Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История зарубежной философии (курс 1)

Вопрос id:613291
Установите соответствие между понятием и его определением
Левая частьПравая часть
солипсизм
концепция, в соответствии с которой полезное является критерием нравственных оценок, польза отождествляется с благом
утилитаризм
философская позиция, согласно которой несомненна только реальность одного воспринимающего, мыслящего субъекта, а весь мир вне его сознания проблематичен и, возможно, даже является галлюцинацией или порождением данного сознания
агностицизм
философская позиция, отрицающая возможность достижения истинного знания о мире и признающая возможность изучения лишь наших ощущений
редукционизм
упрощение, сведение сложного к более простому, элементарному, игнорирование качественного многообразия и непостижимости мира
Вопрос id:613292
Установите соответствие между понятием и его определением
Левая частьПравая часть
эгалитаризм
своеобразное понимание природы, человека и общества, при котором законы классической механики понимаются как общефилософские
механицизм
стремление к социально-экономическому уравниванию людей, преодолению контрастов в размере их собственности
анархизм
направление в социальной философии, рассматривающее в качестве главного общественного закона конкуренцию и борьбу за выживание сильнейшего, по аналои с законами естественного отбора в природе
социал-дарвинизм
социально-философское учение и общественное движение, выступающее за полное освобождение человеческой личности, за замену насильственных государственных порядков общественным самоуправлением
Вопрос id:613293
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
феноменализм в философии
понимание природы, человека и общества, при котором законы классической механики понимаются как общефилософские
механицизм
стремление к социально-экономическому уравниванию людей, преодолению контрастов в размере их собственности
просвещение
мощное движение и соответствующая ему эпоха в идейном, культурном, политическом и философском развитии человечества в XVIII в.
эгалитаризм
познание реальности не на уровне субстанции, сущности и причинности, но на уровне явлений, восприятий и здравого смысла, не на уровне «бытия», «знания», «истины», а на уровне «полезности» и «кажущегося»
Вопрос id:613294
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
атеизм
обмирщение европейской культуры, придание ей светского характера
деизм
философская позиция, признающая Бога творцом мира, перводвигателем и создателем нравственных норм
здравый смысл
принятие за основу познания и практического поведения обыденного опыта обычного человека, отрицание всего сверхъестественного и сверхчувственного
секуляризация
полное и безусловное отрицание всех религий и веры в Бога в любой форме
Вопрос id:613295
Установите соответствие между понятиями философии Дж. Локка и их определениями
Левая частьПравая часть
простые идеи
субъективные ощущения, не совпадающие со свойствами вещей, производные от первичных качеств и зависящие от человеческих органов восприятия: цвет, вкус, запах, звук и т.д.
первичные качества
ощущения, являющиеся комбинациями простых идей
сложные идеи
объективные, неотъемлемые свойства материальных тел: протяженность. форма, плотность, количественные характеристики, механическое движение, покой и т.д.
вторичные качества
ощущения, непосредственно данные в чувственном опыте
Вопрос id:613296
Установите соответствие между произведением и его автором
Левая частьПравая часть
«Персидские письма»
Ламетри
«О человеке»
Гольбах
«Человек-машина»
Гельвеций
«Система природы»
Монтескье
Вопрос id:613297
Установите соответствие между просветителем и произведением
Левая частьПравая часть
«Орлеанская девственница»
Вольтер
«Система природы»
Т. Пейн
«Исследования о материи и духе»
Дж. Пристли
«Здравый смысл»
П. Гольбах
Вопрос id:613298
Установите соответствие между философами и их тезисами
Левая частьПравая часть
П.Ж. Прудон
«Существовать - значит быть воспринимаемым»
Дж. Беркли
«Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах»
Вольтер
«Если бы Бога не было, его следовало бы выдумать»
Дж. Локк
«Собственность - это кража!»
Вопрос id:613299
Установите соответствие между философом и его произведением
Левая частьПравая часть
Д. Юм
«Опыт о человеческом разуме»
Ж.О. Ламетри
«Трактат о началах человеческого знания»
Дж. Локк
«Человек-машина»
Дж. Беркли
«Исследование о человеческом познании»
Вопрос id:613300
Установите соответствие между философскими произведениями и их авторами
Левая частьПравая часть
О. Конт
«Что такое собственность?»
Ш. Фурье
«Дух позитивной философии»
А. Сен-Симон
«Всемирная гармония»
П.Ж. Прудон
«Катехизис промышленников»
Вопрос id:613301
Учение о коренном преобразовании общества на социалистических началах, опирающееся на знание объективных законов общественного развития и его движущих сил, называется
Вопрос id:613302
Философию истории разрабатывали прежде всего такие французские просветители, как
?) П. Гольбах
?) Ж.А. Кондорсе
?) Ж.-Ж. Руссо
?) Вольтер
Вопрос id:613303
Философская позиция, отрицающая возможность достижения истинного знания о мире и признающая возможность изучения лишь наших ощущений, - это
Вопрос id:613304
Философская позиция, согласно которой несомненна только реальность одного воспринимающего, мыслящего субъекта, а весь мир вне его сознания проблематичен и, возможно, даже является галлюцинацией или порождением данного сознания, называется
Вопрос id:613305
Философские идеи Д. Юма явились предвестником философии
?) позитивизма
?) постмодернизма
?) экзистенциализма
?) структурализма
Вопрос id:613306
Французские материалисты считали, что ход истории определяется
?) прогрессом техники
?) стагнацией
?) быстрым истощением природных ресурсов
?) прогрессом разума
Вопрос id:613307
Фундаментальным значением для всей системы Г. Спенсера имеет закон
?) трех стадий в развитии человечества
?) первичности общественного бытия по отношения к общественному сознанию
?) классовой борьбы
?) перераспределения материи и движения
Вопрос id:613308
Характерные черты просветительского мировоззрения - это
?) отрицание всего сверхъестественного и сверхчувственного
?) критическое отношение к феодализму
?) отрицание веротерпимости
?) ориентация на иррационализм
?) формирование юридического позитивизма
?) защита естественных прав человека
?) вера в неограниченные возможности разума
?) проповедь религиозной и этической терпимости
?) вера в прогресс
Вопрос id:613309
Центральная философская идея, вдохновлявшая Ш. Фурье, - это идея
?) всемирного единства, тождества материального и духовного мира
?) хаотичного развития истории
?) трех стадий развития человечества
?) приоритета материального над духовным
Вопрос id:613310
Центральное место в философии Д. Юма занимает учение о
?) диалектических противоречиях
?) возможности и действительности
?) необходимости
?) причинности
Вопрос id:613311
Центральным понятием социально-политического учения Локка, как и либеральной мысли вообще, является понятие о (об)
?) достоинстве человека
?) правах человека
?) пользе
?) общественном договоре
Вопрос id:613312
Центральным постулатом историософии Просвещения служит вера в идею
?) эволюции
?) цивилизации
?) прогресса
?) коллективной собственности
Вопрос id:613313
Ш.Л. Монтескье считается основоположником
?) географического детерминизма
?) субъективного метода в социологии
?) утопического социализма
?) феноменологизма
Вопрос id:613314
Эмпирическая традиция в философии Нового времени, начатая Фрэнсисом Бэконом и Томасом Гоббсом, получила свое дальнейшее развитие в творчестве
?) Р. Декарта
?) Д. Дидро
?) Ш. Фурье
?) Дж. Локка
Вопрос id:613315
Этическая концепция французского Просвещения была разработана К. А. Гельвецием и получила название
?) «прагматизма»
?) «разумного эгоизма»
?) «разумного альтруизма»
?) «утилитаризма»
Вопрос id:613316
Этические, эстетические, социологические и религиоведческие идеи Д. Юма оказали большое влияние на его ученика - экономиста и моралиста
?) К. Маркса
?) А. Смита
?) Ш. Фурье
?) Д. Риккардо
Copyright testserver.pro 2013-2024