Список вопросов базы знаний

Для стереотипа развития шизотипических расстройств характерны:

Определите, какие осевые синдромы могут наблюдаться при шизотипических расстройствах:

Выберите, какие аффективные нарушения характерны для шизотипических расстройств:

Укажите, какие психопатологические проявления не встречаются в латентном периоде шизотипических расстройств:

Какие психопатологические нарушения не наблюдаются в активном периоде шизотипических расстройств?

Укажите, какая симптоматика преобладает в период стабилизации шизотипических расстройств:

При простом варианте шизотипического расстройства наблюдаютя:

Что не характерно для шизотипического расстройства?

Для какого типа расстройства личности характерно: 'Всегда приподнятое настроение, тяготятся одиночеством, в компании стремятся к лидерству, любят риск, склонны к авантюрам, часто не доводят начатое до конца'

Для какого типа расстройства личности характерно: 'Не тянутся к сверстникам, любят одиночество, отгорожены от сверстников, живут своими необычными для других увлечениями, интересами. Внутренний мир заполнен фантазиями для самого себя. Закрыт для посторонних людей'

Для какого типа расстройства личности характерно: 'С детства обнаруживается бережливость всего своего. Любят мучить животных. Склонны к возникновению периодов злобно-тоскливого настроения с накипающим раздражением. Аффективные разряды можно сравнить с разрывом парового котла'

Для какого типа расстройства личности характерно: ' Главная черта - беспредельный эгоцентризм, жажда постоянного внимания к своей особе. Охотно танцуют, поют, выступают. Ложь и фантазии всегда предназначены для признания окружающих'

К каким из нижеперечисленным нарушениям можно отнести неврастению?

К каким из нижеперечисленным нарушениям можно отнести аффективно-шоковые реакции?

К каким из нижеперечисленным нарушениям можно отнести шизофрению?

Укажите заболевание, развивающееся только в позднем возрасте

В клинической картине шизофрении могут наблюдаться следующие расстройства:

У детей дошкольного возраста реже всего наблюдается одно из перечисленных психопатологических состояний:

Проявлениями аутизма являются все перечисленные расстройства, кроме:

Дети особенно подвержены влиянию окружающей среды с возникновением нарушений поведения. Это связано

Дислалия характеризуется нарушением

В основе сенсорной алалии лежит несформированность

В основе моторной алалии лежит несформированность

Аномалия зубо-челюстной системы определяет

Ротацизм, ламбдацизм, сигматизм и другие искажения произношения звуков

Ринолалия - нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное

Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи, обусловленное

Брадилалия и тахилалия определяются нарушением развития

При тахилалии заикание является

В основе алалии лежит недоразвитие речи вследствие

У ребенка в раннем возрасте отсутствует лепетная речь, к 2-3 годам появляются искаженные малопонятные слова, к 4-5 годам - упрощенная фразовая речь с перестановкой звуков и слогов, отсутствием дифференциации звуков. Указанное состояние следует оценить как

Ребенок искажает слова, смешивает сходные по произношению звуки, не понимает речь окружающих, не дифференцирует звуки, плохо соотносит слова с предметом, не реагирует на зов и не прислушивается к речи окружающих. Указанную клиническую картину следует оценить как

После 4 лет речь ребенка остается косноязычной, характеризуется ротацизмом, ламбдацизмом, сигматизмом. Речь идет

Основная помощь, направленная на исправление речи при дислалии, включает

Основная помощь, направленная на исправление речи при моторной алалии у детей, включает

Обучение детей с дислалией и дисграфией предусматривает

Заикание возникло на фоне запоздалого развития речи, сочетается с косноязычием, аграмматизмами, недостаточным развитием внутренней речи, течет монотонно с аногнозической реакцией на речевой дефект. Этот тип заикания следует оценить как

Заикание возникло после психотравмы у ребенка с ускоренным речевым развитием, течет волнообразно, в зависимости от ситуации, сопровождается болезненной реакцией личности на дефект. Этот тип заикания следует оценить как

Заикание возникло в 3 года на фоне бурного развития экспрессивной речи, тахилалии, без видимой причины, исчезает при замедлении темпа речи, сопровождается адекватным отношением к речевым трудностям. Указанный тип заикания следует расценить как

Направленность психотерапии при неврозоподобном заикании у детей включает

Направленность психотерапии при невротическом заикании у детей включает

Элективный мутизм является расстройством, преимущественным

Элективный мутизм относится

Тотальный мутизм наблюдается

Элективный мутизм у детей наиболее часто является

Длительный элективный мутизм приводит к патологическому формированию личности

Психогенный мутизм у детей возникает чаще на фоне

Элективный мутизм при заикании связан

Возникновение алалии связано

Моторная афазия у детей характеризуется