Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы научно-методической деятельности_

Вопрос id:2324821
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Анкетирование - метод исследования, не предусматривающий получения информации от респондентов путем письменного ответа на систему стандартизированных вопросов и заблаговременно подготовленных анкет
?) да
?) нет
Вопрос id:2324822
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
В отличие от беседы в анкете существует жесткая логическая конструкция
?) нет
?) да
Вопрос id:2324823
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Естественный эксперимент проводится без нарушения хода учебно-тренировочного процесса
?) да
?) нет
Вопрос id:2324824
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Использование контрольных нормативов и тестов в области физического воспитания и спорта может выявить специальную тренированность спортсмена
?) нет
?) да
Вопрос id:2324825
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Метод - способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи; совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения действительности
?) да
?) нет
Вопрос id:2324826
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Моделирование является одним из наиболее эффективных методов исследования
?) нет
?) да
Вопрос id:2324827
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Монографические наблюдения ведутся не по многим показателям и охватывают небольшое количество исследуемых
?) нет
?) да
Вопрос id:2324828
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Научная обоснованность метода обеспечивается образовательным и воспитательным эффектом обучения
?) нет
?) да
Вопрос id:2324829
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Обобщение и абстрагирование в процессе оценки экспериментальной работы не позволяют систематизировать и классифицировать полученные в результате эксперимента данные
?) да
?) нет
Вопрос id:2324830
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Объектами наблюдений могут быть отдельные учащиеся
?) нет
?) да
Вопрос id:2324831
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Опосредование - наблюдение, при котором занимающиеся и преподаватели знают, что за ними ведется наблюдение
?) нет
?) да
Вопрос id:2324832
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Результаты выполненного проекта должны иметь конкретное решение
?) да
?) нет
Вопрос id:2324833
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Социометрия не позволяет выявить особенности систем неформальных отношений в учебной группе
?) да
?) нет
Вопрос id:2324834
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Тестирование - метод психологической диагностики при помощи тестов
?) нет
?) да
Вопрос id:2324835
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Тесты достижения не выявляют степени владения испытуемыми конкретными знаниями, умениями и навыками
?) да
?) нет
Вопрос id:2324836
Тема/шкала: 2340.02.01;СЛ.01;1 - Слайдлекция по модулю - Основы научно-методической деятельности
Типы социометрических критериев - организационные и экстраорганизационные, прямые и косвенные, положительные и отрицательные, коммуникативные и содержательные
?) да
?) нет
Copyright testserver.pro 2013-2024