|
|
Список вопросов базы знанийИнформационные технологии в профессиональной деятельностиВопрос id:1808994 Основные свойства защищаемой информации ?) доступность ?) готовность ?) целостность ?) конфиденциальность Вопрос id:1808995 Основным классом данных геоинформационных систем являются ___ данные, содержащие геометрическую информацию и отражающие пространственный аспект Вопрос id:1808996 Основой визуального представления данных при использовании ГИС-технологий является графическая среда, основу которой составляют векторные и ___ модели Вопрос id:1808997 Основой эффективности функционирования многопользовательских систем “клиент-сервер” является эффективное управление Вопрос id:1808998 Передача данных основывается на моделях ?) каналов связи ?) модуляции ?) адаптации ?) кодирования Вопрос id:1808999 По отношению к другим графическим образам «образ-подложка» является «площадным», или пространственным ___ изображением Вопрос id:1809000 По оценкам специалистов AutoCAD 2000 является почти идеальным универсальным 2D/3D (двух- и трехмерной геометрии) ___ пакетом Вопрос id:1809001 По признаку специализации сетевые технологии подразделяются на ?) универсальные ?) двухуровневые ?) специализированные ?) одноуровневые Вопрос id:1809002 По своему назначению ЭС подразделяются на ?) корпоративные ?) управляющие ?) консультационные ?) исследовательские Вопрос id:1809003 По способу взаимодействия с пользователем имитационные модели могут быть ?) интерактивными ?) итерационными ?) автоматическими ?) рекурсивными Вопрос id:1809004 По способу организации сетевые технологии подразделяются на ?) одноуровневые ?) универсальные ?) двухуровневые ?) специализированные Вопрос id:1809005 Повышение производительности труда разработчиков в системе PRO-IY достигается за счет реализации принципа ___ ввода данных Вопрос id:1809006 Подходы, выделяемые при оценке рисков, связанных с функционированием информационной технологии ?) технический ?) производственно-экономический ?) медицинский ?) финансово-экономический Вопрос id:1809007 Понятие энтропии в теории информации впервые было введено ?) У.Эшби ?) Н.Винером ?) А.Яглом ?) К.Шенноном Вопрос id:1809008 Поставьте в соответствие автору его определение информации | Левая часть | Правая часть | К.Шеннон | информация - это передача разнообразия | У.Эшби | информация - это отрицание энтропии | Л.Бриллюен | информация - передаваемые сообщения, которые уменьшают неопределенность у получателя информации | Н.Винер | информация - это обозначение содержания, полученного из внешнего мира |
Вопрос id:1809009 Поставьте в соответствие аспекту процесса информатизации образования его особенность | Левая часть | Правая часть | экономический аспект | основные принципы образовательного процесса, соответствующие современному уровню информационных технологий | технический аспект | отрасли информационной индустрии (телекоммуникационная, компьютерная, электронная, аудиовизуальная), которые переживают процесс технологической конвергенции и корпоративных слияний | технологический аспект | создание и внедрение программных и технических разработок, реализующих отдельные информационные технологии | методологический аспект | телекоммуникационные и информационные технологии |
Вопрос id:1809010 Поставьте в соответствие базовому технологическому процессу его функцию | Левая часть | Правая часть | транспортирование информации | процесс, связанный с переходом от реального представления предметной области к его описанию в формальном виде и в виде данных, которые отражают это представление | хранение информации | накопление и долговременное хранение данных, путем обеспечения их актуальности, целостности, безопасности, доступности | извлечение информации | решение задачи доступа к информации в удобной для пользователя форме | представление и использование информации | передача информации на расстояние для ускоренного обмена и организации быстрого доступа к ней, используя при этом различные способы преобразования |
Вопрос id:1809011 Поставьте в соответствие вероятностному методу моделирования способ его применения | Левая часть | Правая часть | метод случайного поиска | используется для решения задач оптимизации систем, зависящих от большого числа параметров, нахождения экстремумов функции большого числа переменных | метод стохастической аппроксимации | используется для решения краевых задач математической физики, решения систем линейных алгебраических уравнений, обращения матриц и сеточных методов решения систем дифференциальных уравнений, вычисления кратных интегралов, решения интегральных и дифференциальных уравнений | метод имитационного моделирования | используется в рекуррентных алгоритмах решения задач статистического оценивания | метод статистического моделирования | используется при моделировании систем массового обслуживания, моделировании сложных игровых ситуаций и динамических систем, а также для решения задач АСУ, АСУП и АСУТП, задач защиты информации |
Вопрос id:1809012 Поставьте в соответствие виду стандартных отчетов системы PRO-IY его назначение | Левая часть | Правая часть | атрибуты | отражение всех вносимых в программы изменений и фиксирование причин этих изменений | список объектов | имена и идентификаторы объектов проектирования определенного типа в алфавитном порядке | история | характеристика объектов проектирования, которые используются для анализа характеристик одного или более объектов проектирования для подготовки структурных просмотров, технических совещаний и других видов проектной деятельности, на которых принимаются проектные решения | содержание | сравнительный анализ и проверка описания объектов на полноту и согласованность и дополнение процедуры нормализации данных |
Вопрос id:1809013 Поставьте в соответствие группе функций стандартного интерактивного приложения ее функции | Левая часть | Правая часть | прикладной компонент | служебные функции, осуществляющие связь между другими функциями | компонент доступа к информационным ресурсам | прикладные функции, характерные для данной предметной области | компонент представления | функции ввода и отображения данных | служебный компонент | фундаментальные функции хранения и управления информационно-вычислительными ресурсами |
Вопрос id:1809014 Поставьте в соответствие дополнительному принципу создания и функционирования распределенных баз данных его особенность | Левая часть | Правая часть | независимость от реплицирования (дублирования) данных | когда какая-либо таблица базы данных (или ее часть) физически может быть представлена несколькими копиями, расположенными на различных установках, причем “прозрачно” для пользователя | независимость от местоположения | отсутствие плановых отключений системы в целом, например, для подключения новой установки или обновления версии СУБД | непрерывность функционирования | ни одна вычислительная установка для своего успешного функционирования не должна зависеть от любой другой установки | локальная автономия | пользователю все равно, где физически находятся данные, он работает так, как будто они находятся на его локальной установке |
Вопрос id:1809015 Поставьте в соответствие критерию выбора методов проектирования его функцию | Левая часть | Правая часть | простота метода | обеспечивает возможность его широкого применения на практике | систематичность метода | определяется наличием нескольких последовательных шагов с получением на каждом шаге согласованного с другими шагами результата | формализация метода | гарантирует возможность получения необходимого проектного результата за ограниченное число шагов | практичность метода | определяется степенью его опробованности на практике. Наиболее пригодны методы, прошедшие широкую апробацию при создании реальных систем |
Вопрос id:1809016 Поставьте в соответствие методу нового системного проектирования его функции | Левая часть | Правая часть | анализ факторов риска предприятия | применение средств информационного и функционального моделирования систем; логических правил классификации понятий, систем классификации и кодирования, использование сведений о стандартах в области информационных технологий, промышленных технологий | инвентаризация и оценка состояния информационных систем предприятия | финансовый анализ положения предприятия; степень и динамика прибыльности отдельных товаров и процессов; маркетинговый анализ; социопсихологический анализ | анализ стратегических целей предприятия и критических факторов его успеха | использование функций прогноза в аналитических маркетинговых системах, баз данных прецедентов, линий открытой конъюнктурной информации, сведений о наиболее успешно работающих конкурентах | ситуационный и диагностический анализ положения предприятия | применение методов социопсихологических экспертиз, оценка возможности перестройки установок персонала, планирование тренинга персонала, начиная с руководства предприятия, моделирование последовательности других шагов по подготовке персонала к реинжинирингу |
Вопрос id:1809017 Поставьте в соответствие модели ее функции | Левая часть | Правая часть | модель сервера приложений | процесс, выполняемый на компьютере-клиенте и отвечающий за интерфейс с пользователем | модель файлового сервера | работает под управлением сетевой операционной системы и играет роль компонента доступа к информационным ресурсам | модель доступа к удаленным данным | ее основу составляет механизм хранимых процедур - средство программирования SQL-сервера. Процедуры хранятся в словаре баз данных, разделяются между несколькими клиентами и выполняются на том же компьютере, где функционирует SQL-сервер | модель сервера баз данных | коды компонента представления и прикладного компонента совмещены и выполняются на компьютере-клиенте. Доступ к информационным ресурсам обеспечивается операторами специального языка SQL или вызовами функций специальной библиотеки |
Вопрос id:1809018 Поставьте в соответствие модели представления знаний ее особенность | Левая часть | Правая часть | фреймовая модель представления знаний | системы продукций, каждая из которых в общем виде записывается как стандартное выражение следующего вида: «Имя продукции»: Имя сферы; Предусловие; Условие ядра; Если А, то В; Постусловие | сетевая модель представления знаний | любые знания можно представить в виде совокупности объектов (понятий) и связей (отношений) между ними | продукционная модель представления знаний | минимально возможное описание сущности какого-либо явления, события, ситуации, процесса или объекта | логическая модель представления знаний | все знания о предметной области описываются в виде формул этого исчисления или правил вывода. Описание в виде формул дает возможность представить декларативные знания, а правила вывода - процедурные знания |
Вопрос id:1809019 Поставьте в соответствие направлению использования информационных технологий в образовании его назначение | Левая часть | Правая часть | геоинформационные системы | электронная почта, телеконференции, позволяющие осуществить выход в мировые коммуникационные сети | компьютерные программы и обучающие системы | компьютерные учебники; диагностические или тестовые системы; тренажеры и имитационные программы | телекоммуникационные системы | конкретные области применения, имеющие практическое значение как в процессе обучения, так и в учебных исследованиях | интеллектуальные обучающие экспертные системы | технологии объединения компьютерной картографии и систем управления базами данных |
Вопрос id:1809020 Поставьте в соответствие основному компоненту в экспертной системе (ЭС) с точки зрения обработки и представления информации его функцию | Левая часть | Правая часть | интерпретатор | создание набора (иерархии) правил | база знаний | ввод информации и команд в ЭС и получение выходной информации из нее | модуль создания системы | обработка знаний в определенном порядке | интерфейс пользователя | факты, описывающие проблемную область, а также логическую взаимосвязь этих фактов и их обработку по правилам |
Вопрос id:1809021 Поставьте в соответствие подсистеме системы PRO-IY ее функцию | Левая часть | Правая часть | подсистема ANALYZER | поддержка планирования и контроля процесса проектирования физической структуры базы данных | подсистема DESIGNER | обеспечение необходимых средств для преобразования проектных целей в систему логических моделей, описывающих действующую или разрабатываемую информационную систему | подсистема PROTOTYPER | определение и документирование требований к разрабатываемой системе и создание действующей модели будущей системы | подсистема DATA MODELLER | преобразование проектных результатов, полученных на стадии анализа требований, в проектные решения, достаточные для их непосредственной реализации |
Вопрос id:1809022 Поставьте в соответствие признаку классификации документов их типы | Левая часть | Правая часть | по сфере деятельности | единичные, сводные | по отношению к объекту управления | входящие (первичные), исходящие (сводные), промежуточные, архивные | по назначению | плановые, учетные, статистические, банковские, финансовые, бухгалтерские | по объему отражаемых операций | распорядительные, исполнительные, комбинированные |
Вопрос id:1809023 Поставьте в соответствие приложению ЭС его характеристики | Левая часть | Правая часть | тип проблемной среды | возможность взаимодействия приложения с другими программными средствами; возможность исполнять приложение на разнородной аппаратуре и переносить его на различные платформы; архитектура приложения | стадия существования | сущности (структуры данных) и решаемые над ними задачи, представляемые в виде исполняемых утверждений (в виде правил, процедур, формул) | тип приложения | характеристика степени проработанности и отлаженности ЭС | тип используемой ЭВМ | малые, средние, большие и символьные ЭС |
Вопрос id:1809024 Поставьте в соответствие принципу организации хранилищ данных его назначение | Левая часть | Правая часть | средства интеграции | в оперативной базе данных поддерживается несколько предметных областей, каждая из которых может послужить источником данных для хранилища данных | постоянство данных | поддерживается модель «массовых загрузок» данных, осуществляемых в заданные моменты времени по установленным правилам в отличие от традиционной модели индивидуальных модификаций | предметная ориентация | разные представления одних и тех же сущностей приводятся к некоторому общему типу | хронология данных | благодаря средствам интеграции реализуется определенный хронологический временной аспект, присущий содержимому хранилища данных |
Вопрос id:1809025 Поставьте в соответствие проблеме, возникающей при анализе сертификации информационных технологий, ее особенность | Левая часть | Правая часть | организационные проблемы | состоят в создании международных, государственных и ведомственных органов, ответственных за сертификацию информационных технологий, программных средств и БД, в определении их прав и обязанностей, в оснащении их необходимыми нормативно-методическими и инструментально-технологическими средствами | проблемы стандартизации и нормативной документации | сводятся к созданию, последующему выбору и адаптации документов, применяемых для сертификационных испытаний определенных видов информационных технологий, программных средств и БД | научно-методические проблемы | состоят в создании эффективных по затратам ресурсов методов сертификационных испытаний информационных технологий, гарантирующих достоверное определение заданных показателей качества и соответствие документации | технологические проблемы | заключаются в обеспечении реализации методов испытаний информационных технологий средствами автоматизации, тестирования и организации регламентированных проверок качества программ, данных и документации на разных этапах их создания и при непосредственных сертификационных испытаниях |
Вопрос id:1809026 Поставьте в соответствие программному продукту фонда свободного программного обеспечения (FSF) его функцию | Левая часть | Правая часть | утилиты texiinfo | расширяемый, настраиваемый на разные типы терминалов и потребности пользователей редактор | Emacs | переносимый оптимизирующий компилятор | Bison | расширение стандартного генератора синтаксических анализаторов | GCC | генерация печатных и гипертекстовых документов, в виде которых поставляется документация проекта GNU |
Вопрос id:1809027 Поставьте в соответствие процессу принятия решения его назначение | Левая часть | Правая часть | принятие решений в условиях риска | учет влияния внешней среды, которое не поддается точному прогнозу, а известно только вероятностное распределение ее состояний | принятие решений в условиях неопределенности | одним из возможных путей решения является использование методов моделирования | принятие решений в условиях определенности | модели объекта и системы управления считаются заданными, а влияние внешней среды - несущественным | принятие решений в условиях многокритериальности | использование критерия получения максимального гарантированного выигрыша |
Вопрос id:1809028 Поставьте в соответствие разновидности интеллектуальных систем ее особенность | Левая часть | Правая часть | гибридные экспертные системы | аккумуляция в системе знаний и правил рассуждений опытных специалистов в данной предметной области, а также наличие специальной системы объяснений | экспертные системы | используют, помимо базы знаний, реализующей семантическую модель представления знаний о проблемной области, лингвистический процессор | интеллектуальные информационно-поисковые системы | включают лучшие характеристики интеллектуальных и информационно-поисковых систем | расчетно-логические системы | решают управленческие и проектные задачи по их постановкам (описаниям) и исходным данным вне зависимости от сложности математических моделей этих задач |
Вопрос id:1809029 Поставьте в соответствие свойству информационной технологии его функцию | Левая часть | Правая часть | функциональные компоненты | конкретное содержание процессов циркуляции и переработки информации | целесообразность | цель реализации информационной технологии, состоящая в повышении эффективности производства на базе использования современных ЭВМ, распределенной переработке информации, распределенных баз данных, информационных вычислительных сетей путем обеспечения циркуляции и переработки информации | модели предметной области | совокупность описаний, обеспечивающих взаимопонимание между пользователями | структура информационной технологии | внутренняя организация, представляющая собой взаимосвязи образующих ее компонентов, объединенных в две группы: опорную технологию и базу знаний |
Вопрос id:1809030 Поставьте в соответствие свойству программы его назначение | Левая часть | Правая часть | удобство использования программы | объем необходимых доработок программ, которые следует выполнить для обеспечения полноценного функционирования программного средства после переноса | пригодность программы для развития | критерии, отражающие возможности использования комплексов программ | мобильность программы | объем изменений в программном средстве, которые необходимо выполнить при дополнении или исключении некоторой функции | способность программы к взаимодействию | качество системного и структурного проектирования программного средства |
Вопрос id:1809031 Поставьте в соответствие системе кодирования информации ее особенность | Левая часть | Правая часть | позиционная система | при кодировании выделяется каждый признак и ему отводится один или несколько разрядов в зависимости от его значности. Затем каждый признак кодируется отдельно, начиная с 1, 01, 001 и т.д., в зависимости от значности признака | серийная система | применяется при решении экономических задач, поскольку обеспечивает автоматическое получение всех необходимых итогов в соответствии с выделенными признаками | комбинированная система | при построении все позиции номенклатуры кодируются по младшему признаку, без учета старших признаков, используется при кодировании устойчивых однопризначных номенклатур | порядковая система | предусматривает резервные номера для старших признаков номенклатуры. Эта система удобна для обработки на ЭВМ в том случае, если в памяти машины содержатся числовые значения серии номеров, характеризующие старшие признаки |
Вопрос id:1809032 Поставьте в соответствие составляющей имитационной модели ее особенности | Левая часть | Правая часть | параметры имитационной модели | устанавливаемые пределы изменения значений переменных или ограничивающие условия их изменения | компоненты имитационной модели | измерение степени достижения системой желаемой (требуемой) цели и вынесения оценочного суждения по результатам моделирования | ограничения имитационной модели | величины, которые исследователь (пользователь модели) может выбирать произвольно, т. е. управлять ими | целевая функция | составные части, которые при соответствующем объединении образуют систему |
Вопрос id:1809033 Поставьте в соответствие составляющей информационных технологий ее назначение (состав) | Левая часть | Правая часть | организационное и методическое обеспечение | компьютерная обработка совокупности данных, представленных в определенной форме | программное обеспечение | персональный компьютер, оргтехника, линии связи, оборудование сетей | информационное обеспечение | обеспечение, реализующее функции накопления, обработки, анализа, хранения данных, а также интерфейса с компьютером | техническое обеспечение | комплекс мероприятий, направленных на функционирование компьютера и программного обеспечения для получения искомого результата |
Вопрос id:1809034 Поставьте в соответствие способу распределения данных по месту их использования его особенность | Левая часть | Правая часть | реорганизованные данные | независимые базы данных, спроектированные без координации, требующие объединения | секционированные данные | данные в системе интегрируются при передаче на более высокий уровень | несовместимые данные | на различных объектах используются различные структуры данных, объединяемые в интегрированную систему | данные с отдельной подсхемой | на различных объектах используются одинаковые структуры, но хранятся разные данные |
Вопрос id:1809035 Поставьте в соответствие средству реализации информационных технологий его назначение | Левая часть | Правая часть | технические и программные средства | требования при разработке, внедрении и эксплуатации информационных технологий, обеспечивающие информационную, программную и техническую совместимость | математические средства | средства, обеспечивающие эффективное представление предметной области | информационные средства | средства, включающие в себя модели решения функциональных задач и модели организации информационных процессов, обеспечивающие эффективное принятие решения | методические средства | средства, задающие уровень реализации информационных технологий как при их создании, так и при их реализации |
Вопрос id:1809036 Поставьте в соответствие стадии жизненного цикла разработки ее функции | Левая часть | Правая часть | предпроектная стадия | разработка в соответствии со сформулированными требованиями состава автоматизируемых функций и состава обеспечивающих подсистем, оформление технического проекта | стадия внедрения | исследование и анализ существующей информационной системы, определение требований к создаваемой информационной системы, оформление технико-экономического обоснования и технического задания на разработку системы | стадия реализации | комплексная отладка подсистем, обучение персонала, поэтапное внедрение информационной системы в эксплуатацию по подразделениям экономического объекта, оформление акта о приемо-сдаточных испытаниях | проектная стадия | разработка и настройка программ, загрузка баз данных, создание рабочих инструкций для персонала, оформление рабочего проекта |
Вопрос id:1809037 Поставьте в соответствие стадии существования ЭС ее функцию | Левая часть | Правая часть | коммерческая система | система, которая надежно решает все задачи, но для решения сложных задач может требовать чрезмерно много времени и (или) памяти | действующий прототип | система, которая решает представительный класс задач приложения, но может быть неустойчива в работе и не полностью проверена | промышленная система | система, обеспечивающая высокого качества решений всех задач при минимуме времени и памяти | исследовательский прототип | система, пригодная не только для собственного использования, но и для продажи различным потребителям |
Вопрос id:1809038 Поставьте в соответствие стратегии ее особенность (предназначение) | Левая часть | Правая часть | стратегии, учитывающие специфику цели | стратегии поиска от целей или от данных | стратегии, не зависящие от предметной области | использование знания о конкретной области для получения качественных и эффективных решений | стратегии, учитывающие специфику предметной области | управление процессом решения в зависимости от текущих задач системы | стратегии, не зависящие от способа представления знаний | стратегия множества поддержки, используемая при доказательстве теорем в исчислении предикатов |
Вопрос id:1809039 Поставьте в соответствие схеме графической модели поддержки проектирования ее функцию | Левая часть | Правая часть | схемы состояний системы и переходов | отображение состояний системы и возможных переходов | схемы потоков данных | отображение логических объектов данных, их отношений, атрибутов данных, ключей доступа | схемы логической структуры данных | отображение состава и взаимосвязи программных компонентов по управлению и данным | структурные схемы программ | отображение функциональной структуры системы |
Вопрос id:1809040 Поставьте в соответствие технологическому этапу моделирования процессов управления его особенность | Левая часть | Правая часть | определение ненаблюдаемых параметров | обоснование постановки задачи и нахождение ее наилучшего решения, учитывая ограничения, которые накладываются на искомые переменные | параметры адекватности | позволяет уяснить цели моделирования и упростить формализацию задачи управления | определение наблюдаемых параметров | выбирается в зависимости от особенностей поставленной задачи | используемый математический аппарат | устанавливаются в зависимости от требуемого результата |
Вопрос id:1809041 Поставьте в соответствие типовому функциональному компоненту для формирования приложения на основе БД его особенность | Левая часть | Правая часть | средства представления | набор правил для принятия решений, вычислений и операций, которые должно выполнить приложение | прикладная логика | обработка действия пользователя по выбору альтернативы меню, по нажатию кнопки или выбору элемента из списка | логика представления | устройства, принимающие ввод от пользователя и отображающие то, что сообщает ему компонент логики представления, плюс соответствующая программная поддержка | логика управления данными | операции с базой данных (SQL-операторы SELECT, UPDATE и INSERT), которые нужно выполнить для реализации прикладной логики управления данными |
Вопрос id:1809042 Поставьте в соответствие типу архитектуры ЭВМ с точки зрения обработки информации один из классов назначения | Левая часть | Правая часть | архитектуры с множественным потоком команд и одиночным потоком данных | особенность данного класса является наличие одного (центрального) контроллера, управляющего рядом одинаковых процессоров | архитектуры с множественным потоком команд и множественным потоком данных | к этому классу относятся традиционные фоннеймановские однопроцессорные системы, где имеется центральный процессор, работающий с парами «атрибут-значение» | архитектуры с одиночным потоком команд и данных | к этому классу могут быть отнесены следующие конфигурации: мультипроцессорные системы, системы с мультобработкой, вычислительные системы из многих машин, вычислительные сети | архитектуры с одиночными потоками команд и данных | к этому классу могут быть отнесены конвейерные процессоры |
Вопрос id:1809043 Поставьте в соответствие типу обучающих программ его назначение | Левая часть | Правая часть | имитационные и моделирующие программы | предоставляют ученику возможность наблюдать на экране дисплея некоторый процесс, влияя на его ход подачей команды с клавиатуры, меняющей значения параметров | наставнические программы | предлагают ученикам теоретический материал для изучения. Задачи и вопросы служат в этих программах для организации человеко-машинного диалога, для управления ходом обучения | тренировочные и контролирующие программы | предоставляют в распоряжение ученика некоторую воображаемую среду, существующий только в компьютере мир, набор каких-то возможностей и средств их реализации | развивающие игры | предназначены для закрепления умений и навыков. Эти программы в случайной последовательности предлагают учащемуся вопросы и задачи и подсчитывают количество правильно и неправильно решенных задач |
|