Список вопросов базы знаний

Эмоционально-психологическое насилие

все агрессивные формы поведения, представляющие собой физическое воздействие на человека, включающее ограничение свободы передвижения.

Сексуальное насилие

выражается в унижении, запугивании, принуждении и изолировании

Экономическое насилие

любой сексуальный акт или сексуальное поведение, навязываемое партнерше(-у) без ее(его) согласия

Физическое насилие

использование денег для контролирования партнера

Лидирующие роли

осознание самими женщинами своих нужд и проблем

Оценка нужд

обеспечение женщин едой, водой, топливом, жильем и медицинскими услугами; пропорциональное распределение материальных благ между мужчинами и женщинами

Основные нужды

вовлечение женщин в определение приоритетных потребностей общины и определение особых интересов женщин

Сознание

пропорция женщин по отношению к мужчине на руководящих постах в обществе

Иерархия нужд Лонгве

центральный вопрос, который ставит данный метод, как планировать и выполнять деятельность по удовлетворению текущих нужд людей, находящихся в чрезвычайной ситуации, и в то же время способствовать долгосрочному развитию

Планирование, ориентированное на людей

метод заключается в том, что жители одной и той же местности (села, микрорайона) рисуют карту своей местности, где они живут

Картирование

метод разработан и широко используется Управлением Верховного Комиссара ООН по делам беженцев (УВКБ ООН)

Анализ возможностей и уязвимых моментов

метод может быть применен в любой ситуации, чтобы выяснить основную направленность предполагаемой деятельности

Дискурс-анализ

ученые могут анализировать тексты, используя компьютерные программы, подсчитывающие частоту употребления слов, что помогает выявить скрытые смыслы, заложенные в большом количестве документов

Наблюдение

ученые анализируют одно и тоже явление (например, виктимация женщин) используя дневники, письма, сочинения и другие личные документы, где содержится личное мнение людей

Количественный анализ

метод сбора первичной социальной информации путем прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий, в которых они могут быть зафиксированы наблюдателем

Качественный (интерпретативный) контент-анализ

предполагает детальное рассмотрение риторических приемов, с помощью которых в тексте осуществляется аргументация. Часто данный вид анализа текстов применяется при изучении текстов СМИ, которые играют важную роль в производстве и воспроизводстве значений, укладывающихся в типизированные схемы

Эгалитарное направление

означает равенство полов, равенство социальных возможностей

Демографическое направление

«естественным» основанием является определенное разделение функций в семье и обществе между мужчиной и женщиной

Патриархальное направление

рассматривая женщину как специфический субъективный фактор производства, представители экономического направления выступают за сокращение уровня занятости женщин в общественном производстве по причине более низкой экономической эффективности их труда в связи с частыми перерывами в работе и из-за этого более низкой квалификации и т.д.

Экономическое направление

для этого направления характерно рассматривать женщину прежде всего в связи с функцией воспроизводства населения

аксиологический

ориентируется на изучение социальных институтов, влияющих на жизнедеятельность женщин и мужчин.

социологический

определяет социальную обусловленность мужского и женского бытия

институциональный

утверждает равную самоценность личности мужчины и женщины

функциональный

раскрывает по всем направлениям связь между женщиной/мужчиной и обществом

обзор видов деятельности

доступ и контроль в местном сообществе

обзор доступа и контроля

базируетсяся на гендерном разделении труда

обзор факторов, влияющих на разделение труда

включает перечисление ресурсов, необходимых для выполнения этих работ, и оценку их практической пользы

пол (sex) как социальная категория

обучение, научение, принятие роли, овладение поведенческими действиями, уже усвоенными в качестве соответствующих (или несоответствующих – в случае бунта или неприятия) определенному гендерному статусу, «осознание пола как социальной категории» человеком, принадлежащим к данному полу как к биологической категории

пол (gender) как процесс

непосредственно данное сочетание генов и гениталий, дородовой, подростковый и взрослый гормональный набор

половая (sex-gender) самоидентификация

предназначение от рождения, основанное на типе гениталий

пол (sex) как биологическая категория

осознание себя как представителя данного пола, ощущение своего женского или мужского тела, осознание своей принадлежности к полу в социальном контексте

низкий риск психологической травмы – дисфункциональное поведение

включает угрозы изоляции, действия, представляющие угрозу самочувствию и приводящие к истощению, словесные унижения, оскорбления, обзывания, отрицание прав и непризнание авторитета и ценности; принуждение к употреблению или поощрение употребления алкоголя, наркотиков или других лекарственных и химических препаратов; использование запугивания

высокий риск психологической травмы – преступное поведение.

включает использование мужского (женского) привилегированного положения; использование детей как аргумента в споре

умеренный риск психологической травмы – запугивающее поведение.

включает угрозы причинить повреждения или сильно избить; угрозы оружием, угрозы убийства партнера, членов семьи, других людей или самого себя и терроризирование этим, преследование, приставание в агрессивной и высокомерной манере.

информативная

заключается в том, что телевидение проявляет себя как средство производства новых ценностей культуры

познавательно-рекреативная

состоит в возможности повышения посредством телевизионных передач уровня культуры отдельного человека

культурно-просветительская

связанна с распространением культурной информации

смыслообразующая

основывается на конструктивном принципе, который предполагает, что образ, возникающий ассоциативно под влиянием изображения, музыки и значения слов в закадровом тексте, способен порождать новые смыслы в общем телевизионном контексте.