Список вопросов базы знаний

Автором биогенетического закона является Э. Геккель

Автором теории культурно-исторического развития является Л. С. Выготский

В учении З. Фрейда критерием периодизации выступает развитие интеллекта

Желание - познавательный процесс

Игра с правилами - новообразование раннего преддошкольного возраста

Интериоризация - превращение внутреннего во внешнее

Концепцию периодизации психического развития в онтогенезе, основанную на понятии "ведущая деятельность" разработал Д. Б. Эльконин

Мечтательность является эмоциональным психическим состоянием

Основные положения о психическом развитии, формируемом в результате смены основных форм жизнедеятельности ребенка были сформулированы в трудах А. Н. Леонтьева

Основы концепции бихевиоризма были заложены американскими психологами Эдвардом Торндайком и Джоном Уотсоном

Положение о том, что развитие эмбриона в своих основных чертах повторяет развитие рода является положением теории рекапитуляции

Рассеянность является эмоциональным психическим состоянием

Реальные формы (по Л. С. Выготскому) представляют собой биологические предпосылки в развитии психики

Согласно теории социального научения младенец - существо, которое обладает лишь инстинктивными, то есть непосредственно заложенными программами поведения

Согласно теории социального научения, ребенок в своем психологическом развитии повторяет в краткой форме стадии развития человечества

Теория социального научения полностью игнорирует значение фактора взаимодействия организма и среды в онтогенетическом развитии

Теория социального научения утверждает, что в процессе онтогенетического развития появляются новые функциональные системы, образующие качественное отличие одного возраста от другого

Без волевых усилий возникает произвольное внимание

Большое значение для развития непроизвольного внимания у ребенка имеет уровень развития речи

Внимание обусловлено взаимоотношением между направленностью деятельности, в которую включен человек, и направленностью его внутренних психических процессов

Возникновение у ребенка элементарной формы произвольного внимания под влиянием самоинструкции (с опорой на внешние вспомогательные средства) появляется к трем годам

Временная характеристика внимания, длительность удержания внимания к одному и тому же предмету или деятельности определяет такую характеристику внимания, как объем

Высокая продуктивность деятельности в течение относительного длительного времени является показателем такого свойства внимания, как объем

Зачатки произвольного внимания обнаруживаются уже в первые недели жизни ребенка

Интенсивность связи с объектом внимания представляет собой такое свойство внимания, как концентрированность

К трем-четырем годам у ребенка развивается волевое внимание

Количество объектов (или их элементов), воспринимаемых одновременно с достаточной ясностью и отчетливостью, представляет собой такое свойство внимания, как объем

Непроизвольное внимание отличается от произвольного тем, что оно активно

Ориентировочный рефлекс у младенца является признаком произвольного внимания

Появление способности направлять внимание под влиянием сложной инструкции взрослого появляется к концу первого года жизни

Преобладающим на протяжении всего дошкольного детства является непроизвольное внимание

Сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую в связи с постановкой новой задачи представляет собой такое свойство внимания, как концентрированность

Способность человека удерживать в центре внимания определенное число объектов одновременно представляет собой такое свойство внимания, как распределение

Темперамент оказывает влияние на быстроту переключения внимания

Временная дистанция длиной в человеческую жизнь, которая начинается с момента зачатия и завершается концом жизни представляет собой микрогенез

Выделение операций возможно на стадии элементарной сенсорной психики

Движение, отделенное от своего результата, т. е. не приложенное к тому предмету, на который оно направлено, является жестом

Движущей силой развития является борьба внутренних противоречий, борьба между старым и новым, между отживающим и нарождающимся

Изменение поведения без изменения организации как способ приспособления организма к изменениям условий среды свойственно и растениям и животным

Изменение путем изменения строения и функционирования органов как способ приспособления организма к изменениям условий среды свойственно и растениям и животным

На стадии интеллекта животным доступно целостное отражение отдельных предметов, а также отражение связей между предметами

На стадии элементарной сенсорной психики животным отражается отдельное свойство, и нет еще отражения предмета в целом

Наиболее короткой временной дистанцией, охватывающей "возрастной" период, в течение которого протекают краткосрочные психические процессы, является онтогенез

Появление труда было возможно только у таких животных, которые жили целыми группами

Предельной временной дистанцией, включающей возникновение жизни, зарождение видов, их изменение, дифференциацию и преемственность является панпсихизм

Способность живых организмов реагировать на биологически значимые воздействия является чувствительностью

Теория возникновения психики, согласно которой душой наделена вся природа, в том числе и неживая (например, камни) называется панпсихизмом

Теория возникновения психики, согласно которой психика есть у тех, у кого есть нервная система, называется нейропсихизмом

Теория возникновения психики, согласно которой психика существует только у человека, называется панпсихизмом

Часть филогенеза, начинающаяся с возникновением Homo sapiens и завершающаяся сегодняшним днем называется антропогенез