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Список вопросов базы знанийФранцузский язык. Профессиональный (Туризм)Вопрос id:1272029 Образуйте форму женского рода от существительного chat – Вопрос id:1272030 Образуйте форму женского рода от существительного colonel – Вопрос id:1272031 Образуйте форму женского рода от существительного gardien – Вопрос id:1272032 Образуйте форму женского рода от существительного paysan – Вопрос id:1272033 Образуйте форму женского рода от существительного sot – Вопрос id:1272034 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть |
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Jusqu’à présent il est le seul | sportif qui a battu se record. | Y. Gagarine est le | premier homme qui a effectué le vol cosmique. | Je connais un petit café non | loin d’ici où nous dînerons. |
Вопрос id:1272035 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть |
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Je pense que c’est l’épreuve | qu’il m’ait demandée. | C’est le plus beau pays | que j’aie jamais vu. | C’est l’unique chose | la plus difficile qui vous attende. |
Вопрос id:1272036 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть |
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Y a-t-il quelqu’un qui | sache son adresse? | C’est le seul défaut que | qui lui fasse plaisir. | Il faut acheter quelque chose | je lui connaisse. |
Вопрос id:1272037 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть |
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Il ne dit rien qui | quartier où nous puissions dîner? | Il n’y a personne qui me | comprenne. | Y a-t-il quelque café dans ce | soit injuste. |
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Quelque triste que soit cette histoire, | je les prie de venir. | Quelques livres qu’on lui donne, | racontez-la-nous. | Quelque fatigués qu’ils soient, | rien ne l’intéresse. |
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Quelque décision que prenne | la famille, je l’accepte. | Quelques difficultés | qu’elle ait, elle n’en parle pas. | Quel que soit votre projet, | nous ne pouvons l’accepter. |
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Dans de nombreux pays, le transport routier s'effectue cependant | pays industrialisés, le transport routier à longue distance, transporte plus de quantités de marchandises (en tonnes-kilomètres par an) et de voyageurs (en kilomètres par an) que le transport ferroviaire. | Le développement du transport routier motorisé, explique en grande partie l'internationalisation des échanges au niveau des continents, donc par la route, à grande échelle. Toujours dans les | (véhicule industriel de moins de 3,5 tonnes de P.T.A.C., selon la législation française), camions et remorques. | Mais dans les pays industrialisés, il est effectué surtoût à l'aide des véhicules automobiles de tourisme ou industriels : voitures, camionnettes | toujours à grande échelle par des moyens humains (bicyclettes, ..) et à traction animale. |
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Enfin, le transport routier par automobiles s'est intensifié, en particulier dans les pays industrialisés, grâce à l'invention du | pays industrialisés, à partir du moment où la machine à vapeur a été inventée. | Pour faire face à l'extension de la demande, et si le pays en a les ressources, le réseau routier est étendu et modernisé. Le | moteur à combustion interne, à la taylorisation de la production, réduisant le prix de revient des véhicules, à l'accroissement du niveau de vie, à la disponibilité des carburants, et aussi par la construction d'infrastructures routières nombreuses et denses. | À longue distance, Il a été un temps eclipsé par le transport ferroviaire s'est ensuite développé, en particulier dans les | réseau et les infrastructures peuvent même être spécialisés : aménagement de pistes cyclables, de couloirs d'autobus (voies réservées, construction de parkings sécurisés pour les camions ... |
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Le transport routier qui s'effectuait à pied, puis grâce à la traction animale est | même véhicule est capable de pratiquer plusieurs modes de transport, le véhicule est dit polyvalent (aéroglisseur, véhicules amphibies, ..), mais le mode de transport n'est pas multimodal. | La combinaison de différents véhicules de différents modes de transport pour effectuer un même trajet se nomme transport multimodal. Lorsque le | s'appliquer à la recherche de la sécurité. | Le même raisonnement peut | apparu en premier. Il a pris son essor avec l'invention du moteur qui réduit le temps de transport et la fatigue endurée. |
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Les étangs artificiels étaient remplis de carpes, de brochets, de tanches, de brèmes, d'anguilles et d'autres poissons. Des cours permettaient de garder la volaille, | telles que la tanaisie, la ruta, la menthe pouliot et l'hysope qui sont rarement utilisées aujourd'hui. Les épices étaient des biens précieux et très coûteux à cette époque. | Les fruits, les noix et les légumes à racine étaient quant à eux bouillis dans le miel pour la conservation. Comme les | baleines, les dauphins, les marsouins étaient considérés comme des poissons, ils étaient consommés au cours du Carême. | Le gibier était très prisé, mais relativement rare, et incluait le cerf, le sanglier, le lièvre, le lapin et les oiseaux. Les jardins potagers regorgeaient d'herbes aromatiques | telle que les pigeons ou les pigeonneaux qui étaient réservés à l'élite. |
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Des feuilles d'or ou d'argent pouvaient également être déposées au pinceau avec du blanc d'œuf sur la surface des aliments. C'était le cas, par exemple, de la tourte parmérienne qui ressemblait à un château dont les tourelles étaient des pilons de poulets recouvert de feuilles d'or. L'un des plats les plus grandioses de l'époque | des poireaux, la couleur jaune provenait du safran ou de jaunes d'œuf, tandis que le rouge provenait du tournesol et le pourpre de la maurelle ou de l'héliotrope. | Parmi les plus utilisées, on trouvait le poivre, la cannelle, le clou de girofle, la noix de muscade et le macis. Cependant certaines des épices utilisées à l'époque dans la cuisine française ne le sont plus aujourd'hui, comme la cubèbe, le | poivre long, la maniguette et le galanga. Des saveurs aigres-douces accompagnaient généralement les plats, en combinant du vinaigre et du verjus avec du sucre (pour les riches) ou du miel. | L'effet visuel des plats était très prisé et il était courant de voir des couleurs chatoyantes. Parmi les couleurs employées, le vert pouvait être obtenu par l'addition de jus d'épinards et de la partie verte | était du cygne ou du paon rôti et recousu dans sa peau avec son plumage intact, ainsi que les pattes et le bec dorés à l'or. |
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RTL, station généraliste privée, devance France Inter, une | leur télévision. Ils trouvent les programmes culturellement pauvres et la publicité envahissante. | Mis à part le câble qui ne compte que 8% d’abonnés, il y a en France six grandes chaînes de télévision, | trois appartiennent au service public (France 2, France 3, Arte/ la Cinquième) et trois appartiennent au secteur privé (TFI, Canal+ et M6). | D’une manière général, les Français ne sont pas très satisfaits de | station du service public gérée par Radio France. |
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Le tirage double passant de 23 000 en janvier 1879 à 40 000 en novembre 1880, | grâce notamment à la place alors importante accordée aux feuilletons. | Laisan devient l'associé de Piégu. Dupuy en fait partie également. Cette nouvelle société exploite la publication | crée une nouvelle société ce même jour et la première est dissoute. | Charles-Ange Laisant, député, ancien polytechnicien et ami de Lafontaine, | du Petit Parisien, dont l'imprimerie est située à Paris, au 18 rue d'Enghien. |
Вопрос id:1272047 Составьте предложение ?) l'Institut européen d'histoire et des cultures de l'alimentation a été ajouté à la liste représentative du patrimoine culturel immatériel ?) Le «Repas gastronomique des Français», suite à la proposition faite par ?) de l'humanité, le 16 novembre 2010, par un comité intergouvernemental de l'UNESCO réuni à Nairobi. Вопрос id:1272048 Составьте предложение ?) et ne peuvent se substituer ni porter atteinte aux activités d’enseignement ?) et de formation fixées par l’État. ?) Ces activités sont facultatives Вопрос id:1272049 Составьте предложение ?) Les communes, départements ou régions peuvent organiser dans les établissements scolaires ?) des activités éducatives, sportives et culturelles complémentaires. ?) pendant leurs heures d’ouverture et avec l’accord des conseils et autorités responsables de leur fonctionnement Вопрос id:1272050 Составьте предложение ?) et facultatives ne peuvent ?) Ces activités sont ?) se substituer ni porter atteinte aux activités d’enseignement et de formation fixées par l’État. Вопрос id:1272051 Установите соответствие: Левая часть | Правая часть |
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structure | [a] | parade | [i] | actrice | [y] |
Вопрос id:1272052 Установите соответствие: Левая часть | Правая часть |
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date | [y] | tunnel | [i] | rythme | [a] |
Вопрос id:1272053 Установите соответствие: Левая часть | Правая часть |
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bar | [a] | critique | [i] | tunique | [y] |
Вопрос id:1272054 Установите соответствие: Левая часть | Правая часть |
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un homme brave | великий человек | un brave homme | славный, честный человек | un grand homme | человек высокого роста | un homme grand | смелый человек |
Вопрос id:1272055 Установите соответствие: Левая часть | Правая часть |
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une critique méchante | собственные руки | une méchante critique | злая критика | les propres mains | плохая критика | les mains propres | чистые руки |
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