Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Латинский язык (9 класс)

Вопрос id:1164280
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
Георгики
эпическое повествование Вергилия в 12 песнях, в котором поэт рассказывает об Энее: описывает взятие Трои греками, путешествие троянского царевича в Италию, его дипломатические и военные предприятия
«Энеида»
десять коротких пасторалей Вергилия, содержащих главным образом диалоги между воображаемыми деревенскими жителями
Буколики
поэма Вергилия о земледелии в четырех песнях
Вопрос id:1164281
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
Марк Фабий Квинтилиан (ок. 35 - 96 гг.)
знаменитый оратор древности, олицетворяет наравне с Демосфеном высшую ступень ораторского искусства
Марк Туллий Цицерон (106 - 43 гг. до н.э.),
самая крупная фигура конца античного христианства и начала христианства средневекового, его творчество представляет собой мощный водораздел, отделяющий одну историческую эпоху от другой
Августин Блаженный (354 - 430)
гордость Рима, первый из риторов, принятый на государственное жалованье, а к старости назначенный воспитателем наследников престола
Вопрос id:1164282
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«Воспитание оратора»
перевод Библии на латинский язык, выполненный Иеронимом, который был признан равноценным оригиналу на католическом Тридентском соборе в XVI веке
«Вульгата» (то есть «Народная Библия»)
трактат Квинтилиана в 12 книгах, самый большой из сохранившихся античных трудов по риторике
«Септуагинта»
греческий перевод текста Ветхого Завета
Вопрос id:1164283
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
средневековая, или христианизированная латынь
прежде всего литургические (богослужебные) тексты - гимны, песнопения, молитвы
вульгарная латынь
ряд локальных латинских диалектов в своей совокупности
Буколики
десять коротких пасторалей Вергилия, содержащих главным образом диалоги между воображаемыми деревенскими жителями
Вопрос id:1164284
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
косвенный вопрос
дополнительное придаточное предложение, которое присоединяется вопросительными местоимениями (quis – кто? quid – что? qui, quae, quod – который, какой? qualis – какой?)
придаточные предложения следствия
придаточные предложения следствия вводятся союзами ut – что, так что, чтобы; ut non – что не, так что не, чтобы не. Такое ut называется ut consecutīvum
придаточные предложения с ut explicatīvum
придаточные предложения следствия, которые раскрывают содержание главного предложения и выступают как подлежащее, отсутствующее в главном предложении, вводятся союзом ut explicatīvum (пояснительное)
Вопрос id:1164285
Установите связь между формами глагола в инфинитиве
Левая частьПравая часть
Infinitivus praesentis activi
capturus,a,um esse
Infinitivus futuri activi
capere
Infinitivus perfecti activi
cepisse
Вопрос id:1164286
Форма genetivus singularis masculinum participium futuri activi глагола taceo – это ___
Вопрос id:1164287
Форма genetivus singularis masculinum participium futuri activi глагола iacio – это ___
Вопрос id:1164288
Форма genetivus singularis masculinum participium futuri activi глагола doceo – это ___
Вопрос id:1164289
Форма genetivus singularis participium praesentis activi глагола clamo - это ___
Вопрос id:1164290
Форма nominativus pluralis participium perfecti passivi глагола clamo – это ___
Вопрос id:1164291
Форма nominativus pluralis participium perfecti passivi глагола narro – это ___
Вопрос id:1164292
Форма nominativus pluralis participium perfecti passivi глагола taceo – это ___
Вопрос id:1164293
Форма genetivus singularis participium praesentis activi глагола ago – это ___
Вопрос id:1164294
Автором знаменитого трактата «Воспитание оратора» является
?) Марк Фабий Квинтиллиан
?) Марк Туллий Цицерон
?) Публий Вергилий Марон
?) Квинт Гораций Флакк
Вопрос id:1164296
В предложении: Apud omnes gentes antīquas animadvertĕre possŭmus domĭnis in servos vitae necisque potestātem fuisse - сказуемым является
?) necisque
?) omnes gentes
?) animadvertĕre possŭmus
?) domĭnis
Вопрос id:1164297
В предложении: Juventūtem nemo intellĕgit discedĕre, sed discessisse, et senectūtem non sentīmus advenīre, sed advenisse - сказуемым является
?) intellĕgit discedĕre
?) advenīre
?) Juventūtem
?) discessisse
Вопрос id:1164298
В предложении: Multi stulti homĭnes putant se omnia scire, quamquam alii vident eos stultos esse - сказуемым является
?) scire
?) stultos esse
?) putant
?) homĭnes
Вопрос id:1164299
В предложении: Nemo intellĕgit juventūtem discedĕre, sed discessisse; et non sentīmus senectūtem advenīre, sed advenisse - сказуемым является
?) discessisse
?) intellĕgit
?) juventūtem
?) discedĕre
Вопрос id:1164300
Продолжите предложение: Fastidientis stomachi est multa degustare; quae ubi varia sunt et diversa, inquinant non alunt. Probatos itaque semper lege, et
?) satis est habere quantum legas
?) ueritatis pessimo interpreti, probatum sit
?) unum excerpe quod illo die concoquas
?) si quando ad alios deverti libuerit, ad priores redi
Вопрос id:1164301
Продолжите предложение: Quaeramus ergo quid optimum factu sit, non quid usitatissimum, et quid nos in possessione felicitatis aeternae constituat, non quid uulgo,
?) unum excerpe quod illo die concoquas
?) ueritatis pessimo interpreti, probatum sit
?) si quando ad alios deverti libuerit, ad priores redi
?) satis est habere quantum legas
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit