Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261906
Установите соответствие между представителями гуманистической психологии и произведениями, написанными ими
Левая частьПравая часть
Гордон Олпорт
«Мотивация и личность»
Виктор Франкл
«Личность: психологическая интерпретация»
Карл Роджерс
«Человек в поисках смысла»
Абрахам Маслоу
«Терапия, центрированная на клиенте»
Вопрос id:1261907
Установите соответствие между представителями когнитивных теорий в социальной психологии и их произведениями
Левая частьПравая часть
Т. Ньюком
«Теория когнитивного диссонанса»
Ф. Хайдер
«Социальная перцепция и феноменальная причинность»
Л. Фестингер
«Подход к исследованию коммуникативных актов»
Вопрос id:1261908
Установите соответствие между промежуточными переменными, которые Кларк Халл ввёл в свою формулу поведения, и их сутью
Левая частьПравая часть
«драйв» (потребность)
функция количества проб, то есть попыток совершить реакцию
сила навыка
подтверждение реакции, благодаря которому вырабатываются навыки
подкрепление
величина, производимая от депривации (лишения воды, пищи и т. п.)
Вопрос id:1261909
Установите соответствие между проявлениями поведения взрослого, выделенными Вильямом Шутцем в его теории, и их основами, заложенными в семье
Левая частьПравая часть
социальное поведение
адекватная интеграция в семье
недостаточно социальное поведение
опыт чрезмерного включения в семью
сверхсоциальное поведение
опыт недостаточной интеграции в семье
Вопрос id:1261910
Установите соответствие между составляющими психологии как науки, выделенными В. Вундтом, и их конкретным содержанием
Левая частьПравая часть
уникальный предмет психологии
интроспекция
главная цель психологии
непосредственный опыт
главный метод психологии
анализ и реконструкция структуры сознания
методическая задача психологии
расчление сознания на составные элементы и выяснение закономерных связей между ними
Вопрос id:1261911
Установите соответствие между составляющими психологической схемы мышления, выделенными Освальдом Кюльпе, и их содержанием
Левая частьПравая часть
задача
смена поисковых операций
процесс решения
мотивационная переменная, возникающая при принятии задачи
установка
цель, от которой исходят детерменирующие тенденции
несенсорные компоненты сознания
умственные, а не чувственные образы
Вопрос id:1261912
Установите соответствие между стадиями эволюции детской мысли, выделенными Жаном Пиаже, и их содержанием
Левая частьПравая часть
стадия предметных действий
опора в своих мыслях на конкретные случаи
стадия предопераций, «действий ума»
мысль содержится во внешних действиях
стадия конкретных операций
мысль способна строить логические гипотезы, из которых делаются дедуктивные умозаключения
стадия формальных операций
процесс мышления интериоризируется: переходит из внешних действий во внутренние
Вопрос id:1261913
Установите соответствие между теориями гуманистической психологии и их авторами
Левая частьПравая часть
теория функциональной автономии
Виктор Франкл
логотерапия
Абрахам Маслоу
целостно-динамическая теория мотивации
Гордон Олпорт
сфокусированная на клиенте психотерапия
Карл Роджерс
Вопрос id:1261914
Установите соответствие между типами актов в психологии Франца Брентано и их характеристиками
Левая частьПравая часть
эмоциональная оценка
истинность и ложность объекта
суждение
представление объекта в форме образа
идеация
желаемость или отвергаемость объекта
Вопрос id:1261915
Установите соответствие между типами невротической личности, выделенными Карен Хорни, и их сутью
Левая частьПравая часть
уступчивый тип
личность стремится быть полезной другим людям, однако подвергается их влиянию и оценке, ей часто не хватает самостоятельности
агрессивный тип
личность стремится избежать социальных конфликтов
отстранённый тип
личность стремится к господству над лругими любыми средствами (силой, бонатством и т. п.)
Вопрос id:1261916
Установите соответствие между указанными направлениями психологии и их представителями
Левая частьПравая часть
гуманистическая психолгия
Ф. Хайдер, Т. Ньюком, Л. Фестингер
генетическая психология
Карен Хорни, Эрих Фромм
когнитивная психология
Жан Пиаже
необихевиоризм
Абрахам Маслоу, Карл Роджерс, Гордон Олпорт, Виктор Франкл
неофрейдизм
Эдвард Толмен, Кларк Халл, Берхауз Скиннер
Вопрос id:1261917
Установите соответствие между уровнями психической жизни, выделенными Зигмундом Фрейдом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
сознательное
источник инстинктивного заряда либидо; закрыто от сознания в силу общественных запретов
предсознательное
социальные нормы и запреты, которые находятся в постоянном конфликте с бессознательным
бессознательное
неосознаваемое, но без труда может быть осознано человеком
Вопрос id:1261918
Установите соответствие между формами «Я» в теории личности Уильяма Джеймса и их содержанием
Левая частьПравая часть
«Я» духовное
процессы сознания, психические способности
«Я» чистое
всё, связанное с притязаниями человека на престиж, дружбу, положительную оценку других
«Я» социальное
чувство личной идентичности
«Я» материальное
тело, одежда, имущество
Вопрос id:1261919
Установите соответствие между характеристиками и законами, присущими гештальтам (выделенные основателями направления), и их содержанием
Левая частьПравая часть
закон транспозиции
тенденция к объединению элементов, смежных во времени и в пространстве
закон близости
постоянство образа вещи при изменении условий её восприятия
принцип константности
тенденция к заполнению пробелов в воспринимаемой фигуре
закон фигуры и фона
зависимость образа предмета от его окружения
закон замыкания
реакция происходит не на отдельные раздражители, а на их соотношение
Вопрос id:1261920
Установите соответствие между элементами когнитивного поля, выделяемыми Ф. Хайдером в его теории структурного баланса, и их содержанием
Левая частьПравая часть
X
объект
O
воспринимающий субъект
P
другой
Вопрос id:1261921
Утопичность программы Берхауза Скиннера заключалась в следующем его утверждении
?) организм вначале производит движение, затем получает (или не получает) подкрепление
?) если реакция подкрепляется, то затем она производится с большей лёгкостью и постоянством
?) подкрепление играет роль обратной связи, производя отбор и модификацию мышечных движений
?) на основе оперантных реакций и програмированного обучения возможно создать программу «изготовления» людей для нового общества
Вопрос id:1261922
Учениками Пьера Жане из перечисленных ниже были учёные – основатели французской генетической психологии, а именно
?) К. Хорни
?) А. Пьерон
?) А. Валлон
?) Э. Фромм
?) Ж. Пиаже
Вопрос id:1261923
Учениками Франца Брентано были
?) А. Мейнонг
?) Х. Эренфельс
?) К. Юнг
?) К. Штумпф
?) О. Кюльпе
Вопрос id:1261924
Феномены сознания, по Вильгельму Вундту, формируются путем
?) апперцепции
?) недостаточно отчётливой перцепции
?) «проб и ошибок»
?) ассоциации
Вопрос id:1261925
Формула взаимодействия организма со средой, по Скиннеру, включает три фактора: событие, по поводу которого происходит реакция, - сама реакция – ___
Вопрос id:1261926
Францу Брентано принадлежат труды «___»
?) О памяти
?) Психология с эмпирической точки зрения
?) О классификации психических фенеменов
?) Психология
Вопрос id:1261927
Фрэнсис Гальтон разрабатывал в своих исследованиях проблемы
?) педагогической психологии
?) вариационной статистики
?) дифференциальной психологии
?) генетики поведения
?) ассоциативной психологии
Вопрос id:1261928
Фрэнсис Гальтон – это ___ ученый
?) английский
?) французский
?) американский
?) шведский
Вопрос id:1261929
Фрэнсису Гальтону принадлежит произведение «___»
?) Наследственный гений
?) О памяти
?) Происхождение видов путём естественного отбора
?) Психология
Вопрос id:1261930
Функционализм как течение психологии явился результатом
?) развития ассоцианизма и углублением его понятий
?) развития программы Вильгельма Вундта
?) приведения научной системы знания в соответствие с объективными потребностями развития человека
?) развития капиталистических отношений и, следовательно, культа практицизма и предприимчивости
Вопрос id:1261931
Функционалистскими по своему содержанию являются ___ школы
?) Вюрцбургская
?) Чикагская
?) Колумбийская
?) Италийская
Вопрос id:1261932
Целостная форма, психический образ, целостная структура выражается через понятие «___» (введите слово в именительном падеже)
Вопрос id:1261933
Цель деятельности Курт Левин разделял на
?) первичную
?) внешнюю
?) внутреннюю
?) вторичную
Вопрос id:1261934
Человеческие типы Карл Юнг разделял на
?) интровертированнный
?) слабый
?) сильный
?) экстравертированнный
Вопрос id:1261935
Чтобы изучить ассоциации, Герман Эббингауз отобрал раздражители, которые не вызывают никаких ассоциаций, и изобрёл особый объект, а именно
?) эмоционально окрашенные переживания
?) бессмысленные слоги
?) физиологические реакции
?) осмысленные слова
Вопрос id:1261936
Эволюция концепции Джона Уотсона в трудах учёных, вводящих «промежуточные переменные» (образ, цель, потребность и др.) в классическую схему бихевиоризма «S– R», вошло в историю психологии под названием «___»
Вопрос id:1261937
Эдвард Титченер основал психологическую школу в ___ университете
?) Берлинском
?) Колумбийском
?) Мюнхенском
?) Корнуэлльском
Вопрос id:1261938
Эдвард Титченер предъявлял к процессу интроспекции следующие требования
?) рассеянность внимания
?) непосредственность самонаблюдения
?) беспристрастность
?) утомление и физическая нагрузка
?) наличие благоприятного общего состояния
?) управление вниманием
?) «свежесть тела и духа»
Вопрос id:1261939
Эдвард Титченер – крупнейший представитель
?) гештальт-психологии
?) функционализма
?) структурализма
?) бихевиоризма
Вопрос id:1261940
Эдвард Титченер – это ___ ученый
?) шведский
?) немецкий
?) американский
?) английский
Вопрос id:1261941
Экспериментальное исследование функций Карл Штумпф осуществлял на материале ___ восприятий
?) зрительных
?) слуховых, музыки
?) вкусовых
?) осязательных
Вопрос id:1261942
Яркий представитель французской психологии конца ХIХ – начала ХХ века, активно утверждавший общение как сотрудничество в качестве ключевого объяснительного принципа человеческого поведения, - это
?) Пьер Жане
?) Альфред Адлер
?) Фрэнсис Гальтон
?) Вильям Штерн
Вопрос id:1261943

Естественное направление в психологической науке (И.П.Павлов, В.М.Бехтерев,

Н.И.Корнилов) – направление, провозглашавшее союз с естествознанием (биологией, физиологией, эволюционной теорией) и выступавшее с идеями построения психологии как ___ науки (введите пропущенное слово с клавиатуры)

Вопрос id:1261944

К выдающимся мыслителям эпохи Возрождения, которые внесли значительный вклад в

развитие психологических идей, относятся

?) Леонардо да Винчи (1452 – 1519)
?) Пьетро Помпонацци (1462 – 1525)
?) Дунс Скотт (1265 – 1303)
?) Уильям Оккам (1285 – 1349)
?) Николай Кузанский (1401 – 1464)
Вопрос id:1261945

Необихевиоризм – это эволюция концепций Дж.Уотсона в трудах Б.Толмена, К.Хала,

Б.Скиннера и др., вводящих «___ переменные» (образ, цель, потребность и т.д.) в классическую схему бихевиоризма «S – R» (введите пропущенное слово с клавиатуры)

Вопрос id:1261946
«Научения» – главное направление американской психологии, которое принесло в психологию объяснительные принципы учения Ч. Дарвина, где утвердилось новое понимание детерминации ___ целостного организма и тем самым всех его функций, в том числе психических (введите пропущенное слово с клавиатуры)
Вопрос id:1261947
Анаксагор (около 500 – 428 гг. до н.э.) сформулировал следующие психологические взгляды
?) речь как компонент мышления является отличительным признаком человека
?) у всего живого есть разум, и чем выше уровень развития существа, тем оно умнее
?) человек – самое разумное из всех животных, потому что у него есть руки
?) ощущения человека – есть процесс проникновения части вещества в поры органов чувств
Вопрос id:1261948
Бихевиоризм является крупнейшим направлением в американской психологии ХХв., утверждавшей в психологической науке новый взгляд, согласно которому
?) исследование мышления стало приобретать психологические контуры: становилось очевидным наличие собственно закономерностей и специфических свойств мышления
?) главная психологическая проблема – формирование навыка и научение
?) поведение – результат научения
?) поставлен ряд важных проблем, касающихся качественных, сущностных различий между мышлением и другими познавательными процессами
?) человек «представляет собой животное, отличающееся словесным поведением»
?) предмет психологии – поведение человека как любые внешние наблюдения реакции человека на внешний стимул
Вопрос id:1261949
В лаборатории В. Вундта изучались
?) мотивация
?) время реакции на различные раздражители
?) внимание
?) общение
?) ощущения
Вопрос id:1261950
В научный оборот термин «психология» в 1590 году ввели
?) Р. Бэкон
?) О. Кассман
?) Р. Декарт
?) Р. Коклениус
Вопрос id:1261951
В психической материи Э. Титченер различал следующие категории элементов
?) волю
?) образ
?) чувство
?) ощущение
Вопрос id:1261952
В теории личности У. Джеймс (1842 – 1910) вычисляет несколько форм «я», общее число которых составляет
?) 4
?) 6
?) 3
?) 5
Вопрос id:1261953
В теорию познания Демокрит внес следующие положения
?) панпсихизм («всё имеет душу»)
?) понятия уровней познаваемости мира
?) материализацию души
?) познаваемость только души человека и его дел
Вопрос id:1261954
Век Просвещения подготовил два направления в развитии проблем психологического назначения
?) направление, согласно которому индивидуальная психика коренится в социальных формах, нравах, обычаях, духе народа, движимого собственной энергией культурного творчества, а не божественным творчеством
?) сложилась новая область психологического познания – психометрия, которая первоначально означала измерение временных характеристик психологических процессов, связанных с измерением в психологии
?) поставлена проблема о соотношении психологического и физиологического
?) изучение психики, как функции высокоорганизованной материи – головного мозга
Вопрос id:1261955
Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
Левая частьПравая часть
Анаксимен (вторая половина VI в. до н. э.)
последователь Фалеса развил естественно-научные идеи учителя, определил отличную от материальных субстратах первооснову объективного мира – «апейрон»; выделил вопрос о происхождении органических видов, что сделало его античным предшественником теории дарвинизма
Анаксимандр (610 – 547гг. до н. э.)
древнегреческий учёный; душу человека прировнял к воздуху (пневме), которая выполняет роль сдерживания тела; вместе со своими предшественниками предпринял одну из первых попыток научного объяснения души человека
Фалес (625 – 547гг. до н. э.)
родоначальник европейской науки, выдвинул идею о первичности объективной реальности по отношению к нашим чувствам; о чувствах человека как о первичном источнике информации об окружающем мире и его законах; о душе как движущем начале; о материальном субстрате душевных явлений; о всеобщем одушевлении материи и способности души к подвижности
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit