Вход | Регистрация

Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Вход в систему

Список вопросов базы знаний

Психология и педагогика в высшей школе (магистр.)

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8

Вопрос id:524577

_________ обучения - часть, элемент метода, его наименьшая и неделимая составляющая, наиболее рациональные действия преподавателя и обучающегося (ответ дать в единственном числе)

Вопрос id:524578

_________ педагогического процесса - внутренне совокупность нескольких самостоятельных педагогических процессов и всех компонентов.

Вопрос id:524579

_________ процесс - целенаправленное и специально организованное взаимодействие педагогов и обучающихся для решения различных педагогических задач и подготовки обучающихся к профессиональной деятельности.

Вопрос id:524580

_________ психологии и педагогики в высшей школе - целенаправленное обучение, воспитание и развитие, подготовка обучающихся к профессиональной деятельности в педагогическом процессе вуза.

Вопрос id:524581

_________ современной акмеологии - процесс достижения вершины мастерства в профессии, максимальной творческой и жизненной самореализации специалиста

Вопрос id:524582

_________ юность - возрастной период от 18 до 22 - 23 лет.

Вопрос id:524583

«Кризис отрывания от _________ корней» - психологический кризис, сопровождающий переход от поздней юности к ранней взрослости.

Вопрос id:524584

Автор теории поэтапного формирования умственных действий и понятий - _________ (назовите фамилию)

Вопрос id:524585

Автором трактовки психологической категории «мотив» как цель (предмет) деятельности является _________. (назовите фамилию)

Вопрос id:524586

Академические способности, дидактические способности, инновационные способности относятся к _________ качествам педагога высшей школы.

Вопрос id:524587

Анализ, синтез и обобщение относят к группе _________ методов исследования.

Вопрос id:524588

Андрагогика - раздел теории _________, раскрывающий специфические закономерности освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности, а также особенности руководства этой деятельностью со стороны профессионального педагога.

Вопрос id:524589

Воспитание - деятельность ________ с целью создания всесторонних оптимальных условий для развития студентов, формирования у них позитивных качеств личности, привычек поведения, воспитанности.

Вопрос id:524590

Выработка у воспитанников системы позитивных отношений как закрепившихся в психике человека своеобразных связей к окружающим людям, природе и самому себе - это формированием качеств _________.

Вопрос id:524591

Для того, чтобы содержание обучения обладало воспитательным потенциалом, оно должно быть _________, обеспечивающим связь теории с практикой и отражающим передовой зарубежный опыт.

Вопрос id:524592

Закономерности _________ - объективные, существенные, повторяющиеся связи и зависимости одних дидактических явлений от других - это закономерности

Вопрос id:524593

К инновационным способам относятся методы активного и _________ обучения.

Вопрос id:524594

Контроль усвоения знаний, проводимый на семинарском занятии -это устный блиц-опрос, письменная «летучка» и проверочное ________.

Вопрос id:524595

Креативность преподавателя вуза характеризуется следующими параметрами:

?) высокая степень саморегуляции.

?) установка педагога на творчество;

?) использование необычных (нестандартных, нетрадиционных) методов и приемов, форм и средств педагогической деятельности;

?) сотворчество с коллегами и обучающимися;

Вопрос id:524596

Личность в педагогике - ________, осознающий себя в качестве субъекта педагогического процесса.

Вопрос id:524597

Метод ________ - способ деятельности обучающихся между собой, педагога и обучающихся, направленный на достижение целей профессионального образования.

Вопрос id:524598

Метод ________ исследования - способ изучения явлений действительности с целью выявления их сущности, законов и закономерностей функционирования, путей дальнейшего развития.

Вопрос id:524599

Методы _________ обучения - это способы развития у обучающихся самостоятельного творческого мышления, способностей успешно решать нестандартные познавательные и профессиональные задачи.

Вопрос id:524600

На семинарском занятии происходит формирование у студентов следующих практических навыков и умений: коммуникативных, _________ и оценочных.

Вопрос id:524601

Наблюдение, социометрический метод, анализ результатов (продуктов) деятельности относят к основным _________ методам психолого-педагогического исследования в высшей школе.

Вопрос id:524602

Начало научному осмыслению дидактики положила работа чешского мыслителя-гуманиста, педагога и общественного деятеля _________ «Великая дидактика» (назовите фамилию)

Вопрос id:524603

Объектом психологии и педагогики в высшей школе являются: 1) обучение; 2) воспитание; 3) развитие.

?) 1

?) только 1 и 3

?) 3

?) 2

Вопрос id:524604

Организованное взаимодействие педагога и обучающихся, направленное на решение различных педагогических задач - сущность _________ процесса.

Вопрос id:524605

Педагогическая задача - _________ ситуация, характеризующаяся взаимодействием педагогов и обучающихся с определенной образовательной целью.

Вопрос id:524606

Привычки _________ - закрепившиеся в сознании человека стереотипы поведения, выработанные в результате многократного повторения.

Вопрос id:524607

Ранняя взрослость или ________ - это возрастной период от 22 - 23 до 30 лет.

Вопрос id:524608

Системное (социальное) качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении и характеризующее меру представленности общественных отношений в индивиде - _________.

Вопрос id:524610

Средства ________ - специально созданные оборудование, материальные предметы, устройства, предназначенные для осуществления процесса обучения.

Вопрос id:524612