Список вопросов базы знаний

Совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья, материала или полуфабриката в процессе производства - это

Совокупность негосударственных общественных отношений и институтов, выражающих разнообразные частные (индивидуальные и коллективные) интересы и потребности свободных граждан в различных сферах жизни, - это

Совокупность средств, объектов, процессов, используемых людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых человеку благ, условий и средств существования с применением труда, - это

Сознание, выявляющее смысл жизни, отношений, особенности поступков людей, - это

Соперничество между товаропроизводителями за более выгодные условия производства и сбыта товаров - это

Стремление к иждивенчеству, требования постоянной заботы других о себе, пониженная критичность по отношению к себе - это

Терпимость к другому, непохожему, установка на сотрудничество и сближение наций - это

Усиление в современном мире интеграционных связей между отдельными людьми, организациями и государствами, рост взаимозависимости между ними - это

Учение о прекрасном, об искусстве и о художественном творчестве - это

Финансовое предприятие, которое сосредоточивает временно свободные денежные средства (вклады) и предоставляет их во временное пользование в виде кредитов (займов, ссуд), - это

Форма культуры, связанная со способностью человека к эстетическому освоению мира, к его воспроизведению в образах и символах, опирающихся на творческое воображение, - это

Форма рынка товаров, продаваемых большими партиями, как правило, по образцам - это ___ биржа

Ценные бумаги, собственники которых имеют право на получение части дохода акционерного общества (дивиденда) и на участие в управлении его делами, - это

Централизованная директивная экономика, в которой все решения по вопросам производства и распределения принимаются государственными органами, - это

Экономика, в которой вопросы организации производства и сбыта продукции производитель решает самостоятельно, ориентируясь на соотношение спроса и предложения на рынке, - это

Верны ли утверждения?

А) В Греции в VIII - VI вв. до н.э. обособление ремесла от сельского хозяйства повлекло за собой регулярный обмен между ними

В) Это обусловило появление рынка не как места, куда со всей Греции свозились товары, а как регулярных торговых связей между областями и районами страны

Верны ли утверждения?

А) В эпоху Возрождения человек стал рассматриваться как носитель всяческих пороков, обязанный посвятить свою жизнь искуплению «первородного греха»

В) В эпоху Возрождения человек стал рассматриваться как свободная личность, обладающая естественным правом на счастье

Верны ли утверждения?

А) Великая французская революция выдвинула идею последовательного высвобождения гражданского общества из-под опеки государства

В) Американская революция стала импульсом для подчинения революционному государству отсталого и косного гражданского общества

Верны ли утверждения?

А) Восток издревле славился своими базарами

В) Рынком как механизмом регулирования товарно-денежного хозяйства их вряд ли можно было считать

Верны ли утверждения?

А) К.Маркс считал, что высшей формой классовой борьбы является социальная революция

В) Ее победой и знаменуется переход к новой, социалистической формации

Верны ли утверждения?

А) Мир Востока на протяжении многих веков сохранял устойчивость цивилизационных основ

В) Запад пережил несколько «волн» цивилизационного развития

Верны ли утверждения?

А) Одни ученые утверждают, что Рим не имел самостоятельного значения как цивилизация и представлял собой кризис античности

В) Другие ученые полагают, что Рим - особая цивилизация с собственной системой ценностей, сложившихся в римской гражданской общине

Верны ли утверждения?

А) Одним из способов освобождения души у древних китайцев является йога (соединение, связь)

В) Для овладения комплексом практических методов в системе йоги требуются выдержка, упорство, дисциплина, постоянная тренировка

Верны ли утверждения?

А) Славянофилы отстаивали идею самобытности России, ее принципиального отличия от стран Западной Европы

В) Западники считали, что Россия, хоть и впитала в ходе истории многие черты азиатских форм жизни, является европейской страной и будущее ее - в развитии по западному пути

Верны ли утверждения?

А) Согласно древневосточной картине мира, существует единый мир, объединяющий все сущее

В) Человек, как и все сущее, должен следовать законам этого мира, естественному ходу вещей; только так можно достичь гармонии с окружающим миром

Верны ли утверждения?

А) Характер взаимодействия общества с природой при переходе от первобытного общества к древним цивилизациям существенно меняется

В) Это связано с расширявшимися знаниями людей о природе, с заменой потребляющего типа хозяйства производящим

Верны ли утверждения?

А) Цивилизационный подход, недавно рассматривавшийся в отечественном обществознании как единственно верный, сегодня воспринимается многими критически

В) В рамки формационного подхода не вписываются современные явления: представления о достижимости коммунистической фазы развития многие считают утопичными

Верны ли утверждения?

А) Ярким примером социальной иерархии может служить кастовый строй в Индии

В) И поныне в индийской деревне каждый знает свое место и обязанности

___ доказывали, что общество, основанное на частной собственности и эксплуатации, не может обеспечить ни свободы, ни равенства, ни братства людей

___ доказывал необходимость установления имущественного и социального равенства

По Марксу, производительные силы и производственные отношения во взаимосвязи образуют ___ производства

Укажите соответствие понятий и их содержания

Укажите соответствия понятий и их содержания

Укажите соответствия понятий и их содержания

___ - одно из важнейших направлений древнекитайской философии, центральное понятие которого дао – путь; всё в мире находится в пути, в движении и изменении

___ в. был поворотным в истории человечества: именно тогда стала утверждаться гегемония Европы в мире, начало этому положили испанцы в Центральной и Южной Америке

___ в. в странах Западной Европы и Северной Америки ознаменовался утверждением капиталистического способа производства

___ подход к изучению мировой истории - представление развития человечества как движения в некотором общем направлении с прохождением определённых периодов (вводить без пробелов)

___ показал, как нравственные нормы, которые проповедовал протестантизм, освобождали энергичных, предприимчивых людей от обвинений в торгашестве, жульничестве

___ утверждал, что торговля имеет в себе нечто безобразное, постыдное, грязное и вообще, по церковному учению, большинство ремесленников и купцов попадут в ад

___ выделил наряду с государством семью и селение как особые типы общения, но государство поставил над всем

___ подход к изучению мировой истории - представление о существовании в истории человечества определённых достаточно замкнутых общностей (вводить без пробелов)

___ самоопределение России - признание России в первой половине XVIII в. в качестве полноправной части европейского мира

___ стремилось поставить под свой контроль духовную сферу общества, заставить население руководствоваться религиозными нормами в повседневной жизни

___ - древнекитайская философская школа, затем самое влиятельное из трёх главных философско-религиозных течений

___ нарисовал идеал справедливого государства, которым руководят одаренные и хорошо подготовленные, высоконравственные люди, действительно способные мудро управлять

___ наука о формах и изменениях совместной жизни людей; как система, она охватывает социальные образования и социальные процессы

___ подход позволяет сосредоточиться на изучении реальных исторических общностей в их уникальных неповторимых проявлениях

___ полагал, что ступенями общественного прогресса были переход от первобытного идолопоклонства к рабству, затем к феодально-сословному строю и, наконец, к индустриально-промышленному обществу (указать фамилию)

___ сделал вывод о необходимости выделения третьей независимой ветви власти - судебной