Список вопросов базы знаний

- все то, что унаследовано от предшественников. В этом качестве выступают также ценности, нормы, образцы поведения, идеи, общественные установления, вкусы, взгляды

___ - внешние формы поведения человека, основанные на привычках. Они получают положительную или отрицательную оценку окружающих. Они отличают воспитанных от невоспитанных, аристократов и светских людей от простолюдинов

___ (от лат. persona - маска актера) - социально и духовно развитый человек

___ - сказание как символическое выражение некоторых событий, имевших место у определенных народов в определенное время, на заре их истории

___ (в переводе с греческого - образ, подобие) имеет два значения: а) материальный предмет, которому придана форма человека или животного, б) изображение божества или духа, служащее объектом религиозного поклонения. В переносном смысле, это - предмет слепого преклонения

___ - самая сложная область интеллектуальной деятельности человека. Исторически она возникла позже религии, искусства, образования. Основная ее функция - выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Ее цель - получение нового знания

___ - определенное устройство общества.

___ - это личное глубокое осознание своего долга и ответственности, т. е. внутренний моральный самоконтроль и самооценка человека

___ общества - это предписания того, что такое правильное и неправильное поведение в соответствии с провозглашенными нормами

___-культура - сленговое название массовой культуры

___ - комплекс, включающий знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи, а также иные способности и навыки, усвоенные человеком как членом общества

___ - сильно стилизованный и тщательно распланированный набор жестов и слов, исполняемых лицами, особо избранными и подготовленными для этого. Он наделен символическим значением. Он призван драматизировать данное событие, вызвать у зрителей благоговейный трепет. Принесение человека в жертву языческому богу - яркий его пример

___ - склонность или пристрастие к чему-либо, чаще всего, это - чувство или понимание изящного

___ - правонарушение, в отличие от преступления, характеризующееся меньшей степенью вредности. Однако следует знать, что это тоже посягательство на правопорядок.

___ - это нормативный акт, который регулирует наиболее важные общественные отношения и обладает высшей юридической силой

___ есть охраняемое силой государства общеобязательное правило, которое регулирует общественные отношения, поведение людей, устанавливая определенные права и обязанности.

___ человека - понятие, характеризующее меру свободы человека, его автономию, т. е. определенную независимость, самостоятельность, по отношению к государству, возможности и притязания в экономической, социальной, политической и культурной сферах.

___ - всего лишь вершина художественной культуры

___ - моральное качество, характеризующее расположение личности к своей трудовой деятельности.

___ - совокупность особых, духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, к самому себе, а также к окружающей среде. Это результат размышления людей о своей жизни, о хорошем и плохом в ней, о добром и злом в делах и поступках

___ - это процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям мировой цивилизации.

___ возраст - это установленный законом возраст, с достижением которого разрешается вступление в брак

___ имущество супругов является частной собственностью каждого и при разделе собственности между супругами не учитывается

___ культура включает мифы, легенды, сказания, эпосы, сказки, песни и танцы

___ право - отрасль права, которая представляет собой совокупность юридических норм, определяющих преступность и наказуемость деяний, опасных для общества.

___ - внутренняя убежденность в существовании сверхъестественной высшей силы - Бога (или богов), который является предметом поклонения.

___ - все то, что людям особенно дорого, полезно, необходимо для жизни, чем они сильно увлечены, к чему относятся с волнением, уважением, признанием, почтением. Это характеристика определенных идей, принципов, явлений, предметов и их свойств с точки зрения их значения для человека или общества

___ - неодушевленный предмет, по представлениям верующих, наделенный сверхъестественной магической силой и служащий объектом религиозного поклонения. Им мог стать любой предмет, почему-либо поразивший воображение человека: камень необыкновенной формы или расцветки, зуб животного, кусок дерева, пенек в лесу

___ - объединение лиц или учреждений одного рода деятельности

___ - принятая в особых социальных кругах система правил поведения, составляющих единое целое. Например, особая система правил поведения существовала при королевских дворах, в светских салонах, дипломатических кругах

___ - это денежная сумма, которую получает человек или семья в результате какой-либо деятельности

___ - это деятельность граждан, не противоречащая законодательству и приносящая им, как правило, заработки (трудовой доход).

___ государство - это такое государство, которое главной своей задачей ставит защиту прав и свобод человека, его жизни и благосостояния

___ право - в доиндустриальном обществе совокупность неписаных правил поведения, санкционированных государством

___ право - совокупность отраслей права, защищающих общий интерес, благо всего государства.

___ представляет собой комплекс верований и обрядов первобытного общества (раннеродового строя), связанных с представлением о родстве между группами людей (обычно родами) и так называемыми тотемами (на языке индейского племени североамериканских индейцев оджибве «ототем» - его род) - видами животных и растений (реже явлениями природы и неодушевленными предметами)

___ собственность принадлежит либо Российской Федерации (федеральная собственность) либо субъектам Российской Федерации.

___ считал, что государство - это союз множества людей при господстве права. Он даже сформулировал категорический императив в сфере государственного устройства: государство должно быть правовым, с разделением властей (кстати, и сам термин «правовое государство» одним из первых стал применять именно он).

___ - мера государственного принуждения, назначаемая по суду и применяемая только к лицу, признанному виновным в совершении преступления.

___ - средства поощрения или наказания, стимулирующие людей соблюдать социальные нормы

___ - это юридический статус ребенка, получающего общее образование

___ лица - это организации, которые имеют в собственности, хозяйственном ведении или оперативном, т. е. непосредственном, повседневном, управлении обособленное имущество.

___ называют фактическое обладание вещью, создающее для обладателя возможность непосредственного воздействия на вещь.

___ ответственность - это применение мер государственного принуждения за совершенное правонарушение.

___ (два названия) человек усваивает независимо от своей воли и желаний

___ - особо оберегаемые, высоко чтимые обществом массовые образцы действий. Это обычаи, включающие в себя философские и этические суждения о благополучии общества, которое непременно наступит, если, конечно, люди станут последовательно соблюдать их

___ - это непосредственное волеизъявление божества или исходящее от него знание как абсолютный критерий человеческого поведения и познания. Выражается в тексте Писания (в иудаизме и христианстве - Библия, в исламе - Коран) и в Предании, также получающем письменную фиксацию (в иудаизме - Талмуд, в христианстве - сочинения «отцов церкви», в исламе - сунна)

___ - это общественно опасное виновное деяние, запрещенное уголовным правом. Это самый опасный вид правонарушения.

___ - это установившаяся схема (стереотип) поведения в определенных ситуациях. Спать лежа, кушать первое ложкой, а второе вилкой, закрывать за собой дверь, осторожно ставить бьющиеся предметы - все это и многое другое пропитывает нашу повседневную жизнь

___ закон признает лишь тех не имеющих работы и заработка трудоспособных граждан, которые зарегистрированы в службе занятости в целях поиска подходящей работы и готовы приступить к ней.