|
|
Список вопросов базы знанийПсихология здоровья (курс 1)Вопрос id:1745949 Укажите соответствия | Левая часть | Правая часть | Белок | один из трех основных компонентов, входящих в состав пищи; их поступление в организм с пищей необходимо для нормального снабжения организма основными жирными кислотами и для нормальной абсорбции жирорастворимых витаминов из кишечника | Углеводы | один из трех основных компонентов, входящих в состав пищи, являющийся основным источником энергии для организма | Жиры | один из трех основных компонентов, входящих в состав пищи и служащий материалом для построения клеток, тканей и органов; образования ферментов и большинства гормонов, входящих в состав соединений, обеспечивающих иммунитет организма к инфекциям |
Вопрос id:1745950 Укажите соответствия | Левая часть | Правая часть | Качество жизни | биосоциальная категория, интегрирующая представления об определенном виде жизнедеятельности человека, характеризующаяся особенностями повседневной жизни человека | Образ жизни | поведенческая особенность жизни человека, т.е. определенный стандарт, под который подстраивается психология и психофизиология личности | Стиль жизни | субъективная составляющая удовлетворенности персональной жизнью, которое характеризует комфорт в удовлетворении человеческих потребностей |
Вопрос id:1745951 Укажите соответствия | Левая часть | Правая часть | Здоровый образ жизни | степень удовлетворения материальных, культурных, духовных потребностей | Сексуальное здоровье | концентрированное выражение взаимосвязи образа жизни и здоровья человека, объединяющее все, что способствует выполнению человеком профессиональных, общественных и бытовых функций в оптимальных для здоровья и развития условиях | Уровень жизни | комплекс соматических, эмоциональных, интеллектуальных и социальных аспектов сексуального существования человека, позитивно обогащающих личность, повышающих коммуникабельность человека и его способность к любви |
Вопрос id:1745952 Укажите соответствия между типами поведения детей, формирующихся под влиянием общения с матерью и их характеристиками | Левая часть | Правая часть | Амбивалентная привязанность | на уход из комнаты матери, а затем на ее возвращение ребенок не обращает внимания, не ищет с ней контакта, продолжает игру | Дезорганизованная привязанность | в присутствии матери ребенок остается тревожным, при ее уходе тревога возрастает; когда она возвращается, малыш стремится к ней, но контакту сопротивляется | Избегающая привязанность | патологический тип привязанности, характеризуется тем, что ребенок, увидев вернувшуюся мать, застывает или убегает от нее |
Вопрос id:1745953 Укажите соответствия типов поведения и переживания в профессиональной среде с их характеристиками | Левая часть | Правая часть | Тип В | тип выгорания отмечен низким субъективным значением деятельности; низкой устойчивостью к стрессу; ограниченной способностью к релаксации и конструктивному решению проблем; тенденцией к отказу от решения в трудных ситуациях; постоянным чувством беспокойства и беспредметного страха | Тип S | тип экономный, бережливый, со средним уровнем мотивации, энергетических затрат и профессиональных притязаний, способный к сохранению дистанции по отношению к профессиональной деятельности, довольный результатами своего труда | Тип G | здоровый тип, активный, способный к решению трудных проблем, конструктивному преодолению ситуаций и неудач, которые рассматривает не как источник негативных эмоций, а как стимул для поиска активных стратегий их преодоления; придающий работе высокое значение, контролирующий собственные энергетические затраты |
Вопрос id:1745954 Универсальное и фундаментальное свойство, обеспечивающее приспособление, сохранение и развитие разнообразных форм жизни, а в целом и успешность их взаимодействия с миром, – это ?) медитация ?) саморегуляция ?) аутогенная тренировка ?) йога Вопрос id:1745955 Усвоение обществами, претерпевающими изменения, ценностей и паттернов социального поведения, изначально присущих западным обществам, – это ?) вестернизация ?) аккультурация ?) адаптация Вопрос id:1745956 Условия деятельности, которые обеспечивают нормальное функционирование всех систем организма человека и не вызывают чрезмерного нервно-психического напряжения, называются ?) экстремальными ?) характерными ?) особыми ?) нормальными Вопрос id:1745957 Физическое развитие в известной мере обусловливается законами ___, которые должны учитываться как факторы, благоприятствующие или, наоборот, препятствующие физическому совершенствованию человека. Вопрос id:1745958 Философское учение о целостности мира как высшем и всеохватывающем единстве материальных, биологических, психологических, социальных и духовных аспектов существования, – это Вопрос id:1745959 Характеристика функционального состояния организма человека по физическим и психическим показателям, с целью оценки его способности к определенной профессиональной деятельности, – это ___ здоровье. Вопрос id:1745960 Частный уровень психологической помощи включает ?) регуляцию психофизических и эмоциональных нагрузок ребенка в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями ?) развитие самоуважения и адекватных способов межличностного взаимодействия ?) развитие самооценочного компонента личности ребенка или подростка ?) формирование адекватного самовосприятия Вопрос id:1745961 Экспериментальным путем М. Эйнсфорт выделила следующие типы поведения детей, формирующихся под влиянием общения с матерью ?) безопасная или надежная привязанность ?) амбивалентная привязанность, дезорганизованная привязанность ?) только амбивалентная и надежная привязанность ?) избегающая привязанность
|