Список вопросов базы знаний

Система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам, - это ___ поведение.

Система школьного образования, основанная на интеграции по горизонтали и вертикали, ориентирована на реализацию трех взаимосвязанных принципов:

Совокупность генов вида или популяции с присущей данной группе организмов частотой мутаций - это

Совокупность морфологических и функциональных показателей, характеризующих здоровье человека, - это

Совокупность особей одного вида, имеющих общий генофонд и населяющих определенное пространство с относительно однородными условиями обитания, - это

Совокупность хромосомных наследственных факторов, передаваемых от родительской особи к дочерней, - это

Сопротивляемость, устойчивость организма к воздействию раз­личных повреждающих факторов среды - это

Состояние здоровья человека оценивается по следующим уровням:

Состояние, возникающее при действии чрезвычайных раздражителей и приводящее к напряжению адаптационных механизмов организма, - это

Состояние, при котором у человека имеет место совершенство саморегуляции функций организма, гармония физиологических процессов и максимальная адаптация к различным факторам внешней среды, - это ___ здоровье.

Социально-психологическая деятельность индивидуума, направленная на укрепление и сохранение здоровья, освоение норм, принципов, традиций здорового образа жизни, превращение их во внутреннее богатство личности, - это ___ культура.

Способность человека адекватно реагировать на внешние и внутренние раздражители, умение уравновесить себя с окружающей средой, представляет собой

Статистическое понятие, обычно характеризуемое комплексом демографических показателей: рождаемостью, смертностью, дет­ской смертностью, заболеваемостью, уровнем физического разви­тия, индексами здоровья, средней продолжительностью жизни, приростом населения, называют

Стратегией валеологии является

Текущее состояние органов и систем организма человека, основу которого составляет биологическая программа индивидуального развития, опосредованная базовыми потребностями, доминирующими на различных этапах онтогенетического развития, - это

Термин « валеология» впервые был предложен

Типичные и существенные для данной общественно-экономической формации виды, типы, способы жизнедеятельности человека, укрепляющие адаптивные возможности его организма, способствующие полноценному выполнению им социаль­ных функций и достаточно активному долголетию, - это

Утверждение «Забота о здоровье ребенка - это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм и правил… и не свод требований к режиму, питанию, труду, отдыху. Это, прежде всего, забота о гармоничной полноте всех физических и духовных сил и венцом этой гармонии является радость творчества» принадлежит

Утверждение «Здоровье - все, но все без здоровья - ничто» принадлежит

Учение о причинах и условиях возникновения болезней - это

Форма теоретической деятельности человека, направленная на ос­мысление своих собственных действий и их законов, - это

Формы человеческой (индивидуальной и групповой) жизнедеятельности, типичные для исторически конкретных социальных отношений, - это

Циклические колебания интенсивности биологических процессов и явлений - это

Валидность - понимание исследователем того, что он измеряет, а в связи с этим пригоден ли этот метод для измерения данного психологического качества

Основная причина повышения напряжения и возникновения напряженности - большая нагрузка на афферентные, центральные и эфферентные звенья функциональных систем, обеспечивающих трудовую деятельность

Принцип целостного изучения школьника - стремление понять своеобразие каждого воспитанника в целом, отмечать отдельные его черты, проникать в единство его внутреннего психологического состояния

Сопровождение - помощь субъекту в принятии решения в ситуациях сложного жизненного выбора

Физическое воспитание - оценочная практика, направленная на изучение индивидуально-психологических особенностей ученика с целью валеологизации учебно-воспитательного процесса

Здоровье - состояние оптимума меры адаптации человека как биопсихосоциального существа (системы) к условиям жизни в данный момент времени

Индивидуально-психический компонент включает социльно обусловленные свойства психики человека, обеспечивающие выполнение социальных ролей, социальную адаптацию

Образ "Я" - представления человека о своем физическом, индивидуально-психическом, социально-психологическом здоровье и их резервах, о своих духовно-нравственных качествах

Социально-личностный компонент включает в большей степени природно обусловленные свойства психики человека

Фактор риска здоровью - определяющий здоровье фактор, влияющий на него негативно

Валеология - наука об индивидуальных особенностях и резервах организма и методах их поддержания

Педагогический фактор обеспечения здоровья - совокупность воздействий и взаимодействий в педагогической системе, оказывающих влияние на развитие ребенка

Практическими задачами валеологии являются: организация системы мониторинга, развитие оздоровительных центров, формирование установок на здоровый образ жизни и обучение населения

Предмет валеологии - индивидуальное здоровье и резервы здоровья человека, здоровый образ жизни

Самогенетические механизмы не препятствуют развитию болезни и обеспечивают устойчивое состояние здоровья