|
|
Список вопросов базы знанийИстория развития науки и техники (курс 1)Вопрос id:573179 Начальный период истории человека (от 2,6 млн лет назад до 5-3 тыс. лет до н.э.), когда орудия труда изготавливались из камня, дерева или кости, – это ___ век ?) ремесленный ?) бронзовый ?) железный ?) каменный Вопрос id:573180 Период истории после бронзового века, начало которому положило изобретение в
III-II тыс. до н.э. технологии получения и обработки железа, – это ___ век ?) ремесленный ?) бронзовый ?) каменный ?) железный Вопрос id:573181 Период истории после каменного века, когда была изобретена технология получения и обработки медных сплавов (на Ближнем и Среднем Востоке – в конце 4 – начале 3 тысячелетия до н.э.), – это ___ век ?) ремесленный ?) бронзовый ?) каменный ?) железный Вопрос id:573182 Разделение и организация ___ – это разделение и распределение работ между специализирующимися на них работниками Вопрос id:573183 Расположите в хронологическом порядке виды древних людей ?) палеантропы ?) неоантропы ?) архантропы Вопрос id:573184 Расположите по порядку культуры палеолита ?) мустьерская культура ?) ашельская культура ?) олдувайская культура Вопрос id:573185 Расположите по порядку стадии познания природы человеком ?) синтетическая стадия ?) стадия формирования синкретического представления об окружающем мире ?) аналитическая стадия ?) стадия формирования интегрально-дифференциального подхода к познанию природы Вопрос id:573186 Ремесленные ___ – это форма организации труда в Средневековье, профессиональные объединения ремесленников одной специальности Вопрос id:573187 Сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о деятельности; одна из форм общественного сознания; включает как деятельность по получению нового знания, так и ее результат – сумму знаний, лежащий в основе научной картины мира, – это ?) наука ?) технология ?) техника ?) прогресс Вопрос id:573188 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | техника | сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о деятельности; одна из форм общественного сознания; включает как деятельность по получению нового знания, так и ее результат – сумму знаний, лежащий в основе научной картины мира | технология | совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойства, формы сырья, материала или полуфабриката, осуществляемых в процессе производства продукции | наука | совокупность средств, создаваемых для осуществления процессов производства и обслуживания непосредственных потребностей общества |
Вопрос id:573189 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | прогресс | комплекс общественных наук, изучающий прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии | история | следующая после варварства ступень развития общества и его культуры | цивилизация | направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному |
Вопрос id:573190 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | бронзовый век | период истории после каменного века, когда была изобретена технология получения и обработки медных сплавов (на Ближнем и Среднем Востоке – в конце 4 – начале 3 тысячелетия до н.э.) | железный век | период истории после бронзового века, начало которому положило изобретение в III-II тыс. до н.э. технологии получения и обработки железа | каменный век | начальный период истории человека (от 2,6 млн лет назад до
5-3 тыс. лет до н.э.), когда орудия труда изготавливались из камня, дерева или кости |
Вопрос id:573191 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | антропогенез | процесс возникновения человека | палеоантропология | раздел антропологии, изучающий происхождение и строение древнего человека | антропология | наука о происхождении человека |
Вопрос id:573192 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | разделение и организация труда | сооружение систем оросительных каналов и плотин для орошения засушливых земель или отвода воды с заболоченных участков | ремесло | разделение и распределение работ между специализирующимися на них работниками | ирригация | ручное производство предметов потребления и технических средств с помощью простых инструментов |
Вопрос id:573193 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | колесо | принципиально новое, не имеющее аналогов в природе, техническое устройство | порох | взрывчатая смесь селитры, серы и угля, применяющаяся в огнестрельном оружии | керамика | гончарное искусство, а также первый изобретенный людьми искусственный (технический) материал |
Вопрос id:573194 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | палеолит | древний каменный век | мезолит | новый каменный век | неолит | средний каменный век |
Вопрос id:573195 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | человек умелый (Homo habilis) | человек современного вида | человек разумный (мыслящий) (Homo sapiens) | первобытный человек, проживавший более 4 млн лет назад в Восточной Африке, имевший прямую походку и больший, чем у человекообразных обезьян, объем черепа | австралопитек афаренсис | высокоразвитый австралопитек или первый представитель рода Homo |
Вопрос id:573196 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | клинопись | изобретенная во второй половине IV–III тысячелетии до н.э. в Месопотамии первая система письменности и записи текстов на глиняных табличках | пиктографическое письмо | вид письма, в котором предметы, события, действия, понятия, их связи передаются с помощью зрительных образов, фигур, схем, упрощенных и обобщенных изображений | морфемографическое письмо | система письменности, в которой знаками изображаются части слов |
Вопрос id:573197 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | мифы | система письменности, в которой знаками изображаются слоги | слоговое письмо | особая древнейшая форма общих представлений о мире и его происхождении, объяснение мира и знаний о природе в форме чудесных сказаний о сотворении мира, о богах – создателях техники | фонемоматическое письмо | система письменности, в которой знаками изображаются звуки |
Вопрос id:573198 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | шадуф | техническое устройство, которое использовали главным образом для черпания воды | водяные колеса | технические устройства для преобразования энергии ветра в работу, используемые как двигатель рабочих машин и механизмов | ветряные мельницы | техническое устройство, похожее на сохранившиеся кое-где до сих пор «журавли» – длинные рычаги с противовесом для подъема кожаного ведра с водой из колодца |
Вопрос id:573199 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | огнестрельное оружие | кинетическое приспособление, в котором для разгона и выбрасывания снаряда (мины, пули) из канала ствола используется сила давления газов, образующихся при сгорании метательного взрывчатого вещества | акведуки | сооружения, которые возводились для снабжения чистой водой жителей Рима | гончарный круг | станок для формовки глиняной посуды, резко повысивший производительность труда гончаров и качество изделий |
Вопрос id:573200 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | античная артиллерия | механизмы, имевшие хитроумное устройство, которые приводились в действие гирями, струей воды, воздуха или пара, использовавшиеся, например, для подачи смешанного с водой или чистого вина, открывания двери храмов после того, как жрецы разжигали огонь на жертвеннике, и т.д. | античные автоматы | орудия (баллисты, катапульты и др.), метавшие камни и стрелы с помощью торсиона – большого пучка жил, волокон или волос, закручиваемого с помощью ворота как пружина | машины | технические устройства для преобразования энергии и вещества (материала) при производстве сукна и пороха, для дробления руды и ее промывки, для откачки воды из шахт и приведения в действие кузнечных молотов и воздуходувных мехов |
Вопрос id:573201 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | Архимед | выдающийся инженер Древнего Рима, живший в I в. н.э., написавший труд «10 книг об архитектуре» – своего рода техническую энциклопедию, или свод знаний о технике того времени | Евклид | (287–212 гг. до н.э.), автор ряда основополагающих трудов по механике, математике и физике, изобрел множества новых технических устройств, имевших большое значение для последующего развития техники | Марк Поллион Витрувий | (жил в начале III в. до н.э.) автор самой древней из известных нам обобщающих систем, строго обоснованных научными математическими знаниями |
Вопрос id:573202 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | Аристотель | (II в. н.э.) древнегреческий астроном, оптик, географ, автор книги «Альмагест» | Птолемей | псевдоним выдающегося немецкого ученого и инженера Георга Бауэра (1494–1555), автора трактата «О металлах» в 12 книгах, опубликованного в 1550 г., в котором были подведены итоги развития техники и технологии металлургической и горнодобывающей промышленности в Средние века | Агрикола | (384–322 гг. до н.э.) автор научно-философской системы, обобщившей достижений всей греческой науки, первым изложивший основы естествознания как науки, положивший начало развитию многих отдельных естественных наук |
Вопрос id:573203 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | мануфактура | предприятия, основанные на разделении труда и технологических операций между мастерами внутри одной мастерской или между специализированными мелкими мастерскими | ремесленные цехи | форма организации труда в Средневековье, профессиональные объединения ремесленников одной специальности | университеты | высшие учебно-научные заведения, в которых изучается совокупность дисциплин, составляющих основы научных знаний |
Вопрос id:573204 Установите соответствие между понятиями и их определениями | Левая часть | Правая часть | технология | лженаука, основанная на мистических представлениях о причинах и сущности химических превращений веществ и химических реакций | алхимия | лженаука о зависимости происходящих на Земле событий от взаимного расположения небесных светил, якобы дающая возможность предсказывать будущее по картине звездного неба | астрология | совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойства, формы сырья, материала или полуфабриката, осуществляемых в процессе производства продукции |
Вопрос id:573205 Человек ___ (Homo habilis) – это высокоразвитый австралопитек или первый представитель рода Homo Вопрос id:573206 Человек ___ (мыслящий) (Homo sapiens) – это человек современного вида |