Список вопросов базы знаний

?) «Поликратов пер­стень»

?) «Мария Стюарт»

?) «Валленштайн»

?) «Перчатка»

?) «Орлеанская дева»

?) «Коварство и любовь»

?) «Граф Габсбургский»

?) «Битва с драконом»

?) «Разбойники»

?) «Дон Карлос»

?) «Гец фон Берлихинген»

?) «Эмилия Галотти»

?) «Ифигения в Тавриде»

?) «Дон Карлос»

?) «Эмилия Галотти»

?) «Гец фон Берлихинген»

?) «Ифигения в Тавриде»

?) «Вильгельм Телль»

?) Гаврош

?) Гуинпленн

?) Квазимодо

?) Жан Вольжан

?) Гуинплен

?) Лантенак

?) епископ Мириэль

?) Квазимодо

?) Гуинпленн

?) Эсмеральда

?) Квазимодо

?) епископ Мириэль

?) Квазимодо

?) Гуинплен

?) епископ Мириэль

?) Лантенак

?) Шах Аббас, охваченный любовной страстью к Екатерине, обещает ей свободу, если она согласится стать его женой и отречется от христианской веры.

?) В начале повествования Симплиций - имя героя означает «простак» - действительно ничего не ведающий простачок.

?) Спасаясь от лютующих ландскнехтов, Симплиций оказывается в дремучем лесу, где он встречает Отшельника и остается у него жить.

?) Император приказывает схватить Бальба и казнить его этой же ночью.

?) В глухой деревушке на краю леса он пасет овец, наигрывая на волынке.

?) Вейзе является родоначальником так называемой «политической» литературы, сатирико-дидактического направления.

?) Смертью Отшельника и уходом Симплиция из леса открывается новый этап истории взлетов и падений героя.

?) Отшельник становится первым наставником героя, обучает его грамоте, разъясняет начала христианской веры, которая в толковании Отшельника предстает сильно окрашенной идеями неостоицизма.

?) Если Отшельник, наставляя Симплиция, знакомил его только с идеальной стороной жизни, то теперь герой сталкивается с реальным миром, который поворачивается к нему своей изнанкой.

?) В трагедии «Екатерина Грузинская» снова развивается барочный мотив суеты, тщеты всего сущего, который варьируется с помощью различных антитетических сочетаний.

?) Здесь Симплиций быстро теряет изначальную простоту и наивность.

?) Все дальнейшее движение героя по дорогам жизни как бы иллюстрирует одну из главных сентенций литературы барокко о суетности мира.

?) В трагедии «Екатерина Грузинская» снова развивается барочный мотив суеты, тщеты всего сущего, который варьируется с помощью различных антитетических сочетаний.

?) Симплиций снова оказывается среди мародерствующих солдат, и отныне его жизнь неразрывно связана с «военной фортуной», которая швыряет его из одного вражеского стана в другой.

?) Екатерина мужественно выбирает мученическую смерть, не желая изменить своей вере, своему народу.

?) На театр Шиллерон возлагал надежды потому, что драматургия, по его мнению, являлась «зеркалом человеческой жизни», путем «самым доступным и самым близ­ким нашему сердцу».

?) Многими психологическими тонкими деталями подчеркивает глубину ее чувств и цельность натуры, то на какой подвиг идет она, принося в жертву свою любовь.

?) Уже тогда автор выдвигает принцип «рупора идей» в высказывании о том, что для современной драмы нужна декла­мация, в которую войдет «две трети иллюзий».

?) Многое роднило ее с Вертером: она тоже «дитя природы», непосредственная, легко поддающаяся порыву.

?) Но герой был далек того, чтобы целиком не принять окружающий его мир.

?) Мотивы же стихийного возмущения, роднившие пьесу с некоторыми лирическими произведениями автораи буйными строками из «Эгмонта» и «Тассо», даны в «Ифигении» как второстепенные, подчинен­ные.

?) В «Лаокооне» поставлена задача выяснения границ между живописью, запечатлевающей жизненные явления в статике, и поэзией, показывающей характеры и действительность в развитии.

?) Сам он, наоборот, указывал на то, что в обработках античного сюжета каждый автор давал его «по-своему».

?) Противопоставив два лагеря и две линии поведения - греков и таврийцев, «культуру» и «варварство», авторпо существу в конце дра­мы снимает намеченные контрасты, говорит о возможности примирения ранее враждовавших сил.

?) Однако по существу автор касается проблем искусства в целом, решает вопрос о смысле и назначении прекрасного.

?) Гамбургская драматургия» Лавтора не является ни сводом правил, ни си­стематическим изложением истории драмы и театра.

?) Лессинг ставил одинаковые задачи в разработке сюжета и характе­ра как в комедии «Минна фон Барнхельм», так и в трагедии «Эмилия Галотти», которые по сути являются примером «серьезной драмы».

?) Основной конфликт романа связан с невозможностью для Вертера вступить в брак с Лоттой, поскольку раньше она была помолвлена Альбертом. Лотта тоже любит Вертера.

?) «Вертера» называют «романом в письмах», но письма эти принадлежат лишь одному персонажу - Вертеру.

?) Только письмам, носившим интимный характер, Вертер мог доверить самые сокровенные мысли и чувства.

?) Лирика его была разнообразна по мотивам.

?) Как и в «Разбойниках», эти тенденции проявились в юношеской сентиментальной поэзии Шиллера, собранной в «Антологии на 1782 год», где кроме него были представлены некоторые поэты «швабской группы».

?) Вторая диссертация его была посвящена уже специально вы­яснению вопроса о связи животной и духовной природы человека.

?) Несколько сентиментальная вна­чале, она становится героической натурой, непримиримой к проявлени­ям безнравственности и беззакония. «Бюргерской Виргинией» называл свою героиню сам автор.

?) Действие «Эмилии Галотти» перенесено в Италию, в вымышлен­ное княжество Гвасталла.

?) С течением времени Шиллер сближается с некоторыми школьными товарищами, увлекавшимися, как и он, патетической поэзией Клопштока и драматургией штюрмеров, в особенности драмой Гёте «Гец фон Берлихинген».

?) Наиболее полно и последовательно теоретическая мысль Лессинга развернулась в двух основных книгах - «Лаокоон» и «Гамбургская драматургия».

?) «Лаокоон» представляет собой первое крупное исследование Лессин­га, составившее эпоху в истории эстетической мысли своей поры.

?) Он родился в семье бедного воен­ного фельдшера в Марбахе-на-Неккаре, в Швабии.

?) Занятия естественными науками и теориями материалистов-сенсуалистов сказались на направлении научного исследования Шиллера в его диссертации, посвященной вопросам философии и физиологии.

?) «Воспитание» героя романа Вильгельма, купеческого сына, должно было проходить вдали от торгашеской практики, главным образом в сфере искусства.

?) Произведение является цельным как по замыслу, так и по воплощению, несмотря на процесс его постоянного «обновле­ния».

?) Поэто­му в произведении и уделено огромное внимание «театральному приз­ванию» Вильгельма Мейстера.

?) Но в «Годах учения» сильнее подчеркну­та мысль об общественных обязанностях человека.

?) «Вильгельм Мейстер» занимает в творческом наследии Гёте зна­чительное место.

?) Совершенствование мировоззрения и характера проходит определенные ступени в его развитии.

?) Роман был задуман еще в 70-е годы. Первая его часть - «Годы учения Вильгельма Мейстера» - создавалась с 1777 по 1796 г.

?) Первый вариант романа «Годы учения» известен под названием «Театральное призвание Вильгельма Мейстера».

?) «Графиня Рудольштадская»

?) «Моисей»

?) «Сен-Мар»

?) «Консуэлло»

?) «Элоа»

?) «Чаттертон»

?) «Стелло»

?) «Исповедь сына века»

?) «Венецианский мавр»

?) «Лоренцаччо»

?) «Сен-Мар»

?) «Мария Тюдор»

?) «Отверженные»

?) «Дельфина»

?) «Эрнани»

?) «Собор Парижской богоматери»

?) «Гефсиманский сад»

?) «Кромвель»

?) «Человек который смеется»

?) «Атала»

?) «Милли, или Родная земля»,

?) «Труженики моря»

?) «Адольф»

?) «Девяносто третий год»

?) «Отверженные»

?) «Орас»

?) «Девяносто третий год»

?) «Консуэлло»

?) «Труженики моря»

?) «Графиня Рудольштадская»

?) «Римские элегии»

?) «Фауст»

?) «Ифигения в Тавриде»

?) «Эмилия Галотти»

?) «Лаокоон»

?) «Мадемуазель де Скюдери»

?) «Щелкунчик и Мышиный король»

?) «Путевые картины»

?) «Флорентийские ночи»

?) «Песочный человек»

?) «Из путешествия по Гарцу»

?) «Опять на родине»

?) «Мастер Иоганн Вахт»

?) «Мастер Мартин-бочар и его подмастерья»

?) «Крошка Цахес по прозванию Циннобер»

?) «Северное море»

?) «Кавалер Глюк»

?) «Фантазии в манере Калло»

?) «Принцесса Брамбилла»

?) «Германия. Зимняя сказка»

?) «Житейские воззрения Кота Мурра»

?) «Мария Антуанетта»

?) «Крошка Цахес»

?) «Романсеро»

?) «Золотой горшок»

?) «История Тома Джонса, найденыша»

?) «Мужицкий Макиавелли»

?) «Гонимый студент»

?) «Нидерландский крестьянин»

?) «Труженики моря»

?) «Собор Парижской богоматери»

?) «Девяносто третий год»

?) «Отверженные»

?) Фридрих Готлиб Клопшток

?) Фридрих Максимилиан Клингер

?) Христоф Мартин Виланд

?) Готхольд Эфраим Лессинг

?) Этьен де Сенанкур

?) Франсуа Рене де Шатобриан

?) Анна Луиза Жермена де Сталь

?) Жорж Санд

?) Пьер Жан Беранже

?) Альфред де Мюссе

?) Альфонс де Ламартин

?) Альфред де Виньи

?) сентиментализм

?) романтизм

?) классицизм

?) барокко

?) Фридрих Готлиб Клопшток

?) Готхольд Эфраим Лессинг

?) Фридрих Максимилиан Клингер

?) Йоганн Готфрид Гердер

?) Шарль Бодлер

?) Жозе Мария де Эредиа

?) Жерар де Нерваль

?) Теофиль Готье

?) Луиза Миллер

?) Сарра Симпсон

?) Эмилия Галотти

?) Гретхен

?) Вертер

?) Лотта

?) Дон Карлос

?) Мефистофель

?) Но в «Годах учения» сильнее подчеркну­та мысль об общественных обязанностях человека.

?) Поэто­му в произведении и уделено огромное внимание «театральному приз­ванию» Вильгельма Мейстера.

?) Первый вариант романа «Годы учения», известный под названием «Театральное призвание Вильгельма Мейстера» и оставшийся незавер­шенным, свидетельствовал о том, что писателя первоначально интере­совали специфические искусствоведческие вопросы.

?) «Воспитание» героя романа Вильгельма, купеческого сына, должно было проходить вдали от торгашеской практики, главным образом в сфере искусства.

?) Неподра­жаемой в своей естественности Гёте и его герою представляется тра­гедия «Гамлет».

?) В жизненном и реалистическом плане возникает в романе пробле­ма Шекспира.

?) Драматургия Шекспира проста и естественна («море истинной природы»).

?) Шекспир истолковывается Гёте прежде всего как мастер искусства активного действия, близкий современности.

?) Роман «Годы странствований Вильгельма Мейстера» представляет собой не простое продолжение событий в новых условиях.

?) В нем автор не только декларировал, что процесс совершенствования личности не­возможен лишь в сфере теоретической (эстетической) мысли, но под­черкивал необходимость для человека деятельности практической.

?) Хотя и в этом романе Гёте определенное внимание уделяет показу внутрен­него мира героев, все же в нем преобладает описательный элемент, раз­мышления социально-философского характера.

?) Знакомство Гёте с уче­нием сен-симонистов наложило явный отпечаток на идейную основу романа, хотя по завершении произведения автор и приходит к выводу о недостаточности и ограниченности утопической доктрины.