|
Список вопросов базы знанийОрганизация, подготовка и презентация социологического исследованияВопрос id:1969343 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Таким образом, типичный интервьюер сегодня ___ ?) зрелый по летам ?) культурный ?) молодой ?) социально активный ?) не имеющий жизненного опыта Вопрос id:1969344 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Типичные ошибки анализа документов в социологическом исследовании ?) анализ документов ведется без предварительного плана, программы ?) исследователь использует документальную информацию в качестве первичной социологической информации без предварительного ее анализа; не проверены: подлинность, достоверность, авторство документа, назначение информации ?) категории анализа не сопоставлены со смысловым содержанием и языком текста документов ?) проведен инструктаж среди регистраторов и кодировщиков, они не прошли специальную подготовку ?) подготовлены заранее и не апробированы методические документы обзора данных Вопрос id:1969345 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Типичный пример исследований описательного плана – это ___ ?) изучение имеющейся литературы ?) разведывательное наблюдение ?) опросы общественного мнения ?) описательное исследование Вопрос id:1969346 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Третий этап заключается в подготовке собранной в ходе социологического исследования ( ___ и других способов) информации к обработке и собственно обработке полученной информации на ЭВМ ?) интервью ?) опроса ?) наблюдения ?) контент-анализа ?) анкетного опроса Вопрос id:1969347 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между Левая часть | Правая часть | социологическое исследование | особый тип эксперимента, суть которого заключается в сознательном нарушении экспериментатором нормального хода повседневных взаимодействий | аналитическое исследование | самый углубленный вид социологического анализа, не только описывает элементы изучаемого явления или процесса, но и позволяет выяснить причины лежащие в его основе, главное назначение которого – поиск причинно-следственных связей | гарфинкелинг | способ получения знаний о социальном мире, основанный на строгом сборе фактов и их логическом объяснении | выборочное исследование | способ систематического сбора данных о поведении и установках людей посредством опроса специально подобранной группы респондентов, дающих информацию о себе и своем мнении |
Вопрос id:1969348 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между видами анализа и их характеристиками Левая часть | Правая часть | контент-анализ | перевод данных в числовую форму, их математическая и, в частности, статистическая обработка может осуществляться многими разными программными средствами, в том числе стандартными статистическими пакетами типа SPSS | процедура контент-анализа | применение стандартных правил выделения в изучаемом тексте однотипных единиц анализа (счета, наблюдения) и подсчет частоты встречаемости этих единиц в выборке (количество документов, подвергаемых непосредственному счету) как в абсолютных (число раз), так и в относительных (проценты) величинах | цитационный анализ | анализ библиографических ссылок в научной литературе | квантификация данных в контент-анализе | концептуальный анализ |
Вопрос id:1969349 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между видами гипотез и их содержанием Левая часть | Правая часть | вторичные гипотезы | предположения о существенных свойствах объектов (классификационные), о характере связей между отдельными элементами изучаемого объекта (структурные) | объяснительные гипотезы | гипотезы "рабочие" в том смысле, что они используются как строительные леса для возведения более обоснованных гипотез | описательные гипотезы | выдвигаются взамен первых, если те опровергаются эмпирическими данными | первичные гипотезы | предположения о степени тесноты связей взаимодействия (функциональные) и причинно-следственных зависимостях в изучаемых социальных процессах и явлениях |
Вопрос id:1969350 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между видами гипотез и требованиями, предъявляемыми к ним Левая часть | Правая часть | рабочая гипотеза | приложима к более широкому кругу явлений, нежели та область, которая непосредственно наблюдается в исследовании | хорошая гипотеза | должна быть специфизирована в том смысле, что в самой формулировке следует указать и способ ее проверки в конкретном социальном исследовании | простая гипотеза | Гипотеза не должна содержать понятий, которые не получили эмпирической интерпретации, иначе она непроверяема | удачная гипотеза | не должна обрастать целым лесом возможных допущений и ограничений, лучше исходить из максимально простого и общего основания |
Вопрос id:1969351 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между видами документов и их характеристикой Левая часть | Правая часть | безличные документы | документы, представляют собой обработку, обобщение или описание, сделанное на основе данных первичных источников | дневник наблюдения | статистические или событийные архивы, данные прессы, протоколы собраний | документ, имеющий юридическую силу | методический документ, где в закодированной или общепонятной форме записываются ход наблюдения; результаты наблюдения; действия наблюдателя; оценка инструментария и процедур; реакция наблюдаемых | вторичные документы | письменный текст, содержание которого соотнесено с типом определенной деловой ситуации и который является элементом делового общения |
Вопрос id:1969352 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между видами опросов и их недостаткамии Левая часть | Правая часть | телефонный опрос | малая оперативность, существенные затраты времени, необходимость большого числа интервьюеров, невозможность его использования в ситуациях краткосрочных массовых опросов | почтовый опрос | низкий возврат анкет, перекосы репрезентативности, неизбежность выбраковки, нарушение правила анонимности опроса, усиливающее искажение ответов | интервью | низкая репрезентативность, невысокие показатели возврата заполненных анкет, усугубляемые большой их выбраковкой, малочисленность вопросов, преобладание закрытых вопросов, ограниченные возможности применения шкальных, табличных, диалоговых, менюобразных, контрольных и фильтровочных вопросов, вероятность влияния на респондента других лиц | прессовый опрос | обусловлен невозможностью соблюдения правила репрезентативности выборки |
Вопрос id:1969353 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | методологическая функция | обеспечивает реализацию междисциплинарной связи, социологии с другими науками о человеке и обществе, которое предопределяет новые подходы в изучении социальной действительности, важные открытия на границе разных научных направлений | эмпирические исследования | обеспечивает преемственность между разными исследовательскими процедурами и последовательными этапами социологического исследования за счет аналогичности реализуемых в них методологических принципов | логика научного поиска | теоретические исследования, основания которой восходят к традиции противопоставления типов получаемых знаний | заключительный этап социологического исследования | анализ обработанной информации, подготовка научного отчета по итогам исследования, а также формулирование выводов и выработка рекомендаций и предложений для заказчика или иного субъекта управления, выступившего инициатором проведения социологического исследования |
Вопрос id:1969354 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | панельное исследование | фаза основного исследования, наступающая после разработки программы, пилотажа анкеты и размножения методических документов | полевое исследование (в социологии) | модель того объекта исследования, который конкретизируется в виде генеральной совокупности единиц наблюдения и таким образом становится доступным эмпирическому познанию | описательное исследование | исследование, проводящееся по единой программе, на одной и той же выборке и по единой методике через определенный интервал времени | выборка | тип научного поиска, с помощью которого получают эмпирическую информацию, дающую относительно целостное представление об изучаемом социальном явлении |
Вопрос id:1969355 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | эмпирика | совершенно особое и требующее весьма специфических знаний и навыков направление социологический мысли, причем далеко не современное | полевое исследование (в психологии) | тип исследования социальных явлений или поведения сообществ посредством изучения их в нормальных, ecтecтвeнных условиях, изучение ограниченной в пространстве совокупности индивидов, пребывающих в повседневных и привычных для них условиях | пилотажное исследование | совокупность нескольких исследований, проведенных по единой программе и инструментарию последовательно через определенные промежутки времени и призванные получить результаты, характеризующие динамику изменения объекта | повторные исследования | исследование, предназначенное для отработки технических процедур и приемов, чаще всего - для апробации вопросника |
Вопрос id:1969356 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | хоторнский эксперимент | комплекс эмпирических социологических исследований в рамках теорий среднего уровня (социология образования, науки, семьи, города, политики и пр.) | эмпирическая социология | сложный и противоречивый процесс, разворачивавшийся на фоне крупных социально-политических событий («великие реформы» Александра II, революция 1905-1907 годов, Октябрьская революция 1917 года, ХХ съезд КПСС и др.) | становление отечественной эмпирической социологии | серия исследований, проводившихся в 1920-30-е годы группой гарвардских ученых на заводе компании «Вестерн Электрик» в пригороде Чикаго | фоновые ожидания | ожидания, неосознаваемые и не подвергаемые рефлексии самими деятелями относительно того, как должно идти нормальное, т.е. естественное, непроблематичное взаимодействие |
Вопрос id:1969357 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | социологическое исследование
(в широком смысле) | исследования, направленые на изучение существующих малых социальных групп и выявление эмоциональных отношений в них | социологическое исследование (в узком смысле) | специфический вид систематической познавательной деятельности, которая направлена на исследование социальных объектов, отношений и процессов с целью получения новой информации и выявления закономерностей общественной жизни на основе теорий, методов и процедур, принятых в социологии | социометрические исследования | система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, подчиненных единой цели: получить точные и объективные данные об изучаемом социальном объекте, явлении или процессе | социологическое исследование | система последовательных методологических и организационно-технических процедур получения достоверных данных об изучаемых социальных явлениях и процессах с целью приращения научных знаний или решения конкретных социальных задач |
Вопрос id:1969358 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | программа исследования | системы мероприятий для внедрения в практику | цель теоретико-прикладных исследований | исследования, направленные на практическое решение достаточно ясно очерченных социальных проблем с тем, чтобы предложить конкретные способы действий в определенные сроки | социальный проект | содействие решению социальных проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению, более глубокому и всестороннему, чем ранее | прикладные социологические исследования | изложение теоретико-методологических предпосылок (общей концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки |
Вопрос id:1969359 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | осознаваемая социальная проблема | принципиальный (стратегический) план исследования, обоснование системы выборки единиц наблюдения, набросок основных процедур сбора и анализа исходных данных | предметная сторона проблемы социологического исследования | не обязательно становится предметом анализа и целенаправленных действий, так как для этого нужны активная заинтересованность и готовность к практическим преобразованиям | проблемная ситуация | "противоречие между знанием о потребностях людей и каких-то результативных практических или теоретических действиях и незнанием путей, средств, методов, способов, приемов реализации этих необходимых действий | процедурный раздел программы | некое социальное противоречие, требующее организации целенаправленных действий для его устранения или выбора одной из возможных альтернатив социального развития |
Вопрос id:1969360 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | объект социологического исследования | "моделирование" исследовательской проблемы, т.е. такое ее концептуальное расчленение и детализация, которые позволяют далее сформулировать общие и более частные гипотезы исследования | прикладные социологические исследования | исследования, направленные на практическое решение достаточно ясно очерченных социальных проблем с тем, чтобы предложить конкретные способы действий в определенные сроки | предварительный системный анализ предмета исследования | задачи, формулирующие вопросы, на которые должен быть получен ответ для реализации целей исследования | задачи исследования | объект, на который направлен процесс познания, все то, что явно или неявно содержит социальное противоречие и порождает проблемную ситуацию |
Вопрос id:1969361 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | гипотеза | предположения о существенных свойствах объектов (классификационные), о характере связей между отдельными элементами изучаемого объекта (структурные) | исследование гипотезы (социологическое) | главный методологический инструмент, организующий весь процесс исследования и подчиняющий его внутренней логике | описательные гипотезы | гипотезы, относящиеся к предположениям о степени тесноты связей взаимодействия (функциональные) и причинно-следственных зависимостях в изучаемых социальных процессах и явлениях | объяснительные гипотезы | обоснованные предположения о структуре социальных объектов, характере связей между изучаемыми социальными явлениями и возможных подходах к решению социальных проблем |
Вопрос id:1969362 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | косвенные факторы | факторы, влияющие на отношение к труду, но не поддающиеся прямой регистрации в данном исследовании | показатель ориентации | путь доказательства обоснованности гипотез-оснований | подтверждаемость или опровержение гипотез-следствий | состояние удовлетворенности или неудовлетворенности какими-то сторонами работы | выборочный метод | основной способ сбора информации в условиях развитой рыночной экономики |
Вопрос id:1969363 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | репрезентативность выборки | социологическое исследование, в котором по строгим правилам отбирается определенное количество людей, отражающих по социально-демографическим признакам структуру изучаемого объекта | выборочное исследование | микромодель всей генеральной совокупности, построенная по строгим правилам, с учетом основных для данного исследования характеристик генеральной совокупности | выборочная совокупность | способность выборки правильно отражать характеристики той совокупности, из которой она извлечена | квотная выборка | микромодель объекта социологического исследования, формируемая на основе статистических сведений (параметров квот) преимущественно о социально-демографических характеристиках элементов генеральной совокупности |
Вопрос id:1969364 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | анкетирование заочное | дисциплина, изучающая и технические, «процедурные» вопросы организации исследования, и более общие вопросы обоснованности используемых методов, достоверности наблюдений, критериев подтверждения или опровержения научных теорий | методология науки | почтовый опрос, опрос через газету | метод эмпирической социологии | способы получения информации об изучаемом объекте, которые позволяют выявить его многие характеристики | количественный метод сбора | социологические опросы |
Вопрос id:1969365 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | главные недостатки прессового опроса | опросный лист, который разрабатывается не только на основе общих требований к опросу, но и с учетом ряда дополнительных соображений | главный недостаток метода интервьюирования | низкая репрезентативность, невысокие показатели возврата заполненных анкет, усугубляемые большой их выбраковкой, малочисленность вопросов, преобладание закрытых вопросов, ограниченные возможности применения шкальных, табличных, диалоговых, менюобразных, контрольных и фильтровочных вопросов, вероятность влияния на респондента других лиц | предназначение социологических опросов | получение информации о мнениях людей, их мотивах и оценках социальных явлений, о феноменах и состояниях общественного, группового и индивидуального сознания | главная часть анкеты | малая оперативность, существенные затраты времени, необходимость большого числа интервьюеров, невозможность его использования в ситуациях краткосрочных массовых опросов |
Вопрос id:1969366 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | опросный лист | упорядоченный набор вопросов, служащий достижению цели исследования, решению его задач, доказательству и опровержению его гипотез | опрос | специфический акт коммуникации между интервьюером (лицом, его проводящим) и респондентом (опрашиваемым) | основное предназначение социологических опросов | получение информации о мнениях людей, их мотивах и оценках социальных явлений, о феноменах и состояниях общественного, группового и индивидуального сознания | опросные методы | методы, к которым относятся анкетирование и интервью |
Вопрос id:1969367 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | опрос | специфический акт коммуникации между интервьюером (лицом, его проводящим) и респондентом (опрашиваемым) | интервьюирование | все адресованные респондентам речевые сообщения в вопросительной, утвердительной и (или) отрицательной формулировках, а также и предлагаемые варианты ответов | анкетирование | форма очного проведения опроса, при котором исследователь находится в непосредственном контакте с респондентом | анкетные вопросы | письменная форма опроса, осуществляющаяся, как правило, заочно, т.е. без прямого и непосредственного контакта интервьюера с респондентом |
Вопрос id:1969368 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | табличные вопросы | предполагают два взаимоисключающих друг друга варианта ответа (типа "да-нет") | контрольные вопросы | проверяют устойчивость и непротиворечивость мнений респондентов | вопросы-"фильтры" | позволяют выделить часть респондентов по какому-либо признаку, скажем, отсеять ту их часть, мнение которой по следующему за "фильтром" вопросу представляется либо особо ценным, наоборот, либо не очень важным | дихотомические вопросы | предполагают ответ в форме заполнения таблицы |
Вопрос id:1969369 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | телевизионный экспресс-опрос | метод сбора не столько социологической, сколько политологической информации, используемый ведущими политических телевизионных программ | почтовый опрос | специфический синтез анкетирования и интервьюирования, используемый, как правило, в рамках одного города или иного населенного пункта. Популярность использования этого метода в современных российских условиях повышается, особенно, в периоды избирательных кампаний | телефонный опрос | редко используемая в собственно научных целях форма проведения анкетирования, при которой в качестве единиц отбора респондентов выступают учреждения и организации, имеющие факсовую, телетайпно-телеграфную или иную электронную связь с социологическим центром | факсовый (телетайпный, телеграфный) опрос | форма анкетирования посредством почты, предполагающая рассылку анкет (по специально подобранным адресам) тем лицам, которые в совокупности репрезентируют изучаемый объект. |
Вопрос id:1969370 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | CAP/(Computer-Assisted Personal Interviewing | телефонное интервью с помощью компьютера | PAP/ (Paper and Pen /nterview) | личное интервью с помощью компьютера | CSAQ(Computer Assisted Self-Administered Questionnaire) | заполнение анкеты респондентом на компьютере | CAT/ (Computer Assisted Telephone /nterview) | «интервью с карандашом и бумагой» |
Вопрос id:1969371 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | процедурно-функциональные вопросы | вопросы, проверяющие устойчивость и непротиворечивость мнений респондентов | программно-тематические вопросы | вопросы, непосредственно вытекающие из исследовательской программы | наводящие вопросы | вопросы, нацеленные на оптимизацию хода опроса | контрольные вопросы | вопросы, в которых содержится скрытая подсказка или расшифровка того, в каком направлении пойдет в дальнейшем беседа между исследователем и респондентом, дополнительная информация, необходимые пояснения |
Вопрос id:1969372 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | интервью | пассивную и выжидательную позицию | интервьюируемый занимает | разведывание, выяснение важных сведений, новых данных | интервьюер должен | активную и воздействующую позицию | интервьюер занимает | хорошо знать цели и задачи предстоящей беседы |
Вопрос id:1969373 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | зондаж | метод получения информации от человека в ходе живого диалога (очной беседы), согласно которому специально подготовленный исполнитель (интервьюер) задает вопросы, руководствуясь определенной целью и определенной коммуникативной тактикой | клиническое интервью | вид интервью, использующийся как метод терапевтической беседы с пациентом с целью оказать ему психологическую помощь, например, избавиться от навязчивой идеи | пилотаж (пробное исследование) | опросы экспертов на подготовительном этапе исследования, когда разрабатывается теоретическая модель предмета исследования и выдвигаются гипотезы | научное интервью | проверяется качество методического инструментария |
Вопрос id:1969374 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | интервью (в количественной социологии) | главный метод, где содержание высказываний интервьюируемого не препарируется, т.е. не изменяется ученым | интервью (в качественной социологии) | вспомогательный метод, а содержание высказываний препарируется, т.е. переводится ученым на общепринятый научный язык | интервьюер | активный участник сбора данных, остро реагирующий на действительные (а иногда и мнимые) недостатки вопросника, на методические и организационные просчеты исследователя и пытается их исправлять по ходу дела в меру своего умения и понимания | интервью | опросный метод социологии, представляет собой устную беседу между двумя индивидами, выполняющими разные роли, преследующими разные цели и придерживающимися разных сценариев поведения |
Вопрос id:1969375 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | главные недостатки метода интервьюирования | интервью, использующееся психиатром для того, чтобы глубже узнать внутренние мотивы поведения, черты личности, расстройства, симптомы болезни | диагностическое интервью | беседа одного интервьюера, который в этом случае называется модератором, с несколькими людьми для выяснения коллективного мнения, установления общей точки зрения на предмет (главные разновидности – фокус-группа и мозговая атака) | групповое интервью | метод, относящийся к качественной методологии сбора социологической информации | дисциплинарная принадлежность метода фокус-группы | малая оперативность, существенные затраты времени, необходимость нанимать большое количество интервьюеров, невозможность его использования в ситуациях краткосрочных массовых опросов |
Вопрос id:1969376 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | обоюдное влияние | ответ на заданный вопрос, который бы «понравился» интервьюеру, совпал с его предполагаемым мнением | «угадывание ответа» | интервьюер приобретает уверенность в том, что он уже с первых ответов респондента понимает, к какому типу его отнести и как люди данной категории обычно отвечают на вопросы | качество работы интервьюера | формируется мнение, которое обычно приписывается исключительно респонденту | «стереотип узнавания» | качество вопросника и инструкции к нему, разработанных исследователем |
Вопрос id:1969377 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | нарратив | традиционные опросы избирателей за месяц, неделю перед выборами | нарративное интервью | (narrative – рассказ, повествование), представляющее собой произвольное повествование о жизни рассказчика без всякого вмешательства со стороны интервьюера, кроме возможных междометий удивления или одобрения, которые стимулируют и поддерживают нить рассказа | опросы на входе | принцип однородности, т.е. участники группы должны обладать сходными социально-демографическими характеристиками | принцип гомогенности | дискретная единица с четким началом и окончанием, выделяющаяся из остального текста |
Вопрос id:1969378 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | карточки наблюдения | методический документ, где в закодированной или общепонятной форме записываются ход наблюдения, результаты наблюдения, действия наблюдателя, оценка инструментария и процедур, реакция наблюдаемых | дневник наблюдения | элементарные, эмпирически фиксируемые акты поведения людей, через которые распознается категория наблюдения | единицы наблюдения | методический документ, обобщающий данные всех карточек и содержащий методические сведения о процедуре наблюдения | протокол наблюдения | методический документ, предназначенный для регистрации единиц наблюдения в строго формализованном и закодированном виде |
Вопрос id:1969379 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | наблюдение в социологии | прямая peгистрация событий исследователем с помощью органов чувств (зрение, слух) или специальных записывающих приборов | статистический анализ | складывающееся в процессе взросления социологическое видение мира (социологический образ мышления), которое опирается не на достижения научного знания, а на личный жизненный опыт и здравый смысл | стихийная социология | возможность составить определенную типологию предпочтений, товаров, торговых марок, предприятий-изготовителей, а кроме того – некую сводную картину покупательского поведения, характерного для данного территориального образования | систематизированное наблюдение | четкая, заранее продуманная система регистрации наблюдаемых событий |
Вопрос id:1969380 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | включенное наблюдение | незаменимый метод работы социолога-консультанта, который всегда начинает с комбинации наблюдения интервью и изучения документов данной организации | структурированное наблюдение | незаменимый источник информации на paзведочной стадии фундаментального исследования | прикладные исследования | методом сбора данных по описательным или объяснительным гипотезам, если объект исследования достаточно локализован | наблюдение | дополнение сухого, но репрезентативного материала более живыми сведениями, повысить обоснованность интерпретации данных |
Вопрос id:1969381 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | контент-анализ | специалисты употребляют другой термин «категории анализа» | количественный подсчет встречаемости слов в тексте | анализ больших информационных массивов | единицы анализа | простой вариант контент-анализа, который, однако, приводит к интересным результатам | концептуальное целое | программа, объект, предмет, цель, задача и гипотеза исследования |
Вопрос id:1969382 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | категориии регламентации | место должности в структуре организации, основные цели деятельности лиц, квалификационные требования, обязанности работников, подчиненность и права, ответственность | единица счета | элементарные, эмпирически фиксируемые акты поведения людей, через которые распознается категория наблюдения | единицы наблюдения | количественная характеристика единицы анализа, она фиксирует регулярность, с которой встречается в тексте та или иная смысловая единица | категории анализа | смысловые единицы, обозначающие эмпирические признаки текстовой информации, которые являются результатом операционализации опорных теоретических понятий в концепции исследования |
Вопрос id:1969383 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | классификатор контент-анализа | специальная технология интерпретации полученной информации об изучаемом объекте, исключающая вмешательство исследователя в процессы, происходящие в объекте | кодирование данных контент-анализа | общая таблица, в которой сведены все категории (и подкатегории) анализа и единицы анализа | эксперимент | искусственно созданная ситуация, которая в природе либо не встречается вовсе, либо не встречается в чистом виде | мысленный эксперимент | простые анкеты или компьютерные программы, в которых фиксируется каждое появление в анализируемом тексте искомой единицы |
Вопрос id:1969384 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Установите соответствие между стратегиями исследовательского поиска и их целями Левая часть | Правая часть | формулятивный план | позволяет определить дальнейшие пути поиска с точки зрения выявления и формулирования проблем, разработки гипотез | описательный (дескриптивный) вариант исследования | строгое описание качественно-количественных особенностей социальных структур, процессов и явлений | план повторно-сравнительного исследования | выявление тенденций социальных процессов и предполагает сопоставление данных в значительном временном интервале |
Вопрос id:1969385 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Формулятивный план предполагает следующие основные стадии работы ?) беседы с компетентными лицами ?) разведывательное наблюдение ?) анкетирование ?) изучение имеющейся литературы ?) описательное исследование Вопрос id:1969386 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Функциональное содержание труда определяется по соотношению признаков конкретной работы при учете следующих критериев ?) уровня требуемой квалификации ?) интереса к работе ?) уровня механизации работы ?) соотношения затрат физического и умственного труда ?) состояния удовлетворенности сторонами работы Вопрос id:1969387 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Целями формулятивного плана являются ?) выявление проблем ?) установление очередности решения проблем ?) выдвижение гипотез ?) проба Вопрос id:1969388 Тема/шкала: 5239.Экз.01;ЭЭ.01;2 - Электронный экзамен - Организация, подготовка и презентация социологического исследования Эмпирические исследования малых групп проводились Центром изучения групповой динамики под руководством ___
|