Список вопросов базы знаний

Верны ли утверждения?

А) Виртуальное общение - воздействие на аудиторию двух потоков информации: прерывного дискретного потока и непрерывного изобразительного потока)

В) Речевое общение - воздействие на аудиторию двух потоков информации: прерывного дискретного потока и непрерывного изобразительного потока

Верны ли утверждения?

А) Внешняя речь - речь, которая имеет коммуникативное назначение, ее содержание ориентировано на понимание другими людьми

В) Монотонность речи - особенности речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателей

Верны ли утверждения?

А) Внимание - освоенный субъектом способ выполнения действий, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков

В) Ударение (в речи) - освоенный субъектом способ выполнения действий, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков

Верны ли утверждения?

А) Выразительность речи - особенности речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателей

В) Экспрессия - степень отчетливости, ясности и членораздельности в произношении слов и в потоке речи

Верны ли утверждения?

А) Доклад - короткое устное выступление на какую-либо тему

В) Слово (речь) - короткое устное выступление на какую-либо тему

Верны ли утверждения?

А) Доклад - публичное выступление на определенную тему, содержит аналитический материал, подлежащий дальнейшему обсуждению

В) Артикуляция - движение рукой или другое телодвижение, имеющее определенный смысл

Верны ли утверждения?

А) Жестикуляция - движение рукой или другое телодвижение, имеющее определенный смысл

В) Интонация - повышение и понижение голоса при произношении слов и предложений

Верны ли утверждения?

А) Интуиция - способность постижения истины путем прямого ее усмотрения без обоснования с помощью доказательств и формулирования на этой основе своих мыслей

В) Идиллия - способность постижения истины путем прямого ее усмотрения без обоснования с помощью доказательств и формулирования на этой основе своих мыслей

Верны ли утверждения?

А) Иррационость речи - устранение в речи лишних слов, общих фраз, которые ведут к потере внимания аудитории

В) Лаконичность речи - устранение в речи лишних слов, общих фраз, которые ведут к потере внимания аудитории

Верны ли утверждения?

А) Конструктивные жесты - подчеркивающие особенности конструкции (выпуклость, вогнутость и др.)

В) Конструктивные жесты - применяются в архитектурно-градостроительных экскурсиях

Верны ли утверждения?

А) Культура атрибутивной речи - сочетание трех составных частей: языковой культуры речи, психологической культуры речи, коммуникативной культуры речи

В) Культура устной речи - сочетание трех составных частей: языковой культуры речи, психологической культуры речи, коммуникативной культуры речи

Верны ли утверждения?

А) Культурная речь - речь, которая характеризуется богатством словаря, широким использованием грамматических конструкций, художественной выразительностью, логической стройностью, целесообразностью жестов и мимики

В) Атрибутивная речь - речь, которая характеризуется богатством словаря, широким использованием грамматических конструкций, художественной выразительностью, логической стройностью, целесообразностью жестов и мимики

Верны ли утверждения?

А) Логическое ударение - выделение наиболее важного момента в речи

В) Лекция - устное публичное выступление, в котором подробно излагается какая-либо тема

Верны ли утверждения?

А) Малые формы устной речи - реплика, отклик на речь выступающего, справка по ходу выступлений, риторический вопрос, прямой ответ на вопрос

В) Объемные или иллюстрированные речи - реплика, отклик на речь выступающего, справка по ходу выступлений, риторический вопрос, прямой ответ на вопрос

Верны ли утверждения?

А) Мимика - движение мышц лица, выражающее внутреннее душевное состояние, переживаемые человеком чувства, его настроение

В) Пространственное движение- движение мышц лица, выражающее внутреннее душевное состояние, переживаемые человеком чувства, его настроение

Верны ли утверждения?

А) Объемные или иллюстрированные речи - жесты, которые помогают экскурсантам определить высоту и ширину наблюдаемого объекта

В) Пространственные жесты - умение выполнять определенное действие, достигаемое неоднократным повторением одного и того же упражнения

Верны ли утверждения?

А) Обыденность профессии - уважение, которым она пользуется

В) Пространственный жест - жест, дающий представление о границах осматриваемого объекта

Верны ли утверждения?

А) Передача знаний и отражение действительности - две основные функции языка

В) Собеседник - позиция экскурсовода, при которой он, сообщая о наблюдаемых объектах, событиях и явлениях, дает пояснения, называя причины, их вызвавшие.

Верны ли утверждения?

А) Письмо - реализация возможности языка, форма общения между людьми, конкретное «говорение», протекающее во времени и обличенное в звуковую (включая внутреннее проговаривание) или письменную форму

В) Речь - реализация возможности языка, форма общения между людьми, конкретное «говорение», протекающее во времени и обличенное в звуковую (включая внутреннее проговаривание) или письменную форму

Верны ли утверждения?

А) Побудительные жесты - жесты, выражающие чувства экскурсовода, его психологическое состояние в данный момент

В) Эмоциональные жесты - жесты, выражающие чувства экскурсовода, его психологическое состояние в данный момент

Верны ли утверждения?

А) Побудительные жесты - жесты, не связанные с показом и носящие организационный характер

В) Эмоциональные жесты - жесты, не связанные с показом и носящие организационный характер

Верны ли утверждения?

А) Повествование - рассказ о каком-либо событии, описание его хода

В) Понятность речи - доступное, доходчивое изложение

Верны ли утверждения?

А) Престиж профессии - уважение, которым она пользуется

В) Правильность речи - соблюдение говорящим правил произношения, постановки ударения, словоупотребления, формообразования, построения синтаксических конструкций, стилистики

Верны ли утверждения?

А) Профессиональное мастерство экскурсовода - особый вид искусства, который построен на активном использовании и умелом сочетании показа и рассказа

В) Профессия - форма трудовой деятельности, требующая определенной суммы знаний и навыков

Верны ли утверждения?

А) Профессия экскурсовода необходимы способности - развитый интеллект, значительный объем оперативной и долговременной памяти, хорошие показатели внимания (устойчивость, концентрация, распределение, переключение), выносливость, работоспособность, уравновешенность, развитые коммуникативные умения и навыки.

В) Комментатор - позиция экскурсовода, при которой он сообщает знания группе людей, рассказывая о каком-либо событии, явлении, не показывая к нему своего отношения, не разъясняя его сущности, причинно-следственных связей с другими событиями и явлениями

Верны ли утверждения?

А) Рассказ может носить повествовательный или реконструктивный характер

В) Паспорт экскурсовода - условное наименование комплекта наглядных пособий, используемых в ходе проведения экскурсии; эти пособия обычно помещаются в папке или небольшом портфеле

Верны ли утверждения?

А) Реконструирующие жесты - жесты, помогающие экскурсантам мысленно представить внешний вид утраченного здания (удаляющие позднейшие пристройки к зданию)

В) Реконструктивный рассказ - рассказ, который ставит своей задачей восстановить перед мысленным взором слушателей тот или иной предмет в первоначальном виде

Верны ли утверждения?

А) Реферат - краткое изложение содержания вопроса, основанное на данных науки, обзоре и анализе литературных, архивных и других источников

В) Доклад- краткое изложение содержания вопроса, основанное на данных науки, обзоре и анализе литературных, архивных и других источников

Верны ли утверждения?

А) Ритм речи - равномерное чередование, ускорение и замедление долготы и краткости, напряжения и ослабления

В) Часть речи - равномерное чередование, ускорение и замедление долготы и краткости, напряжения и ослабления

Верны ли утверждения?

А) Советчик - позиция экскурсовода, при которой он разъясняет увиденное и дает советы, как наблюдать объект, т. е. подводит экскурсантов к необходимым выводам

В) Аутентичный лидер - позиция экскурсовода, при которой он анализирует объекты и события, связанные с ними, дает оценку рассматриваемым проблемам, передает экскурсантам свою убежденность, помогает понять наблюдаемые объекты и явления

Верны ли утверждения?

А) Советчик - позиция экскурсовода, при которой он, сообщая о наблюдаемых объектах, событиях и явлениях, дает пояснения, называя причины, их вызвавшие

В) Портфель экскурсовода - условное наименование комплекта наглядных пособий, используемых в ходе проведения экскурсии; эти пособия обычно помещаются в папке или небольшом портфеле

Верны ли утверждения?

А) Сочинения - публичное выступление на определенную тему, содержит аналитический материал, подлежащий дальнейшему обсуждению

В) Дикция - степень отчетливости, ясности и членораздельности в произношении слов и в потоке речи

Верны ли утверждения?

А) Специалист - работник, который профессионально владеет какой-либо специальностью

В) Любитель - работник, который профессионально владеет какой-либо специальностью

Верны ли утверждения?

А) Стили языка: художественный, деловой, разговорно-обиходный (бытовой), научный, публицистический, профессионально-технический

В) Комментатор - позиция экскурсовода, при которой он, сообщая о наблюдаемых объектах, событиях и явлениях, дает пояснения, называя причины, их вызвавшие

Верны ли утверждения?

А) Схема - существующая возможность, которая проявляется при наличии определенных условий: знание фонетических, лексических, грамматических правил

В) Схема - изложение, изображение, представление чего-либо в самых общих чертах, упрощённо (например, схема доклада)

Верны ли утверждения?

А) Точность речи - выделение слова или группы слов силой голоса или повышением тона

В) Невнятность речи - выделение слова или группы слов силой голоса или повышением тона

Верны ли утверждения?

А) Туризм - временные выезды (путешествия) людей в другую страну или местность, отличную от места постоянного жительства

В) Недоговаривание в речи - краткость, сжатость, немногословность - изложение мыслей с использованием наименьшего количества слов.

Верны ли утверждения?

А) Увлечение - вид занятий в рамках одной профессии

В) Специальность - вид занятий в рамках одной профессии

Верны ли утверждения?

А) Хобби - форма трудовой деятельности, требующая определенной суммы знаний и навыков

В) Методика- форма трудовой деятельности, требующая определенной суммы знаний и навыков

Верны ли утверждения?

А) Чистота речи - отсутствие в речи чуждых литературному языку элементов или элементов, отвергаемых нормами нравственности

В) Экскурсовод - специалист по проведению экскурсий

Верны ли утверждения?

А) Экскурсоводческое мастерство - участие в процессе восприятия взаимодействия таких компонентов, как экскурсовод, экскурсант и экскурсионные объекты; применение методических приемов ведения экскурсии

В) Экскурсоводческое мастерство - владение специфическими умениями и навыками, присущими данной профессии

Верны ли утверждения?

А) Эмоциональный лидер - позиция экскурсовода, при которой он анализирует объекты и события, связанные с ними, дает оценку рассматриваемым проблемам, передает экскурсантам свою убежденность, помогает понять наблюдаемые объекты и явления

В) Внешняя речь - особенности речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателей

Верны ли утверждения?

А) Этикет - установленный порядок поведения, внешнего проявления отношения к людям В) Паритет - равенство двух или более сторон взаимоотношений по каким-либо параметрам

Верны ли утверждения?

А) Ювелирное мастерство - вид мастерства, который, помимо своей специфической профессиональной основы, включает в себя элементы других видов мастерства (педагогического, лекторского и др.)

В) Экскурсоводческое мастерство - вид мастерства, который, помимо своей специфической профессиональной основы, включает в себя элементы других видов мастерства (педагогического, лекторского и др.)

Верны ли утверждения?

А) Язык - умение мыслить и говорить, достигать взаимопонимания с другими людьми

В) Информатор - позиция экскурсовода, при которой он сообщает знания группе людей, рассказывая о каком-либо событии, явлении, не показывая к нему своего отношения, не разъясняя его сущности, причинно-следственных связей с другими событиями и явлениями

___ - вид занятий в рамках одной профессии

___ - вид мастерства, который, помимо своей специфической профессиональной основы, включает в себя элементы других видов мастерства (педагогического, лекторского и др.)

___ - временные выезды (путешествия) людей в другую страну или местность, отличную от места постоянного жительства.

___ - выделение наиболее важного момента в речи

___ - движение мышц лица, выражающее внутреннее душевное состояние, переживаемые человеком чувства, его настроение