Список вопросов базы знаний

В дискретных моделях отражаются процедуры принятия решений

В зависимости от используемых гипотез в дискретной модели динамики цен происходит либо опережение, либо запаздывание предложения

В модели Солоу экономики может достигаться стационарное состояние

Если цена фиксирована и равна равновесной, то количество поставляемого товара можно вычислить

Каждый потребитель имеет свою функцию спроса

Конкурентное равновесие в модели Вальраса обычно отсутствует

Модели экономики могут быть как линейными, так и нелинейными

На реальных рынках спрос и предложение уравновешиваются ценой продукции

Объем потребляемого продукта ограничивается производством и спросом

Паутинообразная модель рынка появляется за счет интерационного процесса нахождения пересечения двух кривых

Паутинообразная модель рынка является в сущности процессом вычисления точки пересечения двух кривых

При моделировании экономики используются дифференциальные уравнения

При определении объема предложения в каждый период времени товаропроизводитель всегда ориентируется на спрос в предыдущий период

При рассмотрении паутинообразной модели для моделирования динамики рыночных цен важно ввести некоторые допущения

С помощью моделей роста можно изучать широкий круг экономических вопросов

Варианты социально-экономического развития легко оцениваются

Вероятностный прогноз возможен применительно к любой случайной величине

Земля является средством труда

Математическое моделирование экономики охватывает все сферы материального производства и экономических отношений

Модель углубляет понимание окружающего мира

Основные производственные фонды (ОПФ) в течение длительного времени обслуживают процесс производства

Планирование в СССР развивалось опережающими темпами по сравнению с капиталистическим окружением

Предмет математической экономики - математические модели реальных экономических объектов

При планировании и прогнозировании можно учесть все детали процесса производства

При планировании следует учитывать интересы производства

Прогнозирование является точной наукой

Промежуточная продукция учитывается дважды

Прямые эксперименты с экономикой имеют как положительную, так и отрицательную стороны

Разработка математических моделей экономики трудоемка

Рыночная экономика присуща как феодальному строю, так и развитому капитализму

Экономико-математическое моделирование всегда точно описывает изучаемый объект

Экономическое программирование представляет нечто среднее между прогнозированием и планированием

Важнейшим фактором формирования социально-психологического климата как в отдельных странах, так и в международном масштабе, являются средства массовой информации

Информационная война - коммуникативная технология по воздействию на массовое сознание с краткосрочными и долгосрочными целями

Первые информационные противоборства в РФ начались в 1991 году

Термин "информационная война" отражает особенности современного состояния информационной деятельности

Фактор глобализации всей жизнедеятельности человеческого сообщества, дает возможность для мировой державы решать свои проблемы в локальных масштабах

Верны ли высказывания?

А) В основе гипертекстового представления информации лежит идея расширения традиционного понятия текста, путем введения понятия нелинейного текста, в котором между выделенными текстовыми фрагментами устанавливаются перекрестные связи и определяются правила перехода от одного фрагмента текста к другому.

В) Гипертекст – это линейное представление текста.

Верны ли высказывания?

А) Гипертекст не является высшей и наиболее универсальной стадией представления и организации информации, поскольку увязывает с учетом некоторой структуры информацию только одного типа - текстовую.

В) Гиперсредой или гипермедиа называется гипертекст, в состав которого входит структурированная информация разных типов.

Верны ли высказывания?

А) Гипертекст организуется на основе информационных статей за счет добавления специальных смысловых ссылок между родственными словами и статьями согласно некоторой структуре.

В) В качестве гиперссылок в электронном средстве обучения не могут выступать ссылки на статические иллюстрации (изобразительные и условно-графические).

Верны ли высказывания?

А) Для поддержки разработки обучающих мультимедиа-программ в гипермедиа-технологии разработаны системы типа HM-Card, Toolbook, Power Pointeyr, MultiVision.

В) «Мультимедийное сопровождение урока» обычно создается с помощью программы для презентаций PowerPoint.

Верны ли высказывания?

А) Использование методических сценариев, основанных на использовании мультимедиа-средств линейного представления информации, оправдано, когда учащиеся обладают весьма ограниченными предварительными знаниями в области, в которой им предстоит обучаться.

В) Как правило, мультимедийные средства обучения, реализующие нелинейное представление учебной информации, основываются на технологиях и принципах гипертекста и гипермедиа.

Верны ли высказывания?

А) Мультимедийные компоненты электронной системы обучения должны воспроизводиться с установленной скоростью (частотой следования кадров), плавно, без пауз, рывков, пропусков кадров, нарушения синхронизации взаимосвязанных компонентов.

В) Электронные средства обучения, функционирующее в сопряжении с системой управления учебным процессом, должны удовлетворять предъявляемым ею требованиям к обеспечению информационной безопасности.

Верны ли высказывания?

А) Предельное время выполнения команды изменения загруженной трехмерной модели - компонента электронной системы обучения при использовании локальной сети или локального компьютера - 1 с.

В) Предельное время выполнения команды изменения загруженной трехмерной модели электронной системы обучения при использовании удаленной электронной системы обучения со скоростью 150 кбит/сек. -1 с.

Верны ли высказывания?

А) Предельное время выполнения команды изменения загруженной трехмерной модели электронной системы обучения при использовании удаленной электронной системы обучения со скоростью 150 кбит/сек.- 1 с.

В) Предельное время выполнения любой другой команды диалога электронной системы обучения при использовании удаленной электронной системы обучения со скоростью 150 кбит/сек. -10 с.

Верны ли высказывания?

А) Предельное время выполнения первоначальной загрузки и вывода на экран объемного графического изображения или трехмерной модели компонента электронной системы обучения при использовании локальной сети или локального компьютера - 8 с.

В) Предельное время выполнения первоначальной загрузки и вывода на экран объемного графического изображения или трехмерной модели компонента электронной системы обучения при использовании удаленной электронной системы обучения со скоростью 150 кбит/сек. - 20 с.

Верны ли высказывания?

А) Предельное время выполнения сложных расчетов при работе с интерактивной моделью и визуализация результатов электронной системы обучения при использовании локальной сети или локального компьютера -30 с.

В) Предельное время выполнения сложных расчетов при работе с интерактивной моделью и визуализация результатов электронной системы обучения при использовании удаленной электронной системы обучения со скоростью 150 кбит/сек. -35 с.

Верны ли высказывания?

А) Предельное время выполнения сложных расчетов при работе с интерактивной моделью и визуализация результатов электронной системы обучения при использовании локальной сети или локального компьютера - 30 с.

В) Предельное время выполнения сложных расчетов при работе с интерактивной моделью и визуализация результатов электронной системы обучения при использовании удаленной электронной системы обучения со скоростью 150 кбит/сек. - 35 с.

Верны ли высказывания?

А) Существует два различных типа мультимедийных руководств: обучающие, которые предоставляют знания в изучаемой предметной области и методические рекомендации, а также контролирующие, которые в процессе выполнения заданий позволяют немедленно обращать внимание учащихся на допущенные ошибки.

В) Методические сценарии, основанные на использовании мультимедийных руководств, не рекомендуются в тех случаях, когда учащимся предстоит практиковаться в полученных знаниях.

Bluetooth – технология и соответствующий стандарт, разработан для обмена данными.