Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория и практика экскурсионной деятельности

  • Страница:
  • 1
  • 2
Вопрос id:2334205
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности

Верны ли определения?

А) Конструктивный компонент деятельности экскурсовода – это умение осуществить руководство группой, организовать сообщение информации, направить внимание экскурсантов на необходимые объекты, обеспечить выполнение программы обслуживания

В) Конструктивный компонент деятельности экскурсовода – это умение отобрать и правильно оформить экскурсионный материал, перестроить план проведения экскурсии, схему использования методического приема, содержание своей информации

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2334206
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности

Верны ли определения?

А) Познавательный компонент деятельности экскурсовода – это умение: совершенствовать содержание экскурсий, методику и технику их проведения; анализировать особенности экскурсионного процесса, результаты своей деятельности и на этой основе совершенствовать педагогическое мастерство; дифференцировано подходить к различным группам экскурсантов

В) Познавательный компонент деятельности экскурсовода – это умение установить деловые отношения с группой, водителем автобуса, работниками музея, методистами бюро, руководителем методической секции и с другими экскурсоводами

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2334207
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности

Верны ли определения?

А) Цель экскурсии – это то, ради чего показываются экскурсантам памятники истории и культуры и другие объекты

В) Цель экскурсии – это наиболее удобный путь следования экскурсионной группы, способствующий раскрытию темы

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:2334208
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности

Верны ли определения?

А) Экскурсионная методика – это совокупность требований и правил, предъявляемых к экскурсии

В) Экскурсионная методика – это сумма методических приемов подготовки и проведения экскурсий разных видов, на различные темы и для различных групп людей

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:2334209
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ (иллюстративные) жесты помогают экскурсантам определить высоту и ширину наблюдаемого объекта
Вопрос id:2334210
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ (подлинные) средства – это натуральные предметы, все те реальные объекты, которые доступны чувственному восприятию с помощью одного или нескольких органов чувств
Вопрос id:2334211
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ жесты помогают экскурсантам мысленно представить внешний вид утраченного здания, удаляет позднейшие пристройки к зданию
Вопрос id:2334212
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ компонент деятельности экскурсовода – это умение осуществить руководство группой, организовать сообщение информации, направить внимание экскурсантов на необходимые объекты, обеспечить выполнение программы обслуживания
Вопрос id:2334213
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ компонент деятельности экскурсовода – это умение: совершенствовать содержание экскурсий, методику и технику их проведения; анализировать особенности экскурсионного процесса, результаты своей деятельности и на этой основе совершенствовать педагогическое мастерство; дифференцировано подходить к различным группам экскурсантов
Вопрос id:2334214
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ переход – это переход, который диктуется не столько особенностями экскурсионного объекта, сколько содержанием самой экскурсии, той подтемы, после которой делается этот переход
Вопрос id:2334215
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ переход – это переход, который не связан с содержанием экскурсии и не является «переходным мостиком» от одной части экскурсии к другой
Вопрос id:2334216
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ речи – это характеристика коммуникативных качеств речи, которая показывает наличие или отсутствие в речи элементов, чуждых литературному языку, и элементов языка, отвергаемых нормами нравственности
Вопрос id:2334217
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ речи – это характеристика коммуникативных качеств речи, которая показывает соответствие связей речи связям предмета и явлений в реальной действительности
Вопрос id:2334218
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ способности – это способности самокритичного анализа своей работы, объективной оценки качества проведенной экскурсии, эффективности использования методических приемов
Вопрос id:2334219
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ способности – это умение осуществлять руководство экскурсионной группой, направлять внимание экскурсантов на необходимые объекты, а также умение обеспечить выполнение программы туристов и экскурсантов, прибывших из другого города
Вопрос id:2334220
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ способности – это умение установить деловые отношения с группой, сохранить их на весь период общения с экскурсантами
Вопрос id:2334221
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ ударение – это выделение наиболее важного момента в речи, которое делается на тех словах, которые должны приковать внимание экскурсантов, заставить их задуматься, прийти к определенному выводу
Вопрос id:2334222
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ экскурсии – это материал, обеспечивающий тематическую направленность рассказа экскурсовода, в котором формулируется определенная точка зрения на факты и события, которым посвящена экскурсия, дается объективная оценка показываемых объектов
Вопрос id:2334223
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ экскурсии – это расположение, последовательность и соотношение подтем, основных вопросов, вступления и заключительной части экскурсии
Вопрос id:2334224
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ экскурсии – это языковое выражение, в прямой и косвенной форме обозначающее содержание
Вопрос id:2334225
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ экскурсовода – это четкая направленность в его взглядах и действиях, стремление довести свою точку зрения до экскурсантов и не только довести, но и убедить их в ее правильности
Вопрос id:2334226
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ – это движения мышц лица, выражающие внутреннее душевное состояние, переживаемые человеком чувства, его настроение
Вопрос id:2334227
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ – это наука о законах и формах, в которых протекает человеческое мышление
Вопрос id:2334228
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ – это публичное выступление на определенную тему, содержит аналитический материал, подлежащий дальнейшему обсуждению
Вопрос id:2334229
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ – это публичный показ, рассчитанный на групповое восприятие какого-либо предмета или явления как действия определенного лица, представляющего объект для обозрения группой людей
Вопрос id:2334230
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ – это сумма знаний, в специфической форме сообщаемых группе людей, и определенная система действий по их передаче
Вопрос id:2334231
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ – это устное публичное выступление, в котором подробно излагается какая-либо тема
Вопрос id:2334232
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
___ – это участник экскурсии, занятый под руководством специалиста наблюдением и изучением определенных памятников и достопримечательных мест по заранее выбранной теме в соответствии со своими интересами
Вопрос id:2334233
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Закон ___ (в экскурсии) – это закон, согласно которому в ходе рассказа об объекте (явлении, событии) последний не рассматривался как нечто отличное от того, что он собой представляет
Вопрос id:2334234
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Искусствоведческие экскурсии имеют подгруппы
?) историко-музыкальные
?) по местам жизни и деятельности деятелей культуры
?) по народным художественным промыслам
?) профориентационные для учащихся
?) историко-театральные
Вопрос id:2334235
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Методическая ___ – это документ, который определяет, как провести данную экскурсию, как лучше организовать показ памятников, какую методику и технику ведения следует применить, чтобы экскурсия прошла эффективно
Вопрос id:2334236
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
По своему содержанию исторические экскурсии подразделяются на следующие подгруппы
?) историко-биографические
?) историко-краеведческие
?) архитектурно-градостроительные
?) военно-исторические
?) экскурсии в исторические музеи
?) этнографические
?) археологические
Вопрос id:2334237
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Посещение достопримечательных чем-либо объектов, сумма знаний о них, в специфической форме сообщаемых группе людей, и определенная система действий по их передаче – это
?) экскурсия
?) командировка
?) ДПО (дополнительное профобразование)
?) турпоход
Вопрос id:2334238
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Прием ___ – это прием, который используется для мысленного создания образа конкретного человека (писателя, государственного деятеля, военачальника)
Вопрос id:2334239
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Прием ___ – это прием, который применяется в рассказе, когда необходимо совершить переход от частных, единичных случаев и фактов к общей картине, общим выводам
Вопрос id:2334240
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Прием ___ – это форма изложения материала, когда в рассказе, помимо справки об историческом событии, раскрываются сущность и причины, его вызвавшие
Вопрос id:2334241
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Прием зрительного ___ – это прием, который построен на зрительном сопоставлении различных предметов или частей одного объекта с другим, находящимся перед глазами экскурсантов
Вопрос id:2334242
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Прием зрительной ___ – это прием, который построен на сравнении:
а) данного объекта с фотографией или рисунком другого аналогичного объекта;
б) наблюдаемого объекта с теми объектами, которые экскурсанты наблюдали ранее
Вопрос id:2334243
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Прием проблемной ___ – это прием, который состоит в том, что в рассказе экскурсовода ставится проблема, связанная с темой экскурсии
Вопрос id:2334244
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Производственные экскурсии делятся на подгруппы
?) профессионально ориентационные для учащихся
?) производственно экономические
?) архитектурно-градостроительные
?) производственно исторические
?) производственно технические
Вопрос id:2334245
Расположите по порядку заключительные этапы подготовки новой экскурсии (в той последовательности, которая сложилась в практике работы экскурсионного учреждения)
?) прием (сдача) экскурсии
?) составление методической разработки
?) определение техники ведения экскурсии
?) составление индивидуальных текстов
?) утверждение экскурсии
Вопрос id:2334246
Расположите по порядку начальные этапы подготовки новой экскурсии (в той последовательности, которая сложилась в практике работы экскурсионного учреждения)
?) отбор и изучение экскурсионных объектов
?) определение источников экскурсионного материала
?) определение цели и задач экскурсии
?) отбор литературы и составление библиографии
?) выбор темы
Вопрос id:2334247
Расположите по порядку промежуточные этапы подготовки новой экскурсии (в той последовательности, которая сложилась в практике работы экскурсионного учреждения)
?) составление маршрута экскурсии
?) определение методических приемов проведения экскурсии
?) подготовка контрольного текста экскурсии
?) объезд или обход маршрута
?) комплектование «портфеля экскурсовода»
Вопрос id:2334248
Расположите по порядку ступени, которые проходятся в процессе подготовки новой экскурсии
?) подбор материалов для будущей экскурсии, их изучение
?) составление экскурсионного маршрута; обработка фактического материала; работа над содержанием экскурсии, ее основной частью; написание контрольного текста и т.д.
?) прием (защита) экскурсии на маршруте
Вопрос id:2334249
Расположите по порядку уровни перехода от прямого дедуктивного объяснения к вероятному объяснению при отсутствии достаточных знаний
?) объяснение с помощью моделирования (индуктивно‑дедуктивным путем) или аналогии
?) объяснение индуктивное
?) объяснение фактов на основе перестройки ранее усвоенных знаний и их комбинирования
?) высказывание способа объяснения в форме дедуктивной догадки в тех случаях, когда объяснение невозможно первыми двумя путями
?) объяснение фактов из известных теоретических знаний
Вопрос id:2334250
Расположите по порядку этапы педагогической деятельности экскурсовода
?) проведение самой экскурсии
?) послеэкскурсионная работа, закрепляющая экскурсионный материал
?) подготовка экскурсовода и группы к экскурсии
Вопрос id:2334251
Расположите по порядку этапы разработки экскурсии
?) отбор экскурсионных объектов
?) изучение потенциальных экскурсионных объектов
?) составление карто-схемы территории
Вопрос id:2334252
Расположите по порядку этапы становления профессии экскурсовода
?) усвоение основ профессионального мастерства
?) совершенствование знаний по специальности, профессиональных умений и навыков
?) формирование склонности к ведению культурно-массовой работы с людьми
?) овладение системой знаний по специальности
Вопрос id:2334253
Расположите уровни показа в порядке усиления восприятия
?) детальное наблюдение объекта
?) предварительный обзор (ориентировка экскурсантов в пространстве)
?) выделение объекта из совокупности других объектов
Вопрос id:2334254
Тема/шкала: 4114.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Теория и практика экскурсионной деятельности
Речевое ___ – это воздействие на аудиторию двух потоков информации: прерывного дискретного потока (словесного, речевого) и непрерывного изобразительного потока (внеречевого)
  • Страница:
  • 1
  • 2
Copyright testserver.pro 2013-2021