Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийДополнительное образование детейВопрос id:196900 В состав лаборатории входят: ?) младшие школьники ?) дети дошкольного возраста ?) взрослые ?) преимущественно старшие подростки, старшеклассники, молодежь Вопрос id:196901 Центром личностно-ориентированной технологии выступает: ?) опыт личности ?) индивидуальность ?) знания и умения ?) уникальная целостная личность, стремящаяся к максимальной реализации своих возможностей (самоактуализации), открытая для восприятия нового опыта, способная на осознанный и ответственный выбор в разнообразных жизненных ситуациях Вопрос id:196902 Первая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется: ?) внутренней организованностью каждой из имеющихся в школе структур дополнительного образования, хотя как единая система оно еще не функционирует ?) тесным взаимодействием общеобразовательной школы с одним или несколькими учреждениями дополнительного образования детей или учреждением культуры ?) случайным набором кружков, секций, клубов, работа которых не всегда сочетается друг с другом ?) полной изолированностью кружков и секций Вопрос id:196903 Учреждение дополнительного образования, являющееся организационным и инструктивно-методическим центром работы с учащимися общеобразовательных школ, центром внешкольной научной работы, — это: ?) кружок ?) студия ?) станция ?) театр Вопрос id:196904 Учреждение, создаваемое для предоставления учащимся конкретного вида услуг, предполагающее наличие учредителей, участников и потребителей, — это: ?) общественная организация ?) творческое объединение обучающихся по интересам ?) общественное учреждение ?) общественное движение Вопрос id:196905 «Блок индивидуального образования» образовательной программы обеспечивает: ?) цели и задачи ?) стандартные образовательные области, дополненные специальными предметами ?) широкий набор программ специальных курсов различных научных направлений, предназначенных для самостоятельного выбора учащимися ?) индивидуальное руководство научной работой учащегося с целью обеспечения углубленного уровня образования, формирования умения пользоваться полученными навыками в реальной практике, ознакомления с современными теориями и школами Вопрос id:196906 Создание единого образовательного пространства школы – это реализация ________________ функции. ?) интеграционной ?) профориентационной ?) образовательной ?) развивающей Вопрос id:196907 Традиционными формами эколого-просветительской деятельности выступают: ?) прогулки ?) туристические походы ?) семинары ?) экологические экскурсии и познавательный туризм Вопрос id:196908 Среди детских юношеских спортивных школ различают: ?) однопрофильные и многопрофильные ?) обычные и чемпионские ?) комплексные (по нескольким видам спорта) или специализированные (по одному виду спорта) ?) комплексыне и функциональные Вопрос id:196909 Цели, задачи, принципы организации детской туристской исследовательской экспедиции (похода с исследовательской ориентацией) определяются: ?) программой туристского лагеря ?) приказом диреткора школы ?) решением руководителя ?) решением педсовета Вопрос id:196910 Создает комфортные отношения в коллективе, где ребенок имеет право на ошибку, где он может пережить ситуацию успеха, но где нет постоянного оценивания и не имеют значения его неудачи в школе ________________ функция дополнительного образования. ?) обучающая ?) психотерапевтическая ?) развивающая ?) ценностно-ориентационная Вопрос id:196911 По степени сложности спортивно-туристские выезды делят на: ?) с руководителем и без руковдителя ?) простые и сложные ?) некатегорийные и категорийные походы (1, 2, 3 степени сложности) ?) равнинные и горные Вопрос id:196912 На муниципальном уровне повышение квалификации осуществляется: ?) в центрах повышения квалификации и переподготовки работников образования ?) в центрах дополнительного образования, на курсах повышение квалификации, в институтах повышения квалификации ?) институтах, академиях, университетах, центрах повышения квалификации и переподготовки работников образования ?) в Академии повышения квалификации переподготовки работников образования Вопрос id:196913 Глубинная сущность индивида, выражающаяся в единстве индивидуального сознания, мышления, устремления и психологического настроя и конструирующая внутренний мир личности, – это: ?) ценность ?) стиль ?) качество ?) индивидуальность Вопрос id:196914 Создание условий и механизма устойчивого развития системы дополнительного образования детей в РФ, обеспечение современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования детей — это: ?) задачи дополнительного образования ?) функции дополнительного образования ?) цель модернизации дополнительного образования детей ?) миссия дополнительного образования детей Вопрос id:196915 Вид деятельности учащихся, результатом которой является технический объект, обладающий признаками полезности и субъективной (для учащихся) новизны, — это: ?) моделирование ?) техническое творчество ?) творчество ?) конструирование Вопрос id:196916 Цель научно-методического обеспечения — это: ?) создание системы подготовки педагогов ?) заставить педагого учиться ?) обеспчечение необходимой литературой ?) переход научно-методического обеспечения на качественно более высокий уровень Вопрос id:196917 Постоянное развитие личности от дошкольника до специалиста, общая система подготовки специалиста, развитие его творческого потенциала, начиная от довузовской профориентации на профессию, — это принцип ... ?) вариативности ?) гуманизации ?) преемственности ?) непрерывности Вопрос id:196918 Филиал, осуществляющий образовательную деятельность, может реализовывать: ?) одну образовательную программу дополнительного образования детей в частичном объеме ?) одну или несколько образовательных программ дополнительного образования детей в частичном или полном объеме ?) одну образовательную программу дополнительного образования детей в частичном или полном объеме ?) несколько образовательных программ дополнительного образования детей в частично внешкольным «учебным» учреждениям дополнительного образования м и одну в полном объеме Вопрос id:196919 Школьный театр в Росси впервые появился в: ?) Москве ?) Александро-Невской лавре ?) Киево-Могилянской академии ?) Санкт-Питербурге Вопрос id:196920 Взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний — это принцип ... ?) паралельности ?) непрерывности ?) дополнительности ?) взаимодополняемости Вопрос id:196921 В соответствии со ст. 9 Закона Российской Федерации «Об образовании» образовательная программа определяет: ?) основные направления деятельности ?) тип и вид программы ?) возраст обучаемых ?) содержание образования определенных уровня и направленности Вопрос id:196922 Познавательные путешествия школьников по тематическим направлениям можно разделить на: ?) пешие и автомобильныне ?) выездные и невыездные ?) этнографические, геологические, экологические, исторические, археологические и др ?) городские и сельские Вопрос id:196923 Выявляет скрытые способности детей, их наклонности и стимулирует их развитие, оказывает поддержку, дает консультации и проводит психодиагностику: ?) педагог-психолог ?) социальный педагог ?) заместитель директора по воспитаельной работе ?) директор Вопрос id:196924 Обучение ребенка по дополнительным образовательным программам, получение им новых знаний – это реализация в школе ________________ функции. ?) образовательной ?) развивающей ?) воспитательной ?) компенсаторной Вопрос id:196925 Основоположниками русского школьного театра был(-и): ?) А.П. Волков ?) М.И. Менделеев ?) М.В. Ломоносов ?) Симеон Полоцкий, Димитрий Ростовский и Феофан Прокопович Вопрос id:196926 Особенность методики Е.Н. Ильина заключается в том, что в обучении предмету формула развития выглядит так: от опыта личности — к анализу художественного произведения и от него — к: ?) книге ?) умениям ?) зананиям ?) опыту Вопрос id:196927 Проектирование технологий предполагает следующие обязательные операции: ?) постановку диагностических целей; разработку теоретического обоснования; выделение этапов педагогической деятельности; определение методов и средств; разработку критериев оценки результатов ?) разработку критериев и показателей ?) определение этапов и методов ?) определение субьектов и объектов обучения Вопрос id:196928 Образовательное учреждение самостоятельно в: ?) выборе периодичности промежуточной аттестации обучающихся ?) выборе системы оценок ?) выборе порядка итоговой аттестации учащихся ?) выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся Вопрос id:196929 Каждый обучающийся в учреждениях дополнительного образования имеет право заниматься ... ?) только в объединениях спортивной направленности ?) в одном объединении ?) в нескольких объединениях разного профиля ?) в нескольких объединениях одного профиля Вопрос id:196930 Нормы, регламентирующие педагогическую деятельность, выступающие опосредующим и связующим звеном между сложившимся общественным мировоззрением в области образования и деятельностью педагога, — это: ?) правила ?) педагогические ценности ?) педагогическая этика ?) ценности Вопрос id:196931 В дополнительном образовании в качестве предмета оценивания могут(-жет) быть: ?) творческое мышление ?) набор основных знаний, умений, практических навыков, а также перечень важнейших личностных свойст ?) достижения ?) знания и умения Вопрос id:196932 Занимается развитием талантов и способностей школьников, включая их в художественную, техническую спортивную деятельность: ?) заместитель директора по дополнительному образованию ?) социальный педагог ?) заместитель директора по воспитаельной работе ?) педагог дополнительного образования Вопрос id:196933 Основная цель летней оздоровительной компании – это: ?) повышение интеллектуального уровня детей ?) занятость детей ?) рациональная организация свободного времени учащихся в период летних школьных каникул ?) культурное развитие детей Вопрос id:196934 Программа обучения начального класса школьного театра строится на принципе: ?) массовости ?) интриги и соперничества ?) добровольного вовлечения в игру ?) Обязательности Вопрос id:196935 Совокупность условий, способствующих или препятствующих протеканию инновационных процессов внутри какой-либо системы, называется: ?) перестройкой ?) катализатором ?) развитием ?) инновационной обстановкой Вопрос id:196936 К наиболее распространенным формам самодеятельного туризма относятся: ?) полевые лагеря и экскурсии ?) альпинизм ?) прогулки и путешествия ?) туристские прогулки, походы, экспедиции, слеты, туристские лагеря Вопрос id:196937 Общие руководящие положения в деятельности педагога — это: ?) принципы педагогической технологии ?) противоречия ?) факторы ?) закономерности Вопрос id:196938 Документом, регулирующим деятельность государственных, муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, является: ?) Закон субъектов Российской Федерации ?) типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей ?) Закон «Об образовании» ?) концепция модернизации российского образования на период до 2010 г Вопрос id:196939 Содержание изучаемого курса дополнительной образовательной программы возможно отразить через: ?) краткое описание тем дополнительной образовательной программы ?) виды учебных занятий ?) контрольные вопросы ?) перечень предметов Вопрос id:196940 Зарождение юннатского движения в нашей стране началось с: ?) проведения 1 съезда юных натуралистов ?) создания Центральной станции юных натуралистов ?) создания станции юннатов ?) приказа Наркомпросса Вопрос id:196941 Основными организационными формами технического творчества в современной системе дополнительного образования детей являются: ?) кружки и секции ?) технические кружки по предметам; научно-технические творческие объединения; спортивно-технические кружки; кружки прикладного творчества ?) объединения и кружки ?) студии и секции Вопрос id:196942 Совокупность всех образовательных учреждений дополнительного образования района (региона, страны), реализующих программы дополнительного образования, — это: ?) управление образования ?) департамент образования ?) сеть учреждений дополнительного образования ?) министерство образования и науки Вопрос id:196943 Педагог дополнительного образования имеет и ведет (заполняет) следующую документацию: ?) конспекты занятий ?) учебный план ?) журнал ?) программу и тематическое планирование объединения, журнал объединения учреждения дополнительного образования Вопрос id:196944 Порядок создания общественных объединений регламентируется: ?) региональным законодательством ?) постановлением главы местной администрации ?) местным законодательством ?) федеральным законодательством Вопрос id:196945 Основная цель взаимодействия общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей — это: ?) повышение коммуникабельности обучаемого ?) рост компетенстности ребенка ?) формирование необходимых знаний и умений ?) конструирование единого образовательного пространства, сочетающего основное и дополнительное образование на принципах взаимодополняемости, взаимообусловленности, дополнительности Вопрос id:196946 Различные виды добровольной помощи и взаимоподдержки, которые являются неотъемлемым компонентами жизнедеятельности отдельных людей и социальной практики в целом, — это: ?) пожертвование ?) организация ?) волонтерство ?) общественная организация Вопрос id:196947 Учреждение, где обучающиеся осваивают образовательные программы и услуги, выходящие за пределы основных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, — это: ?) образовательное учреждение дополнительного образования ?) лицей ?) школа ?) гимназия Вопрос id:196948 В старшем школьном возрасте, юношеском возрасте, во взрослом возрасте авторитет педагога определяется: ?) должностным положением ?) культурой общения ?) профессионализмом ?) через его личностные качества Вопрос id:196949 На четвертом уровне развития группы ... ?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении» ?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются ?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных ?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit