|
Список вопросов базы знанийЭстетика_Вопрос id:2313361 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Типичные образцы классицизма в архитектуре - это Вопрос id:2313362 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Типичные формы отражения возвышенного в искусстве - это ?) Масштабность ?) Грандиозность ?) Камерная музыка ?) Малый жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы ?) Монументальность Вопрос id:2313363 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Типы синтеза искусств - это ?) Субординация ?) Синкретизм ?) Иерархия ?) Симбиоз ?) Соподчинение Вопрос id:2313364 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите актуальные виды искусства в античности ?) Литература ?) Кино ?) Скульптура ?) Соборная архитектура в синтезе с иконописью ?) Театр Вопрос id:2313365 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите в приведенных примерах виды комического ?) Эпос ?) Юмор ?) Сатира ?) Ирония ?) Метафора Вопрос id:2313366 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите виды эстетических отношений ?) Эстетической целесообразности ?) Эстетическо-гедонистические ?) Эстетическо-идеологические ?) Политические ?) Антагонистические Вопрос id:2313367 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите картины художников Возрождения Вопрос id:2313368 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите образцы искусства Японии Вопрос id:2313369 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между аспектом художественной темы и его значением Левая часть | Правая часть | культурно-типологическая тема | содержательная предметность, ставшая художественной традицией мирового или национального искусства | культурно-историческая тема | характерный для данного художника строй чувств, персонажей и проблем | объектная тема | социально-психологические коллизии, характеры, образы, воплотившиеся в произведениях выдающихся художников, ставшие принадлежностью жанра или почерпнутые из арсенала мифологии | субъектная тема | характеристика реальных истоков содержания |
Вопрос id:2313370 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между видами искусства и представителями романтизма Левая часть | Правая часть | проза | Ф. Шуберт, К.М. Вебер, Р. Шуман | поэзия | Ф.О. Рунге, К.Д. Фридрих | изобразительное искусство | Г. Гейне | музыка | Э.Т.А. Гофман, Новалис |
Вопрос id:2313371 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между видами искусства и произведениями Левая часть | Правая часть | скульптура | Рафаэль Санти «Обручение Марии»; А. Рублев «Троица»; Ренуар «Девушка с веером»; В.И. Суриков «Боярыня Морозова» | живопись | Пракситель «Афродита Книдская»; Э.М. Фальконе «Медный всадник»; В.И. Мухина «Рабочий и колхозница»; О. Роден «Вечная весна» | музыка | П.И. Чайковский «Евгений Онегин»; И.-С. Бах «Страсти по Матфею»; В. -А. Моцарт «Волшебная флейта» | литература | А.С. Пушкин «Евгений Онегин»; У. Шекспир «Сон в летнюю ночь»; В. Гюго «Собор парижской богоматери» |
Вопрос id:2313372 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между видами искусства и формой, характерной для культуры Древней Индии Левая часть | Правая часть | храмовая архитектура | свитковая живопись, тханка, настенные росписи | изобразительное искусство | трипитака, тантры | литературные источники | литургические штандарты, молитивенные флаги | декоративное искусство | ступа, дагоба |
Вопрос id:2313373 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между видами постмодернистского искусства и их формой Левая часть | Правая часть | хепеннинг | соединение приемов авангардного изобразительного искусства и промышленного дизайна; главное выразительное средство - нехудожественная природа материалов. | арт-дизайн | в «действие» вовлекается публика; включает элементы традиционного уличного театра; демонстративно бесформен и стихиен. | блоди-арт | в качестве материала и объекта используется собственное тело | сонористика | нетрадиционное звучание: игра га трости, пиле, и т.п. |
Вопрос id:2313374 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между видом искусства и присущим ему жанром Левая часть | Правая часть | музыка | мистерия, драма, трагедия, комедия | театр | роман, повесть, рассказ | живопись | кантата, оратория, симфония | литература | портрет, натюрморт, батальная картина, пейзаж |
Вопрос id:2313375 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между видом искусства и формой, характерной для периода средневековья Левая часть | Правая часть | литература | Мистерии | живопись | Собор Сан-Марко, капелла Сент-Шапель | театр | Ф. Грек «Пантократор», А. Рублев «Архангел Михаил» | архитектура | Жития святых, Ф. Ассизский «Похвала добродетели», «Похвала Богу» |
Вопрос id:2313376 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между видом синтеза искусств и формой синтеза Левая часть | Правая часть | синкретизм | виды искусства равноправно взаимодействуют, сливаясь в нечто новое | соподчинение | нерасчлененное, органическое единство разных искусств, еще не отпочковавшихся от единого исторического ствола культуры | снятие | один вид искусства доминирует над сосуществующим с ним другим видом | симбиоз | одно искусство становится основой другого, впрямую не участвуя в художественном результате |
Вопрос id:2313377 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между временными рамками и литературными произведениями Левая часть | Правая часть | XX век | Н.В. Гоголь «Мертвые души», Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» | XIX век | М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита», М.А. Шолохов «Тихий Дон» | Древнейшие памятники письменности | А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву, Карамзин «История государства Российского» | XVIII век | Повесть временных лет, «Слово о полку Игореве» |
Вопрос id:2313378 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между именами мыслителей и основными идеями эстетических концепций Левая часть | Правая часть | И. Кант | содержание искусства - Абсолютная Идея, его форма - чувственное воплощение Идеи. | Г. Гегель | главный закон искусства - истина и выразительность; истина и правда -в «родовой» основе характеров; объем и способ воспроизведения правды в разных видах искусства различен | Г.Э. Лессинг | главный вопрос - субъективные условия восприятия прекрасного; учение о гении; нет науки о прекрасном, а есть только критика прекрасного. | Ф. Шиллер | прекрасное - это свобода в явлении; «игра» и «эстетическая видимость» - отличительные приметы искусства. |
Вопрос id:2313379 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между именами мыслителей эпохи Просвещения и основными философскими идеями Левая часть | Правая часть | Жан Жак Руссо | идеальный человек характеризуется: рассудительностью, самообладанием, расчетливостью; воспитание не предусматривает влияние искусства | Давид Юм | взаимоотношения искусства и нравственности; сущность искусства - в реалистическом изображении действительности | Джон Локк | девиз «Разум и наука!»; политический идеал - просвещенная монархия | Вольтер | область эстетического есть область чувств; красота не имеет объективной основы и существует лишь в воспринимаемом сознании |
Вопрос id:2313380 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между именами русских мыслителей и их основными эстетическими идеями Левая часть | Правая часть | Л.Н. Толстой | слияние науки и поэзии, концепция «реальной критики» | Н.А. Добролюбов | этика любви и непротивления, проповедь аскетизма | Н.Г. Чернышевский | просвещение, концепция реализма | В.Г. Белинский | «Прекрасное есть жизнь», прекрасное - цель и предмет наших желаний и любви |
Вопрос id:2313381 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между именами философов русского космизма и их идеями Левая часть | Правая часть | Е.П. Блаватская | регуляция природы, «патрофикация» | Н.Ф. Федоров | изучение необъяснимого в природе и развитие сверхчувственных сил человека; теософский антропокосмизм | В.С. Соловьев | богочеловечество, всеединство | Н.К. Рерих | космическая эволюция сознания, единая планетарная культура |
Вопрос id:2313382 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между научной дисциплиной и проблемой, которую она изучает Левая часть | Правая часть | морфология искусства | природа эстетического, его функции, законы эстетической деятельности и восприятия | эстетика | общественная природа искусства, обобщение в искусстве социальных отношений | общая социология искусства | художественное мышление, его сущность, форма и способ | гносеология искусства | всеобщие основы, принципы бытия искусства |
Вопрос id:2313383 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между периодами античной эстетики и философами Левая часть | Правая часть | эллинистический период | Пифагор, Гераклит Эфесский, Демокрит | архаический период | Гесиод, Гомер | классический период | Плутарх, Лукреций, Эпикур, Сенека | гомеровский период | Платон Афинский, Сократ, Аристотель |
Вопрос id:2313384 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между периодами Возрождения и мастерами культуры - представителями этого времени Левая часть | Правая часть | Позднее Возрождение | Данте Алигьери, Джотто | Проторенессанс | Шекспир, Сервантес | Раннее Возрождение | Петрарка, Бокаччо, Альберти | Высокое Возрождение | Леонардо да Винчи, Рафаэль, Франсуа Рабле |
Вопрос id:2313385 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между периодом истории искусства и пониманием прекрасного Левая часть | Правая часть | Ренессанс | божественное происхождение красоты, греховность чувственной красоты | классицизм | красота природы, радость ее восприятия; образец красоты - человек и его тело | античность | прекрасное - это вселенски прекрасное, всеобщая гармония и красота мироздания, красота бытия | Средневековье | красота общественной жизни, государственная целесообразность |
Вопрос id:2313386 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | художник | совокупность принципов отбора, художественного обобщения, идейно-эстетической оценки действительности с позиции конкретно-исторического идеала | художественное познание | всеобщая категория художественного творчества, средство и форма освоения жизни искусством | художественный метод | человек, творчески работающий в какой-либо области искусства, обладающий ярко выраженной способностью к эмоциональному восприятию действительности | художественный образ | ассоциативный процесс, в котором выявляются связи явлений с человеком, их значение для человека |
Вопрос id:2313387 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между представителями русского символизма и их художественными произведениями Левая часть | Правая часть | В.Э. Борисов-Мусатов | «Демон», «Пан», «Сирень» | А.А. Блок | «Водоем», «Гобелен» | А. Белый | «Золото в лазури», «Пепел», «Петербург» | М.А. Врубель | «Роза и крест», «Двенадцать», «Возмездие» |
Вопрос id:2313388 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между структурными элементами эстетического сознания и их сущностью Левая часть | Правая часть | эстетический идеал | нормы, не приписывающие определенное отношение к действительности, а выступающие в виде моделей, определяющих границы эстетического отношения | эстетическая потребность | адекватное освоение эстетических качеств действительности, непосредственная эмоциональная оценка | эстетическое суждение | созерцание, организация и регуляция внутренних духовных состояний при помощи восприятия произведений искусства | эстетический вкус | мнение об эстетическом предмете или явлении |
Вопрос id:2313389 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между существенными признаками эстетической теории и их характеристикой Левая часть | Правая часть | конкретно-всеобщий характер теоретических идей | абстрагирование, теоретическое обобщение сферы практического и художественного освоения мира по законам красоты | историзм | система законов и категорий, теоретически описывающих мир, освоение мира по законам красоты | монистичность | рассмотрение явлений в развитии, с учетом связей с другими явлениями, изучение истории в свете опыта современности | системность | объяснение всех эстетических явлений из одних и тех же исходных оснований |
Вопрос id:2313390 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между философскими направлениями и их представителями Левая часть | Правая часть | экзистенциализм | К. Ясперс, Г. Марсель | интуитивизм | Ж. Маритен, А. Швейцер | прагматизм | Д. Дьюи, Ч. Пирс | неотомизм | А. Бергсон, Б. Кроче |
Вопрос id:2313391 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между философскими направлениями и основными идеями Левая часть | Правая часть | неотомизм | иррационализм, абсолютизация интуиции. | интуитивизм | принцип единства веры и разума; искусство есть символическое выражение Божественных идей. | экзистенциализм | исходная категория - «существование»; концепция крайнего индивидуализма; одинокий человек в мире абсурда. | прагматизм | опыт - это поток ощущений и переживаний; противопоставление искусства и интеллекта. |
Вопрос id:2313392 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между философской школой и развиваемыми ею идеями Левая часть | Правая часть | Скептики | идеи - причины вещей и мира в целом; искусство, как вторичное отражение, лишено познавательной ценности; искусству нет места в идеальном государстве | Пифагорейская школа | познать вещи невозможно; «воздержание от суждений»; бесстрастное отношение к предметам | Платонова Академия | искусство дает «усладу», служит распространением знаний о «природе вещей»; норма жизни - разумное ограничение, невозмутимость и безмятежность | Эпикуреизм | количественные отношения - сущность вещей; мистика чисел; «космическая гармония сфер» |
Вопрос id:2313393 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между функцией искусства и ее основной характеристикой Левая часть | Правая часть | функция предвидения | обоснованное предположение о будущем | воспитательная функция | формирование строя чувств и мыслей людей | гедонистическая функция | духовное наслаждение, сопровождающее и окрашивающее восприятие предметов искусства | познавательно-эвристическая функция | просвещение и образование людей |
Вопрос id:2313394 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между функциями и целями эстетики Левая часть | Правая часть | коммуникативная функция | приобщение к историческому и национальному опыту, выражение своих мыслей о восприятии художественного объекта | познавательная функция | опосредованное знание о исторических событий, обычаев разных народов, произведений искусства разных народов и эпох | ценностно-ориентирующая функция | получение эстетического наслаждения, восстановление гармонии в сфере духа | гедонистическая функция | формирование мировоззрения, целеполагания, восприятия мира в его эстетической целостности |
Вопрос id:2313395 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между художественным стилем и характерными чертами стиля Левая часть | Правая часть | модернизм | четкость и геометризм форм, строгое развертывание сюжета, ясность и уравновешенность композиции, сдержанное цветовое решение | классицизм | грандиозность, пышность и динамика, сильные контрасты масштабов и ритмов, света и тени, вычурность и прихотливость форм. | романский стиль | метафорическое построение образа по принципу разветвленной ассоциативности, свободного соответствия выразительности формы характеру запечатлеваемых настроений, переживаний, мирочувствия. | барокко | простые стереометрические объемы, обобщенность форм, преувеличенно экспрессивные жесты, напряженная духовная выразительность. |
Вопрос id:2313396 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между элементами деятельности субъекта и результатом деятельности Левая часть | Правая часть | автокоммуникация | осознание себя, своей индивидуальности. | самопознание | понимание человеком самого себя как субъекта практической и познавательной деятельности, как личности - своего нравственного облика и интересов, ценностей, идеалов и мотивов поведения | самосозидание | обогащение и развитие своих сущностных сил. | самооценка | внутреннее обсуждение проблемы, внутренний монолог в форме диалога, соотношение сознания и подсознания. |
Вопрос id:2313397 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между эпохой и памятниками культуры Левая часть | Правая часть | античность | Крепость Тауэр; собор Нотр-Дам; Данте Алигьери «Божественная комедия» | Средневековье | Парфенон; Софокл «Антигона»; Мирон «Дискобол» | Возрождение | Л. да Винчи «Джоконда»; Микеланджело «Пьета»; М. Сервантес «Дон-Кихот» | XX век | С. Эйзенштейн «Александр Невский», П. Пикассо. «Девочка на шаре», Д.Д. Шостакович Симфония №7 «Ленинградская» |
Вопрос id:2313398 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите соответствие между эстетической категорией и понятиями, отражающими их существенные стороны Левая часть | Правая часть | комическое | глубокие объективные противоречия, катарсис | возвышенное | нечто отталкивающее, несоразмерное, неупорядоченность, отсутствие совершенства | безобразное | внутренняя значительность, величие предметов и явлений, исключительность количественно-качественных характеристик | трагическое | сатира, юмор, гротеск |
Вопрос id:2313399 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Укажите составные части эстетической оценки ?) Предмет ?) Причинно-следственные связи явлений и предметов ?) Характер ?) Объект ?) Субъект ?) Основание Вопрос id:2313400 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Уровни существования художественного образа - это образ ?) замысел ?) произведение ?) восприятие ?) представление ?) ощущение Вопрос id:2313401 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Условиями народности искусства выступают ?) Элита общества - потребитель искусства ?) Народ - создатель, носитель, хранитель языка и культуры ?) Интересы народа, нации не могут определять жизненную и творческую позицию художника ?) Народ - объект художественного творчества ?) Народ - конечный адресат и потребитель искусства Вопрос id:2313402 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Учение об интеллектуальной интуиции как единственном способе постижения абсолютного, культе гениальной личности стало философским принципом ?) эстетики французского просвещения ?) эстетики средневековья ?) романтизма ?) античной эстетики Вопрос id:2313403 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Ф. Шиллер выдвинул концепцию «___воспитания» Вопрос id:2313404 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Философская идея___ как единства множества принадлежит В.С. Соловьеву Вопрос id:2313405 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Философская система Г.В.Ф. Гегеля - это ?) субъективный идеализм ?) объективный идеализм ?) диалектический материализм ?) метафизический материализм Вопрос id:2313406 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Философские вопросы эстетики - это ?) вопрос о познаваемости мира ?) проблема генезиса и природы познания ?) проблема взаимоотношений субъекта и объекта ?) взаимоотношения искусства с другими видами общественного производства и формами общественного сознания ?) материальное и идеальное в эстетической деятельности Вопрос id:2313407 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Философским вопросом эстетики является проблема взаимоотношений ___ и объекта Вопрос id:2313408 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Философское направление, признающее разум основой познания - ___ Вопрос id:2313409 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Философскую платформу эстетики классицизма составил ?) томизм ?) сенсуализм ?) эмпиризм ?) рационализм Вопрос id:2313410 Тема/шкала: 0017.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Эстетика Фома ___ - средневековый философ-схоласт
|