|
Список вопросов базы знанийПредставление знаний в информационных системахВопрос id:1424166 Поставьте в соответствие блоку автономного адаптивного управления его назначение Левая часть | Правая часть | указывает, какие из сформированных образов распознаны в текущий момент | блок оценки состояния | вырабатывает интегральную оценку качества состояния объекта управления | блок формирования и распознавания образов | предназначен для автоматического представления знаний о функциональных свойствах системы, эмпирически найденных управляющей системой | блок формирования базы знаний |
Вопрос id:1424167 Поставьте в соответствие инструментальной программе, применяемой при проектировании экспертных систем, ее особенность Левая часть | Правая часть | из системы-прототипа удаляются компоненты, специфичные для области ее непосредственного применения, и оставляются те, которые не имеют узкой специализации | среда программирования, поддерживающая несколько парадигм | средства этой категории включают несколько программных модулей, что позволяет пользователю комбинировать в процессе разработки экспертной системы разными стилями программирования | оболочки экспертных систем | средства этой категории представляют собой автономные программные модули, предназначенные для выполнения специфических задач в рамках выбранной архитектуры системы решения проблем | дополнительные модули |
Вопрос id:1424168 Поставьте в соответствие классификации научного работника его тип Левая часть | Правая часть | быстро реагирует на перспективные проблемы | эрудит | обладает исключительной памятью, отличается повышенным вниманием к деталям и стремлением к упорядоченности | диагност | способен к быстрой оценке сильных и слабых сторон решения задачи | инициатор |
Вопрос id:1424169 Поставьте в соответствие критерию доступа к представлению знаний его особенность Левая часть | Правая часть | представление должно распознавать все отличия, которые закладываются в исходную сущность | эвристическая мощность | наряду с наличием выразительного языка представления должно существовать средство использования представлений, сконструированных и интерпретируемых таким образом, чтобы с их помощью можно было решить проблему | естественность нотации | выражения, которыми формально описываются знания, должны быть по возможности простыми для написания, а их смысл – понятен любому | логическая адекватность |
Вопрос id:1424170 Поставьте в соответствие методу поиска пути на графе его особенность Левая часть | Правая часть | на фиксированном уровне исследуются все альтернативы, после чего осуществляется переход на следующий уровень | поиск вглубь | каждая альтернатива исследуется до конца, без учета остальных альтернатив | поиск вширь | из формирующихся в процессе поиска неоконченных путей выбирается самый короткий и продлевается на один шаг | метод ветвей и границ |
Вопрос id:1424171 Поставьте в соответствие методу принятия оптимального решения его особенность Левая часть | Правая часть | выбор наилучшего направления действий из имеющихся вариантов | платежная матрица | учет одновременного влияния изменений факторов риска | метод сценариев | метод статистической теории решений, оказывающий помощь руководителю в выборе одного из нескольких вариантов | дерево решений |
Вопрос id:1424172 Поставьте в соответствие модели управления ее особенность Левая часть | Правая часть | моделирование оценки воздействия принятого решения на конкурентов | имитационное моделирование | создание модели и ее экспериментальное использование для определения изменений реальной ситуации | теория игр | определение оптимального числа каналов обслуживания по отношению к потребности в них | модели теории очередей |
Вопрос id:1424173 Поставьте в соответствие операции сопоставления способ ее использования Левая часть | Правая часть | неизвестный объект идентифицируется как такой известный образец, при сопоставлении с которым были получены лучшие результаты | декомпозиция | при поиске сопоставление используется для подтверждения некоторых кандидатов из множества возможных | классификация | если сопоставить некоторый известный объект с неизвестным описанием, то в случае успешного сопоставления будет осуществлена частичная декомпозиция описания | подтверждение |
Вопрос id:1424174 Поставьте в соответствие парадигме программирования система LOOPS ее назначение Левая часть | Правая часть | парадигма, представленная языком Лисп, в котором активные компоненты - процедуры, а пассивные – данные | процедурно-ориентированное программирование | в рамках парадигмы можно комбинировать модулями среды, поддерживающими разные стили программирования | объектно-ориентированное программирование | парадигма, в которой роль процедур играют правила “условие-действие” | программирование, ориентированное на правила |
Вопрос id:1424175 Поставьте в соответствие правилу принятия решений его назначение Левая часть | Правая часть | решение, при котором принимается решение по максимизации максимально возможных доходов | максимаксное решение | решение, при котором максимизируется минимально возможный доход | максиминное решение | решение, при котором минимизируются максимальные потери | минимаксное решение |
Вопрос id:1424176 Поставьте в соответствие проблеме доступа к знаниям ее аспект Левая часть | Правая часть | средство выбора нужного объекта из множества кандидатов | механизм доступа к знаниям | по некоторому описанию сущности, имеющемуся в рабочей памяти, нахождение в базе знаний объектов, удовлетворяющих этому описанию | способ сопоставления | способ, обеспечивающий ускорение поиска релевантных знаний | связность знаний и данных |
Вопрос id:1424177 Поставьте в соответствие проблеме, возникающей при создании системы знаний, способ ее решения Левая часть | Правая часть | выбрать или построить концептуальную схему модели | проблема представления знаний | разработать формальный аппарата для описания способов фиксации знаний в памяти ЭВМ | проблема формализации | разработать средства программной поддержки моделей, т. е. создания систем знаний и систем управления ими | технологическая проблема |
Вопрос id:1424178 Поставьте в соответствие стадии существования ЭС ее особенность Левая часть | Правая часть | система, которая решает представительный класс задач приложения, но может быть неустойчива в работе и не полностью проверена | промышленная система | система, которая надежно решает все задачи, но для решения сложных задач может требовать чрезмерно много времени и/или памяти | исследовательский прототип | система, которая, обеспечивает высокое качество решений всех задач при минимуме времени и памяти | действующий прототип |
Вопрос id:1424179 Поставьте в соответствие стратегии интервьюирования эксперта ее особенность Левая часть | Правая часть | эксперту предлагается установить принадлежность каждой пары понятий из предметной области к некоторому отношению сходства (толерантности) | стратегия подтверждения сходства | эксперту предъявляется тройка понятий с предложением назвать признаки для каждых двух понятий, которые отделяли бы их от третьего | стратегия разбиения на ступени | эксперту предлагается назвать наиболее важные, по его мнению, понятия предметной области и указать между ними отношения структуризации | стратегия репертуарной решетки |
Вопрос id:1424180 Поставьте в соответствие типу интерпретируемого знания его назначение Левая часть | Правая часть | знания, содержащие информацию о том, каким образом (в каких структурах) в системе представлены интерпретируемые знания | фокусирующие управляющие знания | знания, содержащие данные о предметной области и способах преобразования этих данных при решении поставленных задач | предметные знания | знания, описывающие, какие из них следует использовать в той или иной ситуации | знания о представлении |
Вопрос id:1424181 Поставьте в соответствие типу связок между элементами объекта его назначение Левая часть | Правая часть | объединяют элементы в единый объект и предназначены для выражения структуры объекта | логические внешние связки | выражают семантические отношения между элементами знаний | ассоциативные внешние связки | обеспечивают взаимосвязи, способствующие ускорению процесса поиска релевантных знаний | внутренние связки |
Вопрос id:1424182 Поставьте в соответствие типу системы реального времени его особенность Левая часть | Правая часть | работают в тех приложениях, где допустимо время реакции на события более 0,1 – 1 сек | системы “жесткого” реального времени | решают задачу быстрее, чем происходят значимые изменения информации об окружающем мире | системы псевдореального времени | обеспечивают время реакции быстрее 0,1 – 0,5 сек | системы “мягкого” реального времени |
Вопрос id:1424183 Поставьте в соответствие типу сопоставления его особенность Левая часть | Правая часть | один сопоставляемый образец рассматривается с точки зрения другого | принуждаемое сопоставление | соотносятся не образцы объектов, а их функции | синтаксическое сопоставление | соотносятся формы (образцы), а не содержание объектов | семантическое сопоставление |
Вопрос id:1424184 Поставьте в соответствие уровню общения его особенность Левая часть | Правая часть | субъекты внутренне принимают общий проект взаимной деятельности | уровень «рефлексивной игры» | один субъект рассматривает другой как средство или помеху по отношению к проекту своей деятельности | уровень манипулирования | в процессе своей деятельности человек учитывает «контрпроект» другого субъекта, но не признает за ним самоценность и стремится к реализации своего проекта | уровень нравственного общения |
Вопрос id:1424185 Поставьте в соответствие характеристике задач, решаемых проектируемой информационной системой, выбор необходимых функциональных возможностей инструментального комплекса Левая часть | Правая часть | выбор инструментальной среды со встроенными средствами формирования пояснений и развитым пользовательским интерфейсом | выбор | выбор инструментария определяется характеристиками задачи, решаемой информационной системой, а не другими привходящими обстоятельствами | быстрота | выбор инструмента со степенью общности, не превышающей той, которая необходима для решения данной задачи | общность |
Вопрос id:1424186 Поставьте в соответствие элементу структуры базы знаний его назначение Левая часть | Правая часть | отражает накопление базы знаний, этап модификаций знаний и данных | блок приобретения знаний | порождает цепочки выводов, осуществляя сопоставление правил с фактами | блок объяснений | отражает последовательность шагов, которые привели к тому или иному выводу с возможностью ответа на вопрос «почему» | блок логических выводов |
Вопрос id:1424187 Поставьте в соответствие ЭС, классифицируемой по сложности, способ ее реализации Левая часть | Правая часть | реализуются на рабочих станциях | средние ЭС | реализуются на ПК, используются в целях первичного обучения или для исследования возможности использования технологии ЭС в данной области | малые ЭС | реализуются на ЭВМ общего назначения (mainframe) | большие ЭС |
Вопрос id:1424188 Поставьте в соответствие этапу создания ЭС его назначение Левая часть | Правая часть | проводится анализ проблемной области, выявляются используемые понятия и их взаимосвязи, определяются методы решения задач | этап идентификации | определяются задачи, которые подлежат решению, выявляются цели разработки, определяются эксперты и типы пользователей | этап формализации | выбираются информационные системы и определяются способы представления всех видов знаний, формализуются основные понятия, определяются способы интерпретации знаний, моделируется работа системы | этап концептуализации |
Вопрос id:1424189 Представление знаний, основанное на правилах, построено на использовании выражений вида ЕСЛИ – ___ (писать заглавными буквами) Вопрос id:1424190 Представление объекта, системы или процесса в форме отличной от оригинала, но сохраняющей основные его характеристики, является Вопрос id:1424191 При использовании метода экспертных оценок эксперты из различных областей заполняют Вопрос id:1424192 При проектировании экспертной системы разрабатывают ___ прототипы ?) исследовательский ?) аналоговый ?) демонстрационный ?) действующий Вопрос id:1424193 Приложение, реализуемое на базе центральной ЭВМ, с которой связаны терминалы, является Вопрос id:1424194 Приложение, состоящее из ЭС и других программных систем, с которыми ЭС взаимодействует в ходе работы, является Вопрос id:1424195 Приложение, состоящее из ЭС, не способной взаимодействовать с другими программными системами, используемыми конечным пользователем, является Вопрос id:1424196 Приложения, которые исполняются только в программной среде данной фирмы и могут быть перенесены на другие платформы только путем перепрограммирования приложения, являются Вопрос id:1424197 Приложения, которые ориентированы на исполнение в разнородном программно-аппаратном окружении и могут быть перенесены на другие платформы без перепрограммирования, являются Вопрос id:1424198 Приобретение знаний - процесс, основанный на переносе знаний из различных источников в базу знаний путем использования различных методов, моделей, алгоритмов и инструментальных Вопрос id:1424199 Программирование, при котором в качестве языка высокого уровня используется логика предикатов первого порядка в форме фраз Хорна, является Вопрос id:1424200 Пространство состояний можно представить как граф, вершины которого помечены состояниями, а дуги - Вопрос id:1424202 Процесс истолкования объекта, с точки зрения субъекта, - это Вопрос id:1424203 Процесс познания существенно зависит от особенностей самого познающего субъекта, то есть он Вопрос id:1424204 Процесс приобретения вербализуемых и невербализуемых знаний эксперта, основанный на использовании непосредственно им самим или инженером по знаниям соответствующих приемов, процедур, методов и инструментальных средств, - это ___ знаний ?) формирование ?) передача ?) извлечение ?) получение Вопрос id:1424205 Процесс приобретения материализованных знаний из текстологических источников информации с помощью некоторой совокупности методов и процедур, позволяющих переходить от знаний в текстовой форме к их аналогам для ввода в базу знаний системы искусственного интеллекта, - это ___ знаний ?) получение ?) извлечение ?) формирование ?) передача Вопрос id:1424206 Процесс, направленный на создание внутренней репрезентации окружающего мира в сознании человека, является процессом Вопрос id:1424207 Раздел философии, связанный с теорией познания или теорией отражения действительности в сознании человека, - это Вопрос id:1424208 Решение, обоснованное при помощи объективного аналитического процесса, является решением ?) прагматическим ?) интуитивным ?) рациональным ?) основанным на суждениях Вопрос id:1424209 Решение, принятое как результат реализации определенной последовательности действий или шагов, подобных тем, что принимаются при решении математического уравнения, является Вопрос id:1424210 Решения, принимаемые в ситуациях, которые в определенной степени новы, внутренне не структурированы или сопряжены с неизвестными факторами, являются Вопрос id:1424211 Связки, выражающие семантические отношения между элементами знаний, являются Вопрос id:1424212 Связки, предназначенные для обеспечения взаимосвязей, способствующих ускорению процесса поиска релевантных знаний, являются Вопрос id:1424213 Система программных средств, способная на основании методов искусственного интеллекта и предоставляемых пользователем фактов идентифицировать ситуацию, поставить диагноз, сделать прогноз, сгенерировать решение или дать рекомендацию для выбора действия, является Вопрос id:1424214 Следствием существования гипотезы, наблюдение которого приближает последующее принятие гипотезы, является симптом- Вопрос id:1424215 Событие, идентификация которого имеет своим результатом диагноз, является Вопрос id:1424216 Способ определения отношений между понятиями является
|