Список вопросов базы знаний

Лосский является основоположником такого направления в гносеологии, как

Мерой же неопределенности является

Многие современные философы считают ___ апофеозом диалектического мышления

На Земле эволюция подарила человеку (и только ему!) самый надежный критерий оценки и узнавания совпадения всех смыслов Бытия - чувство

Наличие ___ в человеческой деятельности всегда свидетельствует об индивидуальной работе человека над собой

Неотъемлемым компонентом религиозной идеологии было утверждение о

По мнению Лесгафта, ___ связан с приобретением опыта

Понятие «___» в переводе с латинского звучит как «сфера разума»

Примером долгосрочной программы является та, которая поддерживает ___ человека

Сегодня в мире около ___ тысяч профессий

Современные биология, биофизика, космология, комплексная теория систем отказались от концепции ___ в объяснении жизни и определяют жизнь как явление эквифинальности

Создателем теории происхождения видов является

Способность к ___ есть свидетельство качественной включенности человека в ритмы эволюции и непосредственно связана с уровнем его целостности как природного и духовного существа

Сущность активно-преобразующего отношения человека к миру надо искать в его родовой потребности в

Только русская религиозная ___ принципиально начиналась как «философия Всеединства»

У ___ - Демокрита, Эпикура и Лукреция - душа трактуется как вещественный оживотворяющий тело орган, руководимый также материальным началом - духом, или иначе, разумом, управляющим всеми явлениями жизни

У ___ натурфилософов - Фалеса, Анаксимена и Гераклита - душа трактуется как оживотворяющая людей и животных форма элемента, являющегося первоначалом мира

Утверждается, что у человека имеются ___ способности

Эволюция животного мира шла в направлении создания и усложнения

___ должен управлять вниманием детей в ходе занятия, умело переключать их с игры на творчество

___ общество не знало учебных заведений, специально предназначенных для общекультурного воспитания детей и подростков

___, называет игру «пограничным феноменом» нашей жизни, где человек проявляет себя как свободную личность

___ воспроизводится ребенком в качестве главного в человеческих отношениях

___ говорил, что детская игра - это возможность отыскать себя в обществе, себя в человечестве, себя во Вселенной

___ - современное направление научно-практической деятельности интенсивно развивается, завоевывая в последнее десятилетие все большее признание

___ игра делает необходимым ориентировку ребенка одновременно в двух планах

___ писал(ла): «Придумать детскую игру есть, может быть, одна из труднейших задач взрослого человека»

___ подчеркивал, что игры ребенка с игрушками-материалами, из которых он конструирует, «ближе всего стоят к нормальной человеческой деятельности»

___ считает игровую технологию одной из организационных форм педагогического процесса

___ отмечает, что само понятие игровой деятельности является новым, обоснованно введенным в научный оборот на рубеже 1980-1990-х годов

___ - прогностический критерий различий между людьми по эффективности деятельности

«Игра как деятельность, отличная от других, определяет то, что ее мотив лежит в ней самой», - считал

Автором труда «Об обращении небесных сфер» является

В играх «без правил» правила создаются

В игре ребенок духовно утверждает себя в мире, ощущает силу своих ___ способностей

В истории России характер игр и праздничных действий был регламентирован ___, к которым были приурочены праздники

В младенческом возрасте первостепенное значение для развития ребенка имеет(ют)

В процессе игры субъект игровой деятельности выражает

В современной России государственные структуры по существу отвергают ребенка с его

В творческой игре активность детей направлена на

В___ в XVI-XIX веках появляются дидактические игры с возможностью выбора, экспериментирования, соревнования и овладения новыми проявлениями собственной инициативы

Временное переживание какого-нибудь чувства - это

Высшая ступень развития подвижных игр - это ___ игры

Деятельность детей, основным содержанием которой является отражение окружающей жизни в разных постройках и связанных с ними действиях, - это игра

Дидактическая игра является характерной для детей от ___ лет

Для игры в шахматы характерны действия: 1) расчет; 2) планирование; 3) оценка; 4) стратегия; 5) гамбит

Жизненно необходимый компонент деятельности для любого человека - это

Запечатление, сохранение и последующее воспроизведение следов прошлого опыта - это

Игра - это

Игра выражает ___ в преобразовании окружающей действительности