Список вопросов базы знаний

В числе организационных законов обучения значится закон постановки созидательной цели

В числе психологических законов обучения выделяется закон неопределенного отклика

Законы обучения - принципы решения образовательных задач

Контроль в педагогическом сотрудничестве - деятельность преподавателя по выставлению оценки

Контроль знаний обучаемых при использовании методики созидательного сотрудничества может быть только итоговым

Метод деловой игры предполагает конструирование самим субъектом процесса и результатов познания

Методика обучения основывается на дидактически обоснованной процедуре проведения занятия

Методику созидательного сотрудничества характеризуют такие сущностные, дидактически значимые признаки, как технология, условия, самоактуализация, самореализация личностного потенциала обучающихся

Одним из психолого-дидактических условий успешной реализации методики созидательного сотрудничества является условие проработки учебных заданий, активизирующих личностный потенциал обучающихся

По критерию "степень самостоятельности" методы сотрудничества подразделяются на словесные и наглядные

Показатель "цели обучения" педагогики созидательного сотрудничества - ее методологические основы

При использовании методики созидательного сотрудничества оценивание уровня подготовленности студентов осуществляется на основе модульно-рейтинговой системы

Созидание - процесс и результат творчески ориентированного преподавания и учения

Сотрудничество - процесс и результат творчески ориентированного преподавания и учения

Среди психолого-дидактических условий успешной реализации методики созидательного сотрудничества в дистанционном обучении выделяется условие выработки методических рекомендаций по успешному владению обучающимися программным материалом

Уровни оценивания предполагают постепенное "погружение" обучаемого в процесс более углубленной профессиональной подготовки

Форма обучения в созидательном сотрудничестве - определенный порядок и установленный режим совместной деятельности педагога и студентов

Вопросы лекции имеют непосредственное отношение к профессиональной подготовке педагога

Главной тенденцией, в соответствии с которой развивается инновационный образовательный потенциал СГА, является глобализация и информатизация всех сфер жизнедеятельности

Гуманизм является одним из принципов развития инновационного дистанционного обучения

Задача инновационного развития образовательного процесса - идеальный результат, на который ориентируется учебное заведение

Инновационная подготовка (переподготовка) профессорско-преподавательского состава - одна из задач инновационного развития образовательного процесса

Инновационное развитие учебного заведения должно находиться в соответствии с развитием личности, общества, государства и мирового сообщества в целом

Критерии эффективности развития инновационного дистанционного обучения - показатели качества образовательной деятельности

Критерий "сформированный у обучаемых опыт успешного самостоятельного решения как типичных, так и проблемных задач" относится к группе процессуальных критериев эффективности развития инновационного дистанционного обучения

Обеспечение действенного мониторинга в процессе обучения необходимо для реализации третьего направления развития инновационного дистанционного обучения в учебном заведении

Одним из направлений развития инновационного дистанционного обучения в учебном заведении является построение самоорганизующейся образовательной среды

Одной из задач инновационного развития образовательного процесса является "развитие и реализация интеллектуального и творческого потенциала молодежи в интересах повышения качества жизни личности, общества и государства"

Одной из идей инновационного дистанционного обучения является идея созидательного сотрудничества

Одной из форм трансляции инновационного опыта является видеоконференция

Принцип развития инновационного дистанционного обучения - одно из требований деятельности администрации учебного заведения

Ретроспективная инновационная технология обучения базируется на творческой природе субъектов образовательного процесса

В инновационном дистанционном обучении используются принципы необратимой дестабилизации педагогической инновационной среды и стереотипизации педагогических инноваций

В качестве методологических основ инновационного дистанционного обучения выступают определенные законы, научные подходы и созидательные идеи

В качестве правовых положений государственной образовательной политики выделяются: гуманистический характер образования и демократический, общественно-государственный характер управления им

В числе субъективного условия, способствующего эффективности дистанционного обучения, выделяется готовность обучаемого качественно решать образовательные задачи

В числе сущностных признаков, характеризующих инновационное дистанционное обучение, выделяются: творческая ориентация, личностно-ориентированный подход, использование в обучении перспективных образовательных технологий

Инновационное дистанционное обучение - процесс и результат образовательной деятельности ее субъектов

Лекция базируется на идее, в соответствии с которой обучение, ориентированное на эффективный результат, должно осуществляться на основе потенциала инноватики

Личностно ориентированный подход к студентам в инновационном дистанционном обучении предполагает формирование у них целостной картины мира

Методологическими основами инновационного дистанционного обучения являются соответствующие принципы и методы

Один из вопросов лекции посвящается инновационной подготовке преподавателя в системе дистанционного обучения

Одним из законов функционирования инноваций в дистанционном обучении является закон необратимой дестабилизации инновационной среды

Одним из законов, характеризующих методологию инновационного дистанционного обучения, является деятельностный подход

Смысл идеи "диалога культур", на которой базируется методология инновационного дистанционного обучения, заключается в том, что истина не рождается в голове отдельного человека, она порождается в диалоге субъектов образования

Термины "инновация", "креатив" и "творчество" используются в инновационном дистанционном обучении в качестве синонимичных

Формула эффективности инновационного дистанционного обучения - Э = Р/Ц (t + s + П + Б)

Цель инновационного дистанционного обучения - усвоение студентами предметно-дисциплинарных знаний

Экономическая инновация в дистанционном обучении имеет отношение к новшествам в сфере технических средств образования

AUC-метод заключается в доведении ответа до правильного