Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийМир психологии (профильный курс)Вопрос id:1636600 Социально-психологические явления, заключающиеся во взаимодействии людей, находящихся в какой-либо группе, составляющие ядро их общения и проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе совместной деятельности и общения, - это отношения ?) подчинения ?) межличностные ?) социальные ?) рабочие Вопрос id:1636601 Специфика общественных отношений состоит в том, что они ?) имеют эмоциональную окраску ?) формируются и проявляются в условиях непосредственного контакта ?) строятся на основе определенного положения, занимаемого людьми в обществе ?) строятся на основе симпатий и антипатий людей друг к другу Вопрос id:1636602 Способ и форма организации кооперированной научной деятельности, реализующей единство процессов познания и передачи накопленных знаний, называется ?) научной школой ?) теоретическим направлением ?) экспериментальным исследованием ?) научной лабораторией Вопрос id:1636603 Способ формирования условного рефлекса, при котором первоначально индифферентный раздражитель, сближаясь по времени с действием раздражителя, вызывающего безусловный рефлекс, становится сигнальным и вызывает нужную реакцию, - это (по взглядам бихевиористов) обусловливание ?) инструментальное ?) оперантное ?) социальное ?) классическое Вопрос id:1636604 Сравнительный метод, лонгитюдный метод и метод поперечных срезов относятся к группе методов ?) организационных ?) коррекционных ?) эмпирических ?) обработки данных Вопрос id:1636605 Стремление избежать неприемлемой информации, переживаний, решений путем погружения в болезнь, регрессии в поведении к более ранним стадиям возрастного развития как средству и способу защиты от конфликта и реальности - это ?) бегство ?) толкование бессилием ?) сублимация ?) экранирование Вопрос id:1636606 Структурной единицей нервной системы является ?) дендрит ?) акцептор действия ?) нейрон ?) аксон Вопрос id:1636607 Сфера человеческой деятельности, основная функция которой - выработка знаний о мире, их систематизация и построение способов взаимодействия с миром, называется ?) наукой ?) методологией ?) философией ?) логикой Вопрос id:1636608 Та или иная часть реальности, на изучение которой направлена данная наука, называется ?) объектом ?) образом ?) предметом ?) моделью Вопрос id:1636609 Термин, введенный американским психологом Б.Ф. Скиннером для обозначения такого пути образования условных связей между стимулом и реакцией, при котором сначала производится нужное действие, а лишь затем дается подкрепление, - это обусловливание ?) павловское ?) оперантное ?) социальное ?) классическое Вопрос id:1636610 Условные рефлексы ?) приобретаются отдельной особью в течение жизни ?) характерны для всех представителей вида ?) постоянны в течение жизни особи ?) можно рассматривать как видовые Вопрос id:1636611 Условный рефлекс ?) передается по наследству ?) приобретается в процессе жизни ?) присущ только человеку ?) сохраняется в течение жизни Вопрос id:1636612 Условный рефлекс ?) сохраняется в течение жизни ?) вырабатывается постепенно, при наличии определенных условий ?) проявляется сразу же, при первом применении соответствующего раздражителя ?) присущ только человеку Вопрос id:1636613 Утверждение о том, что душа - соединение атомов, принадлежит ?) Аристотелю ?) Платону ?) Демокриту ?) Сократу Вопрос id:1636614 Форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта, называется ?) поведением ?) деятельностью ?) рефлексом ?) реакцией Вопрос id:1636615 Целостные структуры психики являлись предметом изучения ?) бихевиоризма ?) гештальтпсихологии ?) когнитивной психологии ?) фрейдизма Вопрос id:1636616 Человек как субъект социальных отношений в психологии называется ?) гражданином ?) индивидом ?) собеседником ?) личностью Вопрос id:1636617 Ядро традиционного фрейдизма образует представление о скрытых в глубинах индивида бессознательных психических силах, главной из которых является ?) агрессивная тенденция ?) влечение к жизни ?) сексуальное влечение ?) стремление к разрушению Вопрос id:1636618 Акцентуация характера - преувеличенное развитие отдельных свойств характера в ущерб другим, в результате чего ухудшается взаимодействие с окружающими людьми ?) нет, акцентуация характера - не преувеличенное развитие отдельных свойств характера в ущерб другим, в результате чего ухудшается взаимодействие с окружающими людьми ?) да, акцентуация характера - преувеличенное развитие отдельных свойств характера в ущерб другим, в результате чего ухудшается взаимодействие с окружающими людьми Вопрос id:1636619 Интроверсия - преимущественная направленность личности на мир внешних обстоятельств, на других людей, их позиции, интересы ?) да, интроверсия - преимущественная направленность личности на мир внешних обстоятельств, на других людей, их позиции, интересы ?) нет, интроверсия - не преимущественная направленность личности на мир внешних обстоятельств, на других людей, их позиции, интересы Вопрос id:1636620 Психопатия - болезненное уродство характера, в результате которого резко нарушаются взаимоотношения с окружающими людьми ?) нет, психопатия - не болезненное уродство характера, в результате которого резко нарушаются взаимоотношения с окружающими людьми ?) да, психопатия - болезненное уродство характера, в результате которого резко нарушаются взаимоотношения с окружающими людьми Вопрос id:1636621 Решительность - способность в трудных, конфликтных обстоятельствах своевременно принимать обоснованное, устойчивое решение и приводить его в исполнение ?) да, решительность - способность в трудных, конфликтных обстоятельствах своевременно принимать обоснованное, устойчивое решение и приводить его в исполнение ?) нет, решительность - не способность в трудных, конфликтных обстоятельствах своевременно принимать обоснованное, устойчивое решение и приводить его в исполнение Вопрос id:1636622 Темперамент - индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных приобретенных особенностей (черт) личности, проявляющихся в поведении человека ?) нет, темперамент - индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных приобретенных особенностей (черт) личности, проявляющихся не в поведении человека ?) да, темперамент - индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных приобретенных особенностей (черт) личности, проявляющихся в поведении человека Вопрос id:1636623 Характер - совокупность типологических особенностей человека, проявляющаяся в динамике его психических процессов ?) да, характер - совокупность типологических особенностей человека, проявляющаяся в динамике его психических процессов ?) нет, характер - не совокупность типологических особенностей человека, проявляющаяся в динамике его психических процессов Вопрос id:1636624 Целенаправленность - способность выдвигать на передний план те мотивы поведения, которые связаны с основными принципами и целями личности ?) нет, целенаправленность - не способность выдвигать на передний план те мотивы поведения, которые связаны с основными принципами и целями личности ?) да, целенаправленность - способность выдвигать на передний план те мотивы поведения, которые связаны с основными принципами и целями личности Вопрос id:1636625 Экстраверсия - направленность на себя самого, явления субъективного мира, свои внутренние проблемы, интересы, переживания ?) да, экстраверсия - направленность на себя самого, явления субъективного мира, свои внутренние проблемы, интересы, переживания ?) нет, экстраверсия - направленность не на себя самого, явления субъективного мира, свои внутренние проблемы, интересы, переживания Вопрос id:1636626 Индивидуальные различия - особенности психических явлений, отличающих людей друг от друга ?) да, индивидуальные различия - особенности психических явлений, отличающих людей друг от друга ?) нет, индивидуальные различия - не особенности психических явлений, отличающих людей друг от друга Вопрос id:1636627 Общие способности - способности, определяющие успехи человека в отдельных видах деятельности и общения, где необходимы особого рода задатки и их развитие ?) да, общие способности - способности, определяющие успехи человека в отдельных видах деятельности и общения, где необходимы особого рода задатки и их развитие ?) нет, общие способности - не способности, определяющие успехи человека в отдельных видах деятельности и общения, где необходимы особого рода задатки и их развитие Вопрос id:1636628 Сенситивный период развития - оптимальный с точки зрения внутренних и внешних условий период для развития тех или иных психических процессов и свойств ?) нет, сенситивный период развития - не оптимальный с точки зрения внутренних и внешних условий период для развития тех или иных психических процессов и свойств ?) да, сенситивный период развития - оптимальный с точки зрения внутренних и внешних условий период для развития тех или иных психических процессов и свойств Вопрос id:1636629 Специальные способности - способности, присущие в той или иной мере всем людям, то есть такие свойства людей, которые необходимы для всех видов деятельности ?) да, специальные способности - способности, присущие в той или иной мере всем людям, то есть такие свойства людей, которые необходимы для всех видов деятельности ?) нет, специальные способности - не способности, присущие в той или иной мере всем людям, то есть такие свойства людей, которые необходимы для всех видов деятельности Вопрос id:1636630 Страсть - мотивационное состояние, при котором потребности соотнесены с конкретным предметом их удовлетворения ?) нет, страсть - не мотивационное состояние, при котором потребности соотнесены с конкретным предметом их удовлетворения ?) да, страсть - мотивационное состояние, при котором потребности соотнесены с конкретным предметом их удовлетворения Вопрос id:1636631 Установка - готовность действовать в соответствующей ситуации определенным образом ?) да, установка - готовность действовать в соответствующей ситуации определенным образом ?) нет, установка - не готовность действовать в соответствующей ситуации определенным образом Вопрос id:1636632 Заслуга Аристотеля состоит в том, что он первым постулировал функциональную взаимосвязь души (психики) и тела (организма) ?) да, заслуга Аристотеля состоит в том, что он первым постулировал функциональную взаимосвязь души (психики) и тела (организма) ?) нет, заслуга Аристотеля состоит не в том, что он первым постулировал функциональную взаимосвязь души (психики) и тела (организма) Вопрос id:1636633 Мифологическая картина мира провозглашала, что сознание может быть познано только внутренним созерцанием, самонаблюдением ?) да, мифологическая картина мира провозглашала, что сознание может быть познано только внутренним созерцанием, самонаблюдением ?) нет, мифологическая картина мира не провозглашала, что сознание может быть познано только внутренним созерцанием, самонаблюдением Вопрос id:1636634 Номинализм (от лат. nomen - имя) возник в связи со спором о природе общих понятий (так называемых универсалий) ?) нет, номинализм (от лат. nomen - имя) не возник в связи со спором о природе общих понятий (так называемых универсалий) ?) да, номинализм (от лат. nomen - имя) возник в связи со спором о природе общих понятий (так называемых универсалий) Вопрос id:1636635 Психика - понятие, употребляемое для обозначения внутреннего мира человека, его сознания и самосознания ?) да, психика - понятие, употребляемое для обозначения внутреннего мира человека, его сознания и самосознания ?) нет, психика - понятие, не употребляемое для обозначения внутреннего мира человека, его сознания и самосознания Вопрос id:1636636 Психология (от греч. psyche - душа, logos - учение) - наука о душе ?) нет, психология (от греч. psyche - душа, logos - учение) - наука не о душе ?) да, психология (от греч. psyche - душа, logos - учение) - наука о душе Вопрос id:1636637 Адаптация - процесс приспособления организма к изменениям окружающей среды, направленный на сохранение функций, обеспечивающих его существование ?) да, адаптация - процесс приспособления организма к изменениям окружающей среды, направленный на сохранение функций, обеспечивающих его существование ?) нет, адаптация - не процесс приспособления организма к изменениям окружающей среды, направленный на сохранение функций, обеспечивающих его существование Вопрос id:1636638 Образ - субъективная картина мира или его фрагментов, включающая самого субъекта, других людей, пространственное окружение и временную последовательность событий ?) нет, образ - не субъективная картина мира или его фрагментов, включающая самого субъекта, других людей, пространственное окружение и временную последовательность событий ?) да, образ - субъективная картина мира или его фрагментов, включающая самого субъекта, других людей, пространственное окружение и временную последовательность событий Вопрос id:1636639 Реакция - воздействие, обусловливающее динамику психических состояний индивида и относящееся к ней как причина к следствию ?) нет, реакция - не воздействие, обусловливающее динамику психических состояний индивида и относящееся к ней как причина к следствию ?) да, реакция - воздействие, обусловливающее динамику психических состояний индивида и относящееся к ней как причина к следствию Вопрос id:1636640 Рефлексия - высший уровень психического отражения человеком действительности, ее представленность в виде обобщенных образов и понятий ?) нет, рефлексия - не высший уровень психического отражения человеком действительности, это не ее представленность в виде обобщенных образов и понятий ?) да, рефлексия - высший уровень психического отражения человеком действительности, ее представленность в виде обобщенных образов и понятий Вопрос id:1636641 Стимул - любой ответ организма на изменение во внешней или внутренней среде (от биохимической реакции отдельной клетки до сложного поведенческого акта) ?) да, стимул - любой ответ организма на изменение во внешней или внутренней среде (от биохимической реакции отдельной клетки до сложного поведенческого акта) ?) нет, стимул - не любой ответ организма на изменение во внешней или внутренней среде (от биохимической реакции отдельной клетки до сложного поведенческого акта) Вопрос id:1636642 Деятельность - высшая форма отражения действительности, не использующая системы понятий, категорий ?) нет, деятельность - высшая форма отражения действительности, использующая системы понятий, категорий ?) да, деятельность - высшая форма отражения действительности, не использующая системы понятий, категорий Вопрос id:1636643 Категориальный строй психологии - предельно общая, глубинная, исторически развивающаяся познавательная структура, отображающая психическую реальность в ее целостности и специфических характеристиках ?) да, категориальный строй психологии - предельно общая, глубинная, исторически развивающаяся познавательная структура, отображающая психическую реальность в ее целостности и специфических характеристиках ?) нет, категориальный строй психологии - предельно общая, глубинная, исторически развивающаяся познавательная структура, не отображающая психическую реальность в ее целостности и специфических характеристиках Вопрос id:1636644 Научная школа (в психологии) - способ и форма организации кооперированной научной деятельности, реализующей единство процессов познания и передачи накопленных знаний ?) да, научная школа (в психологии) - способ и форма организации кооперированной научной деятельности, реализующей единство процессов познания и передачи накопленных знаний ?) нет, научная школа (в психологии) - не способ и форма организации кооперированной научной деятельности, реализующей единство процессов познания и передачи накопленных знаний Вопрос id:1636645 Предмет - предельно широкое понятие, в котором не отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания ?) нет, предмет - предельно широкое понятие, в котором отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания ?) да, предмет - предельно широкое понятие, в котором не отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания Вопрос id:1636646 Сознание - это не форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивированном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта ?) да, сознание - это не форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивированном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта ?) нет, сознание - это форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивированном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта |
Copyright testserver.pro 2013-2024