Список вопросов базы знанийТеория измерений в социологии (курс 1)Вопрос id:2266176 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) А.Н.Леонтьев разработал стройную теорию двойственности сознания, ныне ставшую классической в психологии В) Дж.Келли разработал стройную теорию двойственности сознания, ныне ставшую классической в психологии ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет Вопрос id:2266177 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Аффективный компонент социальной установки, непосредственно связанный с поведением, в подавляющем большинстве социологических исследований по сути остается за пределами анализа В) Мало осознаваемые человеком аффективные структуры существуют в словесной форме, в языковых системах ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да Вопрос id:2266178 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) В полученном пространстве аффективных значений фиксируется сближение понятий, на которые человек реагирует сходным образом, и разведение понятий, имеющих различный эмоциональный фон В) Расстояние между понятиями выражается определенным числом, что в общем виде позволяет различать оценки одного и того же понятия разными индивидами (или разными группами) ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет Вопрос id:2266179 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Значение фиксируется в языке, оно надиндивидуально, объективно и непсихологично В) Смысл - индивидуален и субъективен, имеет психологическую природу ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:2266180 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Использование метода Ч.Осгуда позволяет установить аффективные компоненты смыслов, вкладываемых людьми в те или иные объекты (явления, понятия) В) Использование метода Ч.Осгуда позволяет выявить факторы, влияющие и определяющие смысловую значимость объектов для каждого человека ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет Вопрос id:2266181 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Исследования обнаружили, что объекты, относящиеся к различным семантическим областям (например, к сфере политики, искусства, межличностных отношений и т.д.), изменяют измеряющие их шкалы в направлении денотативности В) Исследования обнаружили, что объекты, относящиеся к различным семантическим областям (например, к сфере политики, искусства, межличностных отношений и т.д.), изменяют измеряющие их шкалы в направлении каннотативности ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:2266182 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Лингвистический термин "коннотативное значение" является аналогом личностного смысла в понятийном аппарате психолингвистики В) Лингвистический термин "денотативное значение" является аналогом личностного смысла в понятийном аппарате психолингвистики ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:2266183 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Наиболее подходящим для построения субъективного СП, фиксирующего личностные смыслы оцениваемых социальных объектов, представляется метод идеальной точки В) Наиболее подходящим для построения субъективного СП, фиксирующего личностные смыслы оцениваемых социальных объектов, представляется метод семантического дифференциала (СД) ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:2266184 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Процедура формирования СП включает три этапа В) Процедура формирования СП включает два этапа ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:2266185 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Ситуация опроса вносит довольно сильные изменения на когнитивном уровне осознания индивидом каких-либо явлений, поэтому соответствующая информация может быть весьма неопределенной В) Ситуация опроса вносит довольно сильные изменения на аффективном уровне осознания индивидом каких-либо явлений, поэтому соответствующая информация может быть весьма неопределенной ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:2266186 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Социолог предлагает респонденту стимулы (знаки, тексты, картинки, ситуации) и по реакциям определяет скрытые, неосознаваемые мыслительные процессы, потребности, образы и т.д. В) Особенность проективных процедур заключается в том, что стимулирующая ситуация приобретает смысл не в силу ее объективного содержания, а по причинам, связанным с субъективными наклонностями и влечениями испытуемого ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет Вопрос id:2266187 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Специалисты по лингвистике считают, что идеальное значение, выраженное в языке, имеет больше системообразующих связей с другими значениями, нежели с действительностью В) Присущая языку зависимость от своеобразия культурных систем остро ставит проблему понимания, ибо "общение посредством языковых форм - сущность вторичная по отношению к действительности, которую они отражают" ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:2266188 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Субъективное представление значений является областью исследования психолингвистики В) Построение семантического пространства - это попытка передать понятие в простейших, филогенетически и онтогенетически первичных формах восприятия и эмоций, которая выводит нас из системы социальной нормированности, общественной конвенции в мотивационно-потребностную сферу субъекта ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:2266189 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Верны ли утверждения? А) Ч.Осгуд полагал, что метод семантического дифференциала помогает измерять так называемое коннотативное значение В) Ч.Осгуд полагал, что метод семантического дифференциала помогает измерять так называемое денотативное значение ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:2266190 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ раздел языкознания, исследующий проблемы смысла, значений и интерпретации знаков, выражений ?) Фонетика ?) Лексикография ?) Лексика ?) Семантика Вопрос id:2266191 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ - выделение связей анализируемых объектов, т.е. установление смыслового сходства между ними (семантический) ?) Второй этап формирования СП ?) Первый этап формирования СП ?) Четвертый этап формирования СП ?) Третий этап формирования СП Вопрос id:2266192 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ - метод построения субъективного семантического пространства (СП) ?) Метод одномерного развертывания ?) Метод семантического дифференциала ?) Метод экспериментальной психосемантики ?) Психосемантические методы Вопрос id:2266193 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ - методы, доказавшие возможность их использования для анализа широкого круга социальных явлений ?) Методы экспериментальной психосемантики ?) Психосемантические методы ?) Методы одномерного развертывания ?) Методы семантического дифференциала Вопрос id:2266194 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ - признаки, характеризующие восприятие субъекта, а не описывают объект, они отражают субъективные, индивидуальные ценности ?) Деннотативные признаки ?) Коннотативные признаки ?) Эффективные признаки ?) Аффективные признаки Вопрос id:2266195 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ - процедуры измерения и количественного выражения свойств и отношений социальных объектов ?) Квантификация ?) Корелляция ?) Идентификация ?) Ранжирование Вопрос id:2266196 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ - шкала, с помощью которой не упорядочиваются не объекты, не расстояния между ними ?) Номинально - частично упорядоченная шкала ?) Номинально - вполне упорядоченная шкала ?) Частично упорядоченная шкала ?) Номинальная - номинальная шкала Вопрос id:2266197 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ особенность, при которой стимулирующая ситуация приобретает смысл не в силу ее объективного содержания, а по причинам, связанным с субъективными наклонностями и влечениями испытуемого ?) Особенность индивидуального тестирования ?) Особенность группового тестирования ?) Особенность социально-психологического тестирования ?) Особенность проективных процедур Вопрос id:2266198 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ - метод, направленный на выделение типов людей, имеющих сходную картину изучаемых смыслов, сходные психосемантические пространства ?) Метод семантического дифференциала ?) Метод Осгуда ?) Метод одномерного развертывания ?) Метод экспериментальной психосемантики Вопрос id:2266199 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ - модель, предполагающая, что респонденты осознают наличие упомянутой латентной переменной и, ранжируя объекты, делают это в зависимости от своих субъективных представлений о том, в какой мере соответствующее качество в каждом объекте содержится ?) модели восприятия ?) психосемантическая модель ?) векторная модель ?) модель идеальной точки Вопрос id:2266200 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ - устойчивое отношение между двумя измеряемыми величинами или переменными, выражаемое в статистической форме, могут быть как положительными, так и отрицательными ?) Ранжирование ?) Квантификация ?) Идентификация ?) Корелляция Вопрос id:2266201 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ душевное волнение – сильное, бурно протекающее и относительно эмоциональное кратковременное переживание человека: ярость, ужас и т.п. ?) Эйфория ?) Эмпатия ?) Фрустрация ?) Аффект Вопрос id:2266202 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___- шкала, с помощью которой объекты измеряются по номинальной шкале, а расстояние - по частично упорядоченной ?) Номинальная - номинальная шкала ?) Частично упорядоченная шкала ?) Номинально - вполне упорядоченная шкала ?) Номинально - частично упорядоченная шкала Вопрос id:2266203 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ - способ, позволяющий вскрывать наиболее важные факторы, с помощью которых индивид осуществляет бессознательный категориальный анализ какого-либо социального феномена ?) Построение субъективных СП ?) Построение суждений ?) Построение умозаключений ?) Построение семантического пространства Вопрос id:2266204 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___ - шкала, с помощью которой объекты измеряются по номинальной шкале, а расстояние - по порядковой ?) Частично упорядоченная шкала ?) Номинальная - номинальная шкала ?) Номинально - частично упорядоченная шкала ?) Номинально - вполне упорядоченная шкала Вопрос id:2266205 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) ___- необходимость учитывать особенности одномерных распределений, внимательно изучать форму распределения, с точки зрения его уклонения от нормального, симметричного ?) Первое ограничение ?) Третье ограничение ?) Второе ограничение ?) Четвертое ограничение Вопрос id:2266206 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Автором латентно-структурного анализа является ?) Лазарсфельд ?) Лайкерт ?) Богардус ?) Терстоун Вопрос id:2266207 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Автором метода одномерного развертывания является ?) Гуттман ?) Лайкерт ?) Кумбс ?) Богардус Вопрос id:2266208 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) В континуальной классификации шкалы упорядочены по способности удовлетворять требованиям более многообразных ?) семантических представлений ?) операций с числами ?) способов статистической обработки ?) способов представления ответов респондентов Вопрос id:2266209 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) В методе семантического дифференциала респонденту предлагается выразить свое отношение к объекту по ?) бинарным позициям ?) порядковой шкале ?) совокупности биполярных шкал ?) ранжированному ряду признаков Вопрос id:2266210 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) В социальных процессах статистические закономерности ?) не рассматриваются ?) находятся в противоречии с детерминистскими ?) находятся в динамическом единстве с детерминистскими ?) рассматриваются как единственно возможные Вопрос id:2266211 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) В таблице результатов шкалограммы число основных клеточек равно ___, где n – число респондентов, k – число суждений ?) nk+1 ?) nk ?) n+k ?) nk-1 Вопрос id:2266212 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Величина дифференциала выражается ___ числом, и чем ближе оно к нулю, тем выше сходство мнений, оценок в отношении сопоставляемых объектов ?) положительным ?) целым ?) отрицательным ?) дробным Вопрос id:2266213 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Все операции с числами допустимы для ___ шкалы ?) номинальной ?) идеальной метрической ?) интервальной метрической ?) порядковой Вопрос id:2266214 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Вся совокупность биполярных шкал распадается (по Осгуду) на ?) три основные группы ?) четыре основные группы ?) две основные группы ?) пять основных групп Вопрос id:2266215 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Делая упор на ___, мы расширяем СП, увеличивая информацию об объектах и неизбежно теряя информацию о субъектах ?) денотативные шкалы ?) номинальные шкалы ?) упорядоченные шкалы ?) коннотативные шкалы Вопрос id:2266216 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Для нормального распределения оценка средней арифметической ?) совпадает со значением медианы ?) является константой ?) сдвигается в сторону больших значений ?) не совпадает со значением медианы Вопрос id:2266217 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Для придания точности антонимам между ними чертят линию с делениями, которые показывают ___ оценки явления ?) разнлплановость ?) степень ?) меру ?) качество Вопрос id:2266218 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Жестко формализованные, структурированные методы сбора информации для проникновения во внутренний мир человека в этом случае ___ ?) не работают ?) работают эффективно ?) работают ?) работают неэффективно Вопрос id:2266219 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Значение, отражающее объективный аспект познания, объективные признаки объекта, назвается ?) коннотативное значение ?) значение признака ?) значение измерения ?) денотативное значение Вопрос id:2266220 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Значение, являющееся не объективной характеристикой, а "состоянием, которое следует за восприятием символа-раздражителя и предшествует осмысленным операциям с символами" называется ?) коннотативное значение ?) значение измерения ?) денотативное значение ?) значение признака Вопрос id:2266221 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Квантификация как правило оказывается адекватной для исследования ?) массовых социальных процессов ?) сознательно организованных действий ?) индивидуального поведения ?) «отклоняющихся» социальных явлений Вопрос id:2266222 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Количественные показатели, фиксируемые разными шкалами в рамках одного исследования, должны ?) относятся к одному и тому же объекту ?) измеряться в процентах ?) измеряться в баллах ?) быть соразмерны Вопрос id:2266223 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Коэффициент воспроизводимости в шкалограммном анализе рассчитывается по формуле: R = ?) nk ?) m/nk ?) (1 - m/nk) • 100 ?) nk-m Вопрос id:2266224 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Метод построения оценочной шкалы на базе ранжировок респондентами шкалируемых объектов, предложенный Кумбсом ?) метод экспериментальной психосемантики ?) метод семантического дифференциала ?) метод Осгуда ?) метод одномерного развертывания Вопрос id:2266225 Тема/шкала: 4806.03.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Теория измерений в социологии (курс 1) Математическая обработка исходной матрицы сходства с целью выделения универсумов, т.е. факторов, лежащих в ее основе, - ?) четвертый этап формирования СП ?) третий этап формирования СП ?) первый этап формирования СП ?) второй этап формирования СП |