Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Дополнительное образование детей

Вопрос id:196950
Направлена на освоение ребенком социальных, культурных, нравственных ценностей через систему личностно-значимой деятельности ________________ функция дополнительного образования.
?) психотерапевтическая
?) обучающая
?) ценностно-ориентационная
?) развивающая
Вопрос id:196951
Добровольные массовые объединения детей и подростков, осуществляющие под руководством прогрессивных организаций или в контакте с ними идейно-политическое и нравственное воспитание подрастающего поколения, — это:
?) творческое объединение обучающихся по интересам
?) школа как объединение
?) детские демократические организации
?) общественное учреждение
Вопрос id:196952
Выявление способностей и их развитие у детей в дошкольном возрасте, дополнение до гармоничного развития ребенка в школьном, начальном, среднем, высшем профессиональном образовании; добровольное удовлетворение самых широких и разнообразных интересов ребенка, человека – это ________________ дополнительного образования.
?) принципы
?) функции
?) задачи
?) цели
Вопрос id:196953
Специально организованное осмысление педагогических процессов и систем на основе проблемного анализа имеющегося состояния и целеполагания (прогнозирования желаемого результата) — это:
?) принятие решения
?) проектирование
?) коррекция
?) планирование
Вопрос id:196954
Детско-юношеские спортивные школы в системе образования появились в:
?) 1943-44 гг
?) 1992 г
?) 1918 г
?) 1921 г
Вопрос id:196955
Понятие, объединяющее множество разных форм учреждения дополнительного образования на основании их сущностной принадлежности (тождественности) к данному типу образования, — это:
?) музей
?) объединение
?) кружок
?) группа
Вопрос id:196956
Одновременность обучения по основным и дополнительным образовательным программам, получения основного и дополнительного образования, основной и дополнительной специальности — это принцип ...
?) вариативности
?) паралельности
?) непрерывности
?) равенства образовательных возможностей
Вопрос id:196957
Вторая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется:
?) тесным взаимодействием общеобразовательной школы с одним или несколькими учреждениями дополнительного образования детей или учреждением культуры
?) внутренней организованностью каждой из имеющихся в школе структур дополнительного образования, хотя как единая система оно еще не функционирует
?) случайным набором кружков, секций, клубов, работа которых не всегда сочетается друг с другом
?) полной изолированностью кружков и секций
Вопрос id:196958
Направленно на развитие интереса ребенка к изучению и охране природы, биологии, географии, экологии и других наук о Земле ________________ направление дополнительного образования детей.
?) краеведческое
?) экологическое
?) туристическое
?) эколого-биологическое
Вопрос id:196959
Формирование устойчивого интереса к социально значимым видам деятельности, содействие определению жизненных планов ребенка, включая предпрофессиональную ориентацию, — это реализация в школе ________________ функции.
?) воспитательной
?) интеграционной
?) образовательной
?) профориентационной
Вопрос id:196960
Педагогический работник, задачей которого является организация разнообразной творческой деятельности обучающихся (воспитанников) в области дополнительного образования, — это:
?) учитель
?) педагог-психолог
?) социальный педагог
?) педагог дополнительного образования
Вопрос id:196961
В 1940 г. был издан Приказ Наркома просвещения РСФСР «О детском туризме» и в соответствии с ним в школах были созданы:
?) туристические центры
?) краеведческие клубы
?) туристические кружки
?) клубы юных туристов
Вопрос id:196962
Многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования (чаще муниципальное) для детей дошкольного и школьного возраста, предназначенное для развития творческих способностей в различных областях деятельности: конструкторской певческой, изобразительной, хореографической и т.д., — это:
?) Центр
?) Дом детского творчества
?) клуб
?) лицей
Вопрос id:196963
С середины 60-х гг. в работе станций юных техников выделилось два основных направления:
?) авиамоделирование и судостроение
?) космонавтика и судостроение
?) авиамоделирование и автомоделирование
?) поисково-конструкторская деятельность и спортивно-техническое моделирование
Вопрос id:196964
Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется:
?) учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий
?) годовым календарным учебным графиком
?) учебным планом, и расписаниями занятий
?) учебным планом и учебной программой
Вопрос id:196965
Свобода выбора образовательных областей, программ, видов деятельности, преподавателя, режим занятий, реализация права личности на свободный выбор — это принцип ...
?) преемственности
?) добровольности
?) непрерывности
?) гуманизации
Вопрос id:196966
Понятие «дополнительное образование» впервые начинает употребляться в ФЗ «Об образовании» с:
?) 1996 г
?) 1992 г
?) 2000 г
?) 1981 г
Вопрос id:196967
К нормативно-правовым документам в дополнительном образовании относятся(-ится):
?) законы, законодательные акты, государственные образовательные стандарты дополнительного образования детей, инструкции, положения, типовые положения, требования к документам государственного образца, уставы, рекомендации и др
?) государственные образовательные стандарты дополнительного образования детей и инструкции
?) Уставы и рекомендации
?) Устав учреждения дополнительного образования детей
Вопрос id:196968
Наиболее распространенная, традиционная форма добровольного объединения в системе дополнительного образования называется:
?) станцией
?) кружком
?) студией
?) лабораторией
Вопрос id:196969
Тип образовательного учреждения, реализующий образование, которое выходит за рамки государственных образовательных стандартов и предполагает свободный выбор ребенком сфер и видов деятельности, ориентированных на развитие таких его личностных качеств, способностей, интересов, которые ведут к социальной и культурной самореализации, к саморазвитию и самовоспитанию, — это:
?) школа
?) лицей
?) гимназия
?) учреждение дополнительного образования детей
Вопрос id:196970
Процесс обеспечения дополнительного образования детей теорией и практикой применения новых информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей развития личности обучающегося, — это:
?) развитие учреждения
?) информатизация дополнительного образования детей
?) научно-методическое обеспечение образовательного процесса
?) повышение эффективности образовательного процесса
Вопрос id:196971
Учебное заведение, которое не имеет бюджетного финансирования, — это:
?) государственное образовательное учреждение
?) гимназия
?) муниципальное образовательное учреждение
?) негосударственное образовательное учреждение
Вопрос id:196972
Научно-методическое обеспечение дополнительного образования реализуется через:
?) научно-методическую деятельность
?) научную работу
?) общественную деятельность
?) занятия
Вопрос id:196973
Готовность образовательной системы к любым потенциальным эффективным нововведениям (инновациям), включая организационные, управленческие, социальные, экономические и т.д., — это:
?) гибкость образовательной системы
?) инновационная восприимчивость образовательной системы
?) результативность
?) эффективность образовательной системы
Вопрос id:196974
Нововведения, которые организуются и проводятся государственной властью, — это:
?) изменения
?) переворот
?) револяция
?) реформы
Вопрос id:196975
Небольшая группа исполнителей отдельных художественных произведений, выступающих совместно как единый творческий исполнительский коллектив, — это:
?) кружок
?) ансамбль
?) театр
?) студия
Вопрос id:196976
В школах, гимназиях, лицеях, школах с гимназическими, лицейскими классами и в других государственных и негосударственных средних образовательных учреждениях осуществляется ________________ дополнительное образование.
?) урочное, внеурочное и досуговое
?) внеурочное и досуговое
?) урочное
?) внеурочное
Вопрос id:196977
Руководители филиалов назначаются:
?) общим собранием педагогических работников
?) приказом главы местной администрации
?) приказом Минобразования и науки
?) учреждением дополнительного образования, создавшим их
Вопрос id:196978
Занятия в учреждениях дополнительного образования детей могут проводиться:
?) на праздниках
?) в любой день недели, включая воскресные и каникулярные дни
?) летом
?) в выходные дни
Вопрос id:196979
Первые отряды юных пионеров появились в:
?) 1922 году в Ленинграде
?) 1920 году в Москве
?) 1930 году в Киеве
?) 1926 году в Москве
Вопрос id:196980
В современных условиях дополнительное образование постоянно реализует три ведущие функции:
?) ценностно-ориентационную, социально-адаптационную и психотерапевтическую
?) компенсирующую, обучающую и психотерапевтическую
?) адаптационную, развивающую и терапевтическую
?) образовательную, воспитывающую и развивающую
Вопрос id:196981
Сущность технологии концентрированного обучения заключается в:
?) глубоком изучении предметов за счет объединения занятий в блоки
?) ориентации учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию
?) моделировании предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности
?) самостоятельной работе обучающихся с индивидуальной учебной программой
Вопрос id:196982
Финансирование муниципальных учреждений дополнительного образования детей осуществляется за счет ...
?) дополнительных источников финансировнаия
?) пожертвований
?) федерального бюджета
?) средств бюджета муниципального образования
Вопрос id:196983
Призваны осуществлять работу по совершенствованию профессионально-педагогического мастерства, организации взаимопомощи в целях обеспечения качества образовательного процесса по своей предметной области:
?) курсы
?) предметные методические объединения
?) педсоветы
?) общие собрания
Вопрос id:196984
В дополнительном образовании приоритетными всегда были:
?) объект — объектные отношения
?) объект — субъектные отношения
?) субъект — субъектные отношения
?) отношения подчиненности
Вопрос id:196985
Обособленное структурное подразделение учреждения дополнительного образования, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее постоянно все его функции или их часть, — это:
?) дворец
?) центр
?) отдел
?) филиал учреждения дополнительного образования
Вопрос id:196986
Освоение ребенком социального опыта, приобретение им навыков воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни, — это функция ...
?) коррекции
?) социализации
?) развития
?) обучения
Вопрос id:196987
По продолжительности походов и путешествий различают:
?) многодневные и недельные
?) некатегорийные и категорийные
?) однодневный и пятидневные
?) одно-двухдневные и многодневные
Вопрос id:196988
Необходимость планирования и реализации всех ступеней научной и практической разработки проблемы — это принцип ...
?) культуросообразности
?) гуманизма
?) оптимальности
?) системности
Вопрос id:196989
К традиционным формам взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования относятся:
?) семейные вечера
?) совместные предметные олимпиады, фестивали, конкурсы
?) собрания
?) диспуты
Вопрос id:196990
На пятом и шестом уровнях развития группы ...
?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются
?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии
?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении»
?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных
Вопрос id:196991
Функция специально организованного осмысления, анализа педагогических процессов и систем называется:
?) психотерапевтической
?) коррегирующей
?) аналитической
?) ведещей
Вопрос id:196992
Формирование типа специалиста, способного к адаптации в современных социальных условиях, готового к быстрой смене вида деятельности, освоению новой профессии за счет ресурсов дополнительного образования — это принцип ...
?) равенства образовательных возможностей
?) добровольности
?) конкурентноспособности
?) вариативности
Вопрос id:196993
Наиболее распространенная форма существования театра в современной школе — это:
?) драматический кружок
?) литературные вечера
?) факультатив по литературе
?) библиотека
Вопрос id:196994
________________ учреждается для совместного разрешения социальных проблем, возникших у граждан по месту жительства, работы или учебы, в котором участвуют все заинтересованные в решении этих проблем.
?) Педсовет
?) Орган общественной самодеятельности
?) Орган социальной защиты
?) Ректорат
Вопрос id:196995
Целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, общества и государства — это:
?) воспитание
?) развитие
?) дополнительное образование
?) образование
Вопрос id:196996
Взаимодействие может строиться на позиции:
?) невмешательства
?) равноправия и сотрудничества
?) подчиненности
?) паритетности
Вопрос id:196997
Провозглашение Человека центром всего образовательного процесса, его обучения и воспитания, формирования его общей и профессиональной культуры, расширения его знаний средствами дополнительного образования – это принцип ...
?) добровольности
?) гуманизации
?) преемственность
?) непрерывности
Вопрос id:196998
Специалисты образовательной сферы должны повышать свою квалификацию:
?) 1 раз в 10 лет
?) 1 раз в год
?) 2 раза в 3 года
?) не реже одного раза в 5 лет
Вопрос id:196999
На третьем уровне развития группы ...
?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии
?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются
?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных
?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении»
Copyright testserver.pro 2013-2024