Список вопросов базы знаний

По институциональному признаку выделяют воспитание:

Одно из требований, лежащих в основе разработки планов работы дошкольных образовательных учреждений:

Воспитание, образование, обучение, формирование личности принадлежат категориальному аппарату:

Процесс общения, передачи информации от человека к человеку является:

Чешский ученый-педагог Я.А. Коменский разработал:

Педагогическое наказание считается действенным, если ...

Знание воспитанника, по мнению А.С. Макаренко, должно прийти к воспитателю только в процессе его:

Виднейший представитель отечественной педагогики, разработавший теорию коллектива:

Одна из особенностей современной системы образования — переход от государственного характера управления образованием к:

Стиль педагогического руководства, характеризующийся партнерскими отношениями, коллегиальным обсуждением проблем, взаимным контролем, называется:

Родительская забота, при которой ребенок находится на периферии их внимания, до него «не доходят руки», за воспитание родители берутся время от времени, когда случается что-либо серьезное, – это:

Целенаправленный и планомерный процесс передачи педагогом и усвоения обучающимися знаний, умений, навыков и способов познавательной деятельности — это:

Метод научного исследования, состоящий в соединении различных элементов объекта в единое целое (систему), — это:

Метод научного исследования, состоящий в соединении различных элементов объекта в единое целое (систему), – это:

К основным категориям педагогики не относятся:

Опора на реальные представления учеников составляет содержание принципа:

К основным стилям руководства педагогическим коллективом относятся:

Учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников, — это:

Способы воздействия воспитателя на сознание, волю, чувства, действия и поступки воспитанников с целью выработки у них убеждений и навыков поведения – это:

Систематическое целенаправленное воздействие на ребенка взрослых членов семьи и семейного уклада характеризуется как семейное:

Постановка перед обучаемыми учебно-познавательной задачи, которая требует повышенной активности мыслительных способностей, составляет содержание _________________ ситуации.

Наиболее распространённым негативным фактором семейного воспитания является:

Распределение учителем учебного времени по содержанию учебного материала происходит на стадии:

Стремление родителей окружить ребенка повышенным вниманием, во всем защищать его, даже если в этом и нет реальной необходимости, сопровождать каждый его шаг, предохранять от мнимых опасностей, беспокоиться по поводу и без повода, удерживать ребенка возле себя — это:

Наука о закономерностях образования человека — это:

К форме самоуправления общеобразовательного учреждения относятся:

По организационно-правовым формам дошкольные образовательные учреждения могут быть:

Систематичность и последовательность – это:

К социальным условиям развития современного дошкольника не относятся:

Федеральным субъектом управления системой образования Российской Федерации является _________________ РФ.

Субъектами педагогического процесса являются:

Ответственность родителей и детей за нормальное функционирование семьи является содержанием сферы:

Последовательное изложение преимущественно фактического материала, осуществляемого в описательной или повествовательной форме, называется:

Одной из основных задач педагогической науки является:

Одной из задач государственной аккредитации образовательного учреждения является:

Образовательные технологии, реализуемые с применением информационных и телекоммуникационных средств при опосредованном или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника, называются:

Стиль педагогического руководства, характеризующийся невмешательством в работу подчиненных, низкой ответственностью, а зачастую и попустительством, называется:

Завершенная последовательность повторяющихся действий, направленных на достижение поставленных целей, представляет собой управленческий:

К основным принципам управления образовательными системами не относится принцип:

К одной из основных задач педагогической науки относится:

Наглядность, научность, сознательность и активность относятся к дидактическим:

Соответствие учебного материала возрасту, индивидуальным особенностям, уровню подготовленности учащегося составляет содержание принципа:

Стиль деятельности учителя, при котором он передает инициативу принятия решений ученикам, называется:

Руководство дошкольным образовательным учреждением осуществляет:

К основному преимуществу дистанционного обучения относится:

Монологический способ изложения учебного материала, который представляет собой органическое единство метода и формы обучения, – это:

К основным функциям управления педагогическими системами относится:

Предметы, использующиеся для усиления эффективности образовательного процесса, называются:

Организационной основой государственной политики в области образования является:

Постоянный состав обучающихся, годовой план обучения и организация учебного процесса в виде отдельных взаимосвязанных частей – это признаки _________________ обучения.