Список вопросов базы знаний

Восприятие - процесс отражения в сознании предметов, явлений, целостных ситуаций объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств:

Воспроизведение - процесс памяти, заключающийся в восстановлении и реконструкции актуализированного содержания памяти:

Гибкость знаний - способность усвоить сущность, внутренние связи, закономерности сложных явлений, происходящих событий:

Глубина знаний - способность творчески использовать знания в меняющихся условиях:

Деавтоматизация навыка - ослабление или даже полное разрушение выработанных автоматизмов:

Знания - совокупность усвоенных человеком сведений, понятий и представлений о предметах и явлениях объективной действительности:

Корректирующая функция - функция исправления и сопоставления результатов деятельности самих учащихся:

Мыслительный (интеллектуальный) навык - автоматизированный прием, способ решения встречавшейся ранее задачи:

Научение - процесс и результат приобретения индивидуального опыта:

Педагогическое общение - совокупность средств и методов, обеспечивающих реализацию целей и задач воспитания и обучения:

Педагогическое сотрудничество - двусторонний процесс, основанный на взаимодействии "преподаватель - студент":

Перенос навыка - положительное влияние ранее выработанных навыков на овладение новыми:

Привычка - действие, приобретшее ритуализированный характер или характер принуждения:

Простые навыки - несложные приемы и действия, совершаемые автоматизировано, без достаточного сосредоточения внимания:

Умение - освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков:

Упражнение - целенаправленное, многократно выполняемое действие, осуществляемое с целью его усовершенствования:

Ведущая деятельность - деятельность ребенка в рамках социальной ситуации развития:

Возраст - объективная, исторически изменчивая, хронологически и символически фиксированная стадия развития индивида в онтогенезе:

Возрастные кризисы - особые, относительно непродолжительные по времени периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями:

Время жизни, или протяженность, пространство жизни обозначает временной интервал между рождением и смертью:

Долгожительство - проявление обычной изменчивости, в данном случае - изменчивости продолжительности жизни:

Зародышевая стадия длится с начала третьей недели после оплодотворения до конца второго месяца развития:

Критический период развития - оптимальный с точки зрения внутренних и внешних условий период для развития тех или иных психических процессов и свойств:

Непреформированный тип развития - развитие, непредопределенное заранее:

Объект возрастной психологии - возрастные изменения психики, личности, поведения и жизнедеятельности человека:

Онтогенез - совокупность преобразований, претерпеваемых организмом от момента зарождения до окончания жизни:

Предмет возрастной психологии - законы, закономерности, тенденции изменения психики, личности, поведения и жизнедеятельности человека в течение его жизни:

Развитие - качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, процессов, структур:

Развитие ребенка представляет собой цепь переходов от одной стадии к качественно другой:

Сензитивный период развития - диапазон развития, когда функция или способность могут быть реализованы только в этот период:

Становление личности в концепции Э. Эриксона понимается как смена этапов, на каждом из которых происходит качественное преобразование внутреннего мира человека:

Традиционно выделяют биологические и социальные факторы развития человека как вида и индивида:

Хронологический возраст - возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия и до конца жизни:

Идентификация - способ понимания другого человека через осознанное или бессознательное уподобление его характеристикам самого субъекта:

Композиция группы - совокупность связей между ее членами, характеризуемых процессами приема и передачи информации, циркулирующей в группе:

Конформизм (от лат. conformis - подобный) - изменение мнений, установок и поведения индивидов под влиянием окружающих:

Кооперация - способ воздействия, который проявляется в следовании какому-либо примеру, образцу посредством его воспроизведения:

Лидерство - феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов:

Малые группы - контактные общности, связанные реальным взаимодействием входящих в них лиц и реальными взаимоотношениями между ними:

Мимика - выразительные движения мышц лица, являющиеся одной из форм проявления тех или иных чувств, настроений человека:

Номинальная группа характеризуется внешним, формальным объединением индивидов вокруг поставленных социальных задач:

Общение - многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности:

Организационный конфликт - интерактивное состояние, проявляемое в разногласиях, различиях или несовместимостях между индивидами и группами:

Открытое общение - общение, при котором преобладает желание и умение выразить полно свою точку зрения и готовность учесть позиции других:

Подражание - способность эмоционально воспринять другого человека, проникнуть в его внутренний мир, принять его со всеми его мыслями и чувствами:

Социальный интеллект - система интеллектуальных способностей, связанных с познанием поведенческой информации:

Структура группы - совокупность связей, складывающихся в группе между отдельными индивидами или микрогруппами как элементами этой структуры:

Уровень группового развития - характеристика сформированности межличностных отношений, результат процесса формирования группы:

Эмпатия - способ воздействия, который проявляется в следовании какому-либо примеру, образцу посредством его воспроизведения:

Этноцентризм - процесс соотнесения качественных признаков различных социальных групп, результатом которого является установление различий между ними, то есть межгрупповая дифференциация: