Список вопросов базы знаний

В интересах воспитания следует делать в большей мере акцент на формирование знаний студентов об их будущей профессии

В числе параметров отличия традиционного дистанционного обучения от инновационного выделяются ролевые позиции педагога, формы взаимодействия и отношений педагогов и сотрудников в образовательном процессе

Воспитание студентов не должно являться приоритетом в системе образовательных ценностей

Воспитание студенческой молодежи тесно взаимосвязано с социальными проблемами

Воспитательные возможности дистанционного обучения заложены в его типах

Воспитательные возможности традиционного обучения заложены в его преимуществах

Воспитательный потенциал традиционного дистанционного обучения выше, чем у инновационного дистанционного обучения

Вхождение человека в информационное общество способствует в большей мере формированию у студенческой молодежи информационной культуры

Глобализация во всех сферах жизнедеятельности существенно сказывается на реализации воспитательных возможностей в дистанционном обучении

Модернистские взгляды студенческой молодежи близки к традиционалистским

Одно из преимуществ обучения, оказывающее положительное влияние на воспитание студентов, - его относительная дешевизна

Опросы студентов педагогических вузов свидетельствуют о том, что уровень их нравственно-эстетической культуры повышается

Основная идея лекции - дистанционное обучение имеет воспитательный потенциал, который должен реализовываться в интересах полноценной подготовки специалиста

Системный подход как одно из направлений совершенствования воспитательного воздействия дистанционного обучения акцентирует внимание на необходимость культивирования в образовании следующих ценностей: благо, честь, долг, достоинство

Эволюционный путь в модернизации образования более предпочтителен, чем революционный

В Государственном образовательном стандарте выделяют четыре уровня

В обучении приоритет отдается только теории

В современных условиях при наличии различных носителей информации необходимо добиваться прочности обучения

Внутренние закономерности раскрывают зависимость обучения от социально-экономических условий

Дидактика занимается преимущественно проблемами образования и обучения

Закономерности обучения проявляют себя в любых условиях

Образование - процесс педагогически организованной социализации

Образование может рассматриваться как объем систематизированных знаний, навыков, умений, способов мышления, которыми овладел обучаемый

Обучение - закономерный процесс

Обучение - целенаправленное, заранее запроектированное общение

Обучение должно носить развивающий характер

Основные положения теории прагматического образования разработал А. Дистервег

Принципы обучения - руководящие положения, которые необходимо всегда исполнять

Проблема стандартизации образования характерна для России

Прогрессивные педагоги (Я. Коменский, К. Ушинский и др.) выступали за абсолютизацию словесных методов

Результаты обучения обратно пропорциональны продолжительности обучения

Результаты обучения полностью зависят от учителя

Существует только одна классификация методов обучения, предложенная Ю. К. Бабанским

Термин "дидактика" введен в научный оборот В. Ратке

В числе организационных принципов воспитания выделяются принципы настойчивости, оптимизма, доброжелательности

Воспитание - целенаправленный, специально организованный процесс формирования знаний и умений

Воспитание происходит от слова "образованность"

Высказывание "Научись сперва добрым нравам, а затем мудрости, ибо без первых трудно научиться последней" принадлежит римскому мыслителю и педагогу Л. А. Сенеке

Идея о всестороннем развитии личности принадлежит Л. Н. Толстому

Идея о пожизненном воспитании принадлежит Платону

Л. А. Сенека полагал, что воспитатель всегда должен помнить о необходимости движения к идеальной нравственной норме

Методы стимулирования дошкольного поведения - разъяснение, убеждение, пример

Мировоззренческая задача сводится к развитию мышления

Мысль "Спокойствие общества базируется на воспитании" принадлежит Конфуцию

Мысль о том, что личность в воспитании должна выступать творцом, а не объектом воздействия, принадлежит А. С. Макаренко

На формировании "сынов отечества" настаивал А. Н. Радищев

Неопрагматическая концепция воспитания свойственна отечественной педагогике

Одной из целей воспитания является воспитание социально компетентной личности

Цели воспитания - мировоззренческое, обучающее, развивающее самосовершенствование

В воспитании необходимо принимать воспитанника таким, каков он есть