601337
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) Например, как и слова, фразеологизмы состоят из фонем, которые выполняют смысло-различительную функцию; это определяет системные связи фразеологии с фонематическим уровнем языка.
?) Фразеологизмы по-разному соотносятся с различными частями речи, что характеризует их системные связи на морфологическом уровне.
?) Фразеология русского языка, как и лексика, представляет собой стройную систему.
?) Она обладает автономностью, поскольку фразеологизмы принципиально отличаются, с одной стороны, от отдельных слов, с другой - от свободных словосочетаний.
Вопрос id:601338
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) При этом в составе фразеологии выделяется две группы фразеологизмов 1) общеупотребительные фразеологизмы, 2) функционально закрепленные фразеологические единицы.
?) Стилистическая окраска фразеологизмов, как и слов, обусловливает закрепление их в определенном стиле речи.
?) К первым можно отнести, например, такие сдержать слово, иметь в виду, время от времени, имеет значение и под.
?) Они находят применение как в книжной, так и в разговорной речи.
Вопрос id:601339
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) Случается и неоправданное сокращение состава фразеологизма в результате пропуска того или иного его компонента.
?) Употребление в речи фразеологизмов создает определенные трудности, поскольку языковая норма требует точного их воспроизведения, что не всегда учитывается говорящими.
?) Так, в ненормированной речи довольно часто встречаются сочетания плеонастического характера, образованные из фразеологизмов и избыточных определений к их компонентам.
?) Расширение состава фразеологизма в подобных случаях не оправдано.
Вопрос id:601340
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) В большинстве случаев подобные колебания наблюдаются в тех случаях, когда подлежащее выражено формой собирательного числительного или сочетанием собирательного числительного с существительным.
?) Подлежащее и сказуемое в таких предложениях координируются в формах рода и числа, а также формах лица, числа и рода, если подлежащее выражено местоимением.
?) Синтаксические нормы литературного языка довольно разнообразны, особые трудности вызывает выбор формы сказуемого при подлежащем.
?) Однако в ряде случаев могут наблюдаться колебания в согласовании числовых и родовых форм.
Вопрос id:601341
Восстановите последовательность предложений в тексте
?) Следовательно, основными единицами синтаксиса являются словоформа, словосочетание и предложение.
?) Все словоформы в речи объединяются в словосочетания и предложения.
?) Исходной единицей синтаксиса, как и морфологии, является слово, которое реализуется в предложении в словоформе.
?) Словоформа – минимальная единица синтаксиса, хотя она сама может выступать в качестве самостоятельного предложения (Браво! Прекратите! Ночь.)
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit