Список вопросов базы знаний

Психофизиология – это

Работа, предполагающая количественное и качественное изменение знаний, умений, навыков, способностей, психических свойств, состояний и процессов лиц, являющихся субъектами обучения, - это ___ деятельность

Сильное и относительно кратковременное переживание, сопровождаемое резко выраженными двигательными проявлениями, - это

Совместная образовательная деятельность преподавателя и учащихся по усвоению программных положений учебной дисциплин; область педагогической психологии, характеризующая закономерности развития личности, становление ее психологических новообразований; особая деятельность, обеспечивающая усвоение знаний, умений и навыков, - это психология

Совместная работа педагога и учащихся по усвоению программных положений курса в ходе учебных занятий, - ___ деятельность

Совокупность дидактически проработанных сведений, усвоенных в результате учебной деятельности обучающихся, - это ___

Содержание неосознаваемого, которое без труда может быть осознано человеком, - это

Специфически человеческие, обобщенные переживания отношения к потребностям, удовлетворение или неудовлетворение которых вызывает положительные или негативные эмоции, называются

Способность явлений в процессе взаимодействия воспроизводить особенности одного из них в другом - это

Способы познавательной деятельности обучающегося, применяемые им в процессе усвоения знаний, формирования умений, навыков и поиске новых знаний, - это ___ учения

Сущностная взаимосвязь социальных, психологических и педагогических явлений, отвечающая требованиям необходимости и систематичности проявления, называется

Теория обучения, процесс освоения знаний, который осуществляется путем постепенного образования в сознании обучаемых новых связей, и включает в себя ряд этапов: осмысление учебного материала, запоминание его на сущностном уровне, применение при анализе примеров и решении задач, - эта теория

Удержание в памяти полученных знаний в течение относительно длительного периода времени - это

Участник образовательного процесса; сознательно действующее лицо, самосознание которого – это осознание самого себя как существа, осознающего мир и изменяющего его, - это ___ обучения

Учение о методе; учение о научном подходе к решению задач познания и преобразования явлений реального мира - это

Целенаправленное, систематическое, специально организованное восприятие явлений изучаемых предметов, - это

Целостный и устойчивый индивидуальный «нрав» человека, проявляющийся в его жизни, манерах, привычках, складе ума, в общении, поведении и деятельности, называется

Центральное понятие античной психологии –

Эмоции, окрашенные отрицательным эмоциональным тоном чувства подавленности, уныния, печали, страха, называются

Эмоции, окрашенные положительным эмоциональным тоном переживания, характеризующиеся повышением жизнедеятельности, состоянием возбуждения, радостного волнения, подъема, бодрости, называются

___ эмоции - это окрашенные отрицательным эмоциональным тоном, чувства подавленности, уныния, печали, страха.

___ - это мысленное объединение отдельных частей, элементов, признаков и свойств анализируемых явлений в единое качественно новое целое.

___ память - это память на зрительные, звуковые, осязательные, обонятельные ощущения.

___ - это освоенные обучающимися способы выполнения действий, на основе приобретенных знаний.

___ - это процесс воссоздания конкретных образов предметов и явлений внешнего мира, которые ранее воздействовали на наши органы чувств.

___ - это процесс приобретения знаний, постижения закономерностей объективного мира.

___ - это процесс приобретения знаний, постижения закономерностей объективного мира.

___ - это процесс распознавания; учение о принципах и методах постановки диагноза; процесс определения результатов учебной деятельности обучающихся с целью выявления, анализа, оценивания и корректировки обучения.

___ ощущения – это ощущения, возникающие при воздействии внешних раздражителей на анализаторы человека, расположенные на поверхности тела.

___ ощущения – это ощущения, возникающие при воздействии внешних раздражителей на анализаторы человека, расположенные на поверхности тела.

___ - это отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств.

___ - это содержание неосознаваемого, которое без труда может быть осознано человеком.

___ - это способность явлений в процессе взаимодействия воспроизводить особенности одного из них в другом.

___ навык представляет собой автоматизированное воздействие на внешний объект с помощью движений в целях его преобразования, неоднократно осуществляемое ранее в ходе учебной деятельности.

___ – это психический процесс отражения предметов и явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе предыдущего опыта (ответ дать сущ. единственного числа)

___ - это учение о научном подходе к решению задач познания и преобразования явлений реального мира.

___ обучения - это наиболее общее научно обоснованное и практически значимое положение - предписание, которым следует руководствоваться в решении образовательных задач.

___ обучения – это участник образовательного процесса, сознательно действующее лицо, самосознание которого – это осознание самого себя как существа, осознающего мир и изменяющего его.

___ деятельность - это работа, предполагающая количественное и качественное изменение знаний, умений, навыков, способностей, психических свойств, состояний и процессов лиц, являющихся субъектами обучения.

___ деятельность – это процесс учебной деятельности, осуществляемый в соответствии с закономерностями, принципами и методами познания; восприятие, осмысление и запоминание программного материала, приращение его в сознании обучаемого.

Абстрагированием называется ___ отделение одних признаков и свойств предметов от других их черт и от самих предметов, которым они свойственны.

В отличие от действий и операций психическое как процесс является предельно лабильным и ___.

В отличие от действий и операций психическое как процесс является предельно лабильным и ___.

Вид умозаключения, в котором осуществляется переход от общего к частному, - это ___.

Вид умозаключения, в котором осуществляется переход от частного к общему, - это ___.

Восприятие информации в целях ее осмысливания, запоминания и последующего применения при решении соответствующих задач, - это ___.

Восприятие – это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и ___ в целом, а не отдельных их свойств.

Все ощущения возникают в результате воздействия ___ на соответствующие органы чувств.

Все психические процессы подразделяют на

Выделяют три крупные группы психических явлений