Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261856
Разрабатывая свою теорию, Эдвард Толмен опирался на уроки
?) неопозитивизма
?) психоанализа
?) гештальтпсихологии
?) позитивизма
Вопрос id:1261857
Расположите в хронологическом порядке (в зависимости от времени возникновения) направления психологической мысли
?) психоанализ
?) функциональная психология
?) необихевиоризм
?) гуманистическая психология
Вопрос id:1261858
Расположите в хронологическом порядке следующие важные в истории психологии события (от произошедших ранее к более поздним)
?) основание Альфредом Бине первой во Франции психологической лаборатории в Сорбонне
?) изложение Францем Брентано своей программы «новой психологии»
?) изложение Германом Эббингаузом в книге «О памяти» законов запоминания, сформулированных на результатах опытов, проведённых на себе
?) изложение Джоном Уотсоном манифеста школы бихевиоризма
Вопрос id:1261859
Расположите в хронологическом порядке события в истории психологии середины ХIХ – конца ХIХ века (от произошедших ранее к более поздним)
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Берлинском университете
?) издание Джоном Дьюи первого американского учебника по предмету «психология»
?) открытие Вильгельмом Вундтом первой лаборатории экспериментальной психологии в Лейпциге
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Мюнхенском университете
Вопрос id:1261860
Расположите в хронологическом порядке фазы развития сексуального влечения в процессе развития человека по З. Фрейду (критерий – возраст человека, начинайте с самой ранней фазы)
?) анальная
?) латентная
?) оральная
?) фаллическая
Вопрос id:1261861
Расположите в хронологическом порядке этапы научной и творческой эволюции Альфреда Адлера (от ранних к поздним)
?) «отступничество Адлера» (разрыв с Фрейдом)
?) разработка и углубление собственной – индивидуальной – психологии
?) защита докторской диссертации по медицине
?) работа в Венском психоаналитическом обществе
Вопрос id:1261862
Расположите имена психологов в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Вильям Шутц
?) Карен Хорни
?) Абрахам Маслоу
?) Эрих Фромм
Вопрос id:1261863
Расположите имена учёных-психологов в хронологическим порядке (критерий – годы жизни, начните с родившихся ранее)
?) Карл Роджерс
?) Жан Пиаже
?) Виктор Франкл
?) Кларк Халл
Вопрос id:1261864
Расположите имена учёных-психологов в хронологической последовательности (от родившихся и живших ранее к родившимся и творившим позднее)
?) Джон Дьюи
?) Роберт Вудвортс
?) Вильгельм Вундт
?) Карл Штумпф
Вопрос id:1261865
Расположите имена учёных-психологов в хронологическом порядке (критерий – годы жизни учёных; от родившихся и живших ранее к родившимся и жившим позднее)
?) Берхауз Скиннер
?) Джон Уотсон
?) Вольфганг Келер
?) Зигмунд Фрейд
Вопрос id:1261866
Расположите перечисленные ниже события в хронологическом порядке (от произошедших ранее к произошедшим позднее)
?) основание первого Психоаналитического комитета сподвижниками З. Фрейда
?) открытие первого Психоаналитического института в Нью-Йорке
?) открытие Американского Института Психоанализа Карен Хорни
?) основание Международной Ассоциации аналитических психологов
Вопрос id:1261867
Расположите периоды научной и творческой эволюции Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от ранних к поздним)
?) встреча с Фрейдом, вступление в ряды психоаналитиков, преподавание в Цюрихском университете
?) ассистирование в психиатрической клинике, разработка теста словесных ассоциаций, исследование шизофрении
?) внимание к общемировым проблемам, разработка проблем психологии в русле исследований мировых религий
?) «отступничество Юнга»: разрыв с Фрейдом, создание аналитической психологии, сотрудничество с русской школой психоанализа
Вопрос id:1261868
Расположите потребности в порядке иерархии, предложенной Абрахамом Маслоу в его «пирамиде потребностей» (от низших уровней - к высшим)
?) потребности принадлежности и любви
?) потребности безопасности и защиты
?) потребности самоуважения
?) физиологические потребности
?) потребности самоактуализации, или личностного совершенствования
Вопрос id:1261869
Расположите произведения Абрахама Маслоу в хронологическом порядке (от написанных ранее - к написанным позднее)
?) «Религии, ценности и вершинные переживания»
?) «К психологии бытия»
?) «Эупсихея: дневник»
?) «Мотивация и личность»
Вопрос id:1261870
Расположите произведения Эриха Фромма в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Человек как он есть»
?) «Иметь или быть»
?) «Бегство от свободы»
?) «Анатомия человеческой диструктивности»
Вопрос id:1261871
Расположите работы Жана Пиаже в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позже)
?) «Психология интеллекта»
?) «Введение в генетическую эпистемологию»
?) «Суждение и умозаключение ребёнка»
?) «Речь и мышление ребёнка»
Вопрос id:1261872
Расположите работы, которые написал Берхауз Скиннер, в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Наука и человеческое поведение»
?) «Обстоятельства подкрепления»
?) «Поведение организмов»
?) «Вербальное поведение»
?) «Понятие рефлекса в описаниях поведения»
Вопрос id:1261873
Расположите стадии эволюции детской мысли, выделенные Жаном Пиаже, в хронологическом порядке (в зависимости от возраста ребёнка; начните с самой ранней стадии)
?) стадия предметных действий
?) стадия предопераций, «действий ума»
?) стадия конкретных операций
?) стадия формальных операций
Вопрос id:1261874
Расположите труды Вильгельма Вундта в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным им позже)
?) «Психология народов»
?) «Материалы к теории чувственного восприятия»
?) «Основы физиологической психологии»
?) «Лекции о душе человека и животных»
Вопрос id:1261875
Расположите труды Зигмунда Фрейда в хронологическом порядке (от написанных им ранее к написанным позднее)
?) «Тотем и табу»
?) «Остроумие и его отношение к бессознательному»
?) «Психопатология обыденной жизни»
?) «Толкование сновидений»
Вопрос id:1261876
Расположите труды Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним)
?) «Избранные труды по аналитической психологии»
?) «Либидо: его метаморфозы и символы»
?) «Психология и патология так называемых оккультных явлений»
?) «Психлогические типы»
Вопрос id:1261877
Расположите школы и направления психологии в хронологическом порядке (по времени их возникновения, начиная с появившихся ранее - к более поздним)
?) неофрейдизм
?) бихевиоризм
?) структурная школа
?) когнитивная психология
Вопрос id:1261878
Роберт Вудвортс возглавил ___ школу психологии (введите название школы с заглавной буквы)
Вопрос id:1261879
Свои позиции Гарвей Кэрр отразил в основном труде, который назывался «___»
?) Этика
?) Лекции о душе человека и животных
?) Психология
?) Физиология
Вопрос id:1261880
Согласно американскому психологу Карлу Роджерсу, главные установки психотерапии – следующие
?) сосредоточенность не на отдельных симптомах пациента, а на нём как на уникальной персоне
?) необходимость «тёплой эмоциональной атмосферы» в процессе психотерапии
?) главная задача психотерапии – пробудить в клиенте первичную потребность в самоактуализации и преобразование его личности
?) сосредоточенность психотерапевта на проблеме, беспокоящей пациента
?) ориентация на выявление невротических тенденций и комплексов пациента
Вопрос id:1261881
Согласно Вильгельму Вундту, высшие психические процессы (мышление, речь, воля) недоступны эксперименту и должны изучаться методом(амии)
?) культурно-историческим
?) эмпирическими
?) психофизическими
?) интроспекции
Вопрос id:1261882
Среди реакций на «комплекс неполноценности», связанных с усилиями человека по достижению превосходства над другими, Альфред Адлер выделял
?) инстинкт самосохранения
?) реакцию сверхкомпенсации
?) реакцию компенсации
?) внешнюю реакцию
Вопрос id:1261883
Структуру «коллективного бессознательного», определяемую с помощью анализа, по Карлу Юнгу образуют ___ (название введите во множественном числе)
Вопрос id:1261884
Теорию американского психолога и философа Уильяма Джеймса характеризуют следующие идеи
?) сознание – это средство приспособления к среде, регулирующее поведение индивида в новой ситуации
?) психология – это естественная биологическая наука, предметом которой служат «психические (ментальные) явления и их условия»
?) психическое и телесное не связаны, бесполезно обращаться к физиологии при анализе явлений сознания
?) сознание возможно расчленить и выделить из него отдельные компоненты
?) существует «поток сознания», целостный и динамичный
Вопрос id:1261885
Теорию социальной обусловленности Пьера Жане отражают следующие из нижеперечисленных идей
?) индивид и общество находятся в постоянном конфликте, общество подавляет «Я»
?) умственные операции – это изначально реальные телесные действия, которыми люди обмениваются, решая свои жизненные задачи
?) архетипы скрыты от сознания и проявляются в области бессознательного
?) в процессе сотрудничества происходит разделение актов: один индивид подчиняется, другой командует, а затем индивид научается сотрудничать с собой и подчиняться собствненным командам
?) процесс сотрудничества – целостный
Вопрос id:1261886
Трёхмерная теория интерперсонального поведения американского психолога Вильяма Шутца представлена в его работе «___»
?) Леонардо да Винчи
?) Фундаментальная ориентация межличностных отношений
?) Бегство от свободы
?) Кумулятивная запись
Вопрос id:1261887
Установите соответствие между «механизмами психической защиты», существующими по Карен Хорни, для преодоления внутренних конфликтов и защиты от негативных внешних воздействий, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«идеализированный образ своей личности»
перенесение внутренних процессов во внешнюю среду
рационализация
маскировка на время аффективной напряжённости, в действительности же лишь её усугубление
экстернализация
умение рационально обосновывать конфликтную ситуацию
Вопрос id:1261888
Установите соответствие между законами научения Эдварда Торндайка и их содержанием
Левая частьПравая часть
главная формула всех типов поведения животных и человека
«пробы, ошибки и случайный успех»
закон упражнения
из нескольких реакций наиболее прочно сочетаются с ситуацией те из них, которые сопровождаются чувством удовлетворения
закон эффекта
двигательная реакция на ситуацию связывается с этой ситуацией пропорционально частоте, силе и продолжительности связей
Вопрос id:1261889
Установите соответствие между законами памяти,сформулированными Германом Эббингаузом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
объём запоминаемого
для запоминания важно не количество элементов, а число самостоятельных смыловызх единиц
память – осмысленный процесс
человек может запомнить после однократного предъявления 6-8 бессмысленных слогов
«фактор или эффект края»
забывание сразу идёт быстро, а затем процесс замедляется и через некоторое время останавливается
«кривая забывания»
в начале и в конце материал запоминается лучше, чем середине изложения
Вопрос id:1261890
Установите соответствие между защитными механизмами, помогающими освободить «Я», которые выделял Зигмунд Фрейд, и их содержанием
Левая частьПравая часть
сублимация
уход в своём поведении на более ранний, примитивный уровень
вытеснение
изгнание неприятных мыслей и чувств в сферу бессознательного
регрессия
трансформация инстинктивной энергии психики в более приемлемый для индивида и общества вид деятельности (например, творчество)
Вопрос id:1261891
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и направлениями, которые они разрабатывали
Левая частьПравая часть
тестология
Вильгельм Вундт, Эдвард Титченер
функционализм
Фрэнсис Гальтон, Альфред Бине, Вильям Штерн
теория научения
Эдвард Торндайк
структурализм
Франц Брентано, Карл Штумпф, Уильям Джеймс, Джон Дьюи, Гарвей Кэрр
Вопрос id:1261892
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
США
Альфред Бине
Франция
Эдвард Торндайк, Эдвард Титченер, Уильям Джеймс, Гарвей Кэрр, Роберт Вудвортс
Германия
Вильгельм Вундт, Освальд Кюльпе, Карл Штумпф, Вильям Штерн, Герман Эббингауз
Англия
Фрэнсис Гальтон
Вопрос id:1261893
Установите соответствие между инстанциями психической жизни, выделяемыми Зигмундом Фрейдом в 20-е годы ХХ века, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«Оно» (Ид)
средоточие слепых инстинктов, стремящихся к немедленному удовлетворению
«Я» (Эго)
регулирует действия организма в интересах его самосохранения
«Сверх-Я» (Супер-Эго)
моральные стандарты и запреты, усвоенные личностью бессознательно как продукт влияния общества (совесть)
Вопрос id:1261894
Установите соответствие между категориями потребностей, выделенными А. Маслоу в его теории мотивации, и их конкретным содержанием
Левая частьПравая часть
потребности безопасности и защиты
потребности в установлении отношений привязанности с другими, в своей семье или группе
потребности самоуважения
потребности личностного роста, желания человека стать тем, кем он может стать, добиться полного признания своих талантов, способностей и возможностей
потребности принадлежности и любви
самоуважение и уважение другими: потребности в компетентности, уверенности, независимости, потребности престижа, признания, принятия
физиологические потребности
потребности в пище, питье, кислороде, в физической активности, достатке сна, защите от экстремальных температур
потребности самоактуализации
потребности в организации, стабильности, в законе и порядке, в предсказуемости событий и свободе от болезней, страхов и хаоса
Вопрос id:1261895
Установите соответствие между категориями элементов психической материи, выделенными Эдвардом Титченером в его теории, и их определениями
Левая частьПравая часть
ощущение
переживания определённого качества, интенсивности, длительности
образ
простейший процесс, обладающий качеством, интенсивностью, отчётливостью и длительностью
чувство
след прежних ощущений, элементы представлений, памяти и воображения
Вопрос id:1261896
Установите соответствие между когнитивными теориями в социальной психологии и их авторами
Левая частьПравая часть
теория структурного баланса
Л. Фестингер
теория когнитивного диссонанса
Т. Ньюком
теория коммуникативных актов
С. Аш, Д. Креч, Р. Крачфилд
теория конгруэнтности
Ф. Хайдер
теории когнитивного подхода
Ч. Осгуд, П. Танненбаум
Вопрос id:1261897
Установите соответствие между невротическими потребностями, выделенными Карен Хорни, и элементами «коренной тревоги», лежащими в их основе
Левая частьПравая часть
движение к людям
враждебность к людям
движение против людей
бессилие человека перед окружающим миром
движение от людей
изоляция от людей
Вопрос id:1261898
Установите соответствие между невротическими тенденциями личности, выделяемыми Карен Хорни, и потребностями, которые они отражают
Левая частьПравая часть
движение против людей
потребность во власти, порождающая ненависть, протест и агрессию
движение к людям
потребность в любви
движение от людей
потребность в независимости
Вопрос id:1261899
Установите соответствие между основными категориальными «блоками» и направлениями психологии, которые их разрабатывали
Левая частьПравая часть
категория мотива
психоанализ
категория действия
функциональная психология
категория целостной структуры
экспериментальная психология
категория функции
бихевиоризм
категории психосоциальных отношений
французская психология
категория образа
гештальтпсихология
Вопрос id:1261900
Установите соответствие между основными мировыми школами психологии , возникшими в период кризиса, и их представителями
Левая частьПравая часть
бихевиоризм
Джон Уотсон
французская психология
Пьер Жане
гештальтпсихология
Зигмунд Фрейд, Карл Юнг, Альфред Адлер
психоанализ
Макс Вертгеймер, Курт Коффка, Вольфганг Келер
Вопрос id:1261901
Установите соответствие между понятиями «теории функциональной автономии» Гордона Олпорта и их характеристиками
Левая частьПравая часть
«Проприум»
«свойственный», «присущий» - главная характеристика личности
Ядро личности
способность человека не только реагировать на стимулы среды, но и сознательно воздействовать на неё
Черты личности
мотивы деятельности
«Проактивное поведение человека»
общие и индивидуальные
Вопрос id:1261902
Установите соответствие между понятиями психологии Карла Штумпфа и их содержанием
Левая частьПравая часть
отношения
в чистом виде предмет изучения логологии
феномены
явления сознания, первичная данность нашего опыта и предмет феноменологии
психические функции
основной предмет психологии
эйдосы
имманентные объекты, имеющие самостоятельное существование как определённая стадия реальности, предмет эйдологии
Вопрос id:1261903
Установите соответствие между понятиями, введёнными Вильгельмом Вундтом в его теории сознания, и их содержанием
Левая частьПравая часть
виды сознания
«атомы сознания», ощущения
сложные элементы сознания
элементы, образованные от первичных
простейшие элементы сознания
феноменализм, «объём сознания», «порог сознания», напряжение, интенсивность
свойства сознания
индивидуальное сознание, групповое сознание, национальное сознание
Вопрос id:1261904
Установите соответствие между понятиями, введёнными Францем Брентано в его программе психологии, и их содержанием
Левая частьПравая часть
субъект
система актов, имеющая основание в самой себе и постигаемая посредством самонаблюдения
интенциальность актов
активность психики человека
предмет психологии
направленность на какой-либо объект
основные единицы психики
умственные акты
Вопрос id:1261905
Установите соответствие между понятиями, введёнными Эдвардом Толменом в его теории когнитивного бихевиоризма, и их содержанием
Левая частьПравая часть
латентное научение
недоступные прямому наблюдению психические моменты: ожидания, установки, знания
промежуточные переменные
складывающиеся в процессе научения познавательные структуры, облегчающие действия в дальнейшем
«когнитивные карты»
скрытое ненаблюдаемое научение, при известных условиях проявляющееся в действии
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit