Список вопросов базы знаний

Организационная форма объединения людей на основе целенаправленной общественно-полезной деятельности – это

Организационной основой государственной политики в области образования является

Осмысление цели и задачи обучения, глубокое понимание материала и умение применить его на практике составляет содержание принципа

Основательное изучение материала, при котором обучающиеся всегда могут воспроизвести его в памяти в учебных или практических целях, составляет содержание принципа

Основной единицей педагогического процесса является

Осуществляет первичную социализацию личности, является концентрированным выражением её усилий по физическому, моральному и трудовому воспитанию – это

Ответственность родителей и детей за нормальное функционирование семьи является содержанием сферы

Педагогическая теория, дающая научное обоснование содержания, методов и организационных форм обучения путем решения различных проблем, называется

Педагогически адаптированная система знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности и эмоционально-ценностного отношения к миру, усвоение которой обеспечивает развитие личности - это

Педагогический процесс целенаправленного и систематического формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни – это

Педагогическое наказание считается действенным, если

По институциональному признаку выделяют воспитание

По организационно-правовым формам дошкольные образовательные учреждения могут быть

Побудительная причина поведения и действий (деятельности) человека

Поощрение как метод семейного воспитания не может выступать в виде

Последовательное изложение преимущественно фактического материала, осуществляемого в описательной или повествовательной форме, называется

Постановка перед обучающимися учебно-познавательной задачи, которая требует повышенной активности мыслительных способностей, составляет содержание ___ ситуации

Постоянный состав обучающихся, годовой план обучения и организация учебного процесса в виде отдельных взаимосвязанных частей – это признаки ___ обучения

Право на ведение образовательной деятельности возникает у образовательного учреждения с момента выдачи ему

Предметы, использующиеся для усиления эффективности образовательного процесса, называются ___ обучения и воспитания

Процесс общения, передачи информации от человека к человеку является

Процесс целенаправленного формирования личности, специально организованного и контролируемого взаимодействия воспитателей и воспитанников называют

Распределение учителем учебного времени по содержанию учебного материала происходит на стадии ___ обучения

Родительская забота, при которой ребенок находится на периферии их внимания, до него «не доходят руки», за воспитание родители берутся время от времени, когда случается что-либо серьезное – это

Руководство образовательным учреждением осуществляет

Систематическое и целенаправленное воздействие на ребенка взрослых членов семьи и семейного уклада характеризуется как семейное

Систематичность и последовательность в обучении – это

Современная общеобразовательная школа России включает

Соответствие учебного материала возрасту, индивидуальным особенностям, уровню подготовленности обучающегося составляет содержание принципа

Специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитанников (обучающихся), направленное на решение образовательных задач, характеризует сущность

Способы воздействия воспитателя на сознание, волю, чувства, действия и поступки воспитанников с целью выработки у них убеждений и навыков поведения – это ___ воспитания

Стиль деятельности педагога, при котором он передает инициативу принятия решений в области образования ученикам, называется

Стиль педагогического руководства, характеризующийся невмешательством в работу подчиненных, низкой ответственностью, а зачастую и попустительством, называется

Стиль педагогического руководства, характеризующийся партнерскими отношениями, коллегиальным обсуждением проблем, взаимным контролем, называется

Стремление родителей окружить ребенка повышенным вниманием, во всем защищать его, даже если в этом и нет реальной необходимости, сопровождать каждый его шаг, предохранять от мнимых опасностей, беспокоиться по поводу и без повода, удерживать возле себя - это

Субъектами педагогического процесса являются

Теория обучения называется

Требование соответствия учебного материала уровню подготовленности обучающихся – это ___ обучения

Убеждение – метод семейного воспитания, представляющий собой

Упорядоченная деятельность педагога и обучающихся, включающая совокупность приемов познавательной деятельности, направленных на достижение цели обучения – это ___ обучения

Упорядоченная совокупность компонентов воспитательного процесса (целей, субъектов воспитания, их деятельности, отношений, осваиваемой ими среды), дающий общий эффект, называется

Управление системой образования Российской Федерации не может осуществляться на уровне

Ученический коллектив – группа учеников, объединенная общей

Учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников – это ___ учреждение

Федеральным органом управления системой образования Российской Федерации является

Целенаправленное развитие и саморазвитие личности, связанное с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности – это

Целенаправленный и планомерный процесс передачи педагогом и усвоения обучающимися знаний, умений, навыков и способов познавательной деятельности – это

Ценностные ориентации и интересы человека составляют группу ___ факторов воспитания

Человека, овладевшего определенным объемом систематизированных знаний, навыков и умений, называют

Чешский ученый-педагог Я. А. Коменский разработал