Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийИстория зарубежной философии (курс 1)
Вопрос id:613291 Установите соответствие между понятием и его определением
Вопрос id:613292 Установите соответствие между понятием и его определением
Вопрос id:613293 Установите соответствие между понятиями и их определениями
Вопрос id:613294 Установите соответствие между понятиями и их определениями
Вопрос id:613295 Установите соответствие между понятиями философии Дж. Локка и их определениями
Вопрос id:613296 Установите соответствие между произведением и его автором
Вопрос id:613297 Установите соответствие между просветителем и произведением
Вопрос id:613298 Установите соответствие между философами и их тезисами
Вопрос id:613299 Установите соответствие между философом и его произведением
Вопрос id:613300 Установите соответствие между философскими произведениями и их авторами
Вопрос id:613301 Учение о коренном преобразовании общества на социалистических началах, опирающееся на знание объективных законов общественного развития и его движущих сил, называется Вопрос id:613302 Философию истории разрабатывали прежде всего такие французские просветители, как ?) Ж.-Ж. Руссо ?) Ж.А. Кондорсе ?) Вольтер ?) П. Гольбах Вопрос id:613303 Философская позиция, отрицающая возможность достижения истинного знания о мире и признающая возможность изучения лишь наших ощущений, - это Вопрос id:613304 Философская позиция, согласно которой несомненна только реальность одного воспринимающего, мыслящего субъекта, а весь мир вне его сознания проблематичен и, возможно, даже является галлюцинацией или порождением данного сознания, называется Вопрос id:613305 Философские идеи Д. Юма явились предвестником философии ?) экзистенциализма ?) позитивизма ?) постмодернизма ?) структурализма Вопрос id:613306 Французские материалисты считали, что ход истории определяется ?) прогрессом разума ?) прогрессом техники ?) быстрым истощением природных ресурсов ?) стагнацией Вопрос id:613307 Фундаментальным значением для всей системы Г. Спенсера имеет закон ?) классовой борьбы ?) перераспределения материи и движения ?) трех стадий в развитии человечества ?) первичности общественного бытия по отношения к общественному сознанию Вопрос id:613308 Характерные черты просветительского мировоззрения - это ?) отрицание всего сверхъестественного и сверхчувственного ?) отрицание веротерпимости ?) вера в неограниченные возможности разума ?) вера в прогресс ?) формирование юридического позитивизма ?) критическое отношение к феодализму ?) проповедь религиозной и этической терпимости ?) ориентация на иррационализм ?) защита естественных прав человека Вопрос id:613309 Центральная философская идея, вдохновлявшая Ш. Фурье, - это идея ?) трех стадий развития человечества ?) всемирного единства, тождества материального и духовного мира ?) хаотичного развития истории ?) приоритета материального над духовным Вопрос id:613310 Центральное место в философии Д. Юма занимает учение о ?) возможности и действительности ?) необходимости ?) диалектических противоречиях ?) причинности Вопрос id:613311 Центральным понятием социально-политического учения Локка, как и либеральной мысли вообще, является понятие о (об) ?) пользе ?) общественном договоре ?) достоинстве человека ?) правах человека Вопрос id:613312 Центральным постулатом историософии Просвещения служит вера в идею ?) эволюции ?) прогресса ?) коллективной собственности ?) цивилизации Вопрос id:613313 Ш.Л. Монтескье считается основоположником ?) утопического социализма ?) географического детерминизма ?) феноменологизма ?) субъективного метода в социологии Вопрос id:613314 Эмпирическая традиция в философии Нового времени, начатая Фрэнсисом Бэконом и Томасом Гоббсом, получила свое дальнейшее развитие в творчестве ?) Д. Дидро ?) Ш. Фурье ?) Р. Декарта ?) Дж. Локка Вопрос id:613315 Этическая концепция французского Просвещения была разработана К. А. Гельвецием и получила название ?) «разумного эгоизма» ?) «прагматизма» ?) «разумного альтруизма» ?) «утилитаризма» Вопрос id:613316 Этические, эстетические, социологические и религиоведческие идеи Д. Юма оказали большое влияние на его ученика - экономиста и моралиста ?) А. Смита ?) Д. Риккардо ?) Ш. Фурье ?) К. Маркса |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit