Список вопросов базы знаний

Неявные стратегии подразделяются на: 1) логически неявные; 2) концептуально неявные; 3) неявные по выполнению; 4) неявные по определению - из перечисленного

Обработка знаний в нейронной сети состоит из

Основным недостатком представления знаний в виде управляемых образцами моду­лей и продукционных правил является

Основными критериями доступа к представлению знаний являются: 1) логическая адекватность; 2) логическая естественность; 3) эвристическая мощность и естественность; 4) эвристическая адекватность; 5) органичность нотации - из перечисленного

Особенности предметной области с точки зрения методов решения характеризуются параметрами: 1) размер пространства; 2) тип объектов; 3) виды сущностей; 4) изменяемость области; 5) полнота модели; 6) определенность данных - из перечисленного

Параметр "масштаб" делит все стратегии ЭС на: 1) оперативные; 2) локальные; 3) глобальные; 4) тактические - из перечисленного

Параметр "полезность" имеет разновидности: 1) абсолютная; 2) индивидуальная; 3) групповая; 4) сравнительная - из перечисленного

Параметр "состав используемых знаний" делит знания на классы: 1) о текущем цикле работы интерпретатора; 2) об истории работы интерпретатора; 3) о будущем цикле работы интерпретатора; 4) исходные знания - из перечисленного

Первая нейронная сеть, разработанная с целью моделирования психоло­гических аспектов мозга, называлась

Персептрон имеет структуру

По модели сущности определить неизвестные характеристики требуется в задаче

По принципам общности стратегии, используемые в ЭС, подразделяются на: 1) неявные по выполнению; 2) не зависящие от способа представления знаний; 3) не зависящие от предметной области; 4) концептуально неявные; 5) учитывающие специфику предметной области; 6) учитывающие специфику цели - из перечисленного

Полноту и правильность введенных в ЭС знаний обеспечивает

Понятие "проблемная среда" включает: 1) предметную область; 2) внешняя среда; 3) решаемые задачи; 4) поставленные проблемы - из перечисленного

Построить модель сущности по заданным условиям требуется в задаче

Правило вывода порождаются на основе обработки обучающих примеров в системах типа

Представление знаний в виде управляемых образцами моду­лей и продукционных правил обладает следующими достоинствами: 1) модульностью организации знаний; 2) высокой эффективностью по сравнению с методами традиционного программирования; 3) легкостью и естественностью модификации знаний; 4) переносимостью; 5) независимостью правил, выражающих самостоятельные фраг­менты знаний - из перечисленного

При моделировании рассуждений человека в ИИ предметы, факты, явления, операции, процессы называются

Пригодность системы для конечных пользователей проверяется на этапе создания ЭС

Приложения ЭС по возможности взаимодействия с другими ПО подразделяются на: 1) изолированные; 2) интегрированные; 3) закрытые; 4) открытые - из перечисленного

Приложения ЭС по возможности переноса на различные платформы подразделяются на: 1) изолированные; 2) интегрированные; 3) закрытые; 4) открытые - из перечисленного

Принципами индукции Милля являются: 1) явного подобия; 2) существенного различия; 3) единственного сходства; 4) единственного остатка; 5) единственного различия - из перечисленного

Продукционные правила структурированы в соответствии с образцом

Продукционные системы могут быть разделены на управляемые: 1) данными; 2) знаниями; 3) целями; 4) фактами - из перечисленного

Прозрачностью системы называют

Процесс обучения персептрона заключается в формировании весов связей между

Реквизиты сущностей делятся на: 1) основания; 2) признаки; 3) свойства; 4) атрибуты - из перечисленного

Система ABSTRIPS является примером ис­пользования метода поиска

Системы реального времени бывают: 1) псевдореального; 2) мягкого; 3) жесткого; 4) псевдомягкого; 5) псевдожесткого - из перечисленного

Системы, образованные из правил, в которых сопоставление и планирование являются явными функциями системы, зафиксирован­ными в интерпретаторе, называются

Системы, основанные на правилах, разделяются по видам правил на: 1) семантические; 2) продукционные; 3) трансформационные; 4) фреймовые - из перечисленного

Скрытие внутренней структуры объекта называется

Смысл структурирования БЗ ЭС состоит в: 1) ограничении множества объектов; 2) ограничении круга сущностей; 3) обеспечении наследования свойств сущностей; 4) обеспечении инкапсуляции - из перечисленного

Сначала раскрывается та вершина, которая была построена самой последней, при поиске в пространстве состояний

Содержание стратегии ЭС характеризуется параметрами: 1) масштаб; 2) состав знаний; 3) объем данных; 4) востребованность; 5) полезность - из перечисленного

Содержательный анализ проблемной области проводится на этапе создания ЭС

Способами описания сущностей предметной области ЭС являются: 1) совокупность атрибутов и их значений; 2) совокупность классов и их экземпляров; 3) фреймы; 4) продукционные привила - из перечисленного

Способами организации сущностей в БЗ ЭС являются: 1) совокупность атрибутов и их значений; 2) совокупность классов и их экземпляров; 3) неструктурированная БЗ; 4) структурирование сущностей БЗ по иерархиям - из перечисленного

Способность объектов выбирать метод на основе типов данных, принимаемых в сообщении, называется

Способы представления и интерпретации знаний определяются на этапе создания ЭС

Стратегии, используемые в ЭС, классифицируются по параметрам: 1) общность; 2) задание; 3) содержание; 4) цель; 5) метод - из перечисленного

Стратегии, механизм которых рассредоточен по системе, являются

Стратегии, определяющие поведение интерпретатора в текущем цикле его работы, являются

Стратегии, основные идеи которых выражены явно, но имеется вложенность стратегии в другие конструкции системы, являются

Стратегия множества поддержки, используемая при доказательстве теорем в исчислении предикатов является примером стратегий

Стратегия поиска от цели является примером стратегий

Типами решаемых задач ЭС являются: 1) анализа и (или) синтеза; 2) статические или динамические; 3) индукции или дедукции; 4) детерминированные или вероятностные - из перечисленного

То, что выражения, которыми формально описываются знания, должны быть по возможности простыми для написания, означает

То, что наряду с наличием выразительного языка представления должно существовать некоторое средство использования представ­лений, означает

То, что представление должно обладать способ­ностью распознавать все отличия, которые вы закладываете в исходную сущность, означает