|
|
Список вопросов базы знанийФизиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем_Вопрос id:2186452 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Темпераменту ___ соответствует, согласно И.П.Павлову, сильный, неуравновешенный тип нервной системы ?) холерика ?) сангвиника ?) меланхолика ?) флегматика Вопрос id:2186453 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Теория темперамента Э.Кречмера, получившая распространение в 30-40-х гг. нашего века, строилась на изучении связи психических особенностей человека с его ___ Вопрос id:2186454 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Теория функциональных систем является концепцией ?) регуляции тонуса сосудов ?) регуляции движений скелетной мускулатуры ?) организации процессов в целостном организме ?) связи организма с внешней средой Вопрос id:2186456 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Улитка, содержащая слуховые рецепторы, находится ?) в среднем ухе ?) во внутреннем ухе ?) наружном ухе ?) в слуховом центре Вопрос id:2186457 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Условные рефлексы. в отличие от безусловных рефлексов ?) не наследуются и значительно менее постоянны ?) приобретаются в течение жизни ?) наследуются и характеризуются большим постоянством Вопрос id:2186459 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Успехи физиологии высшей нервной деятельности оказали широкое влияние на развитие наук о мозге и поведении ?) психоанализа ?) психофизиологии ?) психологии труда ?) нейрофизиологии ?) нейропсихологии Вопрос id:2186460 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между видами аномалий рефракции глаза и их характеристиками | Левая часть | Правая часть | близорукость | продольная ось глаза слишком длинная, лучи от далекого объекта сфокусируются не на сетчатке, а перед ней | астигматизм | продольная ось глаза укорочена, поэтому лучи от далекого объекта фокусируются не на сетчатке, а за ней | дальнозоркость | не строго сферическая поверхность роговой оболочки, неодинаковое преломление лучей в разных направлениях |
Вопрос id:2186461 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между видами торможения условных рефлексов и их значениями | Левая часть | Правая часть | индукционное (внешнее) безусловное торможение | изменившиеся условия внешней среды требуют соответствующего адаптивного приспособительного изменения в условнорефлекторном поведении, носит условный характер и требует специальной выработки. | условное (внутреннее) торможение | торможение, возникающее при действии стимулов, возбуждающих соответствующие корковые структуры выше присущего им предела работоспособности | запредельное (охранительное) безусловное торможение | экстренное прекращение условно-рефлекторной деятельности под воздействием посторонних стимулов |
Вопрос id:2186462 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между видами условных рефлексов и их значениями | Левая часть | Правая часть | интероцептивные условные рефлексы | образуются на стимулы, воспринимаемые наружными внешними рецепторами тела | проприоцептивные условные рефлексы | формируются на раздражение собственных рецепторов поперечнополосатой мускулатуры туловища и конечностей | экстероцептивные условные рефлексы | вырабатываются при механическом раздражении внутренних органов, увеличении в них давления, изменении химизма крови, осмотического давления, температуры |
Вопрос id:2186463 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между классами рефлексов, выделенными П.В.Симоновым, и их наполнением | Левая часть | Правая часть | витальные безусловные рефлексы | половое, родительское, территориальное поведение, феномен эмоционального резонанса («сопереживание») и формирование групповой иерархии | ролевые рефлексы | исследовательское поведение, безусловный рефлекс сопротивления (свободы), имитационный (подражательный) и игровой | безусловные рефлексы саморазвития | пищевой, питьевой, регуляции сна, оборонительный и ориентировочный рефлекс, рефлекс экономии сил |
Вопрос id:2186464 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между науками и мозге и поведении и их значениями | Левая часть | Правая часть | физиология ВНД | область междисциплинарных исследований на стыке психологии и нейрофизиологии, занимающаяся исследованием нервных механизмов психической деятельности | нейрофизиология | наука о мозговых механизмах поведения и психики | психофизиология | отрасль психологической науки, изучающая мозговые механизмы высших психических функций на материале локальных поражений головного мозга | нейропсихология | раздел физиологии животных и человека, изучающий функции нервной системы и ее основных структурных единиц – нейронов |
Вопрос id:2186465 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между нейронами, принимающими участие в реализации поведенческого акта, и их назначениями | Левая часть | Правая часть | мотонейроны | активизируются при выполнении целевых движений | нейроны среды | селективно реагируют на определенное и достаточно простое качество или свойство внешнего мира | нейроны цели | избирательно возбуждаются на определенную обстановку, место в привычном сенсорном окружении | нейроны ожидания | активация связана с выделением цели поведенческого акта | нейроны-детекторы | активируются при осуществлении сложно координированного движения |
Вопрос id:2186466 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между основными принципами построения сенсорных систем и их значениями | Левая часть | Правая часть | дифференциация сенсорной системы по вертикали и по горизонтали | - образование отделов, каждый из которых состоит из нескольких нейронных слоев - различные свойства рецепторов, нейронов и связей между ними в пределах каждого из слоев | многослойность | «суживающаяся воронка» уменьшает избыточность информации, а «расширяющаяся» – обеспечивает дробный и сложный анализ разных признаков сигнала | формирование «сенсорных воронок» | наличие нескольких слоев нервных клеток, первый из которых связан с рецепторами, а последний – с нейронами моторных или ассоциативных областей коры большого мозга | многоканальность | наличие в каждом слое множества (от десятков тысяч до миллионов) нервных клеток, связанных с множеством клеток следующего слоя, что обеспечивает сенсорной системе точность и детальность анализа сигналов и большую надежность |
Вопрос id:2186467 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между основными принципами теории высшей нервной деятельности и их значениями | Левая часть | Правая часть | принцип детерминизма | всякая деятельность организма вызвана определенной причиной, воздействием из внешнего мира или внутренней среды организма | принцип анализа и синтеза раздражителей | в мозге нет процессов, которые не имели бы материальной основы, каждый физиологический акт нервной деятельности приурочен к структуре | принцип структурности | в мозге непрерывно происходит процесс анализа и синтеза, как поступающей информации, так и ответных реакций, в результате организм извлекает из среды полезную информацию, перерабатывает, фиксирует ее в памяти и формирует ответные действия в соответствии с обстоятельствами и потребностями |
Вопрос id:2186468 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между основными теориями механизмов сна и их основными положениями | Левая часть | Правая часть | гуморальная теория | биологической целью сна является отдых | теория информационного дефицита | основная причина наступления сна - накопление продуктов метаболизма во время периода бодрствования | концепция З.Фрейда | основная причина наступления сна - ограничение сенсорного притока |
Вопрос id:2186469 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между основными функциями речи и их характеристиками | Левая часть | Правая часть | коммуникативная функция речи | регуляция поведения другого человека и свое собственное с помощью специальных раздражителей («знаков») | программирующая функция речи | осуществление общения между людьми с помощью языка | регулирующая функция речи | построение смысловых схем речевого высказывания, грамматических структур предложений, в переходе от замысла к внешнему развернутому высказыванию |
Вопрос id:2186470 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между основными функциями эмоций и их значением | Левая часть | Правая часть | подкрепляющая функция | обнаруживается при конкуренции мотивов, в результате которой определяется доминирующая потребность | отражательная функция | обобщенная оценка событий, что позволяет определить полезность и вредность воздействующих на организм факторов и реагировать прежде, чем будет определена локализация вредного воздействия | побуждающая функция | мимика, жесты, поза, выразительные вздохи, изменение интонации позволяют человеку передавать свои переживания другому человеку, информировать людей о своем отношении к явлениям и т.д. | переключательная функция | эмоциональное переживание содержит образ предмета удовлетворения потребности и свое пристрастное отношение к нему, что побуждает человека к действию | коммуникативная функция | эмоции принимают самое непосредственное участие в процессах обучения и памяти |
Вопрос id:2186471 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | низшая нервная деятельность | деятельность низших отделов головного и спинного мозга, обеспечивающих главным образом жизнедеятельность внутренних систем организма и их взаимосвязь | безусловный рефлекс | наследственно закрепленная стереотипная форма реагирования на биологически значимые воздействия внешнего мира или изменения внутренней среды организма | высшая нервная деятельность | условнорефлекторная деятельность ведущих отделов головного мозга (у человека и животных – коры больших полушарий и подкорковых центров), обеспечивающих адекватные и наиболее совершенные отношения целого организма к внешнему миру, т.е. поведение |
Вопрос id:2186472 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | анализатор | воздействие, обусловливающее динамику психических состояний индивида и относящееся к ней как причина к следствию | реакция | любой ответ организма на изменение во внешней или внутренней среде – от биохимической реакции отдельной клетки до условного рефлекса | стимул | нервный аппарат, осуществляющий функцию анализа и синтеза раздражителей, исходящих из внешней или внутренней среды организма |
Вопрос id:2186473 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между понятиями и их содержанием | Левая часть | Правая часть | отрицательная индукция | временно господствующая рефлекторная система, обусловливающая работу нервных центров в данный момент и тем самым придающая поведению определенную направленность | положительная индукция | первичный процесс возбуждение, вслед за которым, по закону индукции, возникает торможение | доминанта | первичный процесс торможение, вслед за которым, по закону индукции, возникает возбуждение |
Вопрос id:2186474 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между понятиями и их содержанием | Левая часть | Правая часть | модель | практическая проверка истинности знаний о сенсорных функциях | моделирование | система объектов или знаков, воспроизводящая некоторые существенные свойства системы-оригинала | протезирование | исследование психических процессов и состояний при помощи их реальных или идеальных, прежде всего, математических моделей |
Вопрос id:2186475 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между различными рецепторами и формированием рефлекторных реакций в ответ на их раздражение | Левая часть | Правая часть | кожный анализатор | рефлексы со стороны органов пищеварения | вкусовой анализатор | формирование сосудистых, двигательных рефлексов | слуховой анализатор | возникновение ориентировочного рефлекса |
Вопрос id:2186476 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между разными показателями слуховой чувствительности и их характеристиками | Левая часть | Правая часть | абсолютный порог слуховой чувствительности | слуховая чувствительность, определяемая величиной порога слышимости, характеризуется способностью к различению звуков по громкости и высоте | острота слуха | Величина порога слышимости, которая может вызвать неприятные ощущения, давление и даже боль в ухе | верхний предел слышимости | минимальная сила звука, слышимого человеком в половине случаев его предъявления |
Вопрос id:2186477 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между рецепторами, распределенными по характеру контакта со средой и от природы раздражителя | Левая часть | Правая часть | механорецепторы | зрительные, слуховые и обонятельные рецепторы | контактные рецепторы | тактильные рецепторы кожи и слизистых оболочек | дистантные рецепторы | вкусовые, тактильные рецепторы |
Вопрос id:2186478 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между свойствами мотиваций и их значениями | Левая часть | Правая часть | рост активации афферентных систем | увеличивается средний уровень двигательной активности, возрастает двигательная реактивность на сенсорные стимулы, способность индифферентных раздражителей стимулировать животное к движению | возникновение субъективных эмоциональных переживаний | выражается в снижении сенсорных порогов, в усилении ориентировочных реакций | активация моторной системы | наличие стремлений, желаний, хотений, сопровождающееся отрицательным или положительным эмоциональным фоном | повышение тонуса симпатической системы | выражается в вегетативных реакциях: росте частоты сердцебиения, артериального давления, возникновении сосудистых реакций, изменении проводимости кожи |
Вопрос id:2186479 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между составляющими глаза и их характеристиками | Левая часть | Правая часть | радужная оболочка | круговая мышца, которая изменяет количество попадающего в глаз света, расширяя или сужая отверстие, находящееся в ее центре – зрачок | роговица | тонкая изогнутая прозрачная оболочка, с которой начинается процесс фокусирования световых лучей | хрусталик | линзу, которая завершает процесс фокусирования световых лучей |
Вопрос id:2186480 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между стадиями поведенческого акта и их значениями | Левая часть | Правая часть | стадия афферентного синтеза | интеграция соматических и вегетативных возбуждений в исполнительный алгоритм целостного поведенческого акта, стадия характеризуется тем, что действие уже сформировано как центральный процесс, но внешне еще не реализуется | стадия принятия решения | сравнение программируемой цели и способов поведения с поступающей афферентной информацией о результатах и параметрах совершаемого действия | стадия оценки достигнутого результата | психологический механизм предвидения и оценки результатов действия в функциональных системах | стадия эфферентного синтеза | эфферентное возбуждение достигает исполнительных механизмов, и действие осуществляется | стадия акцептора результатов действия | определяет тип и направленность поведения | стадия формирования самого действия | синтез материала, запечатленного в памяти, мотивации, информации о среде и пускового стимула с целью принятия решения |
Вопрос id:2186481 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между стадиями стресса, выделенными Г.Селье, и их значением | Левая часть | Правая часть | стадия истощения | мобилизация адаптационных возможностей организма, при которой сопротивляемость стрессу падает ниже нормы | стадия тревоги | признаки реакции тревоги, но теперь они необратимы и индивид погибает | стадия сопротивления | признаки тревоги практически исчезают, а уровень сопротивляемости поднимается выше обычного |
Вопрос id:2186482 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между стадиями условного рефлекса и их характеристиками | Левая часть | Правая часть | специализация условного рефлекса | требуемая реакция вызывается не только подкрепляемым стимулом, но и другими, более или менее близкими к нему | генерализация условного рефлекса | значительные изменения фоновой ритмики электрических потенциалов различных областей мозга, отсутствие при этом условных поведенческих реакций | стадия прегенерализации | условная реакция по мере ее повторения приурочивается к строго определенному сигналу и осуществляется только требуемым способом |
Вопрос id:2186483 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между стадиями эмоционального напряжения, выделенными Г.И.Косицким, и их значением | Левая часть | Правая часть | вторая стадия | стадия невроза | четвертая стадия | астеническая отрицательная реакция, характеризующаяся истощением сил организма, находящая свое выражение в состоянии ужаса, страха | третья стадия | максимальное увеличение энергетических ресурсов организма, повышение артериального давления, увеличение частоты сердцебиения | первая стадия | состояние внимания, мобилизация активности, повышение работоспособности |
Вопрос id:2186484 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между типом темперамента и конституцией организма человека, выделенными Э.Кречмером | Левая часть | Правая часть | атлетическое телосложение | длинная и узкая грудная клетка, длинные конечности, удлиненное лицо, слабая мускулатура | пикническое телосложение | развитая мускулатура, крепкое телосложение, высокий или средний рост, широкие плечеви, узкие бедра, выпуклые лицевые кости | астеническое телосложение | широкая грудь, коренастая, широкая фигура, крупная голова, выступающий живот |
Вопрос id:2186485 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие между характеристиками состояния обонятельного анализатора и их значениями | Левая часть | Правая часть | гипосмия | снижение восприятия запаха | аносмия | полная утрата восприятия запаха | паросмия | извращенное восприятие запаха |
Вопрос id:2186486 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие характера адаптации различных рецепторов к постоянной силе раздражения | Левая часть | Правая часть | фоторецепторы сетчатки | потенциалы действия можно наблюдать в течение многих минут | рецепторы мышцы | частота потенциалов действия в первые секунды уменьшается примерно в два-три раза, затем в течение некоторого времени остается почти неизменной; в зависимости от интенсивности раздражения через один или несколько десятков секунд процесс возбуждения прекращается | тангорецепторы кожи | потенциалы действия быстро снижают свою частоту и совсем исчезают |
Вопрос id:2186487 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Установите соответствие, согласно Гиппократу, между типом темперамента и типом жидкости циркулирующей в организме | Левая часть | Правая часть | меланхолический темперамент | преобладание лимфы | сангвинический темперамент | преобладание черной желчи | холерический темперамент | преобладание желчи | флегматический темперамент | преобладание крови |
Вопрос id:2186488 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Факты взаимодействия анализаторов постоянно встречаются в повседневной жизни, например, чувствительность слухового анализатора ___ под влиянием раздражения зрительных рецепторов Вопрос id:2186489 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Физиология высшей нервной деятельности, которую И.П.Павлов называл «физиология психической деятельности», в настоящее время определилась как наука о мозговых механизмах поведения и ___ Вопрос id:2186490 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Функции ___ - обнаружение; различение; передачу и преобразование; кодирование; детектирование признаков; опознание образов ?) сенсорных систем ?) рецепторов ?) нервных ганглиев ?) нервных путей Вопрос id:2186491 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Человек и животные обладают ___слухом, т.е. способностью определять положение источника звука в пространстве Вопрос id:2186492 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Человеку, по мнению И.П.Павлова, присуща двойная сигнализация действительности ?) общая с животными система непосредственных сигналов действительности ?) специальная система опосредованых, речевых сигналов ?) сигналы, поступающие из бессознательной сферы человека Вопрос id:2186493 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Э.Кречмер, основоположник теорий, соотносящих психические свойства человека с конституцией его организма, выделял три типа телесной организации ?) астеническая ?) холерическая ?) атлетическая ?) меланхолическая ?) пикническая Вопрос id:2186494 Тема/шкала: 0690.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Эмоции у человека имеют два выражения ?) внешнее – в виде мимико-жестикуляторных, голосовых и различных вегетативных реакций ?) двигательные и вегетативные реакции ?) внутреннее – в виде чувств радости, горя, наслаждения, отвращения, любви, ненависти и других субъективных состояний
|