Список вопросов базы знаний

?) выступающие в речи в качестве наречий

?) выступающие в речи в качестве глаголов

?) выступающие в речи в качестве существительных

?) выступающие в речи в качестве прилагательных

?) выступающие в речи в качестве наречий

?) выступающие в речи в качестве прилагательных.

?) выступающие в речи в качестве глаголов

?) выступающие в речи в качестве существительных

?) повторение одинаковых звуков в начале слов, составляющих данный фразеологизм.

?) метрическое средство образования фразеологических единиц.

?) опущение во фразеологической единице одного или более слов

?) повторение одного гласного звука в конце слов, составляющих фразеологизм.

?) субстантивные фразеологические единицы, обозначающие несчитаемые предметы и отвлечённые понятия, оформленные определённым артиклем.

?) фразеологизмы, с подчинительно-сочинительной структурой, в которых зависимая часть, выступающая в форме определения, состоит из двух компонентов, связанных сочинительным союзом

?) неопределённые местоимения, которые указывают на управление глагольных фразеологизмов и на невозможность их абсолютивного употребления.

?) адъективные фраземы с подчинительной связью компонентов, в которых зависимый член может иметь распространение в виде препозитивного определения.

?) антонимическом сопоставлении компонентов, с целью выделения контраста, лежащего в основе данного фразеологизма.

?) утрату компонентами фразеологической единицы собственного значения и приобретение нового, которое реализуется лишь в данной единице.

?) употреблении фразеологизма в значении, противоположном буквальному, с целью придать ему экспрессивную окраску.

?) двукратном употреблении компонента фразеологической единицы, приводящее к усилению её значения.

?) опущение во фразеологической единице одного или более знаменательных слов, которые сравнительно легко можно восстановить.

?) употребление компонента фразеологизма в значении, противоположном буквальному, в результате которого словосочетание получает экспрессивно-ироническую окраску.

?) переосмысление всех зависимых членов фразеологической единицы при сохранении неизменным значения грамматически ведущего члена.

?) утрату компонентами фразеологической единицы собственного значения и приобретение нового, которое реализуется лишь в данной единице.

?) выделение пар фразеологических единиц с противоположными взаимоисключающими значениями.

?) различие в лексическом и грамматическом составах фразеологизмов, имеющих одну образную основу.

?) наличием грамматически ведущего члена с зависящей от него предикативной частью.

?) одинаковое или близкое значение на различной образной основе.

?) слова, настолько близкие в фономорфологическом и семантическом плане, что в речи происходит их смешение

?) слова, звучащие одинаково, но имеющие принципиально различные значения

?) слова одной и той же части речи, имеющие полностью или частично совпадающие значения.

?) устаревшие слова, грамматические конструкции и обороты речи.

?) свободные словосочетания с устаревшими для современного языка значениями.

?) обороты со значениями, не выводимыми из значений составляющих их компонентов.

?) идиомы, обладающие самой высокой степенью спаянности компонентов.

?) символы определенных понятий.

?) повторение одного гласного звука в конце слов, составляющих данный фразеологизм.

?) стилистические средства антифраза, антитеза и повтор.

?) метрическое средство образования фразеологизмов, свойственное пословицам.

?) повторение одинаковых звуков в начале слов, составляющих данный фразеологизм.

?) употребление в пределах разных функциональных стилей.

?) употребление в пределах одного функционального стиля.

?) одинаковое или близкое значение на различной образной основе.

?) различие в лексическом и грамматическом составах фразеологизмов, имеющих одну образную основу.

?) простое или сложное предложение, актуализирующее фразеологическую единицу.

?) сочетание слов, принадлежащих разным грамматическим классам.

?) слово или группу слов в составе простого или сложного предложения.

?) сочетание слов или выражений, в котором сталкиваются контрастные, противоположные по смыслу понятия и представления.

?) в том. что она используется в коммуникативном акте в готовом виде, что отличает ее от свободного словосочетания.

?) в способности создавать наглядно-чувственные представления о предметах и явлениях действительности.

?) в возможности внутреннего преобразования и приобретении нового значения, которое не вляется суммой значений всех компонентов.

?) в том, что она состоит не менее чем из двух компонентов, пишущихся раздельно.

?) словосочетания, выполняющие в предложении функцию определения

?) фразеологизмы, выступающие в речи в качестве обстоятельств.

?) сочетания слов, образующие в речи составные сказуемые

?) фразеологизмы, выступающие в речи в качестве глагола.

?) выход из употребления прямого значения фразеологической единицы, вследствие того, что отражающееся в нём понятие устарело.

?) форма семантического преобразования, при которой компоненты фразеологизма приобретают переносно-обобщённые значения без полной утраты собственных.

?) утрата фразеологизмом основного признака фразеологичности и его распад в результате возникновения новых самостоятельных значений в его компонентах.

?) переосмысление компонентов словосочетания, приводящее к утрате собственного значения и появлению нового, реализуемого лишь в данной единице.

?) слова, обеспечивающие актуализацию фразеологической единицы внутри простого или сложного предложения

?) связь слов или группы слов в составе простого или сложного предложений, благодаря которой они актуализируются

?) связь, при которой фразеологическая единица и её актуализатор разделены другими словами или сочетаниями слов.

?) связь, осуществляемая путём примыкания семантически реализуемой фразеологической единицы к словам фразеологического контекста

?) преимущественно в разговорной речи, обладают повышенной стилистической окрашенностью и сопровождаются в словарях пометой - pop.

?) преимущественно в разговорной речи (диалоге) и имеющие в словаре помету - fam..

?) в художественном, обиходно-бытовом, научном, публицистическом стилях и служат основой стилистической дифференциации.

?) в сравнительно узком кругу людей, объединённых по профессиональным, социальным и прочим признакам.

?) фразеологическая единица, характеризующаяся целостным значением, основанным на переосмыслении всех компонентов сочетания.

?) сочетание слов или выражений, в котором сталкиваются контрастные, противоположные по смыслу понятия и представления.

?) свободное словосочетание, в котором возможна замена компонентов без ущерба для его значения.

?) сочетание слов, принадлежащих разным грамматическим классам.

?) основным способом заимствования во фразеологии путём буквального, пословного перевода иноязычного оборота.

?) антонимическим сопоставлением компонентов, с целью выделения контраста, лежащего в основе данного фразеологизма.

?) утратой компонентами фразеологической единицы собственного значения и приобретением нового, которое реализуется лишь в данной единице.

?) метрическим средством образования фразеологизмов, свойственным пословицам.

?) отличающиеся друг от друга степенью полноты.

?) построенные на одинаковых образах, но имеющие разный смысл.

?) тождественные по лексическому составу, но различающиеся синтаксическими отношениями своих компонентов.

?) различающиеся по составу, но обладающие одинаковыми морфологическими особенностями.

?) преимущественно разговорной, диалогической речи и обычно имеют в словаре помету - fam.

?) экспрессивно-эмоциональной речи и выражают оценку явления, обозначаемого этими фразеологизмами.

?) сравнительно узкого круга людей, объединённых по профессиональным, социальным и прочим признакам.

?) литературной письменной речи и употребляются, в основном, в научном и публицистическом стилях.

?) не обладающие функцией сообщения и соотносительные со словом.

?) которые обладают номинативной функцией и имеют прямую направленность на предмет.

?) которые не имеют самостоятельного значения и выполняют служебные функции.

?) обладающие функцией сообщения и соотносительные с предложением.

?) словосочетания с временным значением, состоящие из существительного и предикативной части.

?) возникшие на образной основе бинарные фразеологизированные словосочетания, члены которых соединены союзом сomme.

?) адвербиальные фраземы с подчинительной структурой, состоящие из трёх и более знаменательных компонентов.

?) фразеологизмы, выступающие как интенсификаторы глаголов и прилагательных, служащие для усиления их значений.

?) словосочетания, лишённые каких-либо морфологических признаков и выступающие всегда с определённым или неопределённым артиклем

?) утратившие образность в результате фразеологизации или лишившиеся её в результате семантических изменений компонентов.

?) состоящие из употребляющихся в современном языке слов, но образованные по грамматическим моделям старофранцузского языка.

?) включающие все виды архаизмов - лексический, смысловой и синтаксический.

?) устойчивое сочетание, которое недавно появилось в языке и воспринимается носителем языка как новое.

?) связь, осуществляемая путём примыкания семантически реализуемой фразеологической единицы к словам фразеологического контекста.

?) отрезок речи, состоящий из переменных слов и словосочетаний, необходимый для актуализации фразеологической единицы.

?) связь, характерная для коммуникативных фразеологизмов, реализация которых происходит в сверхфразовом контексте.

?) построенные на разных образах, но объединённые общим значением, различающиеся мысловыми оттенками

?) взаимозаменяемые компоненты которых являются стилистическими синонимами.

?) отличающиеся друг от друга особенностями написания.

?) образующиеся путём усечения (прибавления) одного или нескольких компонентов.

?) отличающиеся своим лексическим составом, в которых взаимозаменяемыми могут быть несколько компонентов или все компоненты.

?) тождественные по лексическому составу, но различающиеся синтаксическими отношениями своих компонентов.

?) различающиеся по составу, но обладающие одинаковыми морфологическими особенностями.

?) различающиеся по своему лексическому составу, взаимозаменяемые компоненты которых являются стилистическими синонимами.

?) в котором значение фразеологической единицы наслоилось на значение переменного сочетания.

?) имеющий в своём составе устаревшее слово, которое вне данного словосочетания не употребляется.

?) состоящий из современных слов, но образованный по грамматическим моделям старофранцузского языка.

?) компоненты которого утратили собственное значение и приобрели новое, реализуемое лишь в данной единице.

?) переосмысление зависимых членов словосочетания при сохранении неизменным значения грамматически ведущего члена.

?) опущение во фразеологизме одного или более знаменательных слов, которые сравнительно легко можно восстановить.

?) форма семантического преобразования при которой компоненты фразеологизма приобретают переносно-обобщённые значения без полной утраты собственных.

?) утрата фразеологизмом образности в процессе фразеологизации или в результате семантических изменений своих компонентов

?) которые не имеют самостоятельного значения и не могут быть членом предложения.

?) отражающие субъективное отношение говорящего к своему высказыванию или его оценку содержания сообщения.

?) не обладающие функцией сообщения и соотносительные со словом или словосочетанием.

?) выполняющие эмотивную функцию и служащие для выражения чувств, эмоций и т.п.

?) приобретение компонентами фразеологизма переносно-обобщённого значения без полной утраты собственных значений.

?) перенос значения, основанный не на сходстве, а на смежности двух предметов, явлений, понятий

?) обозначение части человеческого тела вместо самого человека, содержащее его моральную арактеристику.

?) перенос значения, основанный на сходстве между двумя предметами или явлениями.

?) перенос значения, основанный не на сходстве, а на смежности двух предметов, явлений, понятий

?) перенос значения, основанный на сходстве между двумя предметами или явлениями.

?) переосмысление зависимых членов словосочетания при сохранении неизменным значения грамматически ведущего члена.

?) семантическое преобразование, при котором компоненты приобретают переносно-обобщённое значение без утраты собственного

?) которые не имеют самостоятельного значения, не могут быть членами предложения и выполняют вспомогательные функции.

?) отражающие субъективное отношение говорящего к своему высказыванию или его оценку содержания сообщения.

?) которые не могут быть образованы на базе фразеологизмов других разрядов и быть основой для их образования.

?) которые не могут употребляться в речи без дополнения, выраженного переменным словом или сочетанием слов.

?) фразеологизмы, тождественные по лексическому составу, но различающиеся своими морфологическими особенностями.

?) фразеологизмы, различающиеся лексическим составом, но имеющие тождественное значение.

?) фразеологизмы. тождественные по лексическому составу, но различающиеся порядком слов, не отражающимся на синтаксических отношениях их компонентов.

?) фразеологизмы, тождественные по лексическому составу, но различающиеся синтаксическими отношениями своих компонентов.

?) замена одного из компонентов словосочетания либо каким-нибудь омонимом, в результате которой оно приобретает фразеологический характер.

?) утрата компонентами собственного значения и приобретение нового, реализуемого лишь в данной единице.

?) опущение элемента высказывания, легко восстанавливаемого из контекста или ситуации.

?) опущение в речи слов, подразумеваемых или восстанавливаемых путём контекстуального или семантического анализа.

?) со смысловой зависимостью между компонентами.

?) с полным или частичным семантическим преобразованием компонентов.

?) в котором значение целого не складывается из значения его составных частей.

?) в котором значение целого точно вытекает из составных частей.

?) которые служат основой стилистической дифференциации фразеологизмов других речевых стилей.

?) сочетающие в себе признаки лексической и грамматической морфологической или синтаксической) вариантности.

?) построенные на сходстве в звучании между каким-нибудь словом и собственным именем лица.

?) которые построены на двусмысленности собственных имён и названий, действительных и вымышленных.

?) с двусторонней смысловой зависимостью компонентов, обладающие целостным, глобальным начением.

?) характеризующиеся односторонней смысловой зависимостью компонентов.

?) не обладающие функцией сообщения и соотносительные со словом или словосочетанием.

?) обладающие функцией сообщения и соотносительные с предложением.

?) для которых характерна двуплановость семантической структуры переносное и буквальное значение;

?) словосочетания, лишённые каких-либо морфологических признаков и выступающие всегда с определённым или неопределённым артиклем

?) которые могут по конверсии переходить из одного лексико-грамматического разряда в другой.

?) утратившие образность в результате фразеологизации или лишившиеся её в результате семантических изменений компонентов.

?) фразеологизмы, состоящие из существительного и зависимой части, выраженной придаточным предложением, чаще всего определительным.

?) фраземы с подчинительной, сочинительной и сочинительно-подчинительной структурой.

?) словосочетания, лишённые каких-либо морфологических признаков и выступающие всегда с определённым или неопределённым артиклем

?) словосочетания с глаголом в первом или третьем лице единственного числа.

?) абсолютной семантической преобразованностью сочетания и имеют фразеологически связанное единое значение.

?) способностью выражать законченную мысль и обладают функцией сообщения.

?) коммуникативностью, т.е. обладают функцией сообщения и подразделяются на пословичные и непословичные.

?) наличием грамматически ведущего члена с зависящей от него предикативной частью.

?) обладающие назывной функцией и обозначающие предметы (вещи и людей), явления, действия, состояние и т.д.

?) с целостным значением, но различной степенью спаянности компонентов и мотивированности значения.

?) в которых по меньшей мере один компонент выступает в своём прямом, узуальном значении.

?) отражающие личное отношение говорящего к своему высказыванию или его оценку содержания сообщения.

?) состоящий из двух и более знаменательных слов, представляющий собой словосочетания с сочинительной связью.

?) с незамкнутой структурой, выражающий незаконченную мысль и требующий распространения словами свободного употребления.

?) состоящий из одного знаменательного и одного служебного слова или из одного знаменательного и двух или более служебных слов.

?) в котором грамматически ведущий член имеет дополнение или определение в виде придаточного предложения с сочинительно-подчинительной связью компонентов.

?) утрату компонентами собственного значения и приобретение нового, реализуемого лишь в данной единице.

?) эллипсис элементов, являющихся факультативными для смысла целого сочетания.

?) абсолютное совпадение в структурном отношении при полном отсутствии общего семантического инварианта.

?) выделение пар фразеологических единиц с противоположными взаимоисключающими значениями.

?) фразеологизмы, которые в речи выполняют коммуникативную и номинативную функции.

?) словосочетания, построенные на двусмысленности собственных имён и названий, действительных или вымышленных.

?) употребление фразеологизма в значении, противоположном буквальному, с целью придать ему экспрессивную окраску.

?) двукратное употребление компоненте фразеологической единицы, приводящее к усилению её значения.

?) фразеологизмы, отличающиеся друг от друга степенью полноты.

?) фразеологические единицы разных уровней.

?) фразеологизмы, образующиеся путём усечения одного компонента.

?) фразеологизмы, отличающиеся друг от друга своим написанием.

?) регулярная употребительность в языке.

?) раздельнооформленность и полное или частичное семантическое преобразование компонентов.

?) воспроизводимость в готовом виде.

?) неустойчивость лексического состава.

?) состоящие из употребляющихся в современном языке слов, но образованные по грамматическим моделям старофранцузского языка.

?) в которых опущенный член словосочетания заменён приглагольным объектным местоимением (le, la, les, en, y)

?) в которых опущены одно или более слов, как правило, знаменательных.

?) утратившие образность в результате фразеологизации или лишившиеся её в результате семантических изменений компонентов.

?) что один из компонентов словосочетания заменяется либо омонимом, либо фонетически близким ему словом.

?) смысловой сдвиг, приводящий к утрате собственного значения компонентов фразеологической единицы и к появлению нового значения, реализуемого лишь в данной единице.

?) выход из употребления прямого значения фразеологизма, вследствие того, что отражающееся в нём понятие устарело.

?) полную демотивацию единиц, вызываемую нарушением логико-семантических связей между их компонентами.

?) двукратное употребление компонента фразеологической единицы, приводящее к усилению её значения.

?) эллипсис элементов, являющихся факультативными для смысла целого сочетания.

?) употребление фразеологизма в разных функциональных стилях.

?) опущение во фразеологической единице одного или более знаменательных слов.